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八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-17 09:03:31 八年級(jí)作文我要投稿

八年級(jí)作文通用[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文通用[10篇]

八年級(jí)作文篇1

　　心中有夢(mèng)，便是希望；心中有夢(mèng)，便是藍(lán)天；心中有夢(mèng)，便是美好明天。

　　——題記

　　可可是個(gè)平凡的小女孩兒，出生于一個(gè)普通家庭，不出彩的臉龐與平平淡淡的學(xué)習(xí)成績(jī)使她的小學(xué)生活中毫無(wú)波瀾。

　　“如果我能受同學(xué)們的歡迎，那該多好？”，凝視著窗臺(tái)上的那盆野菊花，可可失神地想著�！椤宦�，她的頭又碰著了窗戶，把她從飄去的思緒里拉了回來(lái)。

　　這月亮真圓！吃完晚飯的她望著天上那黃色的發(fā)光體，不禁感嘆道。在漆黑的夜里，她的嘴角彎起了一抹讓人不易察覺(jué)的苦笑。

　　學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽就要到了，可可的班主任專門(mén)挑了一節(jié)課讓學(xué)生們積極上臺(tái)表演朗誦，選最出色的那個(gè)代表本班參加學(xué)校比賽�！罢l(shuí)第一個(gè)呢？”班主任扶了扶眼鏡，用犀利的眼光向臺(tái)下掃去。這時(shí)，一只顫顫巍巍的小手映入了她的眼簾，眼底閃過(guò)一剎那的驚訝，但隨即被贊許的目光代替�！昂�，請(qǐng)上臺(tái)演講�！痹捯魟偮�，同學(xué)們的`目光刷刷地射向那位同學(xué)，但隨之鄙視，不屑漸漸成為學(xué)生們的面部表情。在這樣的眼光下，那位同學(xué)慢慢走向講臺(tái)。是的，這個(gè)勇敢的人兒就是可可�？煽傻挠⒄Z(yǔ)很好，當(dāng)翻譯一直是她心底的夢(mèng)，但從未被拿出。這次，她鼓足勇氣想像人們證明自己，但還未開(kāi)始，便被恥笑。

　　她忍著眼淚流下來(lái)的沖動(dòng)，認(rèn)真的講了開(kāi)場(chǎng)白，便開(kāi)始用流利的英文講述一段動(dòng)人的故事。教室里靜靜的，只流淌著可可優(yōu)美的聲音�！爸x謝”，故事講完，教室依舊很安靜�！�，啪’···班主任率先拍動(dòng)手掌，全班又隨即響起洪亮的鼓掌聲，一波接一波，似乎沒(méi)有停下的兆頭。

　　可可又笑了。這次，是發(fā)自心底的笑。

　　就像窗臺(tái)上的那盆野菊花一樣，它從未失去心底的夢(mèng)，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)一生

　　夢(mèng)，是希望的啟發(fā)。夢(mèng)，是理想的初芽。夢(mèng)，魂繞人間。

八年級(jí)作文篇2

　　路上的風(fēng)景，美麗無(wú)限。

　　人生路上的風(fēng)景，幾分感慨、幾分愁……

　　現(xiàn)在的我，上初二了，在明年的六月，有地理生物中考，再有一年半，中考。中間有許多的考試和說(shuō)不清的作業(yè)，每天生過(guò)的節(jié)奏也越來(lái)越快……

　　每天地理生物有卷子等著我們?nèi)ネ瓿桑n堂上，我們要利用有限的時(shí)間用最大的努力，高效率的完成每一件事，搞明白無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”。

　　那個(gè)禮拜，我又像往常一樣，坐在書(shū)桌前，埋頭苦讀。秋日午后的陽(yáng)光，多了一份恬靜，少了一份炙熱。卻因無(wú)人欣賞、無(wú)人在意，柔和之間竟多了幾分凄涼。

