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小學(xué)植樹節(jié)活動簡報(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,我們每個人都可能會接觸到簡報,簡報不是“刊”,而是“報”,說它是刊物,不如說是“小報”更恰切些。那么,怎么去寫簡報呢?以下是小編整理的小學(xué)植樹節(jié)活動簡報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報1
陽春三月,草長鶯飛,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)十分重視勞動教育,在本周開展了“愛綠護(hù)綠綠在身邊”的植樹節(jié)系列活動。
01班會講綠
各班級召開植樹節(jié)主題班會,老師介紹植樹節(jié)的來歷和植樹造林的意義,讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷,懂得從自己身邊力所能及的小事做起,做一名護(hù)綠小使者,用心呵護(hù)我們身邊的.花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹木;做一名宣傳愛綠護(hù)綠的紅領(lǐng)巾志愿者,號召更多的人一起加入植綠護(hù)綠的行列。
02實(shí)踐植綠
排隊出發(fā)到校外勞動基地植樹,大家準(zhǔn)備了桃樹苗,櫻桃樹苗等,準(zhǔn)備大顯身手。
黨員教師們帶領(lǐng)學(xué)生開始清理荒地。掃垃圾、清雜草,大家熱情滿滿,熱火朝天。三兩個同學(xué)為一組,大家手拿工具,揮鍬鏟土,干勁十足地投入到植樹活動中。為保證樹苗存活率,大家分工明確,互相幫助,每一個環(huán)節(jié)大家都做得一絲不茍,共同種下了一棵棵希望之樹。
學(xué)生們親自動手,品嘗了勞動的艱辛和樂趣后,學(xué)生們紛紛表示,能夠參與植樹活動并收獲活動帶來的欣慰和喜悅,感到非常光榮。參加義務(wù)植樹是一堂最直接、最生動的思想政治課、生態(tài)文明課、社會實(shí)踐課,在活動中學(xué)生傳承了尊重自然、人與自然和諧共生的生態(tài)觀,為創(chuàng)建綠色文明的家園貢獻(xiàn)孩子們的力量。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報2
陽春三月,草長鶯飛,在這春風(fēng)輕拂的日子里,我們迎來第xx個植樹節(jié)。為了深入學(xué)習(xí),讓孩子們樹立綠色環(huán)保和熱愛勞動的意識,3月xx日下午,xx縣第六小學(xué)師生一起相約在美麗的校園種植基地,組織開展了”'植'此青綠,感悟生命真諦”為主題的.植樹節(jié)活動。
發(fā)出倡議
莊嚴(yán)的國旗下,xx縣第六小學(xué)學(xué)生代表劉源頌向全體少先隊員發(fā)出了愛綠護(hù)綠的倡議,號召全體同學(xué)爭做文明護(hù)綠小使者、環(huán)保小衛(wèi)士。
副校長王xx寄語同學(xué)們用愛心植綠護(hù)綠,做護(hù)花使者,用心呵護(hù)校園里的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹木,阻止任何破壞花草樹木的行為,讓綠色永駐我們的校園,共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。
植樹護(hù)綠
春光正好,孩子們擼起袖子、摩拳擦掌,開啟了春天的種植,付出勞動的辛勤,體驗勞動的快樂。他們拿著小鐵鍬、小鏟子,還有灑水桶,在老師們的協(xié)助下,種下了一棵棵代表希望的小樹苗。
植樹過程中,同學(xué)們個個熱情洋溢,干勁十足,各個環(huán)節(jié)配合默契,樣樣做得認(rèn)真仔細(xì)。用鏟子把泥土填滿樹坑,在樹根的周圍澆上水,他們用小手為春天種植希望,共同期待著小樹苗茁壯成長。
同學(xué)們還為校園綠植澆水施肥,爭當(dāng)護(hù)綠小達(dá)人!
