六一兒童節(jié)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
我們期盼已久的六一兒童節(jié)到啦，我們西安高新一小舉行了一年一度的慶六一活動(dòng)，活動(dòng)有很多內(nèi)容，其中最有意思的就是圖書售賣了。參加售賣的都是我們同學(xué)自己寫的書，誰信？那就走進(jìn)我們的售賣活動(dòng)看一看吧。
早晨，我們?nèi)鄟淼奶貏e的早，同學(xué)老師扮演成卡通人物，來給我們發(fā)糖果。我們吃完早飯，參加售賣書的同學(xué)來到了我們班的樓下，一起布置售賣現(xiàn)場(chǎng)。家委會(huì)的叔叔阿姨也來幫助我們置現(xiàn)場(chǎng)，我看見了好多的海報(bào)和贈(zèng)品，看得我眼花繚亂。
售賣活動(dòng)開始了，二年級(jí)其他沒有參加售賣的同學(xué)都下樓買書了，我也開始吆喝了：“快來買呀，快來買呀，走過路過，不要錯(cuò)過，一本20元，最低15元，快來買呀。”說著就有幾位同學(xué)來到了我這里，買我的書，我開心極了。我的'桌上還擺了一些贈(zèng)品，有的同學(xué)好奇地問：“這些樂高是贈(zèng)品嗎？”我認(rèn)真地說：“是的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，就趕快買了我的書，我又說：“如果不好看就來退�！蔽矣∠笞钌羁痰氖蔷虐嗟膬晌煌瑢W(xué)一起爭(zhēng)著我的樂高，我搶過來說：“你們兩個(gè)石頭剪刀布，誰贏了，就把這個(gè)贈(zèng)品給他，但是得買我的書�！� 說完，他們倆就石頭剪刀布，右邊的同學(xué)贏了，我就把贈(zèng)品和書都給了他，那同學(xué)給了我一張20元，我很高興。
圖書售賣結(jié)束了，我的書也被一搶而空，我還買了幾本其他同學(xué)的書，我回家要好好看一看，學(xué)習(xí)一下別人的優(yōu)點(diǎn)，明年更加努力創(chuàng)作，繼續(xù)參加有意義的圖書售賣。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天就是六一兒童節(jié)了，我約好了同學(xué)早上8：30在北山大門見面，我到了北山卻沒看見他們，我張望了好久，還是沒發(fā)現(xiàn)他們。我聽到有喊聲，仔細(xì)一聽原來在喊我。我看到有我班得很多同學(xué)，我跑了過去，他們拉著我跑到玩的地方。我們開始了一天之旅。
我們到了幻境迷宮，我們付了錢，進(jìn)去了。進(jìn)去之后一切都聽著張藝馳的指揮，過了10多分鐘，我撞到玻璃好多次，最后我們決定出去，因?yàn)槲覀兟犞鴱埶囻Y的.話，根本出不去。過了一會(huì)我們決定原路返回，我們出去不久。我就又被同學(xué)們拉到了“地下藏洞”一聽這名就知道是鬼屋，雖然我是個(gè)男生但是我膽子卻很小。但我還是被被強(qiáng)行拉了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我聽到一聲聲尖叫，聽說尖叫可以壯膽，我也開是大聲尖叫。在我尖叫的同時(shí)我看到左邊是骷髏頭，右邊是僵尸，我尖叫的聲音加大了一倍，隨著尖叫聲，我走出了“地下藏洞”我不敢相信這是真的。
這一天，我過得非�？鞓罚^得難忘。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來臨。
早晨，我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園，不知不覺中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛的笑臉。
一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了寬大的操場(chǎng)，此刻，老師和我們放飛了水火箭�！耙粋�(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想，啊!就讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧!
然后，我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽，校長(zhǎng)MS張給我們說了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開了序幕。
我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)(7)給我們帶來的'《自由的飛翔》聽著那優(yōu)美的樂曲，看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂曲更給我們帶來節(jié)日的氣氛。
這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
明天 就是六一兒童節(jié)了，媽媽特地上新城給我買了轉(zhuǎn)筆刀。我非常喜歡它，因?yàn)樗翘O果的形狀，我最愛吃蘋果了。它有三個(gè)特點(diǎn)：第一、不易斷，第二、省時(shí)，第三、省力。每當(dāng)我的鉛筆用粗了，我的`鉛筆就會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說：“轉(zhuǎn)筆刀大哥哥，請(qǐng)你幫我剪一下頭�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“沒問題，這就是我最拿手的絕活。”轉(zhuǎn)筆刀還有一個(gè)助手，就是我。我把一支鉛筆頭變短的鉛筆放在插筆孔里，再用把手搖一搖，最后，完好無損的鉛筆就完成了。轉(zhuǎn)筆刀真是我的好朋友。
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