（通用）七年級作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文1
一個晴朗的天，天空中朵朵白云悠閑的散步，太陽將陽光放射出來，溫暖極了，我享受著陽光給我的沐浴，不禁陷入了沉思……
那也是晴朗的一天，我和媽媽拖著兩個沉甸甸的行李箱，艱難地走進(jìn)火車站臺，又在列車員的幫助下把行李抬上了火車，終于找到座位，我立刻癱倒在座位上，如火焰般滾燙的`陽光射進(jìn)來，我已滿頭大汗，連忙把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不讓陽光闖進(jìn)來。
行李箱暫時放在走道上，可上下火車的人多了，行李箱擺在走道上，既占位置又不方便。于是媽媽決定把行李放在行李架上，看著高高在上的架子，我不免有些擔(dān)憂。
陽光的影子斷斷續(xù)續(xù)的灑在椅子上，有點耀眼。
媽媽先把小一點的行李箱推上去，即使有點重，但這點重量我們還是可以經(jīng)受得住�！翱赡莻�又重又大的箱子怎么辦？”我有點抱怨地問�！霸囋嚳窗伞！眿寢尰卮�！我們打算先把它放在椅子上，然后再往上推，可是那個大行李箱的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象，媽媽瘦弱的肩膀立刻敗下陣來，陽光照射進(jìn)來的斑點消失了。
“媽媽，我來吧！”我接過了行李箱，準(zhǔn)備再試一次！慢慢地，我的掌心變得亮晶晶，背上的衣服也打濕了一半�？烧�(dāng)我快堅持不住的時候，一只大手把箱子推了上去，我回頭一看，是媽媽。不知道媽媽哪里來的力氣，竟一下子就拖住了要掉下來的行李箱，用盡全身的力氣，使勁一推，行李箱終于放到行李架上了。媽媽累得氣喘吁吁，癱坐在座位上。我很好奇，媽媽為什么突然成立“大力士”，媽媽笑著說：“因為你�。 彼难劬餄M是寵溺，我知道，那樣的力量來源于愛，媽媽是擔(dān)心行李箱萬一掉下來，我會受傷！
陽光又鉆到車廂里，照亮了這排空間，也充滿了我的心里，它不再那么刺眼了，也不再使我的皮膚變得滾燙，它變得那么溫暖，那么柔和！陽光，是一個美好的名詞，它給了我足足的溫暖。
我在陽光中回過神來，媽媽在陽光中的側(cè)影，深深地吸引著我的目光，這段旅程，一路陽光，一路愛。
七年級作文2
陽光斜過屋檐，流光溢彩，穿過窗子在桌子上流轉(zhuǎn)。浮塵在陽光里起舞，一上一下，輕盈慵懶。柔軟的光束和微風(fēng)徘徊，他們輕輕躍進(jìn)房間旋轉(zhuǎn)，如靜靜綻開芳香四溢的花朵，笑瞇瞇的望著我。
耳中的耳機輕輕吟唱著柔軟的旋律，緩緩溢滿我的耳朵，流連的聲音擬出一種綿軟的舒適，在這個恬靜的午后，翻卷著，旋轉(zhuǎn)著。愜意而慵懶。不想要充滿爆發(fā)力的搖滾，也不要傷心欲絕的旋律。舒適的輕柔低語，纏綿悅耳，就好。
當(dāng)年一直很好奇姐姐為什么喜歡韓國歌手和樂曲，追問時，姐姐總是淡淡一笑，山明水靜。如今才懂，并不是膚淺的認(rèn)為韓國明星多美、多帥、多妖異。而是喜歡大多時候他們輕輕的吟唱，沒有過多的修飾，只是平平淡淡的午后，淺淺的'低語。
接著，找到只有自己能懂的愜意與安心。
一杯清茶，一杯咖啡，一首歌，一句問候，一聲叮囑……或許就能觸動心中的柔軟，嬌慵的一面，自己欣賞就好。
喜歡的是意境，而不是華而無實的美好；欣賞的是內(nèi)在，而不是外表。能讀懂自己的心就好。
比起瘋玩大笑，吵吵鬧鬧，我更愛那捧一杯清茶或咖啡，倚在窗前，看樹葉輕笑，感受陽光演繹的美好，然后輕輕抿一口杯中的溫暖，淡淡開口，說：“吶，桂花，又開了�！钡拿篮谩�
七年級作文3