美化教室
植樹節(jié)前期,xx縣第六小學(xué)倡議學(xué)生與家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月xx日前將其拿到班里,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。老師組織同學(xué)們在班級內(nèi)裝扮植物角,通過了解植物特性、為植物澆水護(hù)理等等,提高學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。
一起行動吧
“十年樹木,百年樹人”。樹人與育人有著異曲同工之妙,xx縣第六小學(xué)將以本次植樹節(jié)為契機(jī),號召全體學(xué)生從小樹立主人翁精神,增強(qiáng)環(huán)保意識,踐行紅領(lǐng)巾的使命,爭做新時代好隊員。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報3
孟春之月,盛德在木。為秉承“親自然,共成長”的教學(xué)理念,落實(shí)五育并舉、加強(qiáng)勞動教育的特色舉措,引領(lǐng)同學(xué)們樹立“愛勞動、會勞動、懂勞動”的良好意識,xx縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)xx小學(xué)開展了“許美好愿望,獻(xiàn)綠色愛心”植樹節(jié)活動,讓同學(xué)們一起與大自然“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感。
01、植樹節(jié)日
xx小學(xué)愛綠護(hù)綠主題升旗儀式
升旗儀式中,xx小學(xué)四年級二班的王xx同學(xué)介紹愛綠護(hù)綠的重要性,號召同學(xué)們積極行動起來,呵護(hù)一棵小草,節(jié)約一張紙……爭做護(hù)綠使者,讓學(xué)生對“愛綠護(hù)綠”有更深的理解。
班級開展植樹節(jié)主題班會
各班級召開植樹節(jié)主題班會,老師介紹植樹節(jié)的來歷和植樹造林的意義,將“愛綠護(hù)綠”的種子灑在每個孩子的心中。
02、愛綠護(hù)綠
老師組織同學(xué)們在班級內(nèi)裝扮植物角,通過自主認(rèn)領(lǐng)植物、為專屬植物起名字、了解植物特性、為植物澆水護(hù)理等等,提高學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生的'環(huán)保責(zé)任感。
在學(xué)校的倡議下,學(xué)生們紛紛嘗試種植、澆灌一抹綠色,自己動手去感受生命的意義。
03、種下一顆綠色的種子
小小志愿者們清理綠化帶中的雜物,悉心照料校園內(nèi)外的植物,齊心協(xié)力,體驗護(hù)植樂趣、掌握勞動技能、學(xué)習(xí)護(hù)綠本領(lǐng),用實(shí)際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念。
愿愛護(hù)樹木、保護(hù)地球的種子
在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、長大
學(xué)生用行動為環(huán)境添綠
用情感與自然對話
用愛意喚醒生命
用勞動踐行責(zé)任
將春天的一抹抹綠意
扎根于孩子們心中
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報4
陽春三月,草長鶯飛。在第xxx個植樹節(jié)來臨之際,為增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識,xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全校師生開展了“播種綠意,愛護(hù)家園”主題系列實(shí)踐活動,做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,讓同學(xué)們在活動中體驗成功的快樂,以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
3月7日,我校開展了形式多樣的愛綠護(hù)綠宣傳,進(jìn)行了植樹節(jié)主題班會課。
春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。在班會課上,孩子們學(xué)習(xí)了關(guān)于植樹節(jié)的知識、知道了植樹節(jié)的意義。公歷3月12日,是我國法定的植樹節(jié),環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),綠色植物是自然界中人類最親密的朋友,它不僅僅象征自然和生命的意象,也與我們?nèi)祟惞采泊妗?/p>
