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高考高分作文15篇【優(yōu)】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高考高分作文，歡迎閱讀與收藏。
高考高分作文1
As we can see from the picture, a football match is going on. On guarding the goal, the man on the left seems to be keeping a“huge goal”that is easy and inevitable for a goal, while the person on the right hesitates to kick the ball with an illusion about the“huge keeper”. It is obvious that both of them exaggerate the difficulties in front of them.
This picture does reflect a thought-provoking social phenomenon which is not uncommon in China now. The young always give up because the problem is beyond their ability to cope with. Superficially, it seems to be somewhat reasonable, but when weighing in the mind, we find there is an apparent tendency underlying this phenomenon: the lack of confidence. Firstly, it is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. We can do nothing but face them. Secondly, attitude is the key point to take the first step. Assuming bravery and confidence to solve the problem, you will find the question is not as“huge”as you imagine.
Take us for example, the entrance exam for graduate students even seems to be a horrible monster before us. Some people give up, some persist. So, with confidence and the right assessment of the difficulties, try and exert your strength, and then we will overcome all problems. On the whole, I believe we young people should face the difficulties in right manner. And nothing is impossible, just do it.
高考高分作文2
高考作文獲得滿分是許多學(xué)生的夢想，因?yàn)樽魑脑谡麄�(gè)高考中占有的分量是舉足輕重的，如果能夠獲得滿分，那將給學(xué)生爭取不少的機(jī)會(huì)，下面我們就介紹五個(gè)字，如果把握好了這五個(gè)字，高考作文獲得滿分不再是一件難事情。
第一：全
全即文章的結(jié)合呼應(yīng)，給人完整感。閱卷人的心理，對文章的開頭、中間、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的'語言等等。
第二：亮
亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無錯(cuò)別字，沒有明顯的病句，沒有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會(huì)讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。
第三：顯
由于時(shí)間關(guān)系，高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字。
首先，文章的主旨要明了，平時(shí)作文，有學(xué)生喜歡寫些含蓄的文字，以求文學(xué)的含蓄美，也得到了老師的青睞，甚至發(fā)表了不少的文章，但是高考場上不能這樣做，太含蓄了，就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。
其次，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出，開頭、中間、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語句，最明顯的方法就是把它們放在段首，好讓閱卷者一目了然。
第四：虛
虛就是虛構(gòu)。高考作文能寫實(shí)固然好，但由于我們長期處在學(xué)�！彝牲c(diǎn)一線的生活方式，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。高考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無奇的事情編得生動(dòng)曲折。
第五：簡
簡即簡筆勾勒。高考的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。
高考高分作文3
對于網(wǎng)絡(luò)，我想我沒有什么理由可以回避它。孤獨(dú)的時(shí)候，我很喜歡在家里上網(wǎng)。喜歡在那種隱隱約約的虛幻中漫游。帶著一點(diǎn)點(diǎn)心底的失望，在這個(gè)不存在的世界中慢慢忘掉自己原來的角色。有時(shí)，我看著里面很多和自己有相同感受的人，不知不覺會(huì)從心里同情他們，為他們祈禱早這個(gè)世界能尋找到他們自己的平衡點(diǎn)。然而，更多的`時(shí)候，我是在為自己默默祈禱。我知道只有這樣做，我才會(huì)獲得一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
