小學(xué)生的作文大全（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“哦也，放假了！”終于放寒假了。老師留的作業(yè)也不算多，這次考得也不錯(cuò)，至于家庭作業(yè)那一關(guān)，媽媽應(yīng)該能通過吧。走在放學(xué)回家的校園小路上，我暗自想道。
回到家，媽媽拿起卷子便來看：“嗯，數(shù)學(xué)……語文……英語……都還可以，得了，卷子拿走，以后繼續(xù)努力�！薄皨寢尠 �，家庭作業(yè)……”我小心翼翼地問，生怕媽媽“龍顏大怒”，那樣，我的手可就該殘廢了！“嗯……這個(gè)嘛……鑒于你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，而且考試的成績(jī)也還可以，所以，家庭作業(yè)，免！”“耶！”我蹦起來歡呼。
寒假中玩了幾天，就該寫作業(yè)了。Ok，作業(yè)幾天就將近寫了70%，剩下的就只有8篇作文了。接下來，我們可就該為過年忙了！
這不，我從衣食無憂“公主大人”，墜落到了人人可以使喚的“小仆人”：“寶貝，幫媽媽端盆水�！薄昂⒆�，幫爸爸拿包海苔�！薄R近過年期間，我們可是忙壞了！不過還好，一到過年，我的損失就統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來了！光是壓歲錢就賺了好幾千呢！可是一到初八，我的錢可都“上繳”了。上繳到哪兒去了呢？那就是錢的老家——銀行！因?yàn)槲腋鷭寢屔塘亢昧�，一過完年，就拿出壓歲錢存起來，光利潤(rùn)就近百塊呢！那這樣，豈不是發(fā)財(cái)了？一想到這些，我就乖乖地把錢交了出來。
接下來的'幾天，該過元宵節(jié)了。而在元宵節(jié)的前幾天，我早早的就把作業(yè)趕完了。
元宵節(jié)的時(shí)候，到處燈火闌珊，熱鬧非凡。廣場(chǎng)的樹上掛滿了燦爛小電燈，好似流星下凡，一眼望去，真是一片歡樂的海洋！漸漸地，我們陶醉得連時(shí)間似乎都忘記了。
接下來的幾天，我的時(shí)間安排的有序不亂。上午預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的知識(shí)，下午玩玩電腦、看看電視，放松一下。就是一句話：萬事俱備，只欠“開學(xué)”了！
如此精心安排的時(shí)間表，怎能讓我寒假不快樂度過？朋友，怎么，難道不是嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
叮咚叮咚，泉水歡快的唱著歌兒，流向遠(yuǎn)方。嘀咕嘀咕，布谷鳥奏起了悠揚(yáng)的樂章。沙沙沙沙，小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時(shí)，羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐，靜靜地。悄悄的。緩緩地向我們走來，公譜成一曲和諧動(dòng)聽的春之歌！
春，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，朝氣蓬勃，萬紫千紅。春雨綿綿，滋潤(rùn)著人們的心田；春風(fēng)緩和，悄聲無息，撫摸著人們的臉頰；春樹繁茂，蔥蔥蘢籠，沐浴著和徇的陽光；春花爛漫，競(jìng)相開放，將大自然點(diǎn)綴的五彩繽紛；總之，我愛春，愛這生氣勃勃的春！
春，象征著一切新事物的開端。古人云："一年之計(jì)在于春"，就扼要的說明了這一點(diǎn)，所以，我們要抓緊時(shí)間。努力學(xué)習(xí)，讓自己的`人生有一個(gè)美好的開端，抓住春天，把握春天，把握未來，跟上春天的節(jié)奏！
春，又是播種的季節(jié)。放眼忘去，田埂上，插秧機(jī)，犁田機(jī)，拖拉機(jī)遍地都是。有時(shí)，微風(fēng)拂面，夾雜著油菜花淡淡的幽香。人們臉上沒有一絲疲憊，都樂開了花，我想：這也許就是豐收的前兆吧！
感受這一切，我心潮澎湃，沒有春的付出，哪有秋的收獲呢？于是我拿起筆，在這奮發(fā)的春天，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一路昂揚(yáng)，到了秋天，再收藏一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“豐碩的果實(shí)”！
朋友們！讓我們一起譜奏春之歌！譜奏這支春天的贊歌！
小學(xué)生的作文 篇3
我最最親愛、最最討厭的五官：
你們，你們真是氣死我了！算了，一個(gè)一個(gè)來。眼睛，我平時(shí)最疼你，你也知道你天先就不是很好�？赡憔尤�、居然，什么，什么？你說你沒有！上次英語課Miss梁來抽念音標(biāo)，正好抽到我。你們我不配眼鏡而讓我看不清黑板，結(jié)果……你們啊，還得我被Miss梁一頓好罵，說我驕傲自滿！看看，看看，這是怎么一回事？耳朵，你平時(shí)是個(gè)乖乖女，我平時(shí)也最疼你和眼睛（因?yàn)槔蠇屨f眼睛不好，耳朵必須好），可你也跟眼睛學(xué)習(xí)。那天晚上，我不是聽MP3聽久了，你居然就耳鳴，你安的什么心��？鼻子，你別跑，這也有你的份，不就是感冒了，用紙巾擤一下鼻涕嘛，有什么大不了的，你居然得了鼻炎，在你旁邊長(zhǎng)了許多的白痘痘，讓我受了不少苦。嘴巴，你也是！平時(shí)你不是挺吃得辣么？怎么我就吃了幾次香辣的東西，你就長(zhǎng)潰瘍呢？還有牙，我不就是吃了點(diǎn)酸，吃了點(diǎn)糖，你就疼了個(gè)好半天。害得我跟老媽去醫(yī)院補(bǔ)牙，疼死了！你竟然還一陣疼一陣不疼的，快把我折磨死了！祝早日康復(fù)！
疼你們的小主人：璇璇。
五官回信了