不僅如此我校還開展了許多愛綠、護(hù)綠、植綠的活動。六年級同學(xué)制作了植樹節(jié)相關(guān)的手抄報,豐富多彩的畫面,富有意義的文字,不僅普及了植樹節(jié)知識,也為同學(xué)們深植了植樹造林的觀念,引導(dǎo)他們在實(shí)踐中、在生活中增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)意識,進(jìn)一步增強(qiáng)美化校園的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3月11日下午黨員志愿者和少先隊員代表一起參加了學(xué)校植樹節(jié)活動,黨員老師們意氣風(fēng)發(fā)、少先隊員們干勁十足,有的'去裝泥,有的去提水,挖坑、落苗、填土、澆水,老師和同學(xué)們配合得井然有序,大家齊心協(xié)力種下一棵棵樹苗,校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。十棵金桂沐浴在春風(fēng)中,期待它們茂盛生長、堅韌挺拔,深深扎根于我們的校園。在這里要特別感謝佛山市景生建設(shè)工程有限公司嚴(yán)豪安先生捐贈的香樟樹,還有佛山市煒峰建設(shè)工程有限公司嚴(yán)東明先生捐贈的十棵金桂樹,感謝他們的愛心捐贈,讓我們的校園更加綠意盎然。
少先隊員們還在準(zhǔn)備好的心愿卡上寫下了祝福語,小心翼翼的掛在樹枝上,卡片承載著少先隊員的祝福和期盼,用心守護(hù)每一株小樹苗成長,正像有些同學(xué)的祝福語寫的那樣:年年植樹樹成蔭,代代造林林成森,植樹不只3.12,而應(yīng)該是365。
植樹節(jié)主題活動不僅教會孩子們種植,更是在孩子們心里灑下愛護(hù)花草的種子,讓保護(hù)環(huán)境的意識在他們的心中慢慢發(fā)芽、長大。愿我們的家園充滿綠色的希望,煥發(fā)蓬勃的生機(jī),四處都洋溢著美麗的色彩。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報5
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。春風(fēng)伴著暖陽告訴我們春天的腳步近了,一年一度的植樹節(jié)又來了,xx區(qū)第一小學(xué)的少先隊員們蓄勢待發(fā),開啟了“‘植’此春色與你同行”植樹節(jié)綜合實(shí)踐活動。
3月12日,是一年一度的植樹節(jié),我們通過少先隊活動課讓隊員們了解了植樹節(jié)的來歷,明白了種樹的意義以及植樹造林的好處。通過宣傳植樹知識讓更多的同學(xué)熱愛自然,參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
隊員們親手制作了“植綠、護(hù)綠、愛綠”植物宣傳畫報和手抄報。用實(shí)際行動保護(hù)身邊的綠色,共同創(chuàng)建美好的'綠色家園。
植一株新綠,予世界美好,經(jīng)過挖坑、培土、澆水,隊員們親手種下那一抹綠,在種植活動中增強(qiáng)環(huán)保意識,學(xué)會尊重生命,做一個有責(zé)任感的人。
尋找“大樹的指紋”
每一棵樹都有不一樣的皮膚,它們通過不同的方式裂開、生長,隊員們仔細(xì)觀察,了解樹皮紋理,用不同的材料拓印記錄下“大樹的指紋”,培養(yǎng)隊員們發(fā)現(xiàn)自然之美!
我為小樹掛名牌
隊員們還詳細(xì)整理出了自己喜愛的樹木名稱、科屬、特點(diǎn)、價值等方面的資料,圍繞“環(huán)保、美觀、節(jié)約”的主題,自己設(shè)計出外觀大方、美觀適用的樹木標(biāo)牌。并帶著精心準(zhǔn)備的樹木名牌,一一對照、仔細(xì)辨識,為樹木掛上漂亮的“身份證”,表達(dá)著對知識、對自然的熱愛,同時向人們傳播著自然的奧秘與訊息。
《禮記》有云:“孟春之月,盛德在木”。冬去春來,新芽咿呀冒出,是生命的開始,更是生命的延續(xù)。本次活動隊員們用情感與自然對話,用愛意喚醒生命,用勞動踐行責(zé)任,將春天的一抹抹綠意扎根在自己的心中。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報6
為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì),用自己的雙手努力營造一個良好的環(huán)境,東莊小學(xué)以三月份植樹節(jié)為契機(jī),結(jié)合學(xué)雷鋒活動月組織開展了“行動起來,綠滿校園”為主題的植樹護(hù)綠活動。
