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八年級作文

時間:2024-07-23 14:12:41 八年級作文 我要投稿

【優(yōu)】實用的八年級作文8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的八年級作文8篇,歡迎大家分享。

【優(yōu)】實用的八年級作文8篇

八年級作文 篇1

  詩人泰戈爾曾說過:只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能鍛煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。我始終相信,只有行走過荊棘的雙腳,才能舞出世間精彩絕倫的舞姿。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅不似春桃妖嬈;不似夏荷清冽;也不似秋菊隱雅。經(jīng)過風雪磨打的梅枝干不如松樹挺拔筆直,卻若蒼龍出洞滄桑曲折難掩冰霜傲骨,一筆一畫蒼勁有力直入云霄、獨領風騷。

  我欣賞史鐵生強悍的勇氣,當奔跑的夢想被禁錮在方寸之間的輪椅上;當滿身的才情難以釋放時,史鐵生決定繼續(xù)走下去。若是你,能做到嗎?生活的'苦澀與艱辛沒有擊垮他,困難在他面前化為虛無,即使命若琴弦一繃即斷,他卻自始至終從未放棄。《老人與!分猩L醽喐缢鶊孕诺囊痪湓挘喝瞬皇菫槭《,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。在蒼茫的大海中,他獨自面對讓人寒顫的鯊魚和難以預料的風暴,始終勇往直前,當他帶著馬林魚骨上岸時,我們似乎聞到了被荊棘刺的遍體鱗傷的血腥味中夾雜著成功的沁香。

  贊同巴爾扎克的那句話:困難對于弱者來說是萬丈深淵,對于強者來說卻是一筆巨大的財富。強者與弱者最大區(qū)別便是在荊棘的道路上支撐的毅力,弱者臨陣退縮或半途而廢,而強者則是在一段段荊棘的道路上即使遍體鱗傷也勇往直前、永不退縮,咬緊牙關撐到最后迎接勝利的果實。強者的人生價值在一次又一次的荊棘中得到升華與綻放。勾踐臥薪嘗膽二十年,三千越甲可吞吳,在絕境中涅磐重生;魯賓遜在荒無人煙的孤島上靠自己的力量和才智生活了幾十年,是那活下去的執(zhí)著信念讓他在艱難的環(huán)境中永不退縮、迎難而上,與風雨搏斗;與貧瘠共舞,在一次次的磨挫中提升自我,他的意志愈發(fā)堅韌如鋼鐵般堅強。

  我們不得不堅信,在通往勝利的道路上荊棘與鮮花交錯生長。面對困難時應如飛蛾般勇敢,哪怕希望再渺茫也要勇往直前,如青松般咬定青山不放松的精神,即使會粉身碎骨也要撐到最后。

  荊棘之路是龍勁舞蒼天的雷霆天災;是鳳凰涅磐重生的浴火煉獄;是勇者走向輝煌的必經(jīng)之路。

八年級作文 篇2

  我的生命意義的真正開始,在于浴火后的那次重生。

  ——題記

  我可以感覺到,暖暖的春日柔柔的照在我的身上,我睜開了惺忪的睡眼,看到我竟被什么東西包圍著!

  為了看到夢中那個多彩的世界,我用并不堅硬的嘴竭盡全力的啄著眼前的東西……終于,我出來了!我如愿以償?shù)目吹搅撕蛪糁幸粯佣嗖实氖澜纾蛪糁幸粯用髅牡拇喝。轉而,我看到了我的正在休息的母親——一只美麗的織布鳥。我想,我也會和她一樣美吧。于是,為了看到我的樣子,我來到了小溪邊,可是,在水中的倒影竟丑陋的連我自己都感到厭惡!想到母親的美麗,有一個念頭閃過我的心頭:難道……不,不可能!我急忙跑回去,我要問媽媽!我跑回了家,看到了我其他的兄弟姐妹,但,我和他們并不一樣,在“媽媽”看我的余光中,我看到了一種叫做厭惡的東西。原來。她真的不是我的'母親。既然如此,那我就去找我自己的母親!

