我心中的最美教師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的最美教師作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的最美教師作文1
在我眼里，最美的老師就是我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師——馬健老師。
第一次見她時(shí)，還是兩年前，我們剛步入校園，一切都是新鮮的感覺，有好多老師、同學(xué)、課桌和書本。老師是一個(gè)個(gè)頭不高，扎著馬尾辮的小老師，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，她高興的時(shí)候嘴角還有一個(gè)深深地酒窩。我想這個(gè)老師好，看起來很和藹可親，一點(diǎn)也不兇。后來經(jīng)過了解，馬老師可是一位從教低年級(jí)教育有豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師，她工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
上一年級(jí)，我們個(gè)個(gè)孩子像一盤散沙，坐不好，聽課老是走神，寫出來的字就像山坡上的小草，上下左右亂七八糟。老師就不厭其煩的一遍一遍地教我們，還拿全班寫的最好同學(xué)的字給我們做樣板，叫我們每個(gè)學(xué)生向她學(xué)習(xí)，還會(huì)用作業(yè)幣鼓勵(lì)我們。漸漸的，我們都能坐好認(rèn)真聽課了，好多同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，對(duì)一些差一點(diǎn)的`孩子，老師就一遍一遍地糾正他的錯(cuò)誤，一直到聽懂為止。
在學(xué)校，男孩都很頑皮，老師說頑皮是孩子的天性，馬老師說不能抹殺他們的天性，同時(shí)又害怕他們做出意想不到的壞事，所以馬老師午休從不到辦公室休息，她陪同學(xué)們午餐，午餐后給一些沒有完成作業(yè)的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。放學(xué)后她還要批改作業(yè)，給我們制定一些參考資料。QQ群里，馬老師是一直在線的，不管你有什么問題，她都會(huì)給你答復(fù)，從不厭煩。
馬老師，你是我們心中最好老師。你從不張揚(yáng)，你無私奉獻(xiàn)自己的愛心，細(xì)心和體貼，是我們同學(xué)家長(zhǎng)中最美的好老師。
我心中的最美教師作文2
四年前，我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美，堇秀圖書苑是個(gè)知識(shí)的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美，堇山的老師更美！
學(xué)校成立之初，老師們放棄了整個(gè)暑假投入到籌備工作中，冒著酷暑調(diào)試設(shè)備，布置校園，讓我們一開學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習(xí)。每天老師比我們?cè)绲叫＃_始一天的教學(xué)工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的.就餐；下午老師要改很多作業(yè)，有時(shí)下班了還要開會(huì)，回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺她的每一個(gè)發(fā)音都那么艱難，而偏偏還有幾個(gè)頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律。因?yàn)槌Ｄ暧蒙み^度，聲帶小結(jié)成了老師們的職業(yè)病，哪個(gè)老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。
曾記得我們的數(shù)學(xué)劉老師發(fā)著燒給我們上課，課后同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠上去問：“老師，您生病了為什么不請(qǐng)假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說：“我請(qǐng)假了，你們就會(huì)落下課的，所以老師要帶病堅(jiān)持呀！”
曾記得班里有同學(xué)生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學(xué)犯了錯(cuò)，老師循循善誘，看似嚴(yán)厲實(shí)則用心良苦。老師就象茂盛的葉子，呵護(hù)著我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡，但是很高尚，她是人類的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺(tái)教書育人，換來的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流，會(huì)沖淡我的記憶，但是我不會(huì)忘記我心中最美的人——老師！
我心中的最美教師作文3
鄭老師，一位優(yōu)秀的老師，她，就是我心中最美的老師！“美”不光外表美，還要心靈美。鄭老師恰恰兩點(diǎn)都符合。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩上，可漂亮了！