3月11日上午,天公作美,晴朗和煦,春色獨(dú)好。我校利用課間操時間向同學(xué)們介紹“植樹節(jié)”的來歷,破壞植物給環(huán)境帶來的危害,植樹造林的意義,從而倡導(dǎo)學(xué)生植樹造林、綠化祖國,增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校大隊部開展了“讓我們的教室生機(jī)盎然”主題活動。各中隊在班主任老師的帶領(lǐng)下,踴躍參與:熱心的隊員從家里拿來花草,裝點(diǎn)教室,為教室增添一抹春色;全體隊員和老師一起把教室里里外外打掃得干干凈凈,東西擺放得井井有條,教室里一片整潔;寫得一手好字,畫得一手好畫的隊員把班里的黑板報出得美觀大方……大家用實(shí)際行動美化了教室,讓教室變得更加美麗,更加環(huán)保。
本次活動以愛綠護(hù)綠為載體,使全體學(xué)生在活動中增強(qiáng)了綠化意識和環(huán)保意識。各中隊通過手抄報、畫報、視頻等手段對植樹造林,愛護(hù)樹木,美化環(huán)境做大量的宣傳,各中隊積極完善自然角,號召隊員們從我做起,從小事做起,做綠化、美化環(huán)境的.有心人,共創(chuàng)綠色和諧家園。
通過植樹節(jié)系列活動開展,使同學(xué)們認(rèn)識到了植樹的重要性,在活動中體驗到了勞動的快樂;使學(xué)生們愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境的意識得到進(jìn)一步提高。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報7
畢業(yè)的號角已經(jīng)吹響,為進(jìn)一步培養(yǎng)六年級學(xué)生的環(huán)保意識,加深他們與母校之間的感情,增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感,三月的暖陽中,xx鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)組織全體六年級學(xué)生在校園中開展了“我為母校添抹綠”植樹節(jié)主題活動。
六年級的學(xué)生帶上了鋤頭、鏟子、水壺,你挖坑、我培土、他澆水,分工合作,在校園中種下了代表夢想與祝福的'小小樹苗,這是獨(dú)屬于畢業(yè)季的他們,承載著滿滿美好回憶與未來心愿的“綠色”印記。之后,他們在班級的樹苗上掛上了班級銘牌,留下一抹綠,記錄這一段難忘的六年時光。
陸xx同學(xué)說:“這是一棵感恩之樹、希望之樹。我希望我們?nèi)w隊員能不負(fù)期望,牢記校訓(xùn),做一個養(yǎng)正博文的xx實(shí)小好少年!
通過此次活動,學(xué)生們在植樹中體會了勞動的艱辛與快樂,在勞動中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,在實(shí)踐中養(yǎng)成了熱愛勞動的良好習(xí)慣。學(xué)校希望他們能夠不負(fù)韶華,踔厲奮發(fā),爭做新時代好少年。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報8
三月如歌,萬物齊吟。綠色是四季里最早來到的顏色,是人間播撒的最初希望。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綠化和環(huán)保意識,在20xx年3月xx日-xx日期間,xx縣xxxx小學(xué)組織開展“綠色生活綠色夢”植樹節(jié)主題系列活動,共同編織綠色夢想,實(shí)現(xiàn)綠色生活。
約定那片綠
周一的升旗儀式上,阮雅英老師做關(guān)于植樹節(jié)的國旗下講話,對全體師生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育,向同學(xué)們發(fā)出倡議,倡導(dǎo)大家踴躍參與愛綠護(hù)綠的實(shí)踐活動,為此次活動營造了濃厚的氛圍。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的LED屏幕、班隊會、黑板報等形式積極宣傳,激勵同學(xué)們關(guān)注綠化,關(guān)注環(huán)保,自覺保護(hù)身邊的一草一木,不攀枝毀樹,不折花踏草,不濫砍樹木,嚴(yán)格遵守森林防火規(guī)定,讓環(huán)保意識深入人心,讓綠色充滿生活。
認(rèn)識那片綠
春天帶著綠色的氣息已向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了同學(xué)們的熱情。
尋找一抹綠
在校園里、在家里,同學(xué)們找到了身邊的綠色,為它們松土、澆水,讓它們煥發(fā)出勃勃生機(jī)。孩子們在家長的帶領(lǐng)下,去認(rèn)識生活中里那些熟悉的綠色身影,了解植物的名稱和種護(hù)小常識。孩子們在公園、菜地、陽臺蹦蹦跳跳,穿梭在植物間又好奇又興奮!
小手畫新綠
春天,從繪畫一株植物開始。大自然的花草樹木,就像是陪伴在我們身邊的朋友,無時無刻不在裝點(diǎn)我們的生活。孩子們用畫筆描繪對生態(tài)環(huán)境細(xì)致入微的感知,線條勾勒之間表達(dá)了孩子們愛綠護(hù)綠的希冀,色彩交錯里又透露著童年繽紛的想象!
