成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
燦爛的春光中有童真，無(wú)味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿(mǎn)幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，讓我們打開(kāi)童年之窗，展示成長(zhǎng)的足跡，發(fā)掘成長(zhǎng)的苦與樂(lè)吧！
在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田。因?yàn)槟憔鸵L(zhǎng)大了，要伴著成熟與快樂(lè)長(zhǎng)大了。從矮小到高大，從幼稚到深沉，從無(wú)知到博學(xué)……一切的一切都是你曾經(jīng)多么想要的呀！終于有一天，渴望成為現(xiàn)實(shí)，你無(wú)法表達(dá)自己的心情。一切都來(lái)得太快，一切都是瞬間的交替，而你也會(huì)因?yàn)榻惶娑X(jué)得成長(zhǎng)后的未來(lái)更透人，更美麗。你長(zhǎng)高了，懂事了，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)使你渴望再長(zhǎng)大一次。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好呀！
你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的責(zé)任，也學(xué)到了自己小時(shí)候渴望認(rèn)識(shí)到的“x、y、z”了，也明白了世界的真善美與假惡丑……你總覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)啊！有了新的朋友，她們不再是，你以前只會(huì)與自己玩耍的小伙伴了，而是一個(gè)個(gè)知心朋友，她們會(huì)為你解難，會(huì)同你一起分享苦與樂(lè)了。認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)與老師，走進(jìn)了束縛自己自由的學(xué)校中，你依然快樂(lè)的享受著……
但是，風(fēng)雨也可能不期而遇。過(guò)了不久，你已經(jīng)厭倦了這樣幾乎沒(méi)有自由的生活，家長(zhǎng)的嘮叨與老師的訓(xùn)斥已經(jīng)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。而你還要面臨的是題山題海，大大小小的書(shū)本歪了你的肩頭。慢慢地你又發(fā)現(xiàn)你的朋友背叛了你，生活也欺騙了你，你那一份恒久的夢(mèng)想也遭到了破壞，就如晴天霹靂一樣擊到了你。就在山窮水盡的時(shí)候，你被人議論，呵責(zé)。你后悔長(zhǎng)大了，似乎長(zhǎng)大就要伴著痛苦一樣，永遠(yuǎn)……你又想返回到以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活，一切都拋于腦后，沒(méi)有人罵你，更沒(méi)有人懲罰你。
但是這已經(jīng)不可能了，你只好硬著頭皮去闖，繼續(xù)你的生活。漸漸地，你成熟了，也真正長(zhǎng)大了，也懂得生活了。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會(huì)有小小的煩惱。但是，成長(zhǎng)是不可避免的，你不能拒絕。成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)，也是生活的精彩。放開(kāi)手來(lái)，真正面對(duì)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)會(huì)掩蓋住苦惱。
成長(zhǎng)的作文 篇2
樹(shù)，綠了？時(shí)間，過(guò)得好快啊！不知不覺(jué)，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一種常人無(wú)法理解的快樂(lè)，我的快樂(lè)也是這樣，
但不同的是，我的那些快樂(lè)里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的.種子。
向日葵，一聽(tīng)就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開(kāi)土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。
過(guò)了幾周之后，我忽然看見(jiàn)向日葵長(zhǎng)高了3厘米，我驚訝的笑了，沒(méi)想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了！快樂(lè)在我的生命中猛地乍開(kāi)。
之后，我每次回家都會(huì)給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大，而我也一天一天長(zhǎng)大，時(shí)間飛快的奔跑著……那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，
我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長(zhǎng)大了，我開(kāi)心的笑了，那種快樂(lè)在我的生命中再一次地乍開(kāi)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成長(zhǎng)中擁有過(guò)許多的快樂(lè)，最讓我無(wú)法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂(lè)。
那是春天的一個(gè)假日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的'席地而坐，靜靜看書(shū)；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，小心地扯著手里的線(xiàn)，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來(lái)到賣(mài)風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開(kāi)始放風(fēng)箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著�？墒秋L(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來(lái)，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過(guò)這可難不倒我們，我們迎著風(fēng)一邊跑，一邊帶著風(fēng)箏，一邊放線(xiàn)，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿(mǎn)得意和快樂(lè)！
“哥哥，我們來(lái)打比賽吧，看誰(shuí)能把對(duì)方的風(fēng)箏撞下來(lái)。”
