小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每次來(lái)到歡樂(lè)谷，就像乘上了歡樂(lè)大巴，不信你們聽(tīng)——
“呵呵呵……”
“嘎嘎嘎……”
今兒個(gè)是怎么了?怎么笑的這么帶勁?笑聲使我腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。
走進(jìn)歡樂(lè)谷，見(jiàn)同學(xué)們還在笑，老師也在笑!不是吧!今天是笑節(jié)嗎?一打聽(tīng)才知道今天要玩組句游戲。
組句游戲?“哈哈哈……”我也不由自主地笑了起來(lái)，因?yàn)槲彝孢^(guò)這樣的游戲，笑死人啦!
老師先給我們每人發(fā)了四張小紙片，分別寫上誰(shuí)、時(shí)間、地點(diǎn)、干什么?別的都好寫，可寫誰(shuí)呢?如果寫崇拜的人吧，萬(wàn)一句子不好，豈不是害她的名聲嘛!不管三七二十一了，我寫了最愛(ài)的笑貓。
老師把寫好的小紙片分成四堆，先讓丁印凱抽。丁印凱像練操的士兵一樣跑著上去了，跑的時(shí)候還低著頭偷偷地笑，仿佛已經(jīng)知道抽的是什么。他抽一張看一張，抽完之后把紙條排列正確，還沒(méi)讀呢，就哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲我急了，他既然這么想笑，紙條上的句子一定超搞笑。因?yàn)樗Φ锰珔柡α�，說(shuō)的話模糊不清。我好像聽(tīng)見(jiàn)“一個(gè)明媚的早上，什么在當(dāng)評(píng)委�！彼肿x了一遍，我們才聽(tīng)明白，原來(lái)是“一個(gè)明媚的'早上，畢姥爺在廁所里當(dāng)評(píng)委。”同學(xué)們哄堂大笑，連最文靜的王冰也捧著肚子哈哈大笑。
該我上去抽紙條了，我太激動(dòng)了，凳子都快被我絆倒了。我三步并做二步跑上去，一下子抽完，然后，排好紙條，先在心里默讀一遍。天哪!我抽的句子竟然是“笑貓?jiān)陔娨暲锲ばθ獠恍Α�。我在心里已�?jīng)哈哈大笑了，更何況細(xì)細(xì)地讀出來(lái)。我讀著笑著，她們都根本聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，好像我是外星人，說(shuō)的是外星語(yǔ)。他們?cè)铰?tīng)不懂越急，最后好不容易有個(gè)人問(wèn)了一句：“笑貓?jiān)陔娨暲锔墒裁囱?”這句話真是及時(shí)“語(yǔ)”，我接著又吞吞吐吐地說(shuō)出了全部，所有人都大笑起來(lái)，有人咯咯地笑著，有人前仰后合地笑，有人張牙舞爪地笑。有人是淑女，當(dāng)然是捂著嘴笑;作為假小子的我，是哈哈地大聲笑……
怎么樣，好玩吧!快來(lái)和我們一起乘坐歡樂(lè)大巴吧!