　　仍在埋頭苦讀，用心思考問(wèn)題，筆尖在紙上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。良久良久，會(huì)心的一笑，優(yōu)雅的'放筆，對(duì)著試卷滿意的點(diǎn)了一下頭。

　　剛想起身，看到了那一縷的陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光灑的面積似乎更大了，一縷縷的、一絲絲的。摸上去，多了幾分愜意和柔暖，好舒服……

　　在大腦中，突然閃出一個(gè)靈光。我趕忙拿起筆，放在陽(yáng)光招進(jìn)來(lái)的光下，出現(xiàn)了意想不到的效果。

　　光線均勻地灑在了白紙上，多了幾分生機(jī)，筆尖下有了閃光，在紙上，像一個(gè)在舞臺(tái)上舞動(dòng)身姿的小精靈，多了幾分靈氣。

　　也正是有了這幾份靈氣，心里多了幾分歡喜，生命力多了幾分美麗。

　　漫漫人生路，有幾分感慨幾分愁。

　　讓生活多幾分靈氣，心里就多了幾分歡喜，生命就多了幾分美麗……

八年級(jí)作文篇3

　　人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當(dāng)然也有愉悅，有憧憬和向往。每當(dāng)碰到這一切后，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂(lè)。

　　每當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)心情憂郁地踱進(jìn)我心的花園。我會(huì)在那里盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎么少見(jiàn)回報(bào)，哭怎么沒(méi)有一個(gè)高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那里沒(méi)有外人的窺視，只有盛開(kāi)的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛(ài)的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發(fā)升騰到天際。凝望著花園里的花草樹(shù)木，聽(tīng)著啾啾的鳥(niǎo)叫，心情由憂郁轉(zhuǎn)向晴朗。你看，石縫里的小草，任憑風(fēng)吹雨淋仍然蓬勃生長(zhǎng)，我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學(xué)習(xí)的生力軍。

　　每當(dāng)我受到父母的責(zé)罵苦惱時(shí)，我也會(huì)步伐踉蹌地走到心的花園。我會(huì)直奔向空山幽谷，在那里仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個(gè)溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃，渴望山風(fēng)吹走我心中的`不快。啊，遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時(shí)常經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨(dú)立，它把這一切惡劣的環(huán)境只當(dāng)作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。

　　每當(dāng)我獲得榮譽(yù)心情愉快時(shí)，我也會(huì)奔向心的花園。我走進(jìn)亭臺(tái)軒榭，欣賞著蓮花藕池，跟魚(yú)兒對(duì)話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂(lè)、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽(tīng)，我用動(dòng)情的歌聲向他們表示真摯的問(wèn)候。

　　啊，心的花園，你讓我擁有一個(gè)成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長(zhǎng)的精神家園。

八年級(jí)作文篇4

　　在如夢(mèng)一般的青春年華里，我們翻過(guò)了一座座名為“挫折”的山峰，跨過(guò)了一條條名叫“失意”長(zhǎng)河。終于，我們有資格站在云端向世界宣布，我勝利了！

　　時(shí)光如纏綿的流水一般繞過(guò)指尖，明明過(guò)去了許久，為什么我的記憶仍在那里駐足停留？那種幸福的感覺(jué)如蜜糖一般刺激著味蕾，久久不曾消散。

　　漆黑的夜晚，窗外陰雨綿綿，冷風(fēng)夾雜著些許細(xì)小的雨絲向屋內(nèi)卷去。風(fēng)鈴被風(fēng)拂的叮叮作響，給這昏暗的小屋帶來(lái)一絲生機(jī)。屋內(nèi)，一個(gè)少女蜷縮在門(mén)后的角落里，不喜不悲，像一具沒(méi)有生命的人偶。順著淡黃的光線，可以隱隱約約看見(jiàn)少女臉上一抹嘲諷的笑。明明是在笑，為什么眼睛里溢滿了憂傷？?jī)?nèi)心的痛苦蔓延開(kāi)來(lái)，無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞噬這少女僅有的理智。