同學(xué)們盼望已久的十歲集體生日暨班級讀書節(jié)的開幕式在學(xué)校布置一新的階梯教室舉行啦!今天晚上，每一位同學(xué)都穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著幸福的笑容，精心準(zhǔn)備了自己最拿手的節(jié)目來和爸爸媽媽一起慶祝自己的生日。
首先上場的是我們班的“鋼琴才女”卜映雪。只見她大大方方地坐在鋼琴前，那靈巧的雙手在黑白鍵盤上不停地彈奏，想起了動人的旋律。
接著，夏萌涵同學(xué)表演了二胡獨奏《豫鄉(xiāng)行》。她的手指在琴弦上上下滑動，神情十分專注，琴聲抑揚頓挫，讓我們聽得如癡如醉。我在二胡音樂的伴奏下，和薛楷文、蔡東來表演書畫。開始我十分緊張，害怕寫砸了。在老師鼓勵的目光下，我胸有成竹地握著筆，認(rèn)真地寫下了“至樂莫如讀書”六個大字。
精彩的節(jié)目一個接一個表演著，有笛子獨奏，琵琶合奏，有女聲小合唱，還有魔術(shù)、小品的表演。臺下不時響起雷鳴般的.掌聲。
其中最有趣的是爸爸、媽媽和我們的互動節(jié)目——《摸手》、《滾小豬》。我最喜歡的游戲是《摸手》。摸手的游戲規(guī)則是媽媽用布把孩子的眼睛蒙起來，然后讓媽媽們交換位置，讓我們摸媽媽的手，來辨認(rèn)是不是自己的媽媽。我的眼睛被蒙起來了，一開始摸到了一雙手，覺得特別柔滑。我想：媽媽在家經(jīng)常做事，手上長了老繭，十分粗糙。這不是媽媽的手。于是，我又去摸第二雙手，這時我摸到了一雙長滿老繭的手，這肯定是我的媽媽。我迫不及待地拿下布，一看，真的。我十分高興，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽真辛苦啊，手上都磨出老繭了。有的同學(xué)摸錯了手，認(rèn)錯了媽媽，引得大家哈哈大笑。
這場精彩的節(jié)目給我們帶來了快樂，帶來了歡笑，更給我們帶來了自信，帶來了成功的喜悅。
七年級作文4
煙火這個詞語，在無數(shù)華麗的悲傷的文字里出現(xiàn)過，夜空里展示它們的寂寞和悲傷。
但是很多時候這個詞語并行在人間之后，變成人間煙火這樣一個有時候溫暖有時候冷漠的成語。所有
于我們的記得，都敵不過將來所有關(guān)于我們的忘記。
在這殘忍的人間，在這冷漠的人間，在這虛榮的人間，在這浮華的人間。
在這溫暖的人間，在這感恩的人間，在這樸實的人間，在這永恒的.人間。
總是看到美好的東西，就忘記了悲傷，總是看到現(xiàn)實的冷漠，就遺失了掌心里的溫暖，或許大家都是這樣吧，生活的多面決定了我們不能去兼顧每一件事，每一個人，每一條路，每一個閃動著光芒的日子。
一邊是依然歌舞升平的璀璨熱鬧。
一邊是即將靜默無聲的緩慢長路。
曲終了，人散了。
黑色的挽歌在山坡唱起，寂寞的人吹著寂寞的長笛！
呵，看煙火的人，是因為想得到祝福，而誰又在乎煙火的寂寞呢，它們承擔(dān)了那么多，真得好重，好累。
隕落的瞬間，好像在對我說，他們也很寂寞我的憂傷，在這個冬季，泛濫滋長！
是誰說過，十字架的兩端，不是終點，而是各奔天涯。
那煙火的終點又是什么，是毀滅，還是重生？
人間萬物，自在來去。
淚模糊著我的記憶，沉默中面無表情，筆尖掠過紙張的空白，沒留下一絲痕跡，時光流轉(zhuǎn)的間隙，我們都在這里！頭發(fā)亂了
腳步放慢了
風(fēng)箏掙扎
斷了線
鴿子的聲音
由遠(yuǎn)而進(jìn)
在耳邊回響
高架天線像座塔山
以為越高就會看的更遠(yuǎn)
翹首盼望著
模糊雙眼
淚不禁滑落臉頰
最小最小那顆
是我的
…………
還是會看煙火，還是會有愿望，還是會哭泣著像個丟了娃娃的孩子，但是我想，煙火是孤單的，有那么多孤單的人，我們都是孤單的。當(dāng)孤單成為一種習(xí)慣，希望我們都有幸福的結(jié)局，只是，別像煙火那么短暫。
七年級作文5