她無微不至地照顧我們，把我們當(dāng)成親生兒女，掌上明珠。她不光關(guān)心自己班上的孩子，對(duì)別的班上的孩子也是一樣的。記得有一次，她看到一群高年級(jí)的學(xué)生不顧一切地在樓梯上追逐、瘋鬧，擔(dān)心他們摔倒或是撞到低年級(jí)的同學(xué)，就趕緊上前阻止。結(jié)果，危險(xiǎn)是阻止了，可是她自己太著急而沒有看到最后一級(jí)臺(tái)階，一腳踏空，整個(gè)人摔了下去。大家急忙把她抬向了醫(yī)院？？
醫(yī)生說她的情況要在家休養(yǎng)一個(gè)月才能康復(fù)，我們知道后都傷心極了�？墒沁^了兩天，我背著書包來到教室，往里一看：呀！鄭老師已經(jīng)來了！同學(xué)們都驚訝極了。原來，鄭老師怕我們整天想著她的事，學(xué)習(xí)三心二意，所以，她放心不下就來了！下課了，她一瘸一拐地慢慢挪向辦公室，好不容易才挪到自己的座位旁邊，“坐下去”又成了她的一大難題。只見她用雙手扶住桌子，右腳伸進(jìn)桌子下面，慢慢地坐下去，接著，把受傷的左腳輕輕地伸進(jìn)桌子下面�？粗@一幕，我的心都要碎了，暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)！擁有這樣一位好老師，我真幸福啊！她的心靈真美！
為了讓我們的爸爸媽媽能及時(shí)地知道我們?cè)趯W(xué)校各方面的`情況，她每天都會(huì)把我們的詳細(xì)情況發(fā)布到QQ空間上面，也寫了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的文章，犧牲了自己大量的業(yè)余時(shí)間，連自己女兒生病了都沒有請(qǐng)過一天假？？
外表也美，心靈也美，她，就是我心中最美的老師！
我心中的最美教師作文4
每個(gè)人都有心目中最美的老師，我也不例外，我心里最美的老師就是我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。
徐老師的身材很瘦，小小的臉上有一雙明亮的大眼睛，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，徐老師總是扎成高高的馬尾，顯得干凈利索。徐老師說話也是輕聲慢語(yǔ)的，給人親切的感覺。
徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)數(shù)字非常的敏感，很快就記住了，最有意思的就是，每次上數(shù)學(xué)課回答問題，徐老師從來不叫我們的名字，而是叫我們的學(xué)號(hào)，她清楚的記得每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)。這是不是很特別。
我們班以前數(shù)學(xué)的整體成績(jī)并不好，自從徐老師教我們以后才慢慢變好的，徐老師每堂課都把時(shí)間劃分好，三十分鐘講課，剩下的十五分鐘留給我們提問題，不管你是上課沒聽懂的，還是課下遇到的都可以提問，目的就是讓我們把自己心里的困惑解開，防止我們會(huì)隨著時(shí)間堆積的問題越來越多。徐老師還無償給數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課，我就是其中一個(gè)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，總是拖整體成績(jī)的后腿，對(duì)此我很苦惱，自從老師給我們補(bǔ)習(xí)以后，我的成績(jī)慢慢的`有了提高，很多以前不懂得問題，現(xiàn)在也都能弄明白了，同學(xué)們都非常感謝徐老師，她這樣不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)深深的感動(dòng)了班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)，我們更加努力，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)從中等排到了年級(jí)第一。
徐老師在平常的時(shí)候就像是我們的鄰家大姐姐，和我們一起玩耍，談笑，沒有一點(diǎn)老師的架子，但是我們還是很尊敬她，因?yàn)樗俏覀冃哪恐凶蠲赖睦蠋煟∥矣肋h(yuǎn)愛她！
我心中的最美教師作文5
從我上幼兒園開始，有很多老師教過我，有溫柔可愛的金老師，有嚴(yán)厲的楊老師，有幽默的崔老師…�？勺屛矣∠笞钌畹氖秦�(fù)責(zé)任的班主任王老師。
王老師長(zhǎng)的可漂亮了！她留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框綠架的眼鏡，薄薄的.鏡片下有一雙美麗的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，說起話來露出兩排潔白的牙齒，看起來十分活潑俏皮。
王老師上課很認(rèn)真。有一次上課，我們上第24課《孫中山破陋習(xí)》，她講的十分生動(dòng)，孫中山小時(shí)候因?yàn)榻憬憷p足，自己十分心疼，于是長(zhǎng)大以后破除了這個(gè)陋習(xí)。她把這個(gè)故事講得繪聲繪色，讓我們好像就在孫中山家旁邊看著這些事發(fā)生一樣。
王老師工作很有創(chuàng)意。最近有同學(xué)把小蜜蜂帶到學(xué)校玩，因?yàn)樯险n有人玩，全被王老師沒收了。王老師看著這些蜜蜂，心想：天氣這么冷，小蜜蜂會(huì)被凍死的，怎么辦呢？有啦！一上課，王老師說：班級(jí)成立小蜜蜂獎(jiǎng)！“小蜜蜂獎(jiǎng)”是什么呀？同學(xué)們問。王老師說：就是把小蜜蜂獎(jiǎng)給表現(xiàn)好、進(jìn)步大的人觀察一天。成立這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，班級(jí)紀(jì)律明顯好起來，落后的同學(xué)也進(jìn)步很大，老師真聰明。
王老師不但工作認(rèn)真，而且還很注意我們的課余活動(dòng)。咦，班級(jí)怎么熱熱鬧鬧的？原來是王老師組織大家掰手腕呢？我們還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，下棋、舞蹈、畫畫……我們的課余生活因王老師而豐富多彩。