　　終于，心里那面“理智”的墻徹底倒塌。

　　女孩沖出去了，沖進(jìn)陰冷的雨絲中，沖進(jìn)那個(gè)沒(méi)有父母爭(zhēng)吵的世界中，那只屬于她的小世界。

　　那個(gè)女孩就是我，一個(gè)渴望家庭溫暖的孩子。明明是一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，為什么上帝還要?jiǎng)儕Z？我只想父母和平共處，一家人幸福的過(guò)一輩子。這么觸手可及的溫暖，我卻一天也沒(méi)有感受過(guò)。做人還真是失敗啊，呵

　　漫無(wú)邊際的'移動(dòng)著早已僵硬的雙腿，任由雨水沖刷著我那顆破碎不堪的心，再多一點(diǎn)痛苦也好，心痛的麻木了，也就什么也感受不到了，不是么？雨水順著下顎流進(jìn)我的心中，“滴滴答答——”這是我唯一能感受到的聲音。

　　不知走了多久，雨停了，父母的呼喚聲在耳畔響起。猛地回頭，心中一喜。他們和平共處的在一起。我想跑過(guò)去，可腳似乎瞬間恢復(fù)了知覺(jué)，疼痛鋪天蓋地的涌進(jìn)我的四肢百骼。身體如殘花一般落到地上。在閉眼的那一刻，我似乎看到他們?cè)诜褐~(yú)肚白的天空下共同奔跑的身影。這樣，真好。

　　白，四周都是白色，這是我醒后的唯一感受。

　　充滿消毒水的病房里，父母忙碌的身影，安安靜靜，沒(méi)有一絲爭(zhēng)吵。真好！

　　爸爸媽媽相握的手是不是證明他們已經(jīng)和好如初。這樣的感覺(jué)真棒，我愛(ài)他們，我想要溫暖�，F(xiàn)在終于夢(mèng)想成真，父母從此不再吵架。

　　十四歲的青春，我們自己做主，人生的溫暖靠自己爭(zhēng)取。我相信，只要我們堅(jiān)定不移的追求自己想要的溫暖。最后，幸福一定會(huì)降臨在你身上。挫折不算什么，成功就好。

八年級(jí)作文篇5

　　他在那株榕樹(shù)下停了腳，漫天的霧氣終年不散，在濕熱熱的空氣里沉沉浮浮，連那榕花開(kāi)的都素，不著寸色，唯他手撐了一把青藍(lán)色的傘。

　　腳下是一片隆起的小土坡，在鉛灰色的水泥樓房之間顯得突兀卻尤其可愛(ài)，他倚著身旁蒼老蓊郁、卻挺拔的好像邊疆衛(wèi)兵一樣的不死樹(shù)，用手輕輕刮落那些干裂的樹(shù)皮。那雙黑的沒(méi)有什么情緒的眼睛仿佛被染上一層柔和的光彩，竟微微有些神采。

　　“真是離開(kāi)了太久了啊�！卑腠懀@樣說(shuō)道，好像怕驚擾了這片凈土似的，輕輕地放低了聲音。

　　他叫陸海西，陸地的'陸，海洋的海，很美好的字眼，靜靜藏在看不出心思的瞳孔后面，如同心臟躺在胸腔里噗噗跳動(dòng)一樣融化在那一片溫柔的幽水中。他愛(ài)這個(gè)名字亦愛(ài)這片土地。