  于是,我走了。

  ……

  轉眼,我已經(jīng)迎來了我的第三個春天。兩年中,我不知走了多遠,也不只走過了多少個地方,但我的收獲和我的付出并不相符!兩年中,我不知經(jīng)受了多少種鳥類的欺侮,不知經(jīng)受了多少次危險,也曾有幾次險些被一種稱為“人”的動物捉去吃掉!可我收獲的是什么?是一次又一次的失望!

  我,絕望了。

  如此丑陋的我,如此讓人厭惡的我,活著還有什么意義!

  于是,在一場森林火災中,我跑進了森林。我知道被火燒會很痛,但這和我兩年來所遭受的來說,根本就不算什么!我可以感覺到,炎熱的火正在侵蝕著我的肌膚和羽毛,我,就要解脫了吧……漸漸地,我感到了怪異,隨著我身上的火越來越大,為什么我感受到的不是鉆心的痛,而是越來越鉆心的癢?終于,我忍受不住了,我用力的拍打翅膀,我要離開這片火海!可我感受到的是什么?不再是以往的滯笨,而是前所未有的輕盈,是一片羽毛般的輕盈!于是,我看準一個空隙,沖出了這片火海。在飛過小溪是,不經(jīng)意間的一瞥,竟讓我愣住了,我看到水中的倒影不再是令人心驚的丑陋,而是令人嘆服的美麗,水中的倒影有著火一般絢麗的羽毛,火一般絢麗的色彩,那是……鳳凰!原來,我是一只遺落在織布鳥巢中的鳳凰!思及此,我的心中有勇氣了無限的希望,我展翅向那遙遠而又美麗的蒼穹飛去。余光中,我看到了百鳥正在以崇敬的目光注視著我。

  我的生命并非沒有意義,只是因為我的生命并沒有真正開始,我生命的真正開始,在于浴火后的那次重生。

  ——后記

八年級作文 篇3

  這天,是周五,剛開始時還是大太陽,可到了下午,天空烏云密布,黑沉沉的,好像老天爺在板著臉生氣呢。路上行人腳步匆匆,要下雨了!同學們更是抓緊時間回家。但沒想到,我們想象的傾盆大雨并沒有下,反倒到了晚上……..

  我正玩著電腦,媽媽就板著臉過來叫我睡覺,我一看表,才十點而已。但媽媽的表情還是讓我乖乖關了電腦。當我準備睡覺時,終于,我聽見了下雨的聲音,剛開始時,小雨點敲打在窗面的聲音――“滴滴答答”的,自然天成,聽上去就好像是一曲美妙的交響樂。但不一會,雨漸漸大了,雨點敲打在窗面上發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。

  這時的我很開心,我從來沒有嘗試過晚上起來觀雨。不過,今天,現(xiàn)在,我這么做了。我摸索著起了床,慢慢向窗戶走去。看到對面的.幾棟樓家家戶戶都是著著燈的,也是啊,今天是周五。站在窗前,風很大,很涼快,我希望雨下的更久一些。由于現(xiàn)在是晚上十點,街道上已經(jīng)沒有了人,本來我想觀看雨的風景,但由于天黑,我沒有看到雨水,只看到了樓下地面的水坑和對面車庫上面的水。整個大地都籠罩在一片茫茫的雨簾之中,馬路上早已是水流成溪了。

  我忽然覺得,身邊的雨夜是那樣的美好。我不希望第二天是“太陽高高照”,我希望天還能繼續(xù)下雨,讓這幾天的“燥熱”消失。我希望明天早上起來,天還是灰蒙蒙的,還會有著涼爽的風。我希望明天可以看到煥然一新的樹木,可以呼吸著清新的空氣。

  我停止了訥訥地坐在窗前,雨還沒有停,我就停止了看雨,伴隨著雨的聲音睡覺,也是一種美好……

  夏雨,希望久一點。

八年級作文 篇4

  歷史的煙云浩蕩無際,我在其中穿行。走過了魏晉烽煙,走過了盛唐風雨,走過了宋韻之聲,我看到了你偉岸的身軀。!請讓我我把掌聲送給你!

