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(推薦)五一勞動節(jié)的作文10篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五一勞動節(jié)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五一勞動節(jié)的作文 篇1
五一國際勞動節(jié)到了，這一次的勞動節(jié)我不打算玩，我決定去賣報，過一次真正意義的勞動節(jié)，憑自己的辛勤勞動和努力去掙錢。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的`臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角��！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務(wù)，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
這次的賣報工作雖然很辛苦，不過我知道了賺錢的辛苦，也知道勞動的真正含義。這個五一勞動節(jié)我過得非常的有意義。
五一勞動節(jié)的作文 篇2
五一國際勞動節(jié)上全世界勞動人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠門旅行。1號那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個個裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門[注:古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發(fā)向上。把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費了九牛二虎之力[注:比喻很大的力氣。常用于很費力才做成一件事的場合。]終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才捉弄我和媽媽的那個家伙，我可不想冤枉好人，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的'小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘�，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
五一勞動節(jié)的作文 篇3
辛勤的勞動會創(chuàng)造出無窮的財富，人每天都離不開勞動，勞動需要付出大量的時間，精力和體力，也會帶來辛苦和疲勞，但俗話說：一分耕耘，一分收獲，付出越多，回報的越多，所以勞動是需要誠實勤奮的，不可以投機取巧的，每個人都會有勞動的開端，我也不例外。
在我剛上學的一個周末，很早就把作業(yè)寫完了，就求媽媽帶我到了姥爺家，因為我好喜歡姥爺家的小花園，雖稱“花園”，不過是擺了好幾盆盆栽和花罷了，大的相擁小的，小的依偎大的，相互襯托，好看極了，花兒們見了我都點點頭，盆栽見了我也微微搖擺，就在我陶醉之際，姥爺不知不覺地來到我的身邊，說“去給它們澆澆水吧”，我開心的說：“好，好，好”。我拿起了水管，當機關(guān)槍一樣向“敵人”打去，花兒們好像也被感染了，在水中努力搖擺，格外艷麗，草兒們也格外嫩綠，正當沉浸在快樂中的時候，姥爺把水管閉了，慈祥地說：“不能再澆了，再澆花兒們就死了。你在看看周圍是不是應(yīng)該把落葉掃一掃呢？”我如夢初醒，“哦，對呀”，我連忙拿起了掃把掃地，忙了好一陣，我滿頭大汗，但望著整潔的`小花園，我的心里樂開了花！
今天我澆了花，打掃了花園，我知道了勞動雖不是輕松的事，但它給我們帶來了快樂！勞動是幸福的基礎(chǔ)，是快樂的源泉，也是每個人走向成功與輝煌的必經(jīng)之路，想擺脫困境，想創(chuàng)造未來，想尋找快樂，你都可以去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的快樂。
五一勞動節(jié)的作文 篇4
今天,是五一勞動節(jié)的最后一天,明天就要重新背起書包，上學去了,有的人在五一勞動節(jié)里碌碌無為,而有的人卻利用這個五一勞動節(jié)學會了許多,增長了自己的見識,為什么會這樣呢？
我認為，因為大家的觀念不同,有的'覺得，在五一勞動節(jié)里,本來就應(yīng)該好好休息休息,不能浪費這么好的娛樂時間,有些人則不同，他們認為,在這么長的五一勞動節(jié)里,應(yīng)該適當?shù)膴蕵沸菹?也要適當?shù)膶W習,要不，這么長的五一勞動節(jié)，就在一昧的玩中度過，太沒意義了,時間是多么珍貴啊!所以,我們更應(yīng)該抓緊時間，學習更多的知識，你們說對嗎？
