八年級作文[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我有一個老哥，他英俊瀟灑，風度翩翩，人見人愛，花見花開，我喜歡和他在一起玩，因為他對我很好。你們想知道我老哥長什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說一說吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的'眉毛，一個酒窩在一邊笑著，他呀準是一個大帥哥。老哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說到軍裝你就知道他是一個軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則老哥就是海軍，在大海上是多么威風呀。

　　只可惜他一年才可以回來一次。真是可憐，不過他在部隊也好呀，有那么多朋友大家在一起肯定很開心。就說去年吧，聽媽媽他在海南島當兵前一陣子那邊刮臺風，他們就在那個地區(qū)等臺風刮了以后才回來，兩個月老哥居然胖了4公斤，真是酷斃了。他們吃了飯就玩電腦有時聊天什么活也不用做這不重才怪呢？

　　老哥這下回來了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對我也挺好的。不知道他對老哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上QQ我都會和他說我的事情，生活怎么樣，學習成績怎么樣，亂七八糟的，我都無語了。每一次一聊就一個小時，他居然說我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫(yī)院趴在電腦上，她每天對著電腦不知道她有沒有配眼鏡？我估計她肯定一見到電腦頭就痛了。

　　老哥都25了還沒有結(jié)婚。估計我媽和我大姨都為他擔心了。唉！我也開始為他擔心了。

八年級作文 篇2

　　紅燭，顧名思義，一根紅色的蠟燭，它的個子不高，生命非常短暫。它沒有陽光般的熱烈，也沒有月光般的溫柔，但它有自己的光芒，只屬于自己的光芒，無私地為我們照亮黑暗。

　　小時候，家中經(jīng)常停電，所以家里有很多蠟燭。一次，家里又停電了，明亮的屋子一瞬間變得黑暗，我找不到方向，害怕的叫出了聲。這時，母親雙手捧著一根小小的蠟燭放到桌子上，屋子頓時有了光芒，盡管還是有些不明亮，但我的心早已不再害怕。不知為什么，每次停電后我都很害怕，但只要看到一根小小的'紅燭，就會讓我感到一絲的溫馨。這讓我不由得仔細觀察起眼前的它：它很小，頂端有一根長長的芯，燃燒著，散發(fā)出微弱的光芒；它全身都是紅色，像一個新娘穿著一身紅禮服靜靜地站在那里。它就是這么普通，但卻愿意犧牲自己來驅(qū)散我對黑暗的恐懼。

　　我不禁想起了我的母親。我的母親也只是一個普通的女人。她每天忙忙碌碌，似乎未曾停下過。隨著時間的無限延長，她的滿頭青絲變成了白發(fā)，皺紋也無情地爬上了臉頰。但她卻毫不介意，一心一意地為她的女兒忙碌著，不管流多少汗、吃多少苦，她總是默不作聲，總是那么堅強。

　　母親雖然很普通，但她付出的的愛確實不平凡。母親忙里忙外，時刻為我們操勞，盡管母親做的是一些小事，我也會時常忽略她，有時還惹她生氣，但我知道，母親從不抱怨，她心甘情愿。

　　想到這里，我看了看坐在旁邊的母親，眼睛不知不覺濕潤了。再看看那根紅燭，已燃到一半了，但卻一直燃燒著……

　　紅燭啊紅燭！你雖渺小，卻也令人感嘆！母親啊母親，你雖普通，卻也偉大！雖然我此時無法回報你的恩情，但我會永遠愛著你。

八年級作文 篇3

　　在那一年的春天，還未上幼兒園的我，去奶奶家住了幾天。鄉(xiāng)下的春天，總是少不了雞鴨的歡叫與小鳥嘰嘰喳喳的歌聲。美麗的春天伴隨著動物們的歡叫，顯得整個鄉(xiāng)村生機勃勃，充滿春色！雖說只住短短的幾天，但我卻鬧出一個孵小雞的大笑話！