不知道什么時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己漸漸開始沉默起來，好像一夜之間完全厭倦了這個(gè)世界。原先所有的記憶和印象都變得有些麻木了。周圍的一切象是冰砌成的，每一寸的目光都被冰涼著，一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)冰冷的寒氣。
我想我是累了。
等我醒來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的生活慢慢地開始蒼老。
最后
其實(shí)，回憶有時(shí)候也是美的，就象是夏夜天空的繁星一樣。我希望自己的生活能象是那掛滿了星星的夜空，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。這樣我就可以滿足了。
高考高分作文4
第一，字跡優(yōu)美清晰，是高考作文高分的秘訣。
這些話就像他自己的一樣。有人喜歡涂鴉嗎？尤其是當(dāng)重寫一篇作文的平均時(shí)間只有50秒時(shí)，寫出來是好的，活著也是好的。
第二，材料獨(dú)特而新鮮。
誰喜歡每天吃同樣的食物？更不用說在高度緊張的時(shí)候吃飯了。當(dāng)我看到地震的前12天，我真的很感動(dòng)，但當(dāng)我看到第七天，并不是我不友善，我真的很麻木。啊，真的不要怪我沒心沒肺，但是寫作文的人太粗心了。
第三，語言是個(gè)性化的。
應(yīng)試作文訓(xùn)練的學(xué)生面色蒼白，語言薄弱，形象模糊，他們的作文技巧是“高考作文高分提示”。看的太多，嚼的太多。在一天讀300篇作文的情況下，你沒有個(gè)性，注定要被埋沒。
四、有實(shí)例和分析。
例子越來越多，分析越來越不清晰。能夠分析是非常罕見的'，所以分析。。。非常重要。
第五、結(jié)構(gòu)。
一些閱卷老師說結(jié)構(gòu)不重要，他不看結(jié)構(gòu)。但是我想，這么快，這么大的數(shù)量，沒有結(jié)構(gòu)，你用什么來抓住老師的心？越清晰越好。
六，開始。
當(dāng)然，起初一切都很困難。但現(xiàn)在看來，作文的開頭并不難。在閱讀了一些從大學(xué)開始到小學(xué)結(jié)束的文章后，我意識到我可以從頭開始背誦下一段，并在任何地方應(yīng)用它。但是仍然有許多老師得到高分，因?yàn)樗麄円婚_始就被欺騙了。因此，開始仍然非常重要。
字?jǐn)?shù)。還用說，話少了，雙倍加分。等到你哭的時(shí)候。
八，結(jié)束。
依我看，結(jié)局必須寫出來，但不太好。五十秒還沒到，誰有時(shí)間給你看結(jié)局？
高考高分作文5
一、審題若即若離
雖然近年來高考作文多以話題作文或是新材料作文出現(xiàn)，題目寬泛，不設(shè)審題障礙，但也并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給話題、材料范圍內(nèi)進(jìn)行審題寫作，不可拋開話題、另辟蹊徑地信馬由韁。否則，就會(huì)不著邊際，偏離話題。比如上海20xx年高考作文題《必須跨過這道坎》，就應(yīng)該牢牢抓住必須跨坎等題眼進(jìn)行審題，還要重點(diǎn)關(guān)注、開掘出坎的引申義、比喻義。
規(guī)避：要加強(qiáng)審題訓(xùn)練，針對題目辨字析詞，盯準(zhǔn)題眼，尤其對于哲理性命題，涉及辯證關(guān)系的，更要深入分析題目的深刻內(nèi)涵。審題越細(xì)、越準(zhǔn)、越透，立意的思路就越寬、越深、越廣。
二、入題千呼萬喚
高考作文因字?jǐn)?shù)、時(shí)間的限制，不可能寫得太多，但有相當(dāng)多的考生往往出現(xiàn)入題慢的弊病，廢話很多，以一當(dāng)十的內(nèi)容卻千呼萬喚不出來。引用原材料或可有可無的內(nèi)容占去了很大的篇幅，重點(diǎn)部分無法展開。
規(guī)避：多看名家精短美文，為我所用，在實(shí)戰(zhàn)中尋找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、扣題蜻蜓點(diǎn)水
有的考生寫作文，從頭到尾沒有出現(xiàn)話題、話題的關(guān)鍵詞或與話題相近的表述，犯了扣題不緊的錯(cuò)誤，看不出是就所給特定話題或是新材料作文而寫的文章，這樣得分自然不會(huì)理想。
規(guī)避：在行文時(shí)牢記考綱中對作文扣題一項(xiàng)的具體要求，依照標(biāo)準(zhǔn)去做，回想老師的相關(guān)叮囑及傳授的方法。
四、立意平庸病態(tài)
見解獨(dú)到、構(gòu)思新巧、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的�？上У氖�，在考場上有的學(xué)生為了追求所謂的標(biāo)新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如有的學(xué)生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：我要把愛因斯坦的大腦移植過來，為自己發(fā)財(cái)致富由于思想格調(diào)不高，不符合高考作文思想健康的要求，降低了作文品位。
規(guī)避：樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，突破定向思維、線性思維，走向逆向思維、發(fā)散思維，視角獨(dú)特，出人意料又在情理之中。
五、選材陳舊蒼白
有的學(xué)生作文材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。要么記敘一件事，有骨架沒血肉；要么議論一個(gè)道理，觀點(diǎn)+例子+結(jié)論，缺分析少論證；要么連例子都沒有，翻來覆去，空談漫議，寫到哪兒算哪兒，湊夠字?jǐn)?shù)為原則。
規(guī)避：積累材料。一是在高三這段時(shí)間里繼續(xù)收集鮮活的材料，并選記一些名言警句；二是把長期以來的庫存分門別類篩選一下，選擇出可供用于寫作的精品材料列出提綱。
