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班級(jí)里的笑聲作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)里的笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)里的笑聲作文1
笑聲，世界上最平凡的東西，也是最美好的東西。我的班級(jí)里的笑聲就是這樣各式各樣，有些是開懷大笑，有些是抿著嘴笑。不信，你瞧！
有時(shí)候，開懷大笑也只是出自于英語(yǔ)老師的“小把戲”：一次，老師教了我們?nèi)齻�(gè)詞：peace（和平）war（戰(zhàn)爭(zhēng)）found(“找”的過(guò)去時(shí))。他叫我們把這三個(gè)詞連接起來(lái)讀。我們開始不厭其煩的一遍遍讀著，而老師則躲在旁邊偷笑。我很快就發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)啦！”，這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)像“屁是我放的”這一個(gè)短句。“我怎么會(huì)有放屁呢？”我索性不讀了。其他同學(xué)也一個(gè)跟著一個(gè)“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后頭的那個(gè)同學(xué)還在念叨。我笑嘻嘻的說(shuō)：“同志，你怎么放屁了呀�！彼F(xiàn)在才恍然大悟，全班同學(xué)笑得前仰后合。英語(yǔ)課上到處充滿著快樂的笑聲。
或者是因?yàn)橥瑢W(xué)們一時(shí)興起編的.故事或打油詩(shī)：老師叫大家說(shuō)一件感恩的事，一位男同學(xué)說(shuō)：“有一次，我從珠穆朗瑪峰上摔下來(lái)，一位老婆婆救了我，她還借了我一塊錢讓我坐車回家。”；剛學(xué)完《望廬山瀑布》，一位同學(xué)就把它改造成：日照烤爐生香煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒有錢。甚至還因?yàn)樽鳂I(yè)本寫錯(cuò)名字而大笑：一位同學(xué)把名字寫成了忍者神龜，大家差點(diǎn)笑翻屋頂。
你喜歡這樣常常有笑聲的班級(jí)嗎？反正我是挺喜歡這樣。每個(gè)人多一點(diǎn)笑聲，再沉悶的地方都會(huì)彌漫著快樂的空氣。有了笑聲，快樂時(shí)時(shí)與我相伴。
班級(jí)里的笑聲作文2
星期五下午，好不容易有一節(jié)體育課，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，早晨就下起了大雨�！斑@鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，體育課全都給攪了�！薄鞍�，又要上別的課了�！蓖瑢W(xué)們小聲嘟囔著，唉聲一片。
隨著陸老師走進(jìn)教室，立即變得鴉雀無(wú)聲�！霸趺矗疾桓吲d了，怕玩不成了？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話�！笆彝獠荒芡�，我們?cè)诮淌依锟梢宰鲇螒��！标懤蠋煹脑捯魟偮湎拢淌依锞拖裾ㄩ_了鍋，有的.歡呼，有的跺腳，甚至還有人抱在了一起，大家真開心呀！
“現(xiàn)在大家寫一些東西，第一組：時(shí)間，第二組：地點(diǎn)，第三組：人物，第四組：干什么？”寫完后，從第一排開始了，“深夜十二點(diǎn)，在冰川，加菲貓，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一陣哄堂大笑。
凌晨5點(diǎn)，在鄭爽家，劉謙，在刷馬桶。沈浩然像瘋子一樣大笑，仇彥熹笑彎了腰，徐寧怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老師笑著拍著手，就連平時(shí)不愛笑的陶睿也“撲哧”笑了起來(lái)。
該我了，我非常期待，不聽不知道，一聽嚇一跳，原來(lái)是“22世紀(jì)，世界末日，活火山旁，哆啦A夢(mèng)，在釣魚�！卑ρ�，災(zāi)難快要降臨了，它還有心情釣魚。
“現(xiàn)在……”游戲繼續(xù)進(jìn)行。笑聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，此起彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久回蕩著。
雨變小了，云朵們把雨聲調(diào)小了，它們也想聽我們那歡樂的笑聲，小雨點(diǎn)們也落在地上靜靜地聽著我們的笑聲。
班級(jí)里的笑聲作文3
“哈哈……”聽，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，那是因?yàn)槲覀兝昧艘还?jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，舉行了一次“笑星大聯(lián)盟”。