　　奶奶家的院子里養(yǎng)了兩只公雞和兩只母雞。年幼的我非常喜歡這兩只母雞：它們有著粉黃色的冠 ，兩只褐黃色的翅膀垂在肥大身子兩側(cè)。我最喜歡它們腳丫子，三個，尖尖的。

　　有一天，我牽著兩只小母雞出去玩，偶然聽見兩個大人說：“現(xiàn)在的人啊太強了，只要有足夠的熱度就能讓小雞出來 ……聽到這兒，我滿腦的鬼主意又蹦出來了：是不是把母雞生出來的蛋放在火上燒一燒小雞就會出來呢？我懷著好奇心回到奶奶家，從雞蛋籃里那出兩三個粉嫩的'蛋捧進廚房。我架好煤爐，用力地扇著火。我一看到火著了起來，便連忙用煤夾夾起雞蛋放在火上烤。過來一下子這個雞蛋便有了裂縫的聲音。我欣喜若狂，但又不敢出聲。過了好一會，雞蛋終于“啪”的一聲裂開來，可是，我的心情由“晴”轉(zhuǎn)“陰”變起來，原來，雞蛋里“跑”出來的并不是雞，而是滿滿的蛋黃和蛋清啊！最后，我狼狽地站在奶奶面前讓奶奶來處理。

　　哈哈！小朋友們，這就是我的童年趣事——人孵雞蛋。我相信你們也有童年的趣事，對嗎？那么，就快拿起筆動手寫一寫吧！

八年級作文 篇4

　　我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉(zhuǎn)到我們學校來我第一次看到他的時候她那短短的頭發(fā)，圓圓臉給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩一見她我就覺得她一定很活潑她被來勢安排在我的做為邊上。

　　我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說：“我叫王雯倩，你呢？”“周瑜春曉”“很高興認識你！說著她伸出手我也伸出手，說：“我也很高興認識你！我對她來了一個笑容從此以后，我和她的關(guān)系很好，每次上課的時候我們都認真聽講從來不說話到了下課，她總是拉著我到外面去玩他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我每次放學，我們都一起走每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說：“不去了，不去了，走！我們回家吧！”后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！

　　有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園才玩了十分鐘，突然就下起雨來了好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區(qū)我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說：“不要緊的'，這雨一會兒就會停的我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了而是越下越大，這下我可急壞了在這直蹦亂跳的突然，在遠方朦朦朧朧的地方出現(xiàn)了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀��！她走過來，說：“春曉，我送你回家吧！”我點了點頭她撐起傘，我們慢慢地走著應(yīng)為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應(yīng)還是往自己那邊打，應(yīng)為她身體不好，很容易生病可是她卻沒有，反而往我這打我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說：“沒關(guān)系的，你身體不好往你那邊多打點吧！”她笑了笑說：“沒關(guān)系的，我身體好著呢！來你打！聽來這話我好感動哦！快到中區(qū)地時候，我對她說：“你回去吧！我自己跑回去就可以了”“不用了，我把傘給你，我跑回去”我正要說話地時候，她已經(jīng)把傘推給了我，跑向了她家地方向當時，我真的被她感動地要哭了

　　現(xiàn)在她雖然轉(zhuǎn)學了，但是我還是把她當最好地朋友��！

八年級作文 篇5

　　我曾經(jīng)寫過一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報，毫不意外地，那篇文章得到了很高的肯定。心理變化地無聲無息，在悄無聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現(xiàn)，我對媽媽的愛，止步不前了。

　　青春期的孩子，總是這樣的無理取鬧。口口聲聲說著我愛你，卻會暴躁任性撒著起床氣；口口聲聲說著我愛你，卻將不愛吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說著我愛你，卻妄想獨立，而全然不管地抑制著媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽到過她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過隙，是她數(shù)十年如一日地堅持。正如余秋雨所說的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執(zhí)著，又算得了什么。”媽媽永遠在用她恒久的溫熱的愛為我締造一把其貌不揚的.傘；而歲月就如洶猛的海，對于媽媽的愛，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。