  我走過了青蔥竹林,看到了你,你一如既往地自在山林間,不慕榮利。然,卿之心意幾人知?司馬氏一族之心胸向來如此——縱你只愿對酒當歌,焚香操琴,他們也絕不容任何人有一絲不臣之心,若無可用者,必除之。但你又怎么會屈膝求饒!你如處所旁的青竹一般,必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》,是你留給天下人的絕響,亦是對死亡的禮贊,仿佛死亡竟是一場盛大的儀式,儀式過后,廣陵絕。!嵇康,我要把掌聲送給你,你如竹的傲岸風骨定要流芳百世,定供世人敬仰。

  離開竹林,我走過了盛世繁華的長安,透過古都的繁華滄桑,我看到了你,穿花倚柳,把酒對月的你。長安城的重重樓閣,浩浩殿堂,可是你夢中所想?你可曾思念遠方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉(xiāng)?我想,你心中的.長安城必然不是這般繁華到空虛的模樣,你的夢中定時常出現(xiàn)那年的故園風光。但你又是何其恣意浪漫!既然之上不得志,那便“仰天大笑出門去”,御手調羹,貴妃磨墨又如何?只求心中安樂而已!“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。。√,我要把掌聲送給你,你的浪漫恣意,但求無愧本心,值得后人尊敬。

  離開了繁華的錦繡長安,我一路西行,來到了荒涼的西域,看到了你。黃沙茫茫,埋了胡楊,朔風里你誓死守護的故土,故園山水絕不容胡人踐踏。是夜,歸營,軍中有人用羌管吹起了思鄉(xiāng)的曲子,悠悠樂音,綿延了幾千里的惆悵,你仰頭飲下烈酒,卻化作了點點相思淚。你想倒下,但,你絕不會倒下!你的身后有美麗的故土,你的生命必然是為了實現(xiàn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”而存在!。∥恼,我要把掌聲送給你,你長槍獨守大宋之魂,憂國憂民的精神永遠令人折服!

  啊,高潔傲岸的你,浪漫恣意的你,憂國憂民的你,請讓我,把最響亮的掌聲,最真摯的掌聲,最熱切的掌聲,送給你!

八年級作文 篇5

  愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為已任,前仆后繼,艱難不屈,保衛(wèi)國家,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容十分廣闊熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

  捐軀撲國難,視死如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。者負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵戰(zhàn);要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化兒盡心盡力。

  今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貨組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現(xiàn)代化建設的`進程,更需要我們斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。

  少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國責任感,樹立民族自尊心與自信心,弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

八年級作文 篇6

  “書籍是通過心靈觀察世界的窗口,住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶!边@句話說得真好。的確,一本好書,是值得我們用一生的時間去精讀的;一本好書,也像一碗心靈雞湯,灌溉我們的靈魂,使我們茁壯成長;一本好書,可以充實我們的業(yè)余生活,讓我們的生活豐富多彩……

  我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了,她著名的書有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書。最近一段時間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說《女生日記》。

  這本書用日記的形式,以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物:帥氣、不同凡響的舒老師,聰明的莫欣兒,漂亮的沙麗,溫柔的冉冬陽,假小子南柯夢,喜歡裝酷的小魔女,沒有缺點的赫佳,艱難生活的梅小雅和在美國生活的林淑媛……把女孩們渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫的`入木三分,真實而生動的展示了當代少年兒童的快樂和煩惱。

  主人公冉冬陽在好友梅小雅的身上懂得了堅強和勇敢,當梅小雅沒有錢開小店時,她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅;在莫欣兒的身上體會到別人體會不到的無。冉冬陽在快樂幸福中逐漸成長,從一個小女孩成長為一個少女,雖然她不聰明,也不漂亮,可她卻是一個自信、快樂、人見人愛的女孩兒。