我心倡議綠
老師們通過各種形式向孩子們介紹了“植樹節(jié)”的.由來、植樹的意義和愛護(hù)小樹苗的常識……讓孩子們認(rèn)識到環(huán)保的重要性,將綠色的種子灑在孩子們的心里。孩子們在校園里認(rèn)真觀察樹的特征,仔細(xì)了解樹的名稱,并且發(fā)揮想象力,精心制作了植物介紹卡,展示自己的學(xué)習(xí)收獲。
守護(hù)那片綠
早春三月,鶯飛燕舞,3月xx日上午,上街xx小學(xué)的學(xué)生志愿者迎著和煦的春風(fēng),開展了“春生萬物,護(hù)綠先行”為主題的植樹節(jié)志愿者活動。
同學(xué)們與老師一起在學(xué)校為小樹苗澆水、施肥、除雜草、揀垃圾、養(yǎng)護(hù)綠化等,為春天種植希望,也為地球母親添上了一抹亮麗的綠色,用自己的實(shí)際行動為美化環(huán)境、綠化學(xué)校貢獻(xiàn)出一份力量,守護(hù)心底的那片綠!
三月,數(shù)九寒冬盡,春暖花開始,當(dāng)植樹節(jié)遇到雷鋒月,學(xué)雷鋒,樹新風(fēng),這是植樹節(jié)與雷鋒月相遇的故事,這是我們與三月的故事,在這里,xx小學(xué)的學(xué)子以實(shí)際行動,書寫新時代雷鋒故事,爭做新時代好少年!
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報9
每個人心里一畝一畝田
每個人心里一個一個夢
一顆呀一顆種子
是我心里的一畝田
每個人心里一畝一畝田
每個人心里一個一個夢
一顆呀一顆種子
是我心里的一畝田
用它來種什么
用它來種什么
種桃種李種春風(fēng)
開盡梨花春又來啊
又是一年植樹節(jié),和煦的春風(fēng)里,溫暖的春陽下,xx縣第四小學(xué)開展“行動起來,爭做護(hù)綠小使者”植樹節(jié)系列活動活動。
發(fā)一份倡議書
少先大隊通過發(fā)一份倡議書,向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)植樹節(jié)知識的宣傳,并發(fā)出號召:學(xué)校是我家,綠化靠大家,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
護(hù)一棵小樹苗
三至六年級的.學(xué)生找到自己種植的樹,大家分工合作,有的施肥、有的澆水……熱鬧的場面溫馨而快樂。雖然大家腳底全是泥士,但眼前這一片春意讓大家滿心歡喜。
植一抹清新綠
看!隊員們有的種一棵小樹苗、有的種一棵盆栽……老師想說,你們種下的是希望、是力量,希望它們和你們一樣茁壯成長。
出一張綠色小報
一個個綠色小使者通過自己手中的畫筆,既發(fā)出了增綠、護(hù)綠的倡議,同時也描繪出了心中美好的憧憬,播撒下了綠色的種子,希望的種子,讓校園更加充滿生機(jī)。
本次活動以植樹綠化為載體,讓學(xué)生參與綠化活動中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)了綠化意識、環(huán)保意識,孩子們學(xué)在其中、樂在其中!
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報10
三月,春回大地,萬物復(fù)蘇。在第xxx個植樹節(jié)到來之際,xxx市xxx第五小學(xué)舉行了一系列“愛綠、護(hù)綠”主題教育活動。
活動一:大手牽小手,校園添新綠
3月12日下午,黨員教師和優(yōu)秀少先隊員組成的志愿服務(wù)隊,一起動手,為校園添新綠!
活動二:主題班隊會,愛綠更護(hù)綠
在德育處的安排下,第三周召開了“3.12植樹節(jié)”主題班隊會,學(xué)生們更清楚地了解植樹節(jié)的.由來和意義,讓學(xué)生們心中萌發(fā)愛綠、護(hù)綠的意識。
活動三:小手繪春意,春意駐心間
繪制一份精美的手抄報、一幅美麗的古詩配畫、一幅生動的手工畫,讓春色躍然紙上,讓春意永駐心間!