每個人都有自己的生活，而每個人的生活又不同，想知道我的生活是怎樣，就來看看我怎樣過周六吧。
早晨醒來，穿衣、洗漱后，我便去吃早飯，吃過早飯，爸爸就去開家長會，我去學(xué)習(xí)，媽媽繼續(xù)繡十字繡，妹妹們繼續(xù)打鬧，生活是多么美好、愜意。
寫完作業(yè)后，我看了一會兒（中華上下五千年），聽說有利于學(xué)歷史。
過了一會兒，爸爸開完家長會回來了，說了很多事情，如：學(xué)習(xí)成績下滑啦，紀(jì)律不好啦，小賣部的東西不能吃啦，還從書店給我買了一本書，說是看這種書有價值，還有一些聽不懂的話。
后來，爸爸出去了，離開時叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)。
中午，我睡了一會午覺，又起來學(xué)習(xí)。
傍晚，下了一場小雨，我搬了一個凳子坐在屋檐下看雨。
雨初下時并不大，只是斑斑點點的下，像是斑點狗的皮膚，后來雨停了像是老天也開了一個玩笑。
雨雖不大，卻也別有一番風(fēng)味。
回到屋內(nèi)，拿出書，嘰里呱啦地背了一番。
吃晚飯了，吃過晚飯后，我拿出（水滸傳）讀了一會兒，聽老師說這本書是初三必讀的`，早讀一些總是有好處的。然后就準(zhǔn)備睡覺了。
躺在床上，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想一遍，據(jù)說這樣可以加深印象。
不知不覺，我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這就是我的星期六。
七年級作文6
下雪了，這已經(jīng)是春天的第二場雪。
碩大沉重的雪片在天空最遙遠(yuǎn)的深處聚集，滿無邊際地飄落下來，爭先恐后地急于行使剝奪大地剛剛展露出零星綠色的使命。
天黑之后，大雪鋪天蓋地?fù)硐虼蟮�，紛紛揚揚，擠擠挨挨，幾乎頃刻之間就蓋滿了殘雪尚未消融的大地。
雪越下越大，終于砌滿了天空，沒有留下一絲縫隙。
這是一片被稱做世界第三級的廣袤高原，位于冰雪覆蓋的大地盡頭，讓人聯(lián)想起宇宙洪荒的蒙昧之初，是遠(yuǎn)離文明的絕地荒野，青藏高原上最荒涼的藏北草原。
帳篷是暴虐風(fēng)雪之中一座不沉的小小孤島，在無垠的荒涼中像一朵即將熄滅的火苗般微不足道，似乎隨時都會淹沒在積雪大地的褶皺之間。但正像藏北草地上所有馱在牦牛背上漂泊不定的帳篷一樣，牧人一旦將它筑立在荒原之上，它就成為漫天風(fēng)雪中牧人們永不舍棄的.溫暖的家。
母獒圍著帳篷俏無聲息地轉(zhuǎn)了一圈，隔著牦牛毛織成的帳篷布，聽到里面?zhèn)鱽韹牒⒓?xì)小的哭聲和女主人輕聲哼唱的歌謠。
帳篷里一切正常。它又走向帳篷后面的畜牧群，十幾頭牦牛被巨大的雪片覆蓋著，像一座座白色的小丘靜臥在雪地上，正將白天頗費力氣找到的牧草從胃里吐出來重新咀嚼，反芻的細(xì)密聲響仿佛微風(fēng)吹過秋天豐茂的草地。永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的羊群則密密匝匝的擠成一團(tuán)。
這是新營地。
七年級作文7
盯著鏡子里的自己，我不由得感嘆：“我長大了!”是啊，當(dāng)年那張充滿幼稚的小臉，現(xiàn)在已不復(fù)存在了。我從一個幼稚的小女生，已經(jīng)成長到少女了。
我不由自主的感嘆：“時間過得真快啊!”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個充滿青春活力的少女了。在這個花兒一般，稍縱即逝的青春里，我們應(yīng)該做一些有意義的事，好讓自己的青春過得無悔。
吃了就睡，睡了就吃，這一定很快樂吧?不，一點也不快樂!這樣子也太無聊，太孤獨了!我的'青春可不能這樣浪費了!