六、語言艱澀難懂
有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語言，其實(shí)這是要冒一定風(fēng)險(xiǎn)的。有的閱卷教師對這類語言很反感，就會(huì)對考生有害無利。高考大綱對于作文的要求是語言通順、用詞貼切，文句有表現(xiàn)力。因此，考生應(yīng)當(dāng)盡量用優(yōu)美、有內(nèi)涵的語言來表情達(dá)意，要用最規(guī)范、最傳統(tǒng)的語言來寫作，最好不用或少用網(wǎng)絡(luò)語言。
規(guī)避：平時(shí)寫作時(shí)盡量不使用網(wǎng)絡(luò)語言或少數(shù)人才知道意思的語言。
七、形式千篇一律
考場作文，事關(guān)重大，不僅內(nèi)容要出彩，形式上也應(yīng)該不拘一格，使內(nèi)容與形式相得益彰，完美統(tǒng)一，方可獲得高分。但教師在批改作文中卻發(fā)現(xiàn)，形式創(chuàng)新的寥寥無幾，多為千篇一律、似曾相識的老面孔，這應(yīng)當(dāng)引起注意，尤其是寫作能力強(qiáng)的學(xué)生，不要因?yàn)樾问降牟贿m宜而失去了本不該丟的分。
規(guī)避：運(yùn)用題記、后記、演講稿、采訪記錄、日記體、書信體、小標(biāo)題等新奇的形式來詮釋思想，表達(dá)意旨。
八、文體似是而非
有的學(xué)生寫的文章好像屬于四不像的文體，因而閱卷老師難以讀懂、把握這樣的'文章，判分就有爭議。所以，一般說來，文體還是明朗為好。
規(guī)避：就高考作文而言，最好多使用記敘文(夾敘夾議)、散文(記事、抒情)、議論文三種常見形式，少采用或不用詩歌、戲劇、文言等體裁。
九、結(jié)篇虎頭蛇尾
有的學(xué)生由于沒有分配好答題時(shí)間，以致在寫作文時(shí)所剩時(shí)間不夠了，有的考生來不及結(jié)尾，結(jié)果或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，或干脆空在那兒。無論哪一種情況，都會(huì)被視為未完篇處理。因?yàn)殚喚砝蠋熀饬恳黄恼碌暮脡�，首先是看文章的整體，虎頭蛇尾的文章是要被扣分的。
規(guī)避：考生平時(shí)要訓(xùn)練自己在大約45~60分鐘內(nèi)能夠?qū)懗鲆黄暾魑牡哪芰Γ詈蠼簧系淖魑臒o論如何都應(yīng)該是一篇結(jié)構(gòu)完整的作文。
十、卷面亂涂亂改
現(xiàn)在是電腦閱卷，字跡模糊、掃描不清就會(huì)丟失信息，老師看得吃力無疑會(huì)影響分?jǐn)?shù)。我們都有這樣的感覺：書寫工整、卷面整潔的作文使人賞心悅目，印象分立即增加；而字跡潦草、涂改得難以辨認(rèn)的答卷，無形中就會(huì)多扣幾分。高考作文如果接二連三地出現(xiàn)錯(cuò)別字，就會(huì)被認(rèn)為語文基礎(chǔ)太差，得分也會(huì)大打折扣。20xx年高考作文對錯(cuò)別字要求更高，有的省已經(jīng)規(guī)定每錯(cuò)一字扣一分，應(yīng)予以特別重視。
規(guī)避：養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，不會(huì)的字、詞要、詞典。
高考高分作文6
我們無法想象未來究竟是什么樣子的，似乎未來總是我們前進(jìn)的動(dòng)力�？墒俏覀冋�?yàn)闆]有想象的到。所以我們不斷的好奇，我不斷地去靠近未來。
可是我們卻不知道所謂的未來永遠(yuǎn)都是到他不到的。所謂的'靠近未來只是自己的感覺罷了。我們離未來永遠(yuǎn)都是那么的遙遠(yuǎn)。我們永遠(yuǎn)都看不到未來的模樣。我們看不到過去，看不到未來，唯一能夠看到的只有現(xiàn)在。
可是卻有很多的人總是想念過去，夢想未來，在不知不覺中卻失去了現(xiàn)在。他們不懂得珍惜，似乎眼前的事物永遠(yuǎn)都是最不好的。他們總是想著現(xiàn)在快點(diǎn)過去。他們想去看看未來，又想回到過去。他們卻不知道過去其實(shí)是過去的現(xiàn)在。他們非要等到現(xiàn)在成為了過去才會(huì)去想念他才會(huì)想回到過去。
其實(shí)只是他們自欺欺人罷了。
夢想終究是夢想。夢想夢想也是不錯(cuò)的，但是一直在夢想之中，不回到現(xiàn)實(shí)的話，那夢想就是錯(cuò)的。夢想本身是沒有錯(cuò)的，但對于你來說夢想就是錯(cuò)的啦。你應(yīng)該回到現(xiàn)實(shí)去面對現(xiàn)在去珍惜現(xiàn)在，去過著現(xiàn)在的生活，不讓未來的你為過去而失望，而懊悔，而遺憾。
高考高分作文7
常用寫作方法幫助你高考作文獲得高分的技巧
高考作文是非常重要的一個(gè)試題，是高考語文拉開分?jǐn)?shù)的題目之一。記敘文是高考作文�？嫉奈捏w，掌握一定的記敘文寫作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫作技巧。
一、一線串珠
內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一和諧的有機(jī)體。如果說豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
記敘文的線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大
內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的.意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
以上內(nèi)容是對高考記敘文的寫作技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學(xué)們在平時(shí)應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫作手法，并且在復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常進(jìn)行寫作練手。
高考高分作文8
英語作文高分之多關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、人文關(guān)懷類題材