　　這片土地——正如他的名字一樣美麗——海西。

八年級(jí)作文篇6

　　八年級(jí)學(xué)生作文：不該丟失的寬容

　　我常常想，人與人之間應(yīng)該存在寬容，這是源于人與人之間應(yīng)該存在的一種敬意，寬容也是一種溫暖。

　　這是幾個(gè)月前的事了，但現(xiàn)在去追憶，仍歷歷在目。

　　暑假期間，我得了急性感冒，醫(yī)院的我去輸液，父母陪著我走進(jìn)了輸液室。

　　還沒(méi)有找到位子坐下，我就聽(tīng)到一聲大叫，轉(zhuǎn)頭去看，原來(lái)是一個(gè)粗壯的漢子正對(duì)著一個(gè)護(hù)士在破口大罵。透過(guò)人群，我清了那個(gè)護(hù)士，很是年輕的樣子，一看就是個(gè)實(shí)習(xí)生。那個(gè)護(hù)士也許是第一次遇到這種情況不知是如何是好，她的臉一下子變得有些蒼白，雙手好象是在那里顫抖，眼圈也有些變紅了，我的心里也有些替她著急。

　　當(dāng)眾人還在圍看這爭(zhēng)端時(shí)，外面的天空一下子變暗了，很快便稀稀拉拉下來(lái)了幾顆豆大的雨點(diǎn)，打在輸液室的玻璃上，“啪啪”很是好聽(tīng)�？梢幌伦�，雨全下來(lái)了，或許是“雨伯”覺(jué)得不耐煩了，將天上的雨水全部都傾倒了下來(lái)，雨“涂”上了玻璃，“刷刷”，大家的.注意力都轉(zhuǎn)向了窗外的那場(chǎng)突來(lái)的大雨，連那大漢也不作聲了。我看著上面搖晃不止的日光燈，這氣氛顯得更加漿糊般膠著了。

　　輪到我了，就是剛才那個(gè)實(shí)習(xí)生給我扎的。父親有些擔(dān)心，想要再幫我找一個(gè)護(hù)士，我擺一擺手，沒(méi)要讓他做。

　　她走上前來(lái)，打開(kāi)針孔的袋子，可她手一滑，那袋子掉到了地上，我本是想自己撿起來(lái)的，可她卻是更急地?fù)Q了個(gè)針孔過(guò)來(lái)，她的頭低著，嘴里也是夾雜著顫音不住地說(shuō)對(duì)不起。那漢子也看到了這情況，冷笑著哼了一句“你這破技術(shù)也想混護(hù)士，回家吧！”

　　眼見(jiàn)的護(hù)士長(zhǎng)就要過(guò)來(lái)了。我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，不要緊張”。她顯然是楞了一下。馬上從口袋里掏出紙來(lái)，飛快地擦了擦眼淚。她成功將針孔給我扎進(jìn)去了。她抬起頭，我看清她的眉毛舒展開(kāi)了，嘴角也有了微笑。

　　我轉(zhuǎn)頭看向天外，夏天的天氣說(shuō)變就變，窗外已變得明麗了。風(fēng)停雨止了，寬容，往往能創(chuàng)造美好的境界。

八年級(jí)作文篇7

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜，雖然只和它相處了一個(gè)多星期，但已經(jīng)跟它成了好伙伴！

　　小烏龜全身青綠，在它那堅(jiān)硬的房子上，有一道道線，把殼分成一塊塊的，好像是它給房子做的裝飾，使它更美了。小烏龜?shù)难酆苄�，好像兩個(gè)用針刺破的小洞，有趣極了！

　　小烏龜是一個(gè)“膽小鬼”，它在爬動(dòng)時(shí)，只要發(fā)出一點(diǎn)聲音，它就會(huì)立刻停住，如果聲音再大一些，它就會(huì)把頭縮進(jìn)去，好久都不敢把頭伸出來(lái)更不用說(shuō)爬了。那時(shí)，我總會(huì)想：打雷時(shí)它會(huì)不會(huì)嚇出心臟��？小烏龜爬得特別慢。有一次，我故意把食物放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看它怎么辦。小烏龜一步一步地爬著，雖然慢，但它是那樣堅(jiān)定、有力，多像腳上長(zhǎng)了火箭似的'，一眨眼的工夫，就從這邊到了那邊。每當(dāng)我不高興時(shí)，我便會(huì)把它翻過(guò)來(lái)，它就會(huì)亂蹬起來(lái)，脖子一伸一縮，樣子可愛(ài)極了，每當(dāng)我看到這情景時(shí)，就會(huì)忍不住哈哈大笑，一肚子的氣都煙消云散了。有的時(shí)候，我把它關(guān)在網(wǎng)里，它就會(huì)用爪子不停地抓網(wǎng)，好像在挖洞想逃跑，樣子更是有趣了。