那又該怎樣做才會讓青春無悔呢?我們已經(jīng)長大了，自然要做一些有象征的事情咯。例如，好好學(xué)習(xí)，不浪費一寸光陰;幫家人做點事，做個懂事的孩子……這些都可以讓我們的青春不后悔。
而處于青春期的女孩，常常會被這個問題那個問題困擾。比如長小痘痘了、胸開始變大……這其實算不上什么問題。抬起頭，挺起胸，自信的面對自己的青春!
青春只有一次，且稍縱即逝。我們不能虛度光陰，而要讓這短暫的青春沒有后悔!
七年級作文8
陽光正好，暖了大地。走在喧囂的塵世，尋覓心中的凈土。
決定給自己放一天假。因整日浸在匆忙中，常是來回奔波，身心俱疲。夜里躺在床上，才有時間回顧一天的辛勞，每每若有所失。前思后想，也終不知自己要在千篇一律的生活中尋些什么。
走在路上，正值盛春。天高高的，藍(lán)得輕巧，像潑在宣紙上的寫意畫，深淺不一的描摹，暈開的留白則是浮動的云，模糊不清的邊際和絲絲縷縷的藍(lán)天交織在一起。道兩旁的樹被春姑娘精心打扮，把最嫩最綠的葉戴在枝頭，如華麗的冠冕。淺棕色的枝椏上已找不出寒冬的影子，葉兒三兩成簇，悠悠的搖曳。這些新生兒的脈還淺淺的、軟軟的，泛著溫潤的光，新生的喜悅在里面流動，和清風(fēng)交相輝映，奏成一首動聽的春之歌謠！
緩緩地一路向前，不時駐足賞著路旁的景。人們不斷從身邊匆匆擦過，要么看著手機，要么低頭不知想什么事，竟無一人抬頭欣賞這融融春光。不禁為他們惋惜，卻又驚覺，自己何嘗不是其中的一個？若沒有剛剛尋覓到的春景，心里不也是被生活的瑣事堆滿？
漫步到一處公園，稍感疲倦，便在草坪席地而坐。草叢間挺生著簇簇淡紫和白色的小花，下面的擁著上面的，淡紫的.托著白色的，嬉戲的娃娃們一般，熱熱鬧鬧地綻開了。春日也愛憐地?fù)嶂鼈儯柟鉃⒙�，好似鑲了鍍金花邊的美玉，晶瑩剔透。此時，周遭靜極了，沒有一個人。只聽見風(fēng)輕笑著掠過的沙沙聲，和不遠(yuǎn)處幾只蜜蜂采蜜翅翼振動的聲音。陽光茸茸的，親吻著我裸露在外的肌膚，又悄悄鉆到衣下，每個毛孔都沐浴著暖意。只有身下的草地微微刺癢，傳來堅實的溫涼。
就這樣一面慢慢地走，一面尋覓著街邊巷尾平常生活中的美好。原本焦躁的心逐漸沉靜下來。
已是傍晚，嬌艷的陽變紅了，金光變?nèi)崃�。道道彩練綻了萬朵蓮花，將天穹潑染得絢麗繽紛。夜幕便像繭一般，從最高處，一點，一點，將天空慢慢吞噬。直到華燈初起，天邊亮色只余一抹，踏上了回家的路。
的確，這是一個繁忙的世界，毫無波瀾的生活令人厭倦，但不論何時，世界也不會剝奪你尋覓美好的權(quán)力。所以，走在路上，請?zhí)ь^尋找，枝頭新葉，天邊夕陽。在每一片葉中尋到歡樂，每陣風(fēng)中覓到喜悅，每一縷陽光中找到溫暖……生活中再平常的事物，也能讓你疲倦的心得到休息。
夜色如墨，心中的尋覓還在繼續(xù)……
七年級作文9
我是大地的綠衣，為大地帶來勃勃的生機；我是露珠的寶盒，收盡那顆顆璀璨的明珠；我是奇花的陪襯，將她們的煩惱裝進(jìn)我的腰包；我是大樹的伙伴，伴隨著他們走向天涯海角。
我是詩人的知心，是天涯人的依偎，是苦命人傾訴、發(fā)泄的小島。
在我看來，所有都不是煩惱。我雖小，但我心如地廣，志比天高。我心中搭起的是一片片綠茵的舞臺，任焦躁的人亂蹦亂跳；我臉上掛著的淚珠，是贊美中的微笑。
燦爛地，將怯懦焚燒，然后埋在地下，作為我的養(yǎng)料；勇敢地，將煩惱拋掉，由于所有都是無價之寶。
無論是天涯還是海角，我依然高傲。我永遠(yuǎn)都是向上的昂頭。
我的心是海洋，任你們江河湖泊的.注入；我的心是冰山，不怕調(diào)皮的雪花的侵?jǐn)_；我的心是海島，再也不怕寂寞與無聊。
我贊美的是堅強，崇敬的是自信，揮灑的是做的到。
我的思想是活躍的，我不會為“一歲一枯榮”而鬧得鬼哭狼嚎，由于我深知“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是我的驕傲。