小學(xué)生作文 篇2
今天我媽媽給我買了一本做面具的書(shū)，沒(méi)想到里面的面具是百變金剛。
我一回家就開(kāi)始做面具，有一個(gè)面具我非常喜歡，它的耳朵上面有兩個(gè)金黃色的三角形，它的額頭上還有一只展翅飛翔的'金鷹，它的頭上是一 個(gè) 觀測(cè)器，它的鼻子有點(diǎn)像盾牌。
我找來(lái)剪刀，先把面具的眼睛挖空，又把聯(lián)接口也挖空，然后讓媽媽幫助我串上線，我把面具戴上，覺(jué)得很帥。
小學(xué)生作文 篇3
爺爺?shù)纳聿母吒叩�，背挺得直直的，感覺(jué)總能扛起那不堪的重?fù)?dān)；爺爺?shù)氖趾艽郑值腵仿佛百年的樹(shù)皮，但卻總能從這雙手上傳遞給我溫暖。爺爺?shù)募绾軐�，每次都能輕易地將我舉起，舉得很高很高�？蔀槭裁茨难鼜澢�？背駝了？是因?yàn)榕e我舉得太累了嗎？爺爺，直起腰來(lái)吧，有我為你撐起一片天！
爺爺?shù)男θ菘偸悄敲春吞@，就像那和煦的春風(fēng)，久久不能消散。每次放學(xué)回家，他總是早早地在門口接我，為我取下書(shū)包，給我?guī)最w糖吃。您總是笑著問(wèn)我：今天過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心？我每次都會(huì)說(shuō)一大串的事情，而爺爺總是掛著笑容靜靜地聽(tīng)我說(shuō)。那笑容有無(wú)比的親和力。爺爺?shù)难劬澇梢粭l曲線，時(shí)不時(shí)會(huì)牽動(dòng)著眉毛上下浮動(dòng)，就好像是在跳舞。但不知怎的，時(shí)光匆匆溜走，現(xiàn)在那眉毛好像也老了，不再那么生機(jī)勃勃，就像爺爺也隨著時(shí)光的流逝變老了。
愛(ài)的陽(yáng)光就跟出現(xiàn)在黑夜里的彩虹一樣迷人，但彩虹永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在夜里，而陽(yáng)光卻可以留在人的心里。
小學(xué)生作文 篇4
我的家很小，只有他、她和我。我的家又很大，包含了無(wú)窮無(wú)盡的趣事。
家是飽含趣事的出發(fā)。
一個(gè)清晨，家人亦是各自洗漱，準(zhǔn)備迎接充滿生機(jī)的一天。父親最先吃完飯，我與母親只見(jiàn)得他忙忙碌碌穿梭于大小房間之間，滿頭大汗，不清楚他在做什么。好奇問(wèn)他，他只忙碌丟下一句：“你們有見(jiàn)到我的手機(jī)嗎？”又繼續(xù)翻找。母親靈機(jī)一動(dòng)，急中生智地拿來(lái)自己的手機(jī)，撥打父親的'電話。不多時(shí)，手機(jī)悠揚(yáng)的鈴聲便從冰箱上傳來(lái)。父親拍手大贊，道：“何不將每件東西都配之一手機(jī)？呼之即來(lái)！”只一時(shí)，卻又發(fā)愁起經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，只好望“機(jī)”興嘆了。
家是蘊(yùn)藏趣事的旅途
一個(gè)中午，母親下班回來(lái)，從樓下收件箱里拿了報(bào)紙上樓。尋思著四下無(wú)人，便學(xué)著播報(bào)員的聲音念起報(bào)紙上的新聞來(lái)。誰(shuí)知這時(shí)身后跟上一老者，道：“誰(shuí)家聽(tīng)收音機(jī)呢？把聲音開(kāi)大點(diǎn)，讓我也聽(tīng)聽(tīng)�！蹦赣H一笑，“收音機(jī)”自動(dòng)關(guān)閉。老者方才恍然大悟，道：“你這鬼丫頭！”母親到家，把這事與父親一說(shuō)，父親登時(shí)來(lái)了興致，叫她不妨再來(lái)一遍。母親還未念幾句，一旁的奶奶頭也不回的發(fā)話了：“孩子正寫作業(yè)呢，收音機(jī)還開(kāi)那么大聲！”
家是儲(chǔ)藏趣事的休息
一個(gè)星期天，父親“貴體欠安”，倚于床頭看球賽。家務(wù)的重?fù)?dān)便全加于母親身上，母親這里拖拖，那里擦擦，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，忙得不亦樂(lè)乎。父親一時(shí)看球，一時(shí)看她，終是按捺不住，道一句：“你給我停下！”說(shuō)著，拿起遙控器，對(duì)著母親按下開(kāi)關(guān)。母親趕忙做立正狀，一時(shí)間，皆大歡喜。
家中趣事如浪花，日復(fù)一日，訴說(shuō)著家的溫馨。我愛(ài)我家。
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