聽了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我那可欽佩的王老師了嗎？
我心中的最美教師作文6
她有傾國(guó)傾城的美貌，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)柔順的披在肩上，一雙桃花般的眼睛忽閃忽閃，非常有神。她還有一對(duì)柳葉眉，除了貌美她更是知書達(dá)理，知識(shí)淵博，這使得她的面容更加生動(dòng)，真是一個(gè)才貌雙全的老師�。�
我非常喜歡上她的課，因?yàn)樗幸粡埣燃t又薄的嘴，可別小看這張嘴，它能讓你從中去感受到大江東去的`雄渾，踏月吹簫的清幽，小橋流水的怡然……正是這張嘴，讓我懂得了自然的美、生活的美、語(yǔ)文的美。
讓我印象極為深刻的一節(jié)語(yǔ)文課是《和我們一樣去享受春天》，鄧?yán)蠋熡蒙顒?dòng)的語(yǔ)言向我們描述了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，它給人們平靜的生活、幸福的家園造成了破壞，使得人們流離失所、無家可歸，人們渴望得到幸福與溫暖，更渴望擁有一個(gè)和平的世界，可以平靜、安寧的生活在一起。
雖然他們的心愿微不足道，但在當(dāng)時(shí)的背景下，卻難以實(shí)現(xiàn)，這不禁讓我想到我們今天的幸福生活是多么來之不易，我們更要好好去珍惜。
鄧?yán)蠋煵粌H在學(xué)習(xí)中給予了我們極大的幫助，她更是疼愛我們?nèi)缱约旱暮⒆右话�。記得一次課間，班上的一位同學(xué)流鼻血了，止也止不住，鄧?yán)蠋熯B忙帶那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，在一旁安慰愛傷的同學(xué)，很是心疼，忍不住哭了！
鄧?yán)蠋煟x謝您！您在我們困難時(shí)指引了我們。您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我們心中是最美的老師！
我心中的最美教師作文7
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，陪我度過精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀(jì)律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心。他每天都早早來到教室，陪我們?cè)缱x。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的.幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護(hù)著，每次考試結(jié)束，他總會(huì)對(duì)我們說“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績(jī)。”記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總體成績(jī)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò)，也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國(guó)的花朵能茁壯地成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。
胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。
我心中的最美教師作文8
闞曉娟老師，我的新班主任，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛，很美。闞老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心，露出一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的膀子。她還格外喜歡穿很時(shí)尚的高跟鞋（肯定不是為了增高個(gè)子，因?yàn)樗呀?jīng)夠高的了）來搭配她的衣服。
闞老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，為了幫助我們糾正錯(cuò)誤，她讓我們準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每天作業(yè)中的錯(cuò)題抄在上面，用紅筆寫上錯(cuò)誤原因，起到警示作用，等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí)，讓我們用來復(fù)習(xí)，加深印象，避免再次犯錯(cuò)，讓我們的成績(jī)有了進(jìn)步。因?yàn)橛辛隋e(cuò)題本幫助我復(fù)習(xí)，所以做題的錯(cuò)誤率就降低了！
闞老師還對(duì)我這個(gè)體育委提出了要求：“稍息”，要等大家站齊后，才能喊“立正”；“抱臂看齊”時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)人的頭，看后面的同學(xué)站齊了沒有，然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時(shí)，讓我給大家排好隊(duì)，然后喊“齊步走”。因?yàn)槲乙粋�(gè)人喊口令的聲音不夠大，所以闞老師讓全班一起喊，既增加氣勢(shì)又能體現(xiàn)出我們五（2）班團(tuán)結(jié)一心的精神。