這一系列的活動,既美化了校園環(huán)境,更讓同學(xué)們在活動中感受春意,快樂成長!
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報11
山黛滿目,春生萬物。春天已帶著絲絲暖意,攜著蓬勃生機(jī)向我們走來,植樹節(jié)也如約而至。改善校園環(huán)境,創(chuàng)建綠色文明校園,營造全體師生植綠、愛綠、護(hù)綠的良好風(fēng)氣,xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“校園植物添新彩保護(hù)環(huán)境在行動”植樹節(jié)主題實(shí)踐活動。
活動開始前,老師給大家講解了植樹節(jié)的.背景,認(rèn)識樹木、綠植對環(huán)境和人類的重要作用以及影響,從而達(dá)到讓廣大師生樹立起愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹木的意識,營造師生植綠、愛綠、護(hù)綠的良好風(fēng)氣,喚起全校師生的生態(tài)意識和對環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛,推進(jìn)綠色文明校園建設(shè)。
學(xué)校充分利用植樹節(jié)契機(jī),通過“擁抱春天播種綠色”主題班隊會、“保護(hù)環(huán)境你我同行”主題升旗儀式、主題黑板報、精心設(shè)計了校園植物環(huán)保標(biāo)語、主題繪畫和手抄報等多種陣地和形式,加強(qiáng)學(xué)生愛綠護(hù)綠的宣傳教育,開展紅領(lǐng)巾爭爭活動,使環(huán)保意識深入人心。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報12
陽春三月萬物蘇,植樹播綠正當(dāng)時。為增強(qiáng)少先隊員們愛綠、護(hù)綠的意識,為環(huán)境保護(hù)付出一份努力,在第xx個植樹節(jié)來臨之際,xx小學(xué)開展植樹節(jié)活動。
護(hù)綠小天使
知恩于行,感恩于行,為了我們共同的地球家園,同學(xué)們在自己的小區(qū)、社區(qū)、村落內(nèi)撿拾白色垃圾,為干枯的樹澆一澆水,保護(hù)樹木生成環(huán)境,用實(shí)際行動宣傳綠色健康環(huán)保的生態(tài)理念。
共繪綠色夢
春風(fēng)十里,不及一抹綠意,孩子們用心描繪,繪出幸福,裝上快樂。共繪綠色夢,一起保護(hù)綠色地球村。
環(huán)保手抄報
同學(xué)們繪制了植樹節(jié)手抄報,總結(jié)了環(huán)保知識,呼吁人們保護(hù)環(huán)境,同樣向身邊的人宣傳愛綠、護(hù)綠的知識。
春風(fēng)十里,不如一片綠意。此次活動不僅讓師生將愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境深植于心,踐之于行,還讓他們獲得了環(huán)保知識,增強(qiáng)了大家的'環(huán)保意識、生態(tài)意識。隊員們紛紛表示今后要主動參與到綠化環(huán)境中來,從身邊開始,做生態(tài)文明的使者,做植綠護(hù)綠的踐行者。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報13
早春三月,草長鶯飛間春天已經(jīng)悄然向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的希望和熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),xx小學(xué)提倡在這個“多一片綠葉,多一份溫馨”的綠色季節(jié)里,讓孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感。
手繪春天,與綠同行
為了迎接植樹節(jié)的到來,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,我校舉行植樹節(jié)繪畫活動,各班學(xué)生奇思妙想,大展身手,繪制出了一幅幅美麗的`作品,表達(dá)了他們對綠色生命的敬畏!
擁抱春天,播種綠色
樹木對于人類的生存,對于地球的生態(tài)環(huán)境,都是起著非常重要的作用。
“知恩于行,感恩于行”。為了我們共同的地球家園,“環(huán)保小衛(wèi)士”們親手種下一棵棵小樹,與小樹一起成長!
清撿垃圾,倡導(dǎo)文明
人類只有一個地球,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。五年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下,開展了撿垃圾志愿服務(wù)活動。
“和風(fēng)漸送暖,春華催新生”,此次植樹節(jié)活動,我們播撒了一片綠蔭,也種下了“希望”的種子,將自己的理想與信念埋入地下,在這片土地茁壯成長。
“十年樹木,百年樹人”。希望在百年后,我們走在樹下也會不禁感慨:種下一棵樹,讓其生根發(fā)芽,收獲的不僅僅是一片陰涼,一片盎然的綠意,更是一種生生不息的傳承!