近幾年英語命題基本上分為三種，一種是命題作文，一種是半命題作文，也就是我們經(jīng)常說的，話題作文，還有一種就是要求同學(xué)們根據(jù)一幅畫或者一些圖片說明來寫作文，這就是看圖寫作。這幾種都是材料作文，同學(xué)們寫作的材料都跟生活密切聯(lián)系著，因此同學(xué)們的寫作也就不會(huì)變得無話可寫，并且還有利于孩子們表達(dá)自己的真情實(shí)感，有利于英語作文拿高分。
英語作文高分之養(yǎng)成勤練習(xí)的習(xí)慣
如果同學(xué)們想要在短時(shí)間內(nèi)提高自己的英語寫作水平，那么就需要加強(qiáng)練習(xí)，每天都堅(jiān)持記英語日記，并且要注意語法知識，同學(xué)們不要擔(dān)心每天日日記會(huì)無話可寫，而是可以思考一下平常自己一天的所見所聞所感，然后都記錄下來，實(shí)在沒話寫，同學(xué)們也可以默寫英語課文。
英語作文高分之考場英語寫作方法
英語作文認(rèn)真審題很關(guān)鍵，同學(xué)們在審題的`時(shí)候要留意文字說明、圖表、還有短文提供的某些資料信息，然后再將重點(diǎn)要點(diǎn)都羅列出來，這里需要特別提出的是，很多同學(xué)們在英語寫作中容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是時(shí)態(tài)，過去時(shí)態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，將來時(shí)態(tài)，這些時(shí)態(tài)是一定要一致的，否則文章就會(huì)變得不成體統(tǒng)了。
高考高分作文9
The students of senior one will visit the Beijing Zoo on Saturday April 12th. The zoo has the history of more than 100 years. It is one of the biggest zoo in the world. There we can see all kinds of animals, such as pandas, elephants, lions, tigers, Milu deer and so on. In the morning, we will be free to visit different areas of the zoo and then have lunch on the small island. In the afternoon, the zoo keeper will give us a talk on how to protect wild animals. Pls take your lunch and drinks with you, wear strong shoes because we will do a lot of walking. We will meet at school gate at 7:00 on Saturday morning. The buses will start at 7:10 on time, pls dont be late.
高考高分作文10
第一，就作文的整體結(jié)構(gòu)來看。一篇作文的整體結(jié)構(gòu)來看的話，議論文是更容易寫的，相對于記述文和抒情文來說，議論文只需要同學(xué)們擺出中心論點(diǎn)然后鋪開論點(diǎn)就是可以了，可以說整篇作文的結(jié)構(gòu)直截了當(dāng)?shù)闹笔鱿聛�，所以就作文�?整體結(jié)構(gòu)來看，高考寫議論文是更容易拿高分。
第二，中心思想的表達(dá)。一篇好的杰出的作文，它的中心思想是非常明顯的，能夠讓讀者一眼就能夠看到作者在表達(dá)什么，而且整篇作文的內(nèi)容就是在圍繞著中心思想展開的，議論文的中心論點(diǎn)就是同學(xué)們需要表達(dá)的中心思想，它不同于記述文和抒情文需要在段落中歸納總結(jié)，所以就中心思想的表達(dá)來說，高考寫議論文容易拿高分。
第三，綜合性來說。從綜合性來看，想要寫好一篇記述文那么同學(xué)們作文段落之間的銜接以及內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折都要有很好的把握，抒情文更是需要同學(xué)們把自己的情感融入到字里行間去，而且又能夠以優(yōu)雅的字詞表達(dá)出來，相對來說是比較難寫的，議論文同學(xué)們只需要在中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間把握好過度就是可以了，高考作文想拿高分，相對于是比較容易的。
議論文相對于記述文和抒情文來說是比較容易寫的，因?yàn)樗恼w作文的框架是非常容易構(gòu)思出來的，中心論點(diǎn)加上分論點(diǎn)就是可以了，同學(xué)們需要把握的就是分論點(diǎn)之間的遞進(jìn)關(guān)系。
高考高分作文11
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門，盡知天下事”成為了可能。通過科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙�？萍�，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。
科技為我們打開了一扇窗。透過這扇窗，我們看見了世界的壯麗與廣袤。最近，一組“內(nèi)蒙古與世界同款”的照片在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議。這些照片展示了世界各地許多著名景點(diǎn)與內(nèi)蒙古的驚人相似之處。許多網(wǎng)友感嘆不已，認(rèn)為若非科技，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那種具有“國際范兒”的美麗。確實(shí)，如今我們生活在信息互聯(lián)的時(shí)代，不出門，就能欣賞到內(nèi)蒙古廣袤草原的壯麗景色，感受“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的壯闊氣勢。如果置身古代，人們需要親自踏足萬里之遙，親身感受，雖然更為真實(shí)，但也需要忍受旅途的辛勞。在這個(gè)遼闊的世界里，人類顯得微不足道，唯有借助科技，才能滿足我們對大自然無限的探求欲望。