可憐天下人！一身志氣無處使，浪跡天涯淪落人。這并非可怕之處，或許我的伙伴“遍及天涯海角”。不過，我是在柔弱中走出，在狂風(fēng)暴雨中成長，在寒風(fēng)凜冽中枯萎。我感覺，人最缺少的是我的品質(zhì)，最需要的是我的精神，最該做的是好好抒發(fā)一下我們的情懷，這是一種不需要加以分析的方法。就算孤芳自賞一下也好，別郁悶著自己，逼得要上吊。
我不怕生在什么地方，只怕丟失精神；不怕傾盆大雨，只怕雨后無彩虹；不怕其他人的困難多，只怕我們的困難少。
我今生也不想成為大文豪，我只想做好我一個人——一棵看來柔柔弱弱的小草。即使浪比天高，我依然保留我的那份堅強與自信，決不被無意義的瑣事所干擾。
七年級作文10
都說花錢容易掙錢難，我總算是親自體會到了。
那天下午，教室里鴉雀無聲，每個人的每根神經(jīng)都緊繃著，筆尖劃過“沙沙”的寫字聲，這是初中第一次正式考試的最后一個科目——英語。同學(xué)們有的信心百倍，從頭寫到尾，一氣呵成；有的同學(xué)不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想著，手里捏了一把冷汗。英語是我的強項，我很快就放筆開始檢查了。
只聽鈴聲打響，同學(xué)們有的抓緊一分一秒，多寫幾個單詞；有的等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷后，同學(xué)們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語數(shù)外考得還不錯，其他四科還行吧。
爸爸承諾說：“如果你靠進(jìn)全年級180名，我就獎勵你20元錢，靠進(jìn)150名，就獎勵40元，120名，就獎勵50元錢！”有了努力的方向，當(dāng)人我也努力過——每天回家復(fù)習(xí)到10點才睡，父母就是見證人，做作業(yè)更仔細(xì)了，上課更認(rèn)真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽說我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問過余老師后，得到了更準(zhǔn)確的答案：136名。這無疑是個驚喜，為此，我還神秘的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時也很高興，他按照規(guī)定付給我40元錢，這是我第一次靠自己的`努力掙錢，很興奮，同時，也感到遺憾。如果自己在數(shù)學(xué)方面再加點油，語文基礎(chǔ)知識再少錯點，就能進(jìn)前120名了。爸爸說，如果期末考同樣的名次，獎勵會更多，所以，120名也就成為我奮斗的目標(biāo)啰！
我相信，付出了，就會有收獲，只要努力了，摸著心坎平靜地說我盡力了，就算努力成為泡影也無所謂，只要有前進(jìn)的目標(biāo)，我就會努力，加油！
七年級作文11
以前，我只要在電視上看到別人在草原上策馬奔騰，心中就洶涌澎湃，總想著什么時候我也能在草原上騎騎馬，風(fēng)光一下呢。就在那天，我的這個小的愿望實現(xiàn)了。
那年暑假，我們一家自駕去九寨溝游玩，途中我們經(jīng)過紅原草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見草原上有好多馬在來回的蹦跑著，我心中很是激動，就和爸爸媽媽商量著去騎馬。
到了草原一下車，我就迫不及待的去挑馬。我一眼就看中了一匹棗紅色的駿馬，它高大魁梧，非常健壯。這匹馬身上的裝備可真齊全呀：馬鞍、馬鐙、韁繩、馬轡，該有的都配齊了。爸爸跟馴馬師說好以后，我就向馴馬師請教，讓他教我怎么上馬。他先為我展示了一遍上馬的系列動作，我就開始嘗試著自己上馬了。由于我的個子小，馴馬師把我抱到我能夠著的高度，我先一手握著馬鞍前面的.扶手，一手扶著馬背，然后左腳踏上馬鐙，身子向上一躍。右腿輕輕一跨，我就成功坐到了馬背上。
