小學(xué)生寫(xiě)景的作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文1
炎炎夏日我漫步在河邊，一片片荷葉隨風(fēng)搖曳著， 一陣微風(fēng)將荷葉吹到在湖面，荷葉慢慢地又抬起來(lái)頭。咦？荷葉上滿(mǎn)是水珠，荷葉也并不濕潤(rùn)。
為什么荷葉不沾水呢？ 哦！原來(lái)是荷葉表面上光滑，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會(huì)濕？這個(gè)問(wèn)號(hào)一直深藏在我的腦海里。
后來(lái)，我查閱資料，終于解開(kāi)了這些疑問(wèn)。原來(lái)，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的.體積狀態(tài)，而球形的體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會(huì)散為一灘水。之所以水珠從來(lái)不浸濕荷葉，是因?yàn)楹扇~上長(zhǎng)著七百多個(gè)納米齒度的絨毛，絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長(zhǎng)得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對(duì)它沒(méi)有了浸潤(rùn)性。所以荷葉從不會(huì)被滾落其上的水珠打濕。
只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，知道許多神奇的事情。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文2
今天下午，窗外下起了朦朧細(xì)雨，教室里安靜得恐怖！過(guò)了一會(huì)兒，我向窗外望去，細(xì)雨中夾雜著的陰冷肉眼可見(jiàn)，但是窗外的雨景卻讓我深陷其中。
雨，有悲傷，有歡樂(lè)。歡樂(lè)時(shí)，是小雨珠在跳舞；悲傷時(shí)，又是天空在哭泣。當(dāng)細(xì)雨和霧霾環(huán)繞在山旁時(shí)，山就“仙霧繚繞”了，仿佛是一位仙人住在山上一般。
雨，將詩(shī)描寫(xiě)了一首又一首，如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。又如“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。這些詩(shī)都是用雨來(lái)作文章的。
雨，是那么憂(yōu)傷，又那么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；雨，昰那么精彩，又那么無(wú)聊的戲曲，這部戲曲只有滴滴答答的聲音，卻還是那么動(dòng)人。
雨，給春天帶來(lái)了溫暖；給夏天帶來(lái)了涼爽；給秋天帶來(lái)了豐收的.果實(shí)；給冬天帶來(lái)了浪漫的白雪。
雨，謝謝你，是你給我們這一年四季帶來(lái)了歡樂(lè)，你的功勞我們永遠(yuǎn)會(huì)銘記于心！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文3
昨天下午，全校召開(kāi)了教師會(huì)。會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了12月份的工作任務(wù)，我們每個(gè)老師認(rèn)真聽(tīng)著，記著，唯恐遺漏一件事。這次會(huì)議的內(nèi)容與以往有所不同，開(kāi)得人輕松，開(kāi)得人興奮。
學(xué)校以后檢查學(xué)生作業(yè)的方向改變。作業(yè)的工整程度，作業(yè)是否分層布置，再不以批改次數(shù)為主了！學(xué)校每月檢查作業(yè)，都以學(xué)號(hào)為主。如果抽到的學(xué)生優(yōu)秀，那心中的一塊石頭落地；如果抽到了習(xí)慣 差的.孩子，那就等著批評(píng)吧，沒(méi)辦法！這次改變，雖然不能從本質(zhì)上改，但最起碼老師有精力照顧那些學(xué)困生的作業(yè)了，要知道每班幾乎六，七十人，哪有那么大的精力呀！
班會(huì)記錄按班級(jí)輪流上交，每雙周一次。本周從各年級(jí)三班開(kāi)始。這無(wú)形中減輕了班中任的負(fù)擔(dān)。每周都有班會(huì)，每位班主任老師在開(kāi)之前都要準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，并記錄在班主任工作手冊(cè)上，如果再教班 會(huì)記錄，等于寫(xiě)兩遍。說(shuō)心理會(huì)，大家都不愿意。
開(kāi)完會(huì)，大家就這兩件事談?wù)撟疃�，也最開(kāi)心。我們學(xué)校在變。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文4
冬天來(lái)了，天氣漸漸變涼了，四處狂風(fēng)大作。小朋友們都換上了厚厚的棉襖，許多樹(shù)木卻脫下它那綠油油的衣裳，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。
一天清晨，一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我?guī)е闷鎭?lái)到窗戶(hù)旁，眼前的這一目讓我驚呆了，只有一個(gè)晚上的功夫，就可以讓城市變成白茫茫的`一片。