闞老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的意識(shí)，她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中，有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難，無法訂購(gòu)校服，同學(xué)們知道以后，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué)。大家聽了很感動(dòng)。
謝謝你闞老師，您不僅教會(huì)我們書本知識(shí)，還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格！祝您節(jié)日快樂！
我心中的最美教師作文9
一群飛鳥劃過天際，未給藍(lán)天留下痕跡。一只蜻蜓輕點(diǎn)水面，留下了它的繁華夢(mèng)。我慶幸，有生之年遇見最美的你。
你有一雙歷盡滄桑卻質(zhì)樸純真的大眼，白凈的臉、光潔的額頭、不點(diǎn)自紅的朱唇，無一不是說著你的魅力。你帶著你那顆闖蕩的心和美好的愿望，熏陶出一顆又一顆美好心靈。
落葉化作蝶，深入泥中。一晃，就到了開學(xué)。陌生的面孔，陌生的'環(huán)境，一切，都不是我所熟知的。耳邊嗡嗡的吵鬧聲，在您的到來之時(shí)已成瑯瑯書聲。上天的安排嗎？我成了您的語(yǔ)文小助手，您明媚的笑已成了每日必不可少的風(fēng)景。悠悠度過了一個(gè)周，我與弟弟留在校門口，等待家屬來接。我內(nèi)心十分憂慮，望著空蕩蕩的校園，心中也好似空了。您身著一件綠襖，迎風(fēng)走來，“怎么了，家屬?zèng)]來嗎？”我不自然地笑了笑，點(diǎn)頭答應(yīng)著。
您放開小女兒的手，把手套脫下來，遞給我。我正欲出言感謝，您笑嘻嘻地說：“別著涼了！我皮厚實(shí)，不冷�！北憋L(fēng)怒號(hào)，您的臉凍成了青紫色，不住地往通紅的手中哈氣。車來了，您忙不迭地?fù)]手，“周日見！”我凝淚注視著窗外的您，“周日見！”。
您的課生動(dòng)有趣，我們最愛的是您口中述說的那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的趣味故事。雖然我們身處鄉(xiāng)村，但您仍不放棄，為我們開展活動(dòng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，別人有的，我們也有。小升初畢業(yè)考試，您挺著大肚子坐車幾小時(shí)，夜晚又幾次來宿舍看我們，苦嗎？您一定會(huì)說：“為你們，咋會(huì)苦？”是啊，為了我們，您在暴曬之下給我們鼓勵(lì)，在炎熱的夏日為我們買好冰淇淋，為我們拂去汗水與憂慮。老師啊！您可知，您的微笑就是給予我們最大的鼓勵(lì)。
最美的豆蔻年華，遇見最美的你，請(qǐng)容許我懷著感激與敬佩之情，再次喊你一聲——樊姐！
我心中的最美教師作文10
在我心中，美麗老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，腳踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗，而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾，從不濃妝艷抹，而是一張時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫暖的樸實(shí)的臉，這就是我們的`班主任————張老師！
在學(xué)習(xí)上，她如導(dǎo)航燈一樣為我們指引方向，一絲不茍。記得有一次：我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)上的某道題出錯(cuò)了，張老師耐心的給我們講解，并讓我們改錯(cuò)。但我老是沒弄徹底，眼看就要放學(xué)了，大家一個(gè)個(gè)都收拾好書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，就剩下我一個(gè)人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出錯(cuò)，這是張老師走到我面前，扶摸著我的額頭說“別急，老師陪著你呢！弄懂了才行，不然以后還會(huì)出錯(cuò)�！蔽铱粗蠋焾�(jiān)定的目光，如同吃了定心丸，在老師的細(xì)心講解下終于把題做對(duì)了。
在生活中，張老師也不斷地鞭策，激勵(lì)我們。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班一位同學(xué)在800米長(zhǎng)跑的決賽當(dāng)天發(fā)高燒了，無法進(jìn)行比賽了，張老師走到我面前說“王鏡凱，你應(yīng)該來幫助他來完成這次比賽。”天啊，我沒聽錯(cuò)吧！平時(shí)，我練50米跑下來都?xì)獯跤醯�，怎么可能�?00米呢！我對(duì)張老師支支吾吾的說“張老師，我，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢，平時(shí)鍛煉太少，這次機(jī)會(huì)難得，你又可以鍛煉自己，又可以幫助同學(xué)，我認(rèn)為你可以的，我們?yōu)槟慵佑�！”我看著您�?jiān)信的目光站在了賽場(chǎng)上，因?yàn)槟墓膭?lì)，跑完了全程，雖然沒有得獎(jiǎng)，但最后還是迎來了您的鼓勵(lì)
這就是我心中最美的老師，我多想化成一杯熱茶，讓你緊鎖的眉頭舒展開來，我多想變成一張手帕，擦去您疲憊的汗水……
張老師！我愛你！
我心中的最美教師作文11
從呱呱落地到記事起，除了父母是我們的引導(dǎo)人之外，還有我們最敬愛的老師。當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)的時(shí)候，她就已經(jīng)開始對(duì)我們注入了全部的心血。