親愛的.小主人璇璇：
你好！俺們就是五官。什么，俺們土？恩，土是土了點(diǎn)了哦。我們決定分開來寫信（因?yàn)樾≈魅四阋彩沁@樣的）。Hi!小主人好！我是眼睛。視力下降你也不能全怪到我們頭上來呀。你看看你周末，先寫作業(yè)后看書，然后再到網(wǎng)上發(fā)表作文了，看看別人作文啦，有時(shí)還玩點(diǎn)游戲。接著又去看電視。小主人你瞧，我們一點(diǎn)也不能休息，視力當(dāng)然不會(huì)好了。以后要多看點(diǎn)遠(yuǎn)處的東西，多讓我們歇息歇息，視力就會(huì)很快地升上去了。呵呵，小主人，俺是乖乖女耳朵。那天晚上，你聽MP3聽了多久？音量調(diào)得有多大聲？主人啊，你也要為我們想想吧。以后聽MP3時(shí)不要聽得太久，音量也不要調(diào)得那么大聲，我們也不會(huì)耳鳴了。Hello！小主人，我是“大名鼎鼎”的鼻子！你媽媽已經(jīng)說過了，不要亂用紙巾擤鼻子，你又不聽。結(jié)果紙巾上的細(xì)菌太多，我才得鼻炎的！以后，要多聽大人們的話哦。猜猜我是誰！對(duì)，對(duì)！我是嘴巴。我平時(shí)是挺吃得辣，可東西又辣不衛(wèi)生。你媽媽也提醒過你，你也沒聽。鼻子大哥說得很對(duì)，以后你要聽大人們的話哦，免得你我都受罪！小主人，俺們是牙。平時(shí)你不怎么愛護(hù)俺們，都一直在寵眼睛姐姐和耳朵姐姐。雖說早上晚上都刷牙，但你都漫不經(jīng)心，所以，你也不能全怪俺們吶！以后，你可要認(rèn)真刷牙哦。
最后，以后請(qǐng)小主人不要生氣，因?yàn)樯鷼饬藭?huì)張皺紋的！祝天天開心！
五官敬上
小學(xué)生的作文 篇4
理想這個(gè)詞大家都不陌生，理想是什么？理想是引路的明燈，讓我們有了方向；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；理想是我們對(duì)未來的美好憧憬，讓我們勇往直前。
小時(shí)候天真幼稚的我沒有去想理想是什么，只是認(rèn)為每天有好吃的好玩的就是我的理想�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)理想早已成為英語中的“過去時(shí)”。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。你可能會(huì)問那麼多的'職業(yè)，你為什么要當(dāng)教師呢？當(dāng)我第一步邁入小學(xué)的大門時(shí)，老師就和藹可親的對(duì)我說：“小朋友，你幾歲了？叫什么名字？”當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師將會(huì)走過來，耐心地給我講解，這是我喜歡上了老師，在心里許下了一個(gè)一個(gè)愿望：我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名人民教師；是我想當(dāng)上教師還有一個(gè)原因：因?yàn)槲艺J(rèn)為把自己所學(xué)的知這是一件多麼美好的事情啊識(shí)毫無保留的教給別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一件多麼美好的事情��！我要好好學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，才可以報(bào)效祖國(guó)；有了知識(shí)，才可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
我要用汗水來譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)；用成功來回報(bào)父母的殷殷期盼。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我才能當(dāng)上一名光榮而合格的人民教師。
小學(xué)生的作文 篇5
一天放學(xué)后，我和媽媽來到一個(gè)叫做‘阿蓮”的大排檔。一進(jìn)大門，我看見一個(gè)七八歲的小男孩，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩，可愛極了！后來，我才知道他是媽媽同事的`孩子。他見到我有禮貌地說：“小哥哥好！”十分熱情、天真！
開始吃飯了，我早已按捺不住饑餓，心想，我一定要好好地吃上一頓！便大聲說：“媽媽，我想吃這個(gè)，還有那個(gè)，那邊那個(gè)也要……”
我邊說邊指著，眼睛里除了菜什么也看不見了.這時(shí)候，我無意間看見小男孩正在安安靜靜地吃著飯。只見他坐得端端正正的，右手握著筷子，左手扶著碗，埋著頭一口一口地吃著。一會(huì)兒，他好像要做什么事情，用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂，小聲說“爸爸，我想吃‘紅燒辣子雞’，你能幫我夾一下嗎？”“行，當(dāng)然行了！”他爸爸說著給他夾了一塊。他急忙說；“謝謝爸爸！”接著，他又低下頭吃自己的飯了。
此時(shí)，我的臉紅了，心想，吃飯也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)候��！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明的孩子。
吃完飯了，那個(gè)小男孩說：“再見，小哥哥！”我們互相揮了揮手，回家去了。
修養(yǎng)體現(xiàn)在舉手投足之間，我會(huì)經(jīng)常這樣提醒自己的。
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