其實(shí)，我一直在問(wèn)自己到底是應(yīng)該高興呢，還是不高興。雪把城市變漂亮了，到處都是雪白的。小朋友們還可以聚在一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，這是很開(kāi)心又愉快的一件事，可再仔細(xì)想一想，也有很多不好的事。比如像地上的積雪，讓汽車(chē)容易打滑，造成車(chē)禍，出行非常不方便，以至于我們沒(méi)有到貴州去過(guò)春節(jié)；如果雪下的很大，厚厚的積雪讓一些樹(shù)和小房子承受不主壓力，就會(huì)倒下來(lái)，真可怕。
同學(xué)們，下雪是高興還是不高興呢？
小學(xué)生寫(xiě)景的作文5
晚上的彩霞，是美麗動(dòng)人的。在麗江古城時(shí)，我就看到了這一迷人的景色。
站在客棧的陽(yáng)臺(tái)上，我抬頭看看天，只見(jiàn)日落西山，天空呈淡紅色。天上的云彩被太陽(yáng)公公染成了金黃色，在天空的映襯下，好像一塊金黃色的絲綢蒙在天空中。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又往下落了一點(diǎn)。這時(shí)，天空呈淡紫色。這時(shí)的云彩，有的.像彎彎的月亮；有的像一只烏龜；有的像一個(gè)足球；有的像一塊餅干；有的被分成一塊兒一塊兒的，好像一根根冰激凌；還有的被分成一條一條的，好像老師手里拿的教鞭。
一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又把天空染成了天藍(lán)色。咦？為什么中間還夾雜著一些黑色？哦，原來(lái)是月亮姐姐把墨水滴到了太陽(yáng)公公的杰作上。這時(shí)的云彩平鋪在天空中，白里透藍(lán)，藍(lán)里透黑，黑里透亮，真是世外桃源呀！
漸漸的，太陽(yáng)落了下去，月亮升了上來(lái)。月亮姐姐把一塊繡著成千盈百的小星星的絲綢掛在天上，開(kāi)心的笑了。我看著看著，也輕輕地合上雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文6
神仙居是最著名的旅游勝地。媽媽剛開(kāi)始說(shuō)要去神仙居玩時(shí)，我就認(rèn)為一定是神仙住的地方。我迫不及待地想馬上到達(dá)那美麗的地方。
我們是經(jīng)過(guò)高速公路的，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)就到了。我一下車(chē)就抬頭看了看四周，只見(jiàn)山峰連綿起伏。我們沿著小路一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景。媽媽讓我仔細(xì)觀察山頂和巖石，它們都像些什么。當(dāng)我抬頭仔細(xì)看時(shí)，啊，真的，媽媽你看這個(gè)像一個(gè)人的臉。我不由的叫起來(lái)還戴著帽子，還有眼睛、鼻子和嘴巴，都看的清。媽媽說(shuō)：這是將軍巖。它的.對(duì)面還有個(gè)睡美人呢。我順著媽媽手指的方向看去，是呀，真的很像有個(gè)女孩躺在那。我還看見(jiàn)了有的叫天馬行空，有的叫雄鷹展翅。像這許多奇形怪狀的巖石還很多呢。
我們一邊走一邊看就看見(jiàn)前面還有瀑布，聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，水珠飄落我的身上臉上感覺(jué)涼涼的，舒服極了。到了下午我們要回去了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍，神仙居實(shí)在是太美了。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文7
今天，我們?nèi)乙黄鹑タ创蠛＃覀冏藘蓚�(gè)小時(shí)的汽車(chē)來(lái)到了大海邊，可是天公不作美，下起了雨。
開(kāi)始是小雨我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系的，可是雨越下越大，我們連忙冒著大雨跑回了車(chē)?yán)�，看著外面的`大雨我又傷心又失望，媽媽看著我很難過(guò)的樣子，就給我買(mǎi)了一件雨衣。
我就飛快地跑向了沙灘，沖向大海。我拿著鏟子，來(lái)到了海邊，站在水里，浪花不斷地拍打著我，退浪時(shí)，我也好像正在往后走，而且頭很暈。我站在水里，望著一望無(wú)際的大海，由于下雨，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的天空和大海好像連在一起成了一條線(xiàn)。望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我好像變得很渺小了。
我在沙灘上挖了好大的一個(gè)坑，還撿了很多的貝殼呢！我太喜歡大海了！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文8
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù)，我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò)，只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái)，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò)，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌，升國(guó)旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的`講話(huà)”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà)，我們都全神貫注的聽(tīng)著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來(lái)！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文9