　　永遠忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說過，愛就藏在一點一滴間，福中人卻未曾感知。平時不愛復(fù)習，臨時抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽，而直到這時我才發(fā)現(xiàn)，原來一直不曾離開的可貴。歲月，原來這就是你所贈予我的。

　　媽媽就像那個固守著的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無知而膚淺的我，在任性地傷過她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽，成功就像融化了的冰淇淋，雖然很甜，卻沒了那種意義。媽媽，失去你，贏得世界又如何？

八年級作文 篇6

　　過年了，想必孩子最高興的便是收到紅包了，隨著人們生活水平的提高，紅包也就越來越鼓了�？墒沁@筆數(shù)目不菲的壓歲錢該由誰來支配呢？

　　想象今年過節(jié)時，媽媽給了我一個大紅包，哎呀，把我給美得，連同其他親人給的壓歲錢放到了一起。睡覺時，再把它們枕頭底下，一覺睡到大天亮。早上第一件事，看看我的壓歲錢還在不在，找了半天沒找著，果然是有“小偷”把它偷走了，不用說也知道，壓歲錢被媽媽回收了。這幾年都是如此，壓歲錢從來就沒有到過我的手里，都存到了銀行。既然我不能隨意支配，那就和沒給沒什么兩樣。我正在生氣，媽媽來了，我問道：“壓歲錢又被您給拿走了吧？”“和以前一樣，給你存起來了，將來留著上大學用�！庇质沁@句話，我感到很不滿意。“媽，能不能把今年的壓歲錢留給我啊？”“你一個學生，要那么多錢干嘛？”“當然是買學具了，還有教書費之類的，反正有好多地方要用呢！”“行了行了，買文具的錢你什么時候用，我隨時給你就是啦！”

　　其實，我也知道媽媽的用意，不就是怕我拿了錢后隨意亂花嗎，這種事情在網(wǎng)上、報紙上見多了，比如：某學生身上帶著很多錢，上學放學時從學校門口小店鋪里購買大量“三無”小食品，日復(fù)一日，結(jié)果一天暈倒在學校，被醫(yī)院查出食物中毒，既把自己的身體害了，也耽誤了課程。還有就是家長從小溺愛孩子，孩子要什么給什么，長大后覺得很有趣，從父母那里拿走了大量財物，去網(wǎng)吧，抽煙甚至吸毒，玩的“不亦樂乎”，最終走進了一條不歸路。家長還擔心你買文具或者其它東西的時候，從口袋里掏出一張大票兒，這不經(jīng)意的瞬間，說不定就被哪個正沒事兒干的小偷給盯上了，隨即在一個人少的地方進行偷竊或者搶劫……

　　可是盡管如此，我依然認為壓歲錢如果由家長支配，我們就會覺得自己不被尊重，過年時家長給我們壓歲錢，體現(xiàn)了家長與孩子之間濃濃的親情，也可以理解成孩子辛苦學習了一年，對孩子的物質(zhì)上的獎勵，希望孩子來年繼續(xù)努力。轉(zhuǎn)天或者過些日子又要找各種各樣對我們好的理由把它們收回，這也太不守信用了，簡直就是把我們當做三歲小孩哄哄騙騙，這真是對我們好還是不相信我們呢……

　　既然父母把錢當做新年禮物和一片心意給了我們，我們就有權(quán)利掌管。我們可以用這些錢買學習用品、買自己喜歡的并且對自己無害的`東西，可以以自己的名義資助貧困學生。如果我擁有了壓歲錢的支配權(quán)，我就要把壓歲錢先存到銀行里，等到中考完了，用這筆錢出國旅游。我們也可以以此學會自己理財，我們?yōu)槭裁床豢梢杂凶约旱男〗饚炷亍��?/p>

　　我很希望家長不要剝奪孩子支配壓歲錢的權(quán)利，也不要放任自流，而是尊重孩子的意見，幫助孩子學會合理支配錢財。

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