六一兒童節(jié)作文7篇【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)作文 篇1
“叮鈴鈴”房間的鬧鐘按時響起，可我卻已經(jīng)在學校的座位上了，這是為什么呢?因為今天是“六一”節(jié)呀!更重要的是我們學校要舉行愛心義賣!什么是義賣呢?義賣閔是把賣來的錢全部捐給山區(qū)的小月友。
掛在墻上時鐘的時針：“滴答，滴答”地走著。終于，董老師走了進來，宣布道：“愛心義賣開始了!”“耶!”大家歡呼起來，緊接著董老師又說：“不過因為人太多了，所以要抽簽分批下去。”過了一會兒，已經(jīng)有許多人抽好了，他們之中，有些人高興，有的人在嘆氣，祝開元緩緩地打開了他的紙條抱頭哀嚎道:“啊，我是第9批!”我詫異地問道：“不是只有6批嗎?”他看了一眼，說：“看錯了，拿反了，是第6批�！闭f完又哀嚎起來。我抽到了4，過好一會兒，才輪到我下去。
我到了操場上，發(fā)現(xiàn)操場上人山人海，義賣的'東西也是琳瑯滿目，有水晶球，有日記本，有布偶，有動漫手辦，有貝殼，有筆，有工藝品，有玩具，有掛件，有貼紙，有書……看得我眼睛都花了。我開始一個班一個班地挑過去。當我走過一個攤前時，一個錢包吸引了我的目光，那是一個“柯南沉默十五分”的錢包，我本來是想買的，但我突然想起過十天就是妹妹的生日了，還是在這里淘點東西送給她當生日禮物吧!很快，一個布娃娃吸引了我的眼球，這是一個兔子娃娃，有一對，一只大，一只小，很可愛，我心想：妹妹一定會喜歡的，于是我看了一眼價錢，20元，爽快地付了錢。
六一節(jié)很快就過去了，我把這一個特別的活動保存了起來，把保存在我的心中。在我的眼前仿佛出現(xiàn)山區(qū)小朋友用著我們捐的錢，臉上出現(xiàn)了快樂的表情。
六一兒童節(jié)作文 篇2
轉眼，光陰似箭，日月如梭，五月姑娘悄悄地來到了我們身旁。
五月已是夏季，太陽火辣辣地照耀著大地，就像一束指引我們向六一兒童節(jié)大門前進的光芒。
是��！六一兒童節(jié)，一個屬于我們孩子的節(jié)日。那天，我們自由，我們奔放。就好像一只只從鳥籠里飛出來的.小鳥，卸下了身上的重擔，快樂的去玩耍，不怕被罵，不怕被打。
今年的六一兒童節(jié)在星期六。雖然如此，老師也不忘給我們慶祝，他們把節(jié)日慶�；顒影岬搅诵瞧谖�。這天，我們可以狂歡，還可以組織活動。
六一兒童節(jié)，一個屬于你，我，屬于大家的節(jié)日�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”我們一定要好好珍惜這美好的時光。
六一兒童節(jié)作文 篇3
盼呀盼，等呀等，終于迎來了我們最期待的六一兒童節(jié)。為此學校舉行了童話派對來慶祝這個特別的節(jié)日。
早晨一進校園，只見老師、同學和家長們都扮演了童話人物，有葫蘆娃、小紅帽、白雪公主……個個臉上掛著燦爛的笑容。操場上搭起了漂亮的舞臺，十分引人注目。
童話派對活動正式開始了，節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺。節(jié)目非常精彩，有《小蝌蚪找媽媽》《三只小豬》《狐假虎威》《白雪公主》等經(jīng)典童話劇。瞧，扮演老虎的大哥哥身披虎皮服飾，大搖大擺地走了過來，不時 還 翻幾個跟頭，把老虎的威風活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來，大家被逗得哈哈大笑。
聽著優(yōu)美的歌曲 ，看著精彩的`表演，同學們個個津津有味，仿佛每個人都身處童話世界中。就在這時市長伯伯也來到了現(xiàn)場，給同學們帶來節(jié)日的祝福，讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。
時間過得真快，六一活動接近尾聲了。我們?nèi)熒鹆思w舞，歡快的笑聲回蕩在校園中。
六一兒童節(jié)作文 篇4
我最喜愛的節(jié)日是六一兒童節(jié)。因為在這一天我們學校都要舉行一些有意義的活動，比如：廚房小能手，小荷才露尖尖角，智慧大比拼……今年的兒童節(jié)第一個比賽項目是廚房小能手,時間只有短短的三十分鐘,雖然時間很短暫,但我們班參賽的同學忙而不亂,同心協(xié)力,分工有序,各負其責,他們先把小蕃茄切成五角星的形狀,然后用五角星把盤邊點綴起來,然后用一支剝了皮的'香蕉進行細雕成月亮形平放在眾星之間,形成一盤美景---眾星捧月。贏得同學們的喝彩。
下一個節(jié)目是小荷才露尖尖,我是第一個上臺表演,我演奏曲目是二胡獨奏----賽馬,剛上臺我有點緊張,隨著熟悉的前奏,我漸漸地融入到曲目中,隨那悠揚的音樂聲,仿佛我已置身于那廣闊的大草原中,騎著駿馬盡情馳騁,熱烈的掌聲響起,我才發(fā)現(xiàn)我的曲目已拉完,我站起來向場下的同學們鞠躬致意,同學們都投來羨慕的眼光,我一下子感覺到?jīng)]有平時枯燥無味的練習,哪會有同學們熱烈的掌聲呢?真是臺上三分鐘,臺下十年功。
愉快的兒童節(jié)很快就過去了，同學們都還沉浸在歡快的喜悅中，我從中也明白一些道理學樂器不僅學到了一門藝術，而且還可在各種歡快喜慶的節(jié)日中盡情發(fā)揮表演，演繹自我，激情他人，同時也認識到不論在學習和活動中只有努力付出，才會有所收獲。
六一兒童節(jié)作文 篇5
親愛的小主人：
您好！
我是一臺被你信任的電腦，在你眼中我是無所不能的，正因為我的用途廣再加上你的使用不當，使我污染了環(huán)境。在短時間內(nèi)，你不斷地開機和關機使我的體溫急速升高，所以，我勸你在短時不用時，請啟動睡眠模式，關掉不用的程序和音響等外圍設備 ，少讓硬盤、軟盤同時工作，適當?shù)?減低顯示器的亮度這可是我的“心腹之患”那！除此之外，你還要對我特別注意，我的主要能源——電池，曾多次向我來哭訴，你不對她完全放電，還經(jīng)常用外接設備，您的無意，造成了我們電腦家族的多少危害呀！
“嗚……”
請你……你愛護、保護、真確地使用我，讓我為你造福吧！
六一兒童節(jié)作文 篇6
六一的活動盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。
一早，我來到學校，只見幾個同學在“打扮”教室。過一會，老師來了，老師等同學們齊了，就開始了我們的活動了。