班級(jí)里高手云集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場(chǎng)了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發(fā)，一開場(chǎng)就逗得我們哈哈大笑：“這個(gè)‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’�！表n流馬上接過(guò)話：“這個(gè)……可以這么說(shuō)�！币齺�(lái)了一陣爆笑。蔡家琛又用一種南方鄉(xiāng)下人的口音說(shuō)話，真有相聲大王鞏漢林的味。當(dāng)他拿起電話，一個(gè)“蔡??隆庇只盍榛釹值卣瓜衷諏搜矍啊V患??遄帕常?徽拋煬退盜艘淮蠖遜匣埃?Φ?a我們捧著肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的`“開心果”，現(xiàn)在呀，還得再給他一頂帽子——“未來(lái)笑星”。
接著又是一個(gè)“笑星組合”登場(chǎng)了。哎!哎!到衛(wèi)生角去干啥?嫌地太臟?只見兩個(gè)“衙役”不知何時(shí)穿上號(hào)服，胸前掛著一個(gè)大大的“衙”字，雙手拿著掃把往身前一放，嚴(yán)肅地站著。講臺(tái)上還坐著個(gè)“縣太爺”。哦!原來(lái)他們要演《包公審采花賊》呀!只見“縣太爺發(fā)令："把采賊壓上來(lái)，賊壓上來(lái)……來(lái)……"!還帶著回音呢!嘿!我就不鼓掌，憋死你!可縣太爺好像沒有斷過(guò)氣，逗得同學(xué)們又樂開了懷。
精彩不斷呈現(xiàn)，有表演“東坡肉”卻說(shuō)成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調(diào)”的茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒有間斷過(guò)。
這次“笑星大聯(lián)盟”真有趣兒。直到現(xiàn)在，那笑聲還在我耳邊回蕩。
班級(jí)里的笑聲作文4
教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個(gè)下午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無(wú)意間，一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽(yáng)閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時(shí)間竟變得不知所措起來(lái)。這時(shí)，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說(shuō)：“跟我說(shuō)就好！”他遞來(lái)了修正帶。
我看著三個(gè)不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過(guò)神來(lái)，我尷尬地笑著，搖了搖手中的`修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳�，嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠(chéng)的心所深深打動(dòng)。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠(yuǎn)回蕩在我心中！
班級(jí)里的笑聲作文5
笑聲是快樂的源泉，我們的生命離不開笑聲，如果沒有笑聲我們的世界將會(huì)變得沉寂、泛味。
“咯咯”一陣快樂的笑聲，不斷的從我們班里傳來(lái)。瞧，這就是我們班——一個(gè)快樂的班級(jí)。在我們班上每天都會(huì)有快樂的笑聲，因?yàn)榘嗬镉幸晃豢鞓贰皻g樂大仙”——王可。就是因?yàn)樗�，我們班的生活變得多姿多彩�?/p>
有一天，我們班一位女生趴在桌子上哭，經(jīng)過(guò)了解才知道原來(lái)是班上的“淘氣小子”譚耀基把她打哭了，我們都沒辦法，一直在那勸她，可她卻越哭越兇。這時(shí)，王可來(lái)了，這下我們可樂壞了，因?yàn)樗墓睃c(diǎn)子最多。他先繞著她走了一圈，最后他拿出鉛筆和白紙?jiān)谏厦娈嫞阂粋�(gè)姑娘張著嘴，一雙大眼睛不斷的流出淚水，在她身下淚水已經(jīng)流成一條兇猛的河了。
不到一分鐘，他就畫好了。王可一邊用自己的右手拿畫給她看，一邊用左手挾著膊子學(xué)著南方口音說(shuō)“客官，請(qǐng)您過(guò)目一下您的.肖像”。只見她的哭聲停止了，把頭輕輕的抬了起來(lái)，兩行淚珠還掛在她的臉上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下畫，就忍不住的笑了起來(lái)。王可見她笑了又風(fēng)趣地說(shuō)“客官，您別忘了給小費(fèi)哦”�！翱钡男β�，傳遍了整間教室，回蕩在我們的耳邊。使我們班里充滿了歡樂。
笑是無(wú)處不在的，笑聲是快樂的源泉，笑聲的力量是無(wú)窮的。
班級(jí)里的笑聲作文6
叮呤呤！叮呤呤！上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們要和幽默的張老師一起上課。大家都迫不及待了。
張老師剛一開始講課，袁浩鈺同學(xué)在那里玩她的一根繩子，只見她我行我素玩的津津有味。張老師看見了便走到她跟前，說(shuō)道：“一根破繩子有什么好玩的，干嗎？還想上吊啊，這責(zé)任我可擔(dān)不起！”說(shuō)完，一陣大笑。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮幫子疼。大家形成萬(wàn)千，丑態(tài)百出。