  我最喜歡的一篇是《一個玩具,兩個故事》。那是冉冬陽和莫欣兒第一次一起回家,來到禮品店錢,莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具,對它愛不釋手,于是她倆以“松鼠之家”為題,各編了一個意味深長的故事。在莫欣兒的故事中,我能看出冉冬陽和她們班別的同學覺得她和幸福,但只有她自己明白,其實她并不幸福,反倒是很孤獨寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過“一個玩具,兩個故事”,清晰地為我們展示了冉冬陽和莫欣兒的內心世界。

  《女生日記》這本書讓我讀過了一個快樂的寒假。每當我心情不好的時候,看到書中冉冬陽和她的同學們都那么寬容、有愛,我就會快樂起來,對生活充滿了希望。

八年級作文 篇7

  窗外的雨點淅淅瀝瀝的打在窗戶上,是那么的無情,周圍的一切看上去都沒有精神。當然,我也不例外,考試的失利讓我非常難過,那鮮紅的叉號毫無遮蔽的展現(xiàn)在我的卷子上,我的.心涼了——77分。我不知是怎么考的,100分的卷子怎么只考了這么點分數(shù)?稍趺唇o父母交代啊,處于內心的不安,我將那張帶著我恥辱的卷子狠狠的扔進了垃圾桶。

  回家后,我的內心忐忑不安,要不喲啊給父母說呢?說了怕父母傷心,不說吧又欺騙了父母,這可要我如何是好!

  不一會兒,媽媽從單位回來的,她問我成績的時候,我支支吾吾,不肯說,媽媽一眼看出我有不對勁的地方,于是加重語氣又問了一遍,這一次,我不得不承認了,沒想到,媽媽沒有批評我,而是語重心長的對我說:“今后一定要加油啊,一次的失誤不算什么!覒抑男牧ⅠR平靜下來。

  這一次考試的失誤,我一定銘記在心。

八年級作文 篇8

  窗外的雨唰唰的沖洗著大地,屋里傳來一陣吵鬧聲,我跟媽媽吵架了,今天有老師的公開課,我拿起書包便跑了。

  教室里一如既往的吵鬧,老師卻不在,我跑到座位上,往周圍一瞥,正詫異,老師進來了。老師現(xiàn)在是懷孕六個月了,每次她站起身,我們都會覺得姿勢很怪,我們那時并不明白懷孕是什么,所以根本不關心老師。上課鈴響了,翻開課本,課文叫《慈母情深》,我怔住了。

  老師眼里泛著點點血絲,該是多少天沒有好好休息了呀!她站起身,撫摸了一下后背,然后小心翼翼的走下講臺,課桌挨的很緊,她擠著來到我們這里,檢查讀書的情況,突然她在我的座位上停了下來,“你回家讀了嗎?”多么清脆的聲音!“老。。老師,我。。我。。”我讀錯了地方。原來被罰站是如此丟臉的事,老師也并沒有吵我,可我卻莫名感到愧疚,為什么不好好預習呢?

  “母親掏衣兜,掏出一卷柔的皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。。”老師也跟著大聲讀者,眼角微微泛紅,她把手遮住眼,同學們停住了“老師怎么了?”

  “是不是我們讀的不好?”雜亂的聲音四起。只見老師嗦吸了一下鼻子:“老師沒事!”一樣清脆的聲音。

  在我眼前的'是一個如此美麗的母親,更是偉大的老師。讀完課文,她把一些細節(jié)一一講給我們聽,見我們沒有表情,便又講了一遍。

  最后她說:“一輩子不長,父母不知道還能陪我們走多久,請珍惜他們,因為下輩子不一定還能再相見!”說完她顫抖的手寫下:慈母情深。

  我詫異老師的表現(xiàn),后來知道,老師的母親逝世了,我震驚,又害怕,我為什么早上要跟媽媽吵架呢?我為什么總愛做讓媽媽不開心的事?我為什么總是那么不懂事?

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