第一項活動是刺氣球，我排在第三位，我看著前面兩位同學的示范，我漸漸的會了一些，我第一次用力一刺，哎！沒有刺到，看來是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的這項活動通過了，進行下一項活動。我來到了吹蠟燭的活動中，同學們都用力的吹啊吹�。∮械拇禍缌�，有的`沒吹滅，這項活動的規(guī)定是：在3次機會中吹滅5根蠟燭。聽著老師的哨聲，同學們開始吹了，第一位同學站在那里看了看，再用力的吹了下去�？上е淮禍缌�3根。他接著第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的到我了。我學著前面幾位同學看著蠟燭，我閉著眼睛用力一吹。大家異口同聲的說：“哇！”我還以為全吹滅了，我睜開眼看了看，原來一根也沒吹滅，我第二次，仔細的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置，我又用力一吹。哎~還是只吹滅了2根。接著第三次。我用力一吹——還剩一根。我灰溜溜的走開了。
接下來又舉行了……
這就是我的六一。
六一兒童節(jié)作文 篇7
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍��；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個中小學生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡單，但卻是最難忘的一個節(jié)日。下午第三節(jié)課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個六一兒童節(jié)，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽(由于我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進入前三名)人人都想直接進入前三，但我們并沒有那么好運，抽到和五班比賽，對于這個消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一只手里有一只粉筆，只要誰猜中了那只手有粉筆，誰就有優(yōu)先選擇地方的權利。但我們也沒有那么好運，我們沒有猜中，只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕�！皽蕚�！3！2！1！開始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉�！凹佑�！!!加油�。�！加油�。。《嗉佑停。�！”老師、同學齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學在不停的叫著：“加油！加油！我們會贏的！”如此簡單的幾句話，卻表現(xiàn)了我們?nèi)嗟男穆暋Ｊ忠呀?jīng)在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠想著-------我們要加油，我們一定會贏！“噓…~~停！------二班獲勝！”裁判員宣布道�！耙�！------我們贏了------我們贏了------！”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內(nèi)心的喜悅------是一種說不出來的快樂！
我校的.主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動聽，那么美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最后一個節(jié)日就這樣告別了…。。
童年------在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
我的童年，永別了！
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍��；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個中小學生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡單，但卻是最難忘的一個節(jié)日。下午第三節(jié)課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個六一兒童節(jié)，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽(由于我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進入前三名)人人都想直接進入前三，但我們并沒有那么好運，抽到和五班比賽，對于這個消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一只手里有一只粉筆，只要誰猜中了那只手有粉筆，誰就有優(yōu)先選擇地方的權利。但我們也沒有那么好運，我們沒有猜中，只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕�！皽蕚�！3！2！1！開始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉�！凹佑�！!!加油！��！加油�。�！二班加油！�。 崩蠋�、同學齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學在不停的叫著：“加油！加油！我們會贏的！”如此簡單的幾句話，卻表現(xiàn)了我們?nèi)嗟男穆�。手已�?jīng)在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠想著-------我們要加油，我們一定會贏！“噓…~~停！------二班獲勝！”裁判員宣布道�！耙�------我們贏了------我們贏了------！”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內(nèi)心的喜悅------是一種說不出來的快樂！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動聽，那么美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最后一個節(jié)日就這樣告別了…。。
童年------在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
我的童年，永別了！
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