科技的發(fā)展讓我們能夠以全新的'方式關(guān)注自然界，仿佛穿越到另一個(gè)時(shí)空。尼泊爾近日發(fā)生了8.0級大地震，給世界帶來了巨大的悲痛。如今，借助科技，我們無需親臨現(xiàn)場，也能對災(zāi)區(qū)情況有所了解。通過電視，我們可以獲取到災(zāi)情的各個(gè)方面信息；通過上網(wǎng)，我們還能深入了解尼泊爾地震的成因、震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災(zāi)害等�？萍嫉牧α坷宋覀兣c尼泊爾之間的距離，讓我們能夠更深入地感知到自然的威力。有了科技，我們對自然的感知不再局限于感性層面，更能夠理性地面對自然，懷著敬畏之心。
我們生活在一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，這是我們應(yīng)該感到幸運(yùn)的�？萍嫉倪M(jìn)步激發(fā)了我們對自然的好奇和想象力，推動(dòng)著我們不斷進(jìn)行探索。相比于過去，哥倫布為了尋找新航路而歷經(jīng)千辛萬苦，最終發(fā)現(xiàn)了新大陸，雖然并非他最初向往的亞洲；而在近代，中國由于科技落后，曾經(jīng)對世界了解有所欠缺，導(dǎo)致了一些自以為是的錯(cuò)誤判斷。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分利用科技的力量，睜大雙眼看待世界，更深入地感知自然，并善于利用自然資源。
日前，生活就像一本精彩的書，世界就是那書中的篇章。在我們盡情利用科技的同時(shí)，也不要忘記抬起頭，走出去看看，感受生活的美好。因?yàn)樯钪胁粌H有數(shù)字和代碼，還有詩和遠(yuǎn)方等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
總而言之，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，科技的不斷進(jìn)步讓我們能夠更深入地探索自然界。我們應(yīng)當(dāng)感謝科技的發(fā)展，因?yàn)樗屓祟惻c自然之間的聯(lián)系變得更加緊密。
高考高分作文12
這是一個(gè)學(xué)生走過的作文之路，由“作文”至“做文”，不因其他，只是緣于考試，緣于分?jǐn)?shù)。苡靈并不排斥寫作，甚至可以說，她曾經(jīng)那么喜歡寫作，可現(xiàn)在，寫作之于她，估計(jì)是難以言愛了！
寫作本是言為心聲，當(dāng)然應(yīng)該隨性而為隨心而作，不知道哪個(gè)作家是因?yàn)樯钪O諸多寫作門道而成為作家的，但當(dāng)寫作淪為考試的工具，這一切似乎都變味了！
罪魁似乎是考試！
然而，實(shí)際情況又并非如此！
參加今年高考作文閱卷的朋友談起閱卷感受：“立意不再扣題至上，只要學(xué)生自己能從材料中的某一點(diǎn)圓轉(zhuǎn)到自己的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是否扣題都無關(guān)緊要，能自圓其說即可�！�
并總結(jié)“高分作文”的幾條標(biāo)準(zhǔn)：
1、觀點(diǎn)新穎；
2、分析論證能力強(qiáng)，分析語言占大部分，分析有理；
3、論證過程思路嚴(yán)密，有邏輯性、有思路，反對單線思路；
4、例證中要有遞進(jìn)，不斷地質(zhì)疑、釋疑。
本次高考改卷，對學(xué)生是否離題要求相對寬松，只要言之成理即可，沒有硬性規(guī)定論點(diǎn)只能局限在某幾方面，給學(xué)生更寬松的環(huán)境，可以暢所欲言。對于立意新穎，見解獨(dú)到，語言表達(dá)酣暢淋漓的作文，鼓勵(lì)給高分。今年高考作文題立意不難，學(xué)生也不易離題，但大多中規(guī)中矩，多數(shù)作文議論的是樂觀面對人生，換一個(gè)角度看問題，遇到困難學(xué)會(huì)變通等等，很有創(chuàng)意的作文并不多見。因此，立意有新意且論述得當(dāng)?shù)淖魑�，便極易獲得較高分。
低分卷5分，10分，20分，20幾分都有，這些作文表明，部分考生基本不懂寫作，無話可說，不知該寫些什么，有的只有一兩段話，還不著邊際，似乎沒經(jīng)過作文訓(xùn)練。在30幾分的`作文卷里，很多只是為湊足800字，或不知所云，或東拼西湊，或廢話連篇，只是勉強(qiáng)湊成一篇作文，而不是寫出一篇作文。40分左右的作文卷大多流于平庸，缺乏亮點(diǎn)，缺乏深度，表述平淡、乏味。能上48至50出頭的作文大多在立意方面并無特別，但論述過程較嚴(yán)謹(jǐn)，文章條理較清晰，層次也分明，表述上往往有亮點(diǎn)。能上60分的試卷大多立意較新，見解獨(dú)到，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述流暢，一氣呵成，卷面往往也整潔，字跡娟秀。
由此可見，閱卷者也厭見陳腐造作的文章，考試本身也不鼓勵(lì)“做文”！
由此可見，考試的主辦者也不愿意見到千篇一律假話連篇的“做文”！
那么，是什么導(dǎo)致寫作愛好者們討厭寫作文呢？
其一、閱卷者雖樂見言為心聲獨(dú)具創(chuàng)見的作文，但囿于閱卷的形式和條件以及閱卷者水平的良莠不齊，雖樂見，但不一定有能力發(fā)現(xiàn)。在某種程度上，也影響了“作文”者的心態(tài)。
其二、考試的主辦方雖渴望考生寫作走上正途，但總是不經(jīng)意地用各種形式引導(dǎo)著考生們走上“做文”之路，如每年風(fēng)格不一的所謂作文優(yōu)卷，其標(biāo)準(zhǔn)千變?nèi)f化，其導(dǎo)向自然姿態(tài)各異。
其三、寫作教學(xué)者水平參差不齊，理念千差萬別�？记巴粨粲“l(fā)資料讓考生死記硬背者大有人在，列出條條框框讓考生生搬硬套者不在少數(shù)，祭出作文寶典作文技巧作文絕活大旗的人也絕對不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗……凡此種種，直接影響考生的寫作心態(tài)和寫作初衷。
其四、學(xué)生的功利觀念也決定著其寫作的走向，“作文”者為求穩(wěn)而只能“做文”。
其實(shí)，寫作自然是需要一點(diǎn)技巧的，因此，作文總歸要遵循這樣的規(guī)律：作文——做文——作文。
