成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我們都聽說過這樣一個故事，就是在咖啡館里，我們能夠看到這樣的對象，我們看到他們在訴說自己的愛情。
可是，我們畢竟都這么大了，談戀愛變成了常態(tài)，可是我們卻都不愿意再去喜歡人了，因?yàn)樘�，我們沒有那么多的時間和精力，去經(jīng)營一段感情，然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險(xiǎn)。想想都累。
我們還是如此讓我們懂得，我們還在這樣的環(huán)境里，說自己是個佛系少女，我們還是在當(dāng)年青春的時候，我們在唱著青春的歌曲，我們還是懂得的愛情。
如同當(dāng)年，在小學(xué)和幼兒園的時候，我們都不懂的，自己長大之后到底要去做什么，我們只是聽著別人，人云亦云，覺得談?wù)撻L大這個話題的時候，就很興奮，也很激動。
所以，直到現(xiàn)在，我們終于懂得了很多。
自己的心態(tài)，就像是個滄桑的老人。
如果我們一直都懂，那么所有的`合作，都是不一樣的奉獻(xiàn)。如果我們始終都在，我想這些東西，從來都不應(yīng)該是公開了的，因?yàn)楣_并沒有什么好的效果，反而會招來禍端。
這是我的總結(jié)。
成長的作文 篇2
星期五下午，同學(xué)們正在打掃除，我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧，有個同學(xué)急忙提醒我們：“小心地滑，我勸你們不要在這玩了�！蔽液屯老嘁曇恍Γ蠖M(jìn)右耳出，根本不聽同學(xué)的勸告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時，一場悲劇發(fā)生了，拖把把他的眼角給劃傷了，鮮血直流。同學(xué)聞訊立刻圍了上來，七嘴八舌地議論，“剛剛還提醒你們要注意安全，這下好了，不聽同學(xué)言，吃虧在眼前�！薄翱纯纯�，流了好多血！”“快去報(bào)告老師……”幾個膽小的同學(xué)搶著奔向班主任的辦公室。剩下的同學(xué)在旁邊大眼瞪小眼的`看著。我心里害怕極了，連連向同桌道歉：“對不起！對不起！我不是故意的！”
我查看了一下傷口，趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室，校醫(yī)阿姨用酒精幫同學(xué)消毒，同學(xué)疼得哇哇直叫，我在一邊連忙安慰“不要怕，要學(xué)關(guān)羽那樣，在三國時代并沒有麻藥，關(guān)羽仍然刮骨療毒……”同學(xué)聽了我的安慰，咬咬牙不哭了。
事后，班主任找我們聊天，我們誠懇地向全班同學(xué)保證，再也不玩危險(xiǎn)的游戲了。
這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象，時刻上緊心上安全的那根弦！
成長的作文 篇3
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)的海洋里，我們就像一葉扁舟，可能會因貪圖一時之安逸而荒廢學(xué)業(yè)，我就發(fā)生過這樣的事情。
那是一個周末的下午，媽媽有事要出去，讓我一個人在家里安心做作業(yè)。我看著媽媽的身影漸漸地消失在樓道里，馬上從枕頭下拿出手機(jī)，熟練地點(diǎn)開了游戲的界面。
時間就這樣悄悄地溜走了，不知道過了多久，我伸了一下發(fā)困的懶腰，準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。卻突然聽到門外響起熟悉的聲音——媽媽回來了！我馬上跳了起來，把熱得發(fā)燙的手機(jī)塞到枕頭下，又趕緊到書桌前坐了下來。
媽媽進(jìn)來就問我作業(yè)做完了沒有，我支吾著不說話。她看了一下我的作業(yè)，疑惑地問：“我走的時候你不是就已經(jīng)快要做完了嗎？”說著，媽媽好似覺察到什么，厲聲問我是不是玩手機(jī)了。我心里緊張極了，但是嘴上卻仍在無力地狡辯。但是一切都已經(jīng)晚了——媽媽在床上翻出了燙手的手機(jī)。
我剛想說什么，突然“啪”的一聲，一記響亮的耳光，媽媽的手掌已經(jīng)印在我的臉上。我的思緒被打斷了，腦袋里一片空白，只覺得臉上火辣辣的，眼前只有媽媽失望傷心的.眼神。
這件事雖然過去了很久，但是它讓我明白一個道理：學(xué)習(xí)不能貪玩兒，必須時刻保持努力刻苦。如今，我已經(jīng)長大，更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，它是我的使命，是我的責(zé)任，我會更加認(rèn)真地對待它。
成長的作文 篇4
題目1：日記能伴我們成長，會給自己留下美好的回憶。我也來寫一篇日記，與好朋友交流一下。
日記一則
20xx年11月21日 星期三 天氣陰
我們班同學(xué)張嘉軒生病了。昨天下午，我們?nèi)タ此�，給他帶了許多水果，他也給我們瓜子吃。我們?nèi)嗤瑢W(xué)還親手做了賀卡送給他，祝他早日康復(fù)。
題目2：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《日記兩則》，你能仿照寫一篇日記嗎？相信你一定行。寫一篇試試吧！
20xx年1月17日 星期四 晴
貓捉老鼠
下午第二節(jié)課下課的時候，老師帶我們到校園里玩貓捉老鼠的游戲。首先我們手拉手圍成一個圓圈，然后用剪刀石頭布的辦法選出貓和老鼠。圈子里是老鼠的家，貓進(jìn)不去。老鼠出來偷糧食的時候，貓就去捉它。老鼠飛快地跑到糧食庫，偷了糧食就跑回圈子里。就這樣，老鼠贏了很多次，貓才贏了幾次。我們玩得可真開心��！
題目3：二一班正在召開“保護(hù)我們的動物朋友”主題班會，大家紛紛發(fā)言。蘭蘭說：“我把自己編的`拍手兒歌，說給大家聽�！毙�(qiáng)說：“我寫了幾句順口溜，提醒大家不要傷害小動物�！毙∮⒄f：“我和麗麗做了一個鳥巢，準(zhǔn)備放到樹林里去�！�
小朋友，你有什么保護(hù)動物的金點(diǎn)子或者好想法？趕快寫下來吧！
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