　　與這么有搞笑天賦的伙伴在一起，生活怎能不豐富多彩呢��？

八年級(jí)作文篇8

　　我的家鄉(xiāng)在湖南，“京劇”雖然不是我的家鄉(xiāng)戲，但是我還是對(duì)它頗有了解。說(shuō)到這，我不禁想起了童年一件小小的趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有一番趣味！

　　這件事發(fā)生在一個(gè)周末，無(wú)聊得很，真不知干啥。

　　“咚咚咚，咚咚咚……”，門(mén)被敲得發(fā)出了聲，我開(kāi)門(mén)一看，嘿是李信和余紫薇��！她倆是我的同學(xué)，來(lái)我家玩玩。這時(shí)，妹妹也從房間里頭出來(lái)了。閑余之下，我們出了一個(gè)主意，決定演一出“京戲”，由我和妹妹做導(dǎo)演，而李信和余紫薇就是演員。

　　經(jīng)過(guò)一番商討，及“服裝”（準(zhǔn)備工作）弄好之后，戲劇便馬上開(kāi)演啦：

　　“咚咚咚咚鏘！”打著皮沙發(fā)，敲著鋼制筆盒，這始前的配音模仿得有模有樣。

　　“何方人到此撒野？！”余紫薇說(shuō)話更是威風(fēng)，好哇！

　　“哼，我乃李家公子，這兒有個(gè)規(guī)矩，凡有傳家之寶都應(yīng)上交朝廷！趕快交出你的‘玉觀音’！”李信橫眉瞪眼的說(shuō)道，顯示出一種“霸氣”。

　　“豈有此理，看我怎么收拾你！”

　　“唰唰唰”接下來(lái)便是一陣單打獨(dú)斗的情節(jié)。

　　此時(shí)，余紫薇憤怒地舉起手中早已備有的“鋼槍”（棍子），向李信腹中刺去……

　　本來(lái)李信應(yīng)該被鋼槍刺中，然后落地倒下，最后才拉幕，算是一個(gè)故事演完了�？衫钚胚€沒(méi)被刺到就笑著倒下了。所以這個(gè)片段我們排了很多次，都沒(méi)成功，李信一到這時(shí)候，就哈哈大笑。

　　看來(lái)呀，這個(gè)戲是演不全了。

　　事后，我笑問(wèn)李信：“你看余紫薇演得多好哇，可為什么要你倒下的時(shí)候你卻要笑呢？”

　　李信咧開(kāi)嘴答道：“因……因?yàn)橛嘧限碑?dāng)時(shí)的`樣子實(shí)在是太搞笑啦。兩眼一瞪，眉毛一橫，哈哈……笑死我啦！”

　　我聽(tīng)了，推了她一把：“你看你，什么時(shí)候正經(jīng)��？”

　　這一朵小小的生活浪花在我的童年里不�！伴_(kāi)放”！

八年級(jí)作文篇9

　　那個(gè)夏天，黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過(guò)，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著一個(gè)少年。

　　少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著走近的少女，少女也望著他，他的臉很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì)，終于說(shuō)：“你好。”少女看清了少年手中的書(shū)，那是一本早期的`《兒童文學(xué)》，少年放下書(shū)，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個(gè)朋友吧�！�

　　然后，少年每天都會(huì)等著黃昏時(shí)，有個(gè)穿白裙的身影漸行而來(lái)。一天，少年等了很久，少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，少年準(zhǔn)備叫人抱他進(jìn)屋，突然看見(jiàn)天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對(duì)少年說(shuō)：“對(duì)不起，來(lái)晚了�！闭f(shuō)著少女拿出了一些書(shū)，是《讀者》之類的。

　　“送給你的�！鄙倥f(shuō)。

　　少女看了看少年的腿：“沒(méi)有希望了嗎？”

　　少年說(shuō)：“都看過(guò)好多次了，醫(yī)生說(shuō)左腿還有點(diǎn)希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好�！鄙倥Ａ苏Ｑ郏骸澳悴辉囋嚕趺粗罌](méi)希望，試試吧，也許幸運(yùn)星會(huì)降臨到你的頭上�！鄙倥斐隽耸郑垌拖癖睒O星一樣明亮。

　　少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。

　　半年后，少年終于能夠拄著拐杖走路了。

　　少年又來(lái)到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹(shù)葉，那個(gè)夏天的故事，那片金黃的記憶。

八年級(jí)作文篇10

　　深秋的天空，澄澈，湛藍(lán)。白云朵朵悠然，倏忽間變幻著千形萬(wàn)像，水銀泄地般灑落融入晶瑩剔透的松花江。微風(fēng)徐來(lái)，平靜的江面漣漪乍開(kāi)，波光粼粼中彩霞彌漫，如一片片我最衷愛(ài)的楓葉，在這秋水長(zhǎng)天中似水流丹，水色愈發(fā)顯得迷人，分外絢麗。

　　我愛(ài)楓葉。

　　雖然這個(gè)季節(jié)不乏傲然怒放的明艷秋菊，不乏挺拔向上的蒼勁青松，也不乏“滿城盡帶黃金甲”的飄香稻谷，但我更鐘愛(ài)那歷勁烈西風(fēng)而不枯萎，經(jīng)清寒嚴(yán)霜而更艷麗的楓葉。“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，滿山碧透”，楓葉的美侖美奐讓蕭瑟的秋林不再凄清、蕭殺，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　楓葉的美是成熟的。它不像春草那么羞澀，夏禾那么張揚(yáng)，冬雪那么內(nèi)向。她紅得深沉，紅得艷麗，紅得熱烈，紅得燦爛，紅得純粹。楓葉是天然的丹青妙手，秋給了楓葉生命，而楓葉卻把“無(wú)邊落木蕭蕭下”的悲秋寫(xiě)意成美麗。

　　楓葉的性格是堅(jiān)毅的，她不畏秋風(fēng)的.猛烈，昂然挺立著，就像燃燒的一支支火把，顯得格外莊嚴(yán)和堅(jiān)定，仿佛在向秋風(fēng)發(fā)出戰(zhàn)斗的號(hào)角！

　　楓葉又是無(wú)私的。她不因人們的驚羨和贊美而流連忘返在塵世間，她有著一顆熱忱眷戀母親恩澤的赤子之心，當(dāng)她在寒霜中斗艷到紅于二月春花的嬌艷時(shí)，她變悄然回到大地母親的懷抱，化作泥土去孕育新的生命和絢麗。

　　楓葉更是一個(gè)天然的音樂(lè)家。如果說(shuō)風(fēng)是大自然最美妙的音樂(lè)，那么楓葉就是奏出這曼妙音樂(lè)的最美麗的琴弦，一片片楓葉在風(fēng)中和鳴交響，簌簌有聲，令人陶醉，令人神往，令人著迷。

　　朋友，如果你有時(shí)間，那就多去欣賞欣賞秋天的楓葉吧。走進(jìn)大自然，欣賞這自然景色，傾聽(tīng)這自然音韻，品味這自然蘊(yùn)涵的人生哲理。此時(shí)你會(huì)感到心靈得到了凈化，煩惱也拋到了九霄云外，面對(duì)挫折意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不會(huì)再懼怕。

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