我坐穩(wěn)了以后，馴馬師牽著馬開始走了。呀！這是什么感覺，怎么這么顛��？根本沒有我想象的那么好。我雙手緊緊地拉著韁繩，雙腿緊緊地夾著馬的肚子，一直趴在馬背上，生怕自己掉下來。馴馬師邊走邊向我講述著正確的騎馬姿勢，還時不時的關(guān)心我：“不要害怕，這匹馬很溫順�！边@是我第一次騎馬，即使馴馬師說馬很溫順，可我還是害怕的快哭出來了。
漸漸地，我掌握了正確的騎馬姿勢，心里也不那么害怕了，平穩(wěn)的坐在馬背上，甚至還哼起了小調(diào)呢，甚是悠閑。我向馴馬師請求想自己騎一會兒，他就給了我一根馬鞭，叮囑了一句：“小心點，不要騎太快�！薄榜{、駕、駕”馬兒在草原上跑了起來，我高舉著馬鞭在空中揮舞著，大喊一聲；“太爽了！”
那次騎馬的經(jīng)歷讓我記憶猶新，不但因為騎馬太爽了，還是因為那是我第一次騎馬。
七年級作文12
成功離不開重重困難，例如比武招親，不過五關(guān)斬六將，如何抱得美人歸；，就像籠子里的困如果不努力掙脫束縛，又怎么能重獲自由？
曾經(jīng)有一個年輕人人找兩位著名人士問問題，其中一人是登山專家，另一人則是資歷豐富船長。他首先問登山專家：“在爬山時，如果遇上暴雨，該怎么辦？”專家回答道：“應(yīng)該往山頂上走�！蹦贻p人很詫異：“山頂上的風(fēng)雨不是更大嗎？”專家解答道：“山上的風(fēng)雨固然大，可不會危及生命，一旦下山，就極有可能被泥石流掩埋，所以一旦爬山遇上暴雨，必須迎著風(fēng)雨向上攀登，為的是你的將來，你的生命。”年輕人若有所思的`點點頭。
年輕人又去拜訪船長，他問道：“船長先生，如果你遇上一場大風(fēng)暴，您會怎么做？”船長回答說“我會以最高速度向風(fēng)暴駛?cè)ァ！蹦贻p人不解，船長反問他：“如果是你，你會怎么做？”年輕人脫口而出：“當(dāng)然是掉頭返航啦！”船長搖搖頭，說：“不行的，風(fēng)暴遲早會迎上來�！蹦贻p人再次猜測：“不然調(diào)轉(zhuǎn)船頭九十度避開風(fēng)暴，怎么樣？”船長微笑著解答道：“如果這樣的話，不但避不開風(fēng)暴，還會使船受損面積最大，是相當(dāng)危險的！”
船長的一番話使，年輕人陷入沉思……
突然，他開心的大叫起來：“我終于明白了！面對困難，跑也沒用，躲也沒用，因為它遲早會抓住你。唯一的方法就是——勇往直前！”船長看著這個快樂的人也開懷大笑起來，為這個明白真理的人感到由衷的高興。
是啊，在人生路上，困難像一位嚴(yán)厲的老師，注意著你的言行你的一舉一動，并設(shè)下一道道路障，讓你苦不堪言。但它畢竟是個老師，盡管方法讓你反感，你還是能在從中學(xué)會許許多多，從跌倒中重新爬起。盡管人生充滿泥濘，但有困難者為好幫手，你就能在疼痛中奮進(jìn)，并最終獲得成功。盡管獎品誘人，但還是有人退卻，因為他們害怕傷痛，希望凡事都一帆風(fēng)順，但這樣就像無疼痛感的嬰兒，他們大都活不到成年。因此，人生不可能沒有困難，而我們所能做的，就是迎難而上。
人生充滿困難，你無法躲開他，為什么不嘗試著面對困難？說不定，困難之后，是一片彩色的天空！
七年級作文13
大自然里的花，五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是綠葉了。
人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新生的綠葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的`信念和希冀，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可待地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。
