小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
陳老師，我有許多許多的話要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲姨懶](méi)敢對(duì)您說(shuō)。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)。
記得那天早晨，我正背上書包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，爺爺遞給我一把傘說(shuō)：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬(wàn)一嘛！我很不耐煩地說(shuō)：“今天晴空萬(wàn)里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說(shuō)著。我丟下了傘，上學(xué)去了�！�
正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨，帶來(lái)了雨傘的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著，心想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚�(gè)星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽(tīng)了爺爺?shù)脑捯苍S就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，看來(lái)這是報(bào)應(yīng)啊！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，是爺爺。我看見(jiàn)爺爺來(lái)了心情便高興起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，我在這里呢”！于是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時(shí)，雨越下越大，爺爺?shù)哪樕稀Ｉ砩隙急挥晁軡窳�，在那一刻，我不禁哭了起�?lái)。
爺爺知道了后并沒(méi)有責(zé)怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這里，我要向我的.爺爺?shù)狼�，�?duì)不起，爺爺我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！
老師，這就是給您說(shuō)的心里話，趕快把你的心里話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
小學(xué)生的作文 篇2
光陰似箭，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)向我們揮手道別了。而我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，不再是以前幼稚無(wú)知的“我”。
從這個(gè)學(xué)期起：功課不如以前的輕松、老師又有可能來(lái)個(gè)隨堂測(cè)驗(yàn)、還有高年級(jí)的'事務(wù)要忙等…..。為了能夠使我自己的功課日益增進(jìn)，同時(shí)在這個(gè)新的一年里我也必須要擬定新的計(jì)劃，于是我做了下列兩點(diǎn)計(jì)劃：
（一）語(yǔ)文以及數(shù)學(xué)方面要“熟能生巧”如：以前的我常寫錯(cuò)字，因?yàn)椴皇�，所以我今后要把老師教過(guò)的生字加以練習(xí)，加深印象；數(shù)學(xué)方面：做完題目后要驗(yàn)算、增強(qiáng)推想能力、并多多練習(xí)，使計(jì)算速度加快，達(dá)到“舉一反三”的境界。
�。ǘ┥鐣�(huì)方面要多去了解歷史故事、多具備些常識(shí)才能深入的了解，不像以前的那樣懵懂無(wú)知才是。
俗話說(shuō);“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”只要我去努力，不斷的練習(xí)再練習(xí)，我終究會(huì)成功的。
小學(xué)生的作文 篇3
我的名字叫陳堅(jiān)地，今年12歲，在錢倉(cāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)（3）班讀書，在班級(jí)里，我最胖了，所以大家都愛(ài)叫我“大胖子”我 最不喜歡別人叫我“大胖子”了因?yàn)椤按笈肿印焙茈y聽(tīng)。 我的頭發(fā)直直地豎在那里，跟爸爸一樣。圓圓的腦袋上嵌著一雙大眼睛。 我的脾氣可壞了。記得有一次，我生氣了，我把自己關(guān)在樓上，媽媽怎么也拉不下我。就這樣，把媽媽氣哭了。 我的愛(ài)好可多啦有游泳、電腦、看書……其中的游泳是我最拿手了，我六七歲時(shí)，我就會(huì)游泳了。到了八歲時(shí)，我就會(huì)一氣游300米呢�？上У腵是，現(xiàn)在我太胖了，反而游不快了。 這就是我――胖胖的小男孩。
小學(xué)生的作文 篇4
誠(chéng)信，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的'意義，下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信，關(guān)于我的故事吧！
有一次，我在操場(chǎng)上叫我一個(gè)同學(xué)去買0。5的筆芯，可他說(shuō)出條件說(shuō)：“你送我一張手抄報(bào)”。我答應(yīng)了他。第二天我說(shuō)：“忘記帶了”。然后下午回來(lái)的時(shí)候我想了想，要不要給他？要，就太浪費(fèi)了；不要，就會(huì)告訴我爺爺。這時(shí)，我想了想老師說(shuō)過(guò)我們做人要講誠(chéng)信。后來(lái)第三天我給他一張手抄報(bào)。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，誰(shuí)都不應(yīng)該丟下它，不應(yīng)該隨意虛擲它，它們猶如夜空中閃閃星辰，照亮了我們未來(lái)的美好前程。
小學(xué)生的作文 篇5
今天我們是朝夕相處的同學(xué)，明天我們是最要好的朋友，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活多像一副五彩斑斕的畫卷��！綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么的誘人，這一切我都舍不得。每天清晨我們迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，上著課熱熱鬧鬧的激烈的回答著問(wèn)題，下課打打鬧鬧開(kāi)心的過(guò)完這十分鐘，放學(xué)時(shí)戀戀不舍的離開(kāi)教室，走向家里，同時(shí)我們談?wù)撝@一天發(fā)生的事情，談?wù)勅松�，談�(wù)勥@談?wù)勀�，就這么的一天天過(guò)去了。六年即將過(guò)去，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。學(xué)到了不少的知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，今后的命運(yùn)就看這最后一搏了，我們一起加油！我們班里人也不多，但我們關(guān)系都處的非常好，咱班就十八人，我來(lái)數(shù)數(shù)：張韓、岳麗君、岳順昌、岳冉、岳佳靜、張遷、郭棟、郭夏、岳寧、岳蘭、岳盼、岳翠蓮、葛冬青、崔紅闖、陳首坤、岳永勝、岳歡歡、岳宗豹還真一個(gè)不差，這六年就這么過(guò)去了，一聲“再見(jiàn)”也可能是多年不見(jiàn)，祝大家：在今后的道路上，一帆風(fēng)順、一切安好！送我最敬愛(ài)的程老師：老師當(dāng)了您倆年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心，我虔誠(chéng)的祝福您：康樂(lè)、如意！這倆年您對(duì)我的好，我全明白，我真誠(chéng)的.對(duì)您說(shuō)：老師對(duì)不起，這兩年我盡惹您生氣，真的對(duì)不起，我不會(huì)再惹您生氣了，也謝謝您對(duì)我的好，在我們心目中您是最帥的，也是我們最愛(ài)的！送我最尊重的朱老師：您教了我們?nèi)辏蚕铝瞬簧俟Ψ�，就是成�?jī)提不上去，老師對(duì)不起，您辛苦了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓您看不起的，等著瞧。老師謝謝您的這些話：十八位同學(xué)就是十八束待放的花朵，十八位同學(xué)就是十八個(gè)綺麗的夢(mèng)想，你們的希望也正是家長(zhǎng)和老師所期望的。老師放心，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們會(huì)努力的！我常�；孟耄厴I(yè)的那天，我會(huì)不會(huì)淚流不止，會(huì)不會(huì)不習(xí)慣你們的離開(kāi)。我想我會(huì)的，會(huì)想念你們很久很久，在以后的日子我一定常常想起你們。
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