如果，你在五一勞動節(jié)里碌碌無為，而你又想改過，那么,就在五一勞動節(jié)的最后一天里，抓緊時間學習吧！這樣，你的五一勞動節(jié)才更有意義，更充實！
祝大家都過一個充實的，有意義的五一勞動節(jié)！
五一勞動節(jié)的作文 篇5
今年“五一”我們?nèi)沂窃卺t(yī)院過的節(jié)日。因為爺爺生病做手術(shù)了，雖然手術(shù)很成功，爺爺身體康復(fù)的也很好，但是媽媽還是不放心，就決定趁“五一”放假帶我們回去看看，我們也很想念爺爺奶奶，一聽說要回老家就非常高興。
媽媽的決定很正確，爺爺見到我們后心情非常好，人一下子就精神了很多。看到爺爺生病的樣子我們很難過，我和妹妹決定和媽媽一起照顧爺爺，幫助爺爺早日康復(fù)出院。媽媽幾乎把醫(yī)院當做自己的家，日夜在病房里照顧爺爺，而我和妹妹白天在醫(yī)院陪爺爺，晚上就跟姑姑回家睡覺。我們給爺爺講笑話逗爺爺開心，還擔當起了爺爺?shù)摹靶」照取弊尃敔斆刻靾猿窒麓沧呗贰？吹綘敔斠惶毂纫惶旌闷饋恚覀兌己荛_心，醫(yī)生說，這樣堅持吃東西和下地活動的話，過完“五一”就能出院了，我們聽了都非常高興，“五一”那天媽媽給我我們一個驚喜，媽媽說：“看你們這么用心照顧爺爺，決定獎勵你們，今天給你們放一天假讓姑姑帶你們?nèi)ス珗@玩一天”。我和妹妹聽了高興極了，姑姑帶我們?nèi)チ烁浇摹案傂愎珗@”。公園里的人可真多，很多都是爸爸媽媽放假了帶著自己的寶寶和老人出來玩的，公園里好玩的東西可很多：小型游樂場是專門給我們小朋友設(shè)置的，小朋友們在那里玩的非常開心；還有美麗的鴿子園，我們還可以到園里和小鴿子們親密接觸，給他們喂食；公園里還有一條小湖，湖面上有好多游船，姑姑也帶我們?nèi)澊�。公園里還有好多好多好看的和好玩的。我們玩的特別開心，因為擔心爺爺?shù)纳眢w，所以玩了半天我們就回醫(yī)院了。然后我們把見到的，玩過的好玩的都講給了爺爺聽，還告訴爺爺要好好吃飯，快點康復(fù)好和我們一起去玩。
假期很快就結(jié)束了，因為醫(yī)院要等到周一上班才能辦理出院手續(xù)，而我們還要上學，媽媽還要上班，所以我們等不到爺爺出院就得回去了，走前我和妹妹跟爺爺約定好了：等病好了暑假的.時候一定要到我們這邊來。爺爺也很舍不得我們離開，他告訴我和妹妹要聽媽媽的話要好好學習。帶著爺爺?shù)亩谖覀円酪啦簧岬淖狭朔祷氐幕疖嚒Ｐ睦锲矶\著爺爺身體快點好起來好到我們這里來陪我們一起生活。今年的“五一”真是一個值得紀念和回憶的節(jié)日！
五一勞動節(jié)的作文 篇6
快樂的“五一”節(jié)快樂的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來到了太原動物園觀看海獅表演。場地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看臺上，著急的我不停地問爸爸媽媽海獅在哪兒。終于，音樂響起來了，隨著女主持人的詳細介紹，從小房子里搖搖擺擺地爬出來三只可愛的海獅，一只大的，兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的美食，開始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的，吃完后還會向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直發(fā)笑，不停地鼓掌。看著看著，我有點奇怪：海獅是怎樣聽懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的.每天和它們交流，不停地重復(fù)說一樣的話和做同一個動作，它們才會明白的，這在科學上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺得這個“五一”是一個快樂的“五一”。
五一勞動節(jié)的作文 篇7
親愛的家長：
你們好！
為了確保節(jié)假期間孩子的安全與健康，請您仔細閱讀此信。
一、“五一”節(jié)放假：5月1日——5月3日，共3天。
二、春季傳染病如手足口病等多發(fā)，五一期間家長盡量少帶孩子去人員擁擠、喧雜的地方，外出注意公共場所衛(wèi)生，勤洗手，多喝水，家中注意通風衛(wèi)生。請您合理安排孩子的飲食，切忌節(jié)日期間暴飲暴食，不吃過期、變質(zhì)的食品，不吃馬路小攤的`食品，尤其是油炸的食品。
三、近期全國校園惡性傷害事件頻發(fā)，幼兒園進一步加強了校園安全保衛(wèi)工作的同時，也懇請家長們配合：如換生人接送幼兒請?zhí)崆案嬷蠋�，中途探視幼兒者需有班主任傳達室接待后方可進入。放學時請勿讓幼兒跑您前面單獨出幼兒園門口。 讓我們防患于未然，讓我們的寶貝們能健康快樂成長。