“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹��！”我一扯線(xiàn)，“老鷹”張開(kāi)大嘴向“蝴蝶”俯沖過(guò)去，“蝴蝶”卻沉著地躲開(kāi)了。然后小妹的“蝴蝶”調(diào)整姿勢(shì)，乘機(jī)向我的“老鷹”撞過(guò)來(lái)，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線(xiàn)，重新調(diào)整平衡，這是第一回合。我調(diào)整好“老鷹”的姿勢(shì)，再一次向“蝴蝶”發(fā)動(dòng)攻擊，這一次，它沒(méi)躲開(kāi)，被撞歪了，不過(guò)“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個(gè)跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著轉(zhuǎn)，落了下來(lái)，我和小妹打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏�？晌覀兊臍g笑依然在廣場(chǎng)上傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏的快樂(lè)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)深深的足跡。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。但有一件事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮閃耀，叫我至今記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我看許多的哥哥、姐姐們都會(huì)騎自行車(chē)了，他們還不時(shí)地在車(chē)上玩些小雜技。我向他們投去羨慕的眼光。
終于有一天，我按捺不住那顆激動(dòng)的心，便纏著爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸爽快的答應(yīng)下來(lái)。
我興高采烈的沖出了家門(mén)，爸爸把一輛自行車(chē)推了出來(lái)。爸爸先騎了騎車(chē)，看看車(chē)子有沒(méi)有毛玻然后把車(chē)交給我，并告訴我：“兩手握把，眼往前看，車(chē)往哪歪，車(chē)把往哪擰，注意力集中，車(chē)才不會(huì)倒。”說(shuō)完讓我騎上去，我心想：“不就是騎車(chē)嗎，太容易了！”我坐上去就騎�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，我騎上還沒(méi)有幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，緊接著又扶起了車(chē)子。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要把車(chē)把扶穩(wěn)，掌握好平衡，然后慢慢蹬，不要過(guò)快�！蔽衣�(tīng)完按照爸爸說(shuō)的騎起來(lái)，可是車(chē)子像一個(gè)頑皮的小孩，左搖右晃，沒(méi)有騎上幾步我又重重地摔在地上，頓時(shí)我有些灰心了，不想再騎了。
爸爸見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事情都要持之以恒，知難而進(jìn)，不能被眼前的困難嚇倒，否則會(huì)碌碌無(wú)為的�！蔽衣�(tīng)了，騎上車(chē)子又練了起來(lái)，一次又一次的.摔倒，我一次又一次的爬起來(lái)，但每一次都有進(jìn)步，爸爸說(shuō)的話(huà)印在我的腦子里，他的話(huà)一直在鼓勵(lì)著我。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多次的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，現(xiàn)在騎上自行車(chē)我也可以隨心所欲了。我的心里比吃了蜜還要甜。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的相冊(cè)，它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊(cè)，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂(lè)的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(zhǎng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多……
想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)腵四姐妹。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級(jí)將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)她們，更害怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jī)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫(xiě)作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jī)都提高了好多，她也非常高興……“來(lái)!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)�，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的……
每個(gè)人都有自己的想冊(cè)，它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
成長(zhǎng)的作文 篇6
今天真開(kāi)心��！這是為什么呢？因?yàn)槲曳浅s幸地成為了學(xué)校器樂(lè)組和合唱團(tuán)里的一員。器樂(lè)我已經(jīng)練了幾年，而加入合唱隊(duì)，卻使我又一次成長(zhǎng)。
對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的我來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，覺(jué)得唱歌是一件很容易的事，合唱也無(wú)非是很多人一起唱同一首歌，而真正投入到合唱當(dāng)中，才逐漸理解到想唱好不是一件簡(jiǎn)單的事。
在合唱團(tuán)里我首先學(xué)到了合唱的一些基本知識(shí)，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧等。作為低聲部，發(fā)聲要充實(shí)、圓潤(rùn)，不能太白，并且低聲部的聲音要稍微輕一點(diǎn)，為高聲部做鋪墊。其次，老師告訴我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)別的`聲部的聲音。唱不好時(shí)，人們通常只會(huì)說(shuō)：“喉嚨不好�！逼鋵�(shí)，錯(cuò)不在嘴巴，在合唱里時(shí)必須要用耳朵聽(tīng)，用心領(lǐng)會(huì)。
有一次，我在大家合唱時(shí)不小心唱跑了幾個(gè)音，我認(rèn)為應(yīng)該沒(méi)有人聽(tīng)到，就繼續(xù)唱了下去，之后幾天，我越來(lái)越覺(jué)得自己唱得不好，就一直沒(méi)有去合唱團(tuán)排練。直到有一天，我和同學(xué)項(xiàng)瑤以為不要排練時(shí)，其他合唱團(tuán)的同學(xué)來(lái)叫我們?nèi)ヅ啪殻濐澯朴频厝チ�。這次排練完之后，教合唱的柳老師把我叫到她身邊，說(shuō)：“薛晴怡，你之前一次唱錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有唱得不好的時(shí)候。你不用灰心，其實(shí)你音色不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師這番話(huà)后，我信心大增，每天排練都非常認(rèn)真。
我再也不怕唱錯(cuò)，跟著老師的指揮，謹(jǐn)記著要領(lǐng)，漸漸地，我仿佛和歌曲融合在一起。每天早晨，我總是早早到校參加排練。如今，排練成了我每天最期待的事情。
本次藝術(shù)節(jié)參加合唱團(tuán)，是我人生中又一次成長(zhǎng)。我明白了凡事要持之以恒、不怕失敗，向往光明的人才會(huì)離陽(yáng)光越來(lái)越近。
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