早晨，媽媽說(shuō)帶我去蓮花山玩，七點(diǎn)鐘我就起來(lái)了，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)的光芒從窗外射進(jìn)來(lái)，它溫柔地?fù)崦遥拖駤寢尩氖�，真舒服�?/p>
三月，蓮花山春暖花開(kāi)、春回大地，樹(shù)木從光禿禿變成綠油油的；花兒開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的、橙的，五顏六色，真是百花齊放；小鳥(niǎo)們從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快樂(lè)的'春天在那里！”真是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴！
蓮花山東邊有個(gè)風(fēng)箏廣場(chǎng)，很多人在放風(fēng)箏，形狀各異：有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像老鷹，它們?cè)谒{(lán)天中飛翔，把風(fēng)箏廣場(chǎng)裝扮得像畫(huà)一樣，美麗極了！
在山頂上，矗立著鄧爺爺?shù)牡裣�，他威風(fēng)凜凜，面帶慈祥地看著深圳今日發(fā)展的變化，欣賞著這蓮花山的美景。
這就是深圳蓮花山的春天，美吧？如果你有興趣的話(huà)，那就去看看吧！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文10
大圍山國(guó)家森林公園以“秀”著稱(chēng)。在崇山峻嶺和茂密層林之間，鑲嵌著無(wú)數(shù)奇峰異石和100多處流泉飛瀑。山得水而秀，水因林更美。這里的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水歡歌，生氣盎然。
盛夏，登臨海拔一千多米的五子石峰，滿(mǎn)山杜鵑，姹紫嫣紅，堪稱(chēng)一絕。深秋，紅楓盡染，與青松翠竹相映，五彩紛呈，令人陶醉；秋高氣爽，極目遠(yuǎn)眺，群山莽莽，層巒疊嶂。朝賞日出，夕觀落霞，高山壯麗的景色盡收眼底，使人心曠神怡，豪情滿(mǎn)懷。
入冬，遍山玉樹(shù)瓊枝，銀妝素裹，好一派北國(guó)風(fēng)光。由于山高林密的地理特點(diǎn)，構(gòu)成“夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒”的森林小氣候，使大圍山具有“天然空調(diào)”，“大氧吧”的.優(yōu)勢(shì)。這里年平均氣溫11.4℃，年相對(duì)濕度85%以上，夏天平均氣溫20-28℃。特別是這里空氣清新，負(fù)離子高，水質(zhì)優(yōu)良，能滿(mǎn)足人們保健、美容、延年益壽和回歸大自然的渴求，是十分理想的休閑、度假、旅游、會(huì)議的勝地。
這里真是個(gè)美麗又令人向往的地方！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文11
張開(kāi)朦朧的睡眼，聽(tīng)見(jiàn)悶雷滾動(dòng)，打開(kāi)窗戶(hù)一看，一道道銀色的閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空，一陣陣裂耳的雷鳴“轟隆隆‘驚天動(dòng)地，瓢潑似的大雨“嘩嘩嘩‘從天而降。
望著灰暗的`天空，看著晶瑩的雨從天上落到地面，變成水，而我的心情也跌落谷底，期待的心情轉(zhuǎn)換成失落。因?yàn)榻裉旒s好了同學(xué)來(lái)我家玩，本以為能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)玩這一天，可惜天公不作美，早不哭，晚不哭，偏偏這個(gè)時(shí)候嚎啕大哭起來(lái)。天空的眼淚，澆灌著我心底的郁悶，好象是一種傳染病，天不開(kāi)心，我也隨著不開(kāi)心了。天陰晴不定，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而又陽(yáng)光燦爛，真是六月天，孩子臉啊。
下了一天的雨，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，用手托住下巴，靜靜地欣賞著雨中的萬(wàn)物，突然覺(jué)得，其實(shí)，觀雨，也是別有一番風(fēng)味。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文12
云南石林風(fēng)景區(qū)是世界典型的喀斯特地貌，景觀范圍達(dá)350平方公里，素有“天然博物館”之稱(chēng)，是中國(guó)四大自然景觀之一，被人們贊譽(yù)為“天下第一奇觀”。
走進(jìn)了石林風(fēng)景區(qū)，讓人眼前一亮，一片清澈的湖水中央有一座亭亭玉立的石峰，就像是一個(gè)小女孩背著籮筐向前望去，原來(lái)，這就是的阿詩(shī)瑪石，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)女孩為“阿詩(shī)瑪”，這塊石頭也因此而得名。繼續(xù)往里走，就來(lái)到了海拔比較低的地方----劍峰池，這是比較神秘，比較幽深的地方，如果一個(gè)人單獨(dú)站在這里，會(huì)感覺(jué)所有的石峰都朝這個(gè)人壓過(guò)來(lái)，好可怕。池中還有一石峰，酷似一把寶劍，深深地插入水中，人們故稱(chēng)這里為“劍峰池”。