大家笑著笑著，突然聽見張老師說(shuō)：“別西瓜皮擦腚——沒完沒了啊！”說(shuō)完后，又一陣哄堂大笑。其中，司忠豪笑的最厲害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我們都不笑了，他還在那里笑，只見他突然停住，心想：“大家怎么都笑了？”突然，張老師說(shuō)：“一看就是神經(jīng)病醫(yī)院門沒關(guān)緊跑出來(lái)的�！彼局液勒f(shuō)：“你才神經(jīng)病呢！”老師一聽，就要上前去“修理”這個(gè)不知天高地厚的司忠豪。
這時(shí)，只聽一位同學(xué)說(shuō)：“好戲上演了！”正說(shuō)著，老師一屁股坐到司忠豪的'凳子上面使勁擠他。司忠豪：“老師，我要被擠成肉餅了！”司忠豪仗著他瘦，使勁擠才擠出一個(gè)空。他立刻想跑，被張老師像拎小雞一樣又給拽了回來(lái)。張老師說(shuō)：“跟我斗，嫩了點(diǎn)！”說(shuō)完，揪著他又把他放在自己的腿上，捏著司忠豪的臉，司忠豪立刻像變成了一只刺河豚。他被整的太可憐了，可是，這是他咎由自取。
課堂上有喜怒哀樂，也有歡聲笑語(yǔ)，這就是一堂數(shù)學(xué)課堂上傳來(lái)的笑聲。
班級(jí)里的笑聲作文7
在我歲月的長(zhǎng)河中，有許許多多閃閃發(fā)光的星星。有的波光粼粼，有的卻淡無(wú)色。有一顆最閃、最亮、最耀人的星星，它包含我們那課堂上歡樂的。笑聲。那課堂上的笑聲現(xiàn)在仍然留在我的腦海里，令我歷歷在目。
太陽(yáng)公公伸著懶腰來(lái)上班了，鳥兒在天空中歡快地唱歌，那聲音好聽極了。我們班安靜極了，只有老師那優(yōu)美的聲音在班里回蕩。老師在聚精會(huì)神地講，同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，連掉下一根針的聲音都可以聽見。突然“嘩啦！”這一聲，打破了教室的寧?kù)o，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)吐了。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一聲不吭的去后面拿垃圾桶去操場(chǎng)挖土了。周圍的同學(xué)有的趕緊給他遞紙，有的`拍著他的后背，還有的去辦公室去給他家長(zhǎng)打電話。
這件事完成了，班里又恢復(fù)了寧?kù)o。老師說(shuō)：“同學(xué)們剛才的表現(xiàn)非常棒，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，都給自己鼓掌吧！”聽了老師的話，同學(xué)們有的捂住嘴巴笑，有的坐得端端正正優(yōu)雅地笑，還有的前翻后仰，哈哈大笑……雖然在最后的十分鐘里我們沒有學(xué)到知識(shí)，但我們學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。此時(shí)，我的心里涌出一股暖流，我想對(duì)所有的人說(shuō)：“我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能展示出團(tuán)結(jié)的力量最大！”
那笑聲，又像一首歌曲，又像歡快的小溪聲音。那笑聲，比那小鳥唱的歌還要好聽。那笑聲，將永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩，那笑聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
班級(jí)里的笑聲作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多事令我開心、快樂，這每一件事，就像一只只小船，蕩漾在我的腦海里，就像大海，每一朵浪花都記載著每一件事，但最讓我記憶猶新的就是那一次課堂上的笑聲。
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同學(xué)們的`手涼涼的，大雪覆蓋著大地。課堂上，老師在津津有味的講課，同學(xué)們坐得端端正正，聚精會(huì)神地聽老師講課，只聽見一聲“嘩啦啦”打破了教室的寧?kù)o，喔，原來(lái)是我們班的范天賜同學(xué)吐了，同學(xué)們顧不上難聞的氣味，各自忙開了，有的給他遞紙巾，有的急忙拿著垃圾桶去操場(chǎng)上找土，有的幫他拍著后背，問(wèn)他“好點(diǎn)了嗎？”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忙活，教室又恢復(fù)的之前的平靜。
這一堂課只剩十分鐘了，老師面帶微笑地說(shuō)：“雖然這一堂課我們沒有學(xué)到什么知識(shí)，但是你們學(xué)到了團(tuán)結(jié)和友愛”。教室里原來(lái)那愁眉苦臉的同學(xué)一下子開朗起來(lái)，有的像公主那樣捂著臉偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻臉比翻書還快，有的兩眼迷成一條線，像兩個(gè)彎彎月牙，有的捂著肚子，可能是笑痛了肚子。
我真想對(duì)全世界的人說(shuō)：我喜歡這堂語(yǔ)文課，更喜歡語(yǔ)文課上的笑聲，它讓我知道幫助別人，快樂自己。
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