大概三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)特別擔(dān)心我的孩子那個(gè)時(shí)候我遇到了邱老師，她是我們的班主任，當(dāng)我第一眼見到她的時(shí)候，就覺得她和藹可親。
有一天她把我叫到辦公室，笑著跟我說，這次國(guó)旗下的演講要派我去，我的臉突然紅了起來。當(dāng)眾演講這件事，我還是認(rèn)為自己做不到，于是百般推辭。
她突然嚴(yán)肅的說：“不要害怕困難，老師給你這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我相信你一定能完成，這會(huì)是你人生的一筆財(cái)富，也會(huì)成為我們一班的驕傲！”老師的話讓我不能不接受，于是每天背誦朗誦。
到了真正演講的那天，老師什么也沒有說，到臺(tái)下笑著看著我，在陽(yáng)光下是多么和諧。
心中難免有很大的緊張感，可是想到老師對(duì)我說過的話，心里暖暖的，流暢的朗誦了出來。
當(dāng)臺(tái)下的`同學(xué)們都鼓掌歡呼時(shí)，老師依然在微笑著。一霎間，我發(fā)現(xiàn)這是我人生道路的一筆財(cái)富，一筆無形沉重的財(cái)富。
是老師教會(huì)我們應(yīng)該勇敢面對(duì)逆境和磨煉，用它來鍛煉自己奮飛的翅膀，最終成為一個(gè)成功者。
她是我心中最美的教師，每的是她的笑容，還有留給學(xué)生無盡的影響，都讓我們變成一個(gè)更好的人。
我心中的最美教師作文12
告訴你吧，我每天都很想去學(xué)校，因?yàn)槟抢镉形颐利愑挚捎H的班主任——紀(jì)老師。她長(zhǎng)得好美！標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，苗苗條條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的微卷的瀑布般的秀發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛，挺直的鼻梁和花瓣似的嘴唇格外秀麗。她是我心中的“女神”老師。
那一次，是我第一次準(zhǔn)備競(jìng)選大隊(duì)委員，心情十分緊張，生怕競(jìng)選不上被同學(xué)笑話。當(dāng)時(shí)各種亂七八糟的想法一瞬間涌進(jìn)我的腦瓜里，令我坐立不安，魂不守舍。講臺(tái)上的紀(jì)老師應(yīng)該是窺探出我的內(nèi)心，她輕輕地走到我身邊，挨近我，用手溫柔地拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“周蕓希，沒事的！別緊張，放輕松，深吸一口氣，沖我笑一笑！我相信你一定可以迎難而上，等著你的好消息哦！”我聽著紀(jì)老師的話語(yǔ)，看著她的笑臉，頓時(shí)感覺輕松愉快了許多。我照著她說的深深地吸了一口氣，然后露出燦爛的笑臉，短短的一會(huì)兒功夫，我感覺渾身充滿了自信的`力量。我不再害怕，不再擔(dān)心，只想著做好自己，盡力而為�？磥恚芭瘛奔o(jì)老師的鼓勵(lì)字字千鈞！
紀(jì)老師，這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，可是您的話語(yǔ)、您的笑臉至今令我難忘，傷心失意時(shí)我總會(huì)情不自禁地回想起您那溫柔親切的鼓勵(lì)，然后深吸一口氣，給自己一個(gè)笑臉，再次勇敢地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。紀(jì)老師，您是我心目中最美的“女神”老師！值此教師節(jié)之際，學(xué)生祝福您越來越美，越來越“神”！
我心中的最美教師作文13
高高的個(gè)字，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眼睛上方長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛。眼睛下一個(gè)高挺的鼻子嚴(yán)肅的站在那里。一張紅紅的`嘴巴里妙語(yǔ)連珠，每當(dāng)上課時(shí)，總是能用語(yǔ)言打動(dòng)我。她就是我心中最美的老師——鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋煂?duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁，她像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
記得有一次，老師發(fā)考卷，我一看，剛滿９０分！還好。開始講評(píng)了，不一會(huì)兒，老師就講到第二題了，第二題是選擇正確的讀音。老師講到“應(yīng)該”的“應(yīng)”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“應(yīng)該”的“應(yīng)”要選擇“ｙｉｎｇ”（第一聲），而我卻選擇了“ｙｉｎｇ”（第四聲）。我心想：不告訴老師吧！騙人撒謊是不對(duì)的。告訴老師吧！我就考不滿９０分了。心里兩個(gè)想法不斷打著架，我不斷掙扎著，最后還是誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了欺騙，我決定告訴老師！下課了，我忐忑不安的來到辦公室，推開門，走到老師面前，拿出考卷，小聲地對(duì)老師說：“老師，這個(gè)選擇題我錯(cuò)了，你卻批我是對(duì)的。”老師拿過考卷，一看，還真批錯(cuò)了。可是，老師并沒有拿起紅筆批改，而是轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“你很誠(chéng)實(shí)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，這一分就送給你了，希望你以后也一直要這樣，為同學(xué)做好榜樣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地走出來了辦公室，心想：以后一定還要做誠(chéng)實(shí)的人！老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一視同仁，她像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