綠葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼到了夏季，便滿眼翠綠。仰頭望去，在陽光照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，老遠(yuǎn)看去，卻看見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間、亭亭相蓋。密處，濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我愛慕之情呢？留意觀察了許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的東西——它的德行和情操。
綠葉的一生是短暫的。春天蔭芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄飄而去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生命的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的好壞�？砂布矣谏钌狡б埃蛑蒙碛诜苯拄[市，忠守在自己的崗位上。不爭求土壤的豐瘠，但求有益于人。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點山河，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己；它默默地垂著綠蔭而不卑賤，清高而不驕傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是挨挨擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。
也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心�？墒羌t花雖好，還需要綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
平凡的綠葉使我感悟到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
朋友，愿你的生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油油的葉子，四季常青！
七年級作文14
我心目中的榜樣，是一個平凡而又優(yōu)秀的女孩——李明。她是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。
李明是我們班的體育委員，她不僅運動能力出色，而且身體健康。每天早晨，我都會看到她在校園操場上奔跑，她從不偷懶，也從不推卸責(zé)任。在體育課上，李明總是投入地參與，她不僅積極參加運動，而且一直推動著我們班的同學(xué)們一起動起來。她經(jīng)常組織大家進(jìn)行體育鍛煉，使我們的`身體更強壯，精力更旺盛。我非常欽佩她以外向開朗的個性，這樣的她總是能給我?guī)碚芰亢凸奈琛?/p>
在學(xué)習(xí)上，李明也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，數(shù)學(xué)和語文更是她的強項。每次考試后，她總是第一個把試卷發(fā)下去的人，她總是不滿足于自己的成績，而是將更高的目標(biāo)設(shè)立給自己。她勤奮學(xué)習(xí)，每天都會利用時間來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，她始終保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在她的幫助下，我也受到了激勵，我開始以她為榜樣，更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