希望學(xué)生們耐心點(diǎn)，在閱讀中學(xué)會(huì)“做文”，在體悟中慢慢“作文”，就好像苡靈的這一篇《做“作文”》。
是以推薦，以饗讀者！
高考高分作文13
一、愛國，熱愛民族，熱愛傳統(tǒng)
1、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！謩t徐
2、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！獜堓d
3、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。——岳飛
4、靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。——岳飛
5、以身殉道不茍生，道在光明照千古�！奶煜�
6、松柏后凋于歲寒，雞鳴不已于風(fēng)雨。保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣�！櫻孜洹度罩摗�
二、熱愛生命，感恩，愛心，熱情
1、當(dāng)我們真正熱愛這世界時(shí)，我們才真正生活在這世上�！└�?duì)?/p>
2、生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不斷地追求，以形形色色的自我形式表現(xiàn)出來。——泰戈?duì)?/p>
3、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——蕭伯納
4、我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中�！魢�
5、譬之一草一木，其能發(fā)生者，理也;其既發(fā)生，則事也;既發(fā)生之后，夭喬滋植，情狀萬千，咸有自得之趣，則情也�！~燮
6、人間如果沒有愛，太陽也會(huì)滅�！旯�
7、君子莫大于與人為善。——孟子
8、我期望理解，但是也慢慢地感受到了一種責(zé)任，給予比接受偉大，去愛比被愛偉大�！Ｃ魍�
9、歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂�！姞柖驙柭�
10、靈魂里的一滴仇恨，會(huì)擴(kuò)散開來毀掉所有色彩，就像白牛奶里的一滴黑墨水�！惤z門羅《愛的進(jìn)程》
11、死者不像生者那樣極易失去愛，他們珍藏著我們的愛，直至我們也化為黃土�！诽亓挚�
三、珍惜享受時(shí)間，生命的可能性
1、內(nèi)心豐富的人不需要任何外在的東西，但需要與之相反的寧靜的閑暇�！灞救A
2、普通的人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間�！灞救A
3、志士惜年，賢人昔日，圣人惜時(shí)�！涸�
4、得時(shí)無怠，時(shí)不再來�！扼�
5、在生活里，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計(jì)算的�！郀柣�
6、最長的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無窮盡，最短的也不莫過時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來不及完成�！鼱柼�
7、因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)分岔，通向無數(shù)的未來。在將來的`某個(gè)時(shí)刻，我可能成為您的敵人�！柡账�
8、世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙?人生碌碌，竟短論長，卻不道榮枯有數(shù)，得失難量�！驈�(fù)《浮生六記》
四、興趣、適合、適應(yīng)、隨遇而安
1、如果一個(gè)人不知道他要駛向何方，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)�！�
2、真正的閑暇并不是說什么事也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事�！挷{
3、每一個(gè)人降生到這個(gè)世界上來，一定有一個(gè)對于他最合宜的位置�！車�
4、人的生命就是不斷地適應(yīng)再適應(yīng)�！�
5、人本過客來無處，休說故里在何方，隨遇而安無不可，人間到處有花香�！终Z堂
五、反面：貪欲，權(quán)力，罪惡
1、權(quán)力存于人心，信則有，不信則無�；笕说陌褢颍绺∮坝螇�。即便是矮小之人，也能投射巨大的影子�！獑讨务R丁
2、一旦墮入笑罵由人的塵世，威猛有力的羽翼卻寸步難行�！ǖ氯R爾《惡之花》
六、孤獨(dú)，懷念，擔(dān)憂，思念
1、舊游舊游今在否?花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃云，濕透木綿裘。都道無人愁似我。今夜雪，有梅花。似我愁�！Y捷
2、玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。
梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！獪赝ン�
3、一定的憂愁、痛苦或煩惱，對每個(gè)人都是時(shí)時(shí)必須的�！灞救A
4、生命是一團(tuán)欲望，欲望不滿便痛苦，滿足便無聊。人生就在痛苦和無聊之間搖擺�！灞救A
5、最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹�！鯂S
6、今朝郡齋冷，忽念山中客。澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。落葉滿空山，何處尋行跡?——韋應(yīng)物
7、人有時(shí)只需靜靜地看，悲傷也成享受�！疯F生
8、樹與人早晚都是同一命運(yùn)，都要倒下去，只有一點(diǎn)不同，樹擔(dān)心的是外在的險(xiǎn)厄，人煩慮的是內(nèi)心的風(fēng)波�！簩�(shí)秋《閑暇處才是生活》
9、最不抱希望的時(shí)刻，痛苦常是意外的寬慰�！５赂駹枴度�，詩意地棲居》
10、漠漠輕寒上小樓。曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤�！赜^《浣溪沙》