我心中最美的老師就是您——和藹可親的鄧?yán)蠋�，您交給了我許多知識(shí)和道理，謝謝您！
我心中的最美教師作文14
她猶如一束光溫暖了我的心房，給予我支持與鼓勵(lì)，安慰與陪伴。是她讓我充滿自信，走出迷茫，從此愛上語(yǔ)文。
她就是李老師。她年輕有活力，總是帶著燦爛的笑容迎接我們走進(jìn)教室。她是一位深曉知識(shí)就是力量的人。她對(duì)語(yǔ)文課有著極高的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，每次上課她都帶著幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子來解釋復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，讓我們易于理解。她善于運(yùn)用各種教學(xué)方法，使我們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)，在輕松中提高，她總能鼓勵(lì)我們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，尊重每一個(gè)人的獨(dú)特思維，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和批判性思維的能力。
李老師真得很棒！她為了提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，接手我們班后就成立了心苗之家。鼓勵(lì)我們寫文章，寫所見所感。并在這個(gè)過程中，互評(píng)作文，積累好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法。我們也從最初的青澀，文字匱乏，到現(xiàn)在都有了不小的收獲。
李老師上課方式也是多種多樣。她為了讓我們更好的理解課文，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的.積極性，以演課本劇的形式再現(xiàn)課本中的內(nèi)容。老師給我們找來了古代的服裝，把我們分成組和不同的角色。為了演好各自的角色，我們需要查閱歷史、查資料、背課文、讀懂角色等。同學(xué)們演得非常認(rèn)真，也很投入。一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課讓我們意猶未盡，回味無窮。不僅鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，熟悉和理解了課文，還增強(qiáng)了我們的自信心，真是一舉多得呀！
我喜歡我的語(yǔ)文李老師。她的美麗和耐心，幽默和有趣讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和興趣。她是一位非常好的老師，也是我心目中的楷模。
我心中的最美教師作文15
上學(xué)以來，給我?guī)н^課的老師有很多，但在我心目中覺得最美的還是我的啟蒙老師－周老師。
她中等身材，一張秀氣的瓜子臉上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)和得體的服裝顯得精明干練，美麗大方。
我剛上一年級(jí)時(shí)，周老師既是我們的班主任，又是語(yǔ)文老師。那時(shí)候的我們什么也不懂，杜老師就很耐心的教我們?cè)鯓舆m應(yīng)小學(xué)的生活。她告訴我們上課不能吃東西，不能喝水，需要上廁所或發(fā)言要舉手，寫作業(yè)讀書要做到“一寸一尺一拳頭”。周老師為了讓我們?cè)鰪?qiáng)自信心，開學(xué)那幾天，讓我們每一個(gè)人都到講臺(tái)上表演一項(xiàng)特長(zhǎng)。
在周老師的鼓勵(lì)下，我為大家跳了唱了一首歌，周老師夸我跳的非常好，還讓我把這首歌教給全班小朋友。從那以后我迷上了唱歌，現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全不像最開始那個(gè)靦腆害羞的男孩子了。在此我真的很感激周老師，是她當(dāng)年給了我勇氣和自信，讓我越來越自信。
這四年來，周老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，還教我們做人的道理。我以后要向周老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)有文化，既懂禮貌又對(duì)國(guó)家有用的人。
指引著人生的正確方向，像燈塔一樣照亮了我們學(xué)習(xí)的道路。我相信只要我按老師的引導(dǎo)向前走，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步！
這就是我心目中最美的教師。她不但長(zhǎng)得美，心靈還更美。她能用最美的'語(yǔ)言澆灌同學(xué)們的心靈，讓我們茁壯成長(zhǎng)成為有用的人。是周老師讓我燃起了對(duì)知識(shí)的渴望，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我最愛的周老師。
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