四、幼兒外出游玩要有家長或監(jiān)護人陪同，單獨一人在家要做好安全教育工作，安全措施要跟上。教育幼兒不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發(fā)生。
五、保持孩子有規(guī)律的生活，在家開展親子閱讀活動等有益的活動，把握好孩子收看電視和玩電腦的時間，注意用眼衛(wèi)生。
六、不亂扔垃圾，自小養(yǎng)成保持環(huán)境清潔的意識，爭做文明小市民。
希望節(jié)假期間家長重視孩子的教育，讓孩子渡過一個安全、快樂、有意義的五一假期。
最后，衷心祝愿你們?nèi)夜?jié)日快樂！家庭美滿！萬事如意！
謝謝配合！
五一勞動節(jié)的作文 篇8
五一勞動節(jié)到了，我們?nèi)铱倓訂T，給家里進行了一次大掃除。
這次，經(jīng)過爸爸的軟磨硬泡，他成了總指揮。只見他就像上前線打仗的將軍一樣，一一給我和媽媽分配了任務(wù)。媽媽負責整理房間，我負責清除家里的小垃圾，而爸爸負責擦家里大大小小的窗戶和桌椅。分完工后，大家就熱火朝天地干了起來。
我決定先掃地，于是我拿著掃把走進了房間。唉，房間里的垃圾也太多了吧，真是無處下手�，F(xiàn)在我才明白，自己平時不講衛(wèi)生、亂丟東西的壞習慣給媽媽造成了多么大的負擔。更令我臉紅的是，我不經(jīng)意間吐在地板上的泡泡糖，現(xiàn)在好像長在了地上似的'，怎么也弄不下來。沒辦法，我只好拿出了我的“武器”——小刀，終于用了“九牛二虎之力”才把它刮下來了。
爸爸這個指揮官太逗了。他把我和媽媽呼來喚去，我們都要忙不過來了，他還在那里一個勁地叫嚷：“這里有垃圾，那里太不整潔……”此時，我和媽媽已累得滿頭大汗。我們剛想休息一會兒，誰知，老爸又命令我單槍匹馬去打掃衛(wèi)生間。
我來到衛(wèi)生間，一邊整理里面的物品，一邊哼著不成調(diào)的小曲。誰知一不小心碰到了洗浴的開關(guān)，結(jié)果把自己淋成了落湯雞，爸爸見了，差點笑得從椅子上摔下來，而媽媽呢，直接坐在沙發(fā)上捂著肚子起不來了……
轟轟烈烈的五一大掃除，就在這開心的時刻完美落幕了。雖然我們都成了“花臉貓”，但望著干凈整潔的家，大家心里都美滋滋的。
五一勞動節(jié)的作文 篇9
今天是五月一日勞動節(jié)，我非常高興，因為爸爸媽媽就要帶我去開封游覽名勝古跡。
清早，天剛蒙蒙亮，我就興奮的起床了，收拾好我所需要的東西，就催著爸爸媽媽趕緊走……在路上，我欣賞著路邊美麗的景色，開心極了！到開封后，我們參觀了天波楊府、清明上河圓、開封府、包公祠、瀚圓碑林、大相國寺、龍亭公園等，真是好玩極了。對我印象最深的是龍亭公園，因為它是宋朝皇帝居住的地方，它現(xiàn)在正在進行風箏展，兩條巨大的.龍型風箏在公園兩邊翩翩起舞，園內(nèi)還有許多塊花坪、草坪，每塊上都有嫩嫩的、柔柔的，透著油光油光的小草，還有漂亮的噴水池在噴水，一股股清水從池中央噴出，落在魚池里，濺起一朵朵水花。一絲絲細細的水柱從青蛙嘴中吐出來，他們好像在說“歡迎，歡迎”！第二天晚上，我們就要走了，我好留戀，真的還想再玩一天，因為這里太好玩了......
經(jīng)過一個多小時的旅程，我們終于回家了。雖然很疲憊，但我覺得這個五一過的非常快樂！
五一勞動節(jié)的作文 篇10
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻。
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
當時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩�！�，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的同學輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人。”
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的`病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒�！闭f完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道�！边@時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命�！闭f著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力�！�
現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
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