除了在學(xué)習(xí)和運動上給我?guī)淼挠绊懲�，李明還是一個非常善良和樂于助人的人。在班級活動中，她總是積極參與，而且主動幫助那些遇到困難的同學(xué)。每次有人需要幫助時，她總是毫不猶豫地伸出援手。看到她這樣善良樂于助人的品質(zhì)，我深受感動。她的行為讓我明白，我們作為學(xué)生，不僅要在學(xué)習(xí)上努力，還要注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，學(xué)會關(guān)心和幫助他人。
李明的優(yōu)秀在我心中樹立了一個榜樣。她不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績，還在體育運動和為人處事上有卓越表現(xiàn)。她用自己的行動告訴了我，只有腳踏實地努力，才能在各個方面都取得成功。我會一直以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，并且樂于助人。我相信，在未來的日子里，我一定能夠成為一名優(yōu)秀而又平凡的年輕人，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
七年級作文15
提起我的故鄉(xiāng)寧波，大家想到的可能是書藏古今的豪邁與港通天下的氣派，但在我的心中，最令我魂牽夢縈的，還是熟悉的家鄉(xiāng)味道。
眾所周知，湯圓是寧波的特產(chǎn)，它渾身潔白，如同一顆顆白珍珠，在滾熱的水里翻轉(zhuǎn)騰挪。母親送兒子遠(yuǎn)行，總要煮上一碗桂花糖湯圓為兒子餞行，燙口的湯圓吞下肚去，溢出的卻是一滴熱淚。圓滾滾的湯圓是老母親對兒子的萬般囑咐：平平安安遠(yuǎn)去、圓圓滿滿歸來。在丈夫即將還家之時，妻子也會預(yù)備上一碗熱騰騰的湯圓，在推門的那一瞬間遞上，湯圓軟軟糯糯，送入口中，一股芝麻的清香繞舌三日。湯圓在鍋里浮浮沉沉，孩子在身邊嘻嘻鬧鬧，這就是家的味道。
你知道“醉蝦”這道菜嗎?是把剛撈上來的鮮蝦用黃酒灌醉，再放上番茄汁調(diào)制出來的，上桌時喝醉酒的生蝦們還在有氣無力的蹦跶呢。每天清晨，漁民們都披著薄霧出海打魚，這樣捕上的海鮮透骨新鮮，我們很少吃凍在冰柜里天長地久的海鮮。寧波人有一張能吃會品的嘴，烹飪手法保留住了食材最原始的本味。我第一次吃醉蝦時害怕極了，一旁吃得津津有味的叔叔舒緩了我的情緒，“醉蝦很好吃，你吃得很開心，它就實現(xiàn)了自己的價值呀�！蔽胰套×俗约旱钠兴_心，狠下心來揪開蝦頭，破開蝦腹，嚼著那鮮嫩的蝦肉，不知為何被深深的觸動了：真是一方水土養(yǎng)一方人。寧波有得天獨厚的優(yōu)勢，可以品嘗到最新鮮的海鮮，也正因為如此，寧波人養(yǎng)成了一種踏實、做事不嬌柔不做作的性格特點。
我最喜歡的菜肴莫過于這道腐皮包黃魚了，它是由薄薄的`豆腐皮衣，包裹著嫩嫩的黃魚肉下鍋去炸的，口感豐富，脆中有糯、咸香交織，真是名副其實的上等佳肴。它反映了寧波人多姿多彩的生活：這是一個多元化的城市，它既有得天獨厚的優(yōu)良港口，把貨物運向全世界各地，又有精湛的紡織業(yè)，手工制造業(yè)，供以內(nèi)需。自改革開放以來，寧波人民用雙手創(chuàng)造出這個小城日新月異的變化。這道菜也是這樣啊，豆腐皮和魚兩種混不搭界的食材居然能如此完美的搭配在一起，這就是美食的包容性。
書的智慧，水的柔情，港的豪爽，人的勤勞，這就是寧波--我的故鄉(xiāng)，一座質(zhì)樸的小城，我要努力建設(shè)她，讓她盡顯我心中的家鄉(xiāng)味道。
【七年級作文】相關(guān)文章：
【精選】七年級作文09-17
七年級的作文01-25
七年級作文【經(jīng)典】06-24
(精選)七年級作文06-24
七年級作文08-22
七年級的作文(經(jīng)典)02-05
七年級作文02-10
七年級作文07-18
七年級作文敘事作文07-31
月夜的七年級作文07-22