西城高三期末作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的西城高三期末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西城高三期末作文1

　　寒窗苦讀十余年，只為了一個目的——上個好的高中，然后好的大學(xué)，比較后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢想是什么？僅僅是為了那個夢想中的大學(xué)。小時候，總愛做夢，總是會有很多的理想，想做教師，想做醫(yī)生...

　　但是后來發(fā)覺，那只是亂想。小時候，總是會被問到，長大了考什么大學(xué)呢？那時，我總會氣昂昂的說，不是清華便是北大。后來，我才了解小時候的我，是多么的天真！回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在努力的規(guī)劃我的藍(lán)圖，我在為我心中的夢想奮斗。

　　此刻，我的夢想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢想中的城市。然而，這些卻沒有隨口亂說的，我必須付諸于行動。我為自身制定的一個計劃，在規(guī)定的.時間內(nèi)，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時完成教師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習(xí)，課外復(fù)習(xí)。在課余時間，適度的休息，偶爾做做運(yùn)動，勞逸結(jié)合，才會有效率。養(yǎng)成一個早睡早起，堅持鍛煉的習(xí)慣，有一個好的精神才會有一個精力充沛的我。

　　在不到一年的時間內(nèi)，我要為我心中的藍(lán)圖奮斗，為我的大學(xué)認(rèn)真，不辜負(fù)父母和教師的期望，不能讓自身的認(rèn)真付諸東流。

西城高三期末作文2

　　在生活中有對與錯，同時也有好與壞。他們其實生來并無太大干戈，只不過因為對與好都屬于更積極的一面而被歸為一類，所以跳出圈外，我們也應(yīng)以其他角度看事物，不光好與壞。

　　所以，從道德的角度來判斷事物，也許有的時候會有奇效。近日，合肥的攔高鐵事件，女子因丈夫未能下到站臺乘車而強(qiáng)行阻攔高鐵發(fā)車。有的人說高鐵按時發(fā)車天經(jīng)地義，女子強(qiáng)行阻止就是錯誤；而有人說，明明幾十秒就可以辦到的事，鐵路人員不予通融實在是冷漠。事已至此，公說公有理，婆說婆有理。如果我們以道德的.標(biāo)準(zhǔn)判斷下事情，便會很明確。如果攔高鐵，攔下的不是一班車而是整條線路上的所有前后車輛。很明顯，這事從不同的角度上有對有錯，有好有壞，我們只看道德。很明顯，影響數(shù)千人的出行，違反社會公德，女子行為當(dāng)然是不可取的。

　　除去道德，也許我們也可以把這樣的行為或事件可以達(dá)到共同的目的以及能否發(fā)揮其功能作為評判的標(biāo)準(zhǔn)。比如考試，縱然一直有很大爭議，但其可反映考生是否有努力付出去學(xué)習(xí)，所以考試便是現(xiàn)階段可取的一種選拔方式。

　　可見，好與壞不是一定的評判標(biāo)準(zhǔn)，也可有其他的方式。

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