11、我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)。我有所感事，結(jié)在深深腸�！拙右�
七、自律，修身，歷練，意志，苦難
1、不能聽命于自己者，就要受命于他人�！岵伞恫樘乩谷缡钦f》
2、每一個(gè)人首先是并且實(shí)際上確實(shí)是寄居在自身的皮囊，他并不是活在他人的見解之中的�！灞救A
3、生活逼迫人一次又一次地脫胎換骨�！R爾克斯
4、生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有情有雨，滋味就在這變而不猛的曲折里�！仙�
5、我生命里的最大突破之一，就是我不再為別人對我的看法而擔(dān)憂。只有在我們不需要外來的贊許時(shí)，才會(huì)變得自由�！_伊馬丁納
6、一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活�！岵�
7、學(xué)會(huì)主宰自己的生活，即使孑然一身也不算一個(gè)太壞的局面�！�
8、生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場�！愤b《平凡的世界》
9、未來有某種偉大的東西，即使有時(shí)我會(huì)意志消沉，我們的心靈也要快樂起來�！蟾�
10、一個(gè)人的行走范圍就是他的世界�！睄u《青燈》
11、無論情況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來�！_伯懷特
12、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亞
13、今是生活，今是動(dòng)力。——李大釗
14、當(dāng)我們正在為生活疲于奔命時(shí)，生活已離我們而去。——約翰列儂
15、生命如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略
16、你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地�！魢�
17、唯有我們覺醒之際，天才會(huì)破曉。破曉的，不止是黎明。太陽只不過是一顆晨星�！罅_
18、陽光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。——歌德
19、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心
20、一切安樂，無不來自困苦。——夏目漱石
21、正心以為本，修身以為基�！抉R光
22、惟有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事�！獥罱{
高考高分作文14
和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆;有的人充當(dāng)攝影師，不停的對鐵網(wǎng)內(nèi)的“我”或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對對“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經(jīng)歷。
自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活，野生動(dòng)物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。
奮斗是為了追求更美好的生活，突破自己的舒適區(qū)，是激發(fā)生命活力的源泉。被困在鐵籠中，遠(yuǎn)離了自然的森林，成為他人眼中的.觀賞品，這是對我們生命的一種摧殘。希望能夠重新找回自由，追尋真正屬于我們的生存之道。
在鐵籠里，有人專門給我們準(zhǔn)備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會(huì)向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動(dòng)物的覓食技能就沒有學(xué)習(xí)起來。而且據(jù)“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動(dòng)物的覓食本領(lǐng)。野生動(dòng)物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。
管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個(gè)消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立的法又是什么法呢?這些“我”不得而知。
“我”早已適應(yīng)了這種舒適的生活，在鐵籠里度過的歲月里失去了捕食技能，同時(shí)也喪失了許多其他野生本能。野生動(dòng)物并不適合被關(guān)在籠子里，放歸自然才是激發(fā)“我們”捕食技能的最佳途徑。
至今“我”無法用言語來形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷，可他們的作法確實(shí)已經(jīng)傷害到“我們”的覓食技能了�！拔摇痹揪驮撋钤诿艿纳掷铮张c伙伴穿梭在森林的每一個(gè)角落，學(xué)習(xí)祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過我的一生。
世間有很多事情就如這般，以為野生動(dòng)物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不允許其他人投擲食物，俗不知將野生動(dòng)物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對野生動(dòng)物生存覓食技能最大的傷害。
高考高分作文15
三大得分點(diǎn)：
要“深度”“個(gè)性”
“審題”“角度”“語言與結(jié)構(gòu)”
堂上作文要求考生在特定時(shí)間和空間里，獨(dú)立完成符合既定要求的文章。高考作文的主要功能是選拔，所以，評價(jià)高考作文與評價(jià)日常寫作的文章會(huì)有所不同。那么，如何拿到56分以上的高分呢?