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報14
春天是溫暖的季節(jié),春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)!本月我們將迎來又一個節(jié)日——3月12日植樹節(jié)。為了讓同學(xué)們與大自然直接“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受保護(hù)環(huán)境的意義,激發(fā)其熱愛大自然的情感,我校積極開展了植樹節(jié)系列教育活動。
植樹節(jié)系列活動回顧
一、國旗下講話
三(3)中隊的王xx同學(xué),在國旗下倡導(dǎo)大家積極行動起來保護(hù)花草、樹木,一起來美化、綠化我們的校園。
二、植樹節(jié)主題班會
在班會課上,各中隊輔導(dǎo)員開展了植樹節(jié)主題班會,帶領(lǐng)同學(xué)們了解了植樹節(jié)的由來,明白了一棵樹的價值,讓孩子們學(xué)會從小事做起,養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的好習(xí)慣。
三、環(huán)保實(shí)踐活動
在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下,少先隊員們開展了形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動。
01、小手撿垃圾,環(huán)境更美麗
為進(jìn)一步提高小學(xué)生環(huán)保意識、增強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì),我校五(3)中隊全體少先隊員在班主任李xx老師的帶領(lǐng)下,從xx鎮(zhèn)中心小學(xué)出發(fā),沿xx街至體育公園開展了徒步撿拾垃圾的.公益環(huán);顒。
02、走進(jìn)水質(zhì)凈化廠,做環(huán)保小衛(wèi)士
為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,了解更多關(guān)于污水處理的科學(xué)知識,提高學(xué)生珍惜水資源的環(huán)保意識,更好地向社會宣揚(yáng)保護(hù)水資源、節(jié)約用水的環(huán)保理念,我校部分少先隊員在老師的帶領(lǐng)下,前往xx錦廈三洲水質(zhì)凈化廠參觀學(xué)習(xí),在這里開展以“走進(jìn)水質(zhì)凈化廠,做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的校外實(shí)踐活動。
03、勞動實(shí)踐菜地
高年級同學(xué)在輔導(dǎo)員們的指導(dǎo)下,在勞動實(shí)踐菜地進(jìn)行了新一輪的播種。在自己勞動自己收獲的過程中,增強(qiáng)植綠護(hù)綠的意識,學(xué)會做好一名“綠色宣傳員,環(huán)保小衛(wèi)士”。
“十年樹木,百年樹人”。樹人與育人有著異曲同工之妙,xx中心小學(xué)將以本次植樹節(jié)為契機(jī),號召全體學(xué)生從小樹立主人翁精神,增強(qiáng)環(huán)保意識,并決心把愛綠護(hù)綠的行動融入到生活中的每一天,踐行紅領(lǐng)巾的使命,爭做新時代好隊員。
小學(xué)植樹節(jié)活動簡報15
三月,乍暖還寒,鵝黃的草芽醒了,綠色的音符在大地上跳躍。為了幫助孩子們了解植樹節(jié)的由來,增強(qiáng)綠化意識和環(huán)保意識,3月11日,xxx小學(xué)開展了以“播種綠色,綠滿心田”為主題的植樹節(jié)系列活動。
在主題班會上,各班主任向孩子們介紹植樹節(jié)的來歷、植樹造林的意義以及愛護(hù)植物的常識。孩子們認(rèn)真聆聽,下課后,在班主任的帶領(lǐng)下,迫不及待地想以自己的行動來美化、綠化校園。同學(xué)們擼起衣袖,有的修花剪枝,有的.鋤草松土,有的種植花種,忙得不亦樂乎。孩子們在主動參與種植的活動中,親身感受到了種植的辛苦、快樂和幸福。
本次植樹節(jié)活動,孩子們種下的不僅僅是幾顆植物、幾粒種子,而是種下了心中那一份保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和意識。綠水青山,就是金山銀山,愿播下的每一片綠,都能綠滿每一個孩子的心田。
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