石林中的`石頭形態(tài)各異，多得不可計(jì)數(shù)，不管誰(shuí)去了都會(huì)被深深地吸引住，所以，人們常說(shuō)：“不到石林等于沒(méi)有到過(guò)云南。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文13
今天，天氣非常晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸一起去美麗的濕地公園游玩。
告訴你們，濕地公園里的景色可美麗了。那里有清清的河水，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗、清澈；茶花笑紅了臉，他們一朵朵地競(jìng)相開(kāi)放，又可愛(ài)，又漂亮；一棵棵綠油油的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣站在那里；草叢中，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花；來(lái)到濕地公園后，我感到這里的空氣特別清新，給人留下一種沁人心脾的感覺(jué)。
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子，它們紛紛跳起舞來(lái)。瞧！春姑娘正乘著風(fēng)箏自由自在地飛翔呢！她好像揮舞著手臂向我們招手。這時(shí)的天空已經(jīng)飄滿(mǎn)了各色各樣的`風(fēng)箏，就此也變得五彩繽紛。
我和爸爸一邊開(kāi)心地說(shuō)笑，一邊欣賞著美麗的濕地公園。不知不覺(jué)到了回去的時(shí)間了，也只好和美麗的濕地公園說(shuō)聲再見(jiàn)。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文14
嵩山是美麗的，它好像是一幅美麗的畫(huà)，一會(huì)兒變成春天，一會(huì)兒變成夏天，一會(huì)兒變成秋天，一會(huì)兒變成冬天，真是四季如畫(huà)。
春天，小草、小花剛發(fā)芽，小樹(shù)也長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，山上的冰都融化了，變成了一條小溪，叮咚、叮咚地響著，真好聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭唱歌。
夏天，孩子們?cè)谒锿嫠＃械脑谧襟π�，有的在游泳，有的在釣魚(yú)，還有的人在樹(shù)下乘涼，數(shù)已經(jīng)很茂盛了，如果有微風(fēng)吹來(lái)的話(huà)，一定很涼快。
秋天，樹(shù)葉變紅了，也有的變黃了，葉子從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，在中間飄來(lái)飄去，非常好看，好像蝴蝶一樣。人們?cè)谏缴峡粗鞣N各樣的花，好像在參觀花的`天堂。
冬天，紅色的嵩山變成了白色的嵩山了，山上全都是白白的雪，好像讓嵩山穿上了白色的羽絨服，頭上又戴了一個(gè)白色的帽子。
嵩山就是這樣子的，怎么樣？是不是和前面說(shuō)的一樣，四季如畫(huà)呢？如果想知道更多的話(huà)，就來(lái)嵩山看一看吧！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文15
上學(xué)路上星期一清晨，朝陽(yáng)像個(gè)羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹(shù)后升起來(lái)了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個(gè)小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽(yáng)光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動(dòng)，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂(lè)地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的`步子，滿(mǎn)面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。
兩個(gè)男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝裁�，大概在說(shuō)：“我們班會(huì)不會(huì)得流動(dòng)紅旗啊？”一輛輛摩托車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來(lái)了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠?lái)了。流動(dòng)的車(chē)流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂(lè)的晨曲。校園門(mén)口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛進(jìn)校園。太陽(yáng)公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。
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