陳妙云介紹說，一篇“一等文”應(yīng)包括三個(gè)方面：符合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、思想健康、感情真摯，這是“內(nèi)容一等”;符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字跡工整，這是“表達(dá)一等”;而深刻、豐富、有文采和創(chuàng)意則構(gòu)成了“發(fā)展一等”。一篇作文如果能同時(shí)符合這三個(gè)“一等”，至少能得50分。
一篇作文的內(nèi)容能反映學(xué)生的審題水平，而作為選拔性的堂上作文，審題最能區(qū)分考生的理解與思維水平。陳妙云說，作文題干常常會(huì)有提示語，如果考生只用例子去印證提示語，沒有寫出自己的分析和深刻的感悟，就不可能得高分�！疤崾菊Z僅僅是啟示考生作文思路，但對題意的理解和感悟，還得由考生去進(jìn)行思考�！�
“一篇文章應(yīng)試的角度，能區(qū)分考生的思維與綜合能力�！标惷钤茝�(qiáng)調(diào)，角度清晰是高分作文的前提條件，角度分散會(huì)造成沒有中心論點(diǎn)或在800字這有限的篇幅內(nèi)無法寫深寫透。她分析說，一篇800字的作文，只寫一個(gè)角度更好，如果寫兩個(gè)角度，就等于考生自己把作文的水平降低為400字的作文了，而這往往是那些對作文缺乏自信心的考生逃避難度的“辦法”。這“辦法”不好，反而壓抑了自己的寫作潛能。
“高分作文還需注意文章的語言與結(jié)構(gòu)，這最能考核學(xué)生的表達(dá)能力�！标惷钤埔詫�(shí)例分析了語言水平的差異。她還提醒說，考場作文一般是一寫定稿，因此考生“在動(dòng)筆前，就要構(gòu)思好，明確中心思想、段落布排、詳略分配等，應(yīng)胸有成竹，不宜邊寫邊想。有些學(xué)生在文章快寫完了才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠，于是忙亂找材料湊數(shù)，造成‘狗尾續(xù)貂’的現(xiàn)象，這最容易被扣結(jié)構(gòu)分。”
昨日的現(xiàn)場會(huì)還安排了高考作文的評析環(huán)節(jié)，陳妙云對8篇廣州一模作文“多走一步”評析講解，而這些例文均是考生常寫的議論文、散文和記敘文。陳教授最后強(qiáng)調(diào)，作文備考，應(yīng)著力在“審題”、“角度”、“語言與結(jié)構(gòu)”這三個(gè)得分點(diǎn)上提高水平。
要“深度”“個(gè)性”
多領(lǐng)域舉例+逆向構(gòu)思
作文如何才能有“深度”和“個(gè)性”?曾參加過高考閱卷的廣東省特級教師、執(zhí)信中學(xué)語文科組長曾湖仙介紹說，要想寫出高分作文，考生要選擇自己擅長的文體題材，并在理解題意、確定基本觀點(diǎn)后，迅速搜尋材料庫中的個(gè)人生活經(jīng)歷和可以論證觀點(diǎn)的各種材料，選擇足以感人的生活經(jīng)歷寫記敘文，或比較新穎的觀點(diǎn)、比較新鮮的材料寫議論文。
“有的學(xué)生為了說明一個(gè)問題舉了多個(gè)例子，但這些例子都是同一個(gè)領(lǐng)域的。例如科技領(lǐng)域的愛迪生、愛因斯坦、法拉第或貝爾，這樣的作文難以給閱卷老師留下深刻的印象�！痹商嵝�，高分作文的舉例要兼顧多領(lǐng)域，盡量避免使用同一領(lǐng)域或同一性質(zhì)的多個(gè)例子。
除此之外，曾湖仙還認(rèn)為，考生可以嘗試異向、逆向的立意構(gòu)思，來達(dá)到主題思想的突破，他認(rèn)為這是作文“個(gè)性化”的方式之一。以作文題“剛與柔”為例，曾湖仙說，這篇作文可以選擇的角度除了剛與柔之間的排斥、制約或相伴的'關(guān)系外，還有一種相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，如“至柔則剛或有柔則剛”，如果用這種辯證關(guān)系來立意行文，就可以顯示出文章的“個(gè)性”。
如何思路多樣化
角度多樣、避免“穿越體”
作為羊城晚報(bào)的編委和知名評論員，何龍寫過無數(shù)篇針砭時(shí)弊的評論文章，對于高考作文，他認(rèn)為可以嘗試多樣化的“寫作思路”。
何龍認(rèn)為，多樣化的寫作思維方式包括多個(gè)方面。他以作文題“多走一步”為例說，可以從“意向選擇”角度出發(fā)，衍生出“走還是不走”的思考;而從“方向選擇”角度出發(fā)，可以衍生出“多走一步”往哪里走的思維方式;從“傾向選擇”則又可以衍生出“多走一步”究竟走多少的思考，此外，他還認(rèn)為可以從“導(dǎo)向選擇”、“趨向選擇”、“價(jià)值判斷”等角度嘗試寫作。
何龍?jiān)诹信e、分析幾例高考零分作文后還提醒說，高分作文應(yīng)該盡量避免“穿越體”。
何為穿越體?他舉例說，有一位考生在作文中寫道：“在很小的時(shí)候，我聽過一個(gè)傳說：在我國古代的某一天晚上，著名天文學(xué)家唐玄宗一邊走路一邊觀察天象，沒有留意到腳下一個(gè)窨井蓋被偷走了，結(jié)果掉進(jìn)下水道，很久以后才被消防隊(duì)員撈出來�！焙锡堈J(rèn)為，“這樣的‘穿越體’在作文中要慎重使用�！�
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