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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-08-22 09:30:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  每當(dāng)我看到爸爸端著杯子,悠閑地在電腦前享用咖啡時(shí),我就會(huì)想到幼時(shí)的我為了喝咖啡而鬧出的笑話,不禁笑了起來(lái),回到那段記憶中去……

  一天晚上,我看到爸爸正津津有味地品嘗著咖啡,嚷著也要喝。媽媽忙對(duì)我說(shuō):“咖啡給大人喝的,你還小,一邊看電視去!”我只好努著嘴走開(kāi)了。

  第二天中午,媽媽去買(mǎi)菜了,爸爸和平常一樣坐在電腦前和咖啡,我準(zhǔn)備在這時(shí)來(lái)了“偷襲”,把房間里的咖啡偷出來(lái)喝。我躲在書(shū)房里,像個(gè)偵察員似的,靜靜地觀察著爸爸的動(dòng)靜。忽然,我發(fā)現(xiàn)爸爸要打哈欠了,這真是天助我也!趁爸爸打哈欠時(shí),我悄悄地從他身邊溜過(guò),來(lái)到了房間。我在電視旁發(fā)現(xiàn)了咖啡粉,便趕快用熱水學(xué)著爸爸平日里泡咖啡的樣子泡了一杯咖啡。我捧著咖啡杯準(zhǔn)備回到書(shū)房時(shí),突然想到喝咖啡還得準(zhǔn)備一顆糖,就抓起一顆糖,在爸爸下樓拿東西時(shí)再溜回書(shū)房。

  我使勁聞了聞,咖啡里有一陣香味,還夾雜著一股古怪的味兒。那時(shí)我還小,看著那顆糖,十分疑惑:為什么喝咖啡還要糖呢?因?yàn)椴幻靼,所以我把那顆糖吃了。吃完后,我捧起咖啡杯,“咕咚咕咚”地往嘴里倒……啊,可真苦呀!我把咖啡含在口中,想吐,不知吐在哪里,想咽,又難以下咽,過(guò)了好一陣子,我才硬著頭皮,把已經(jīng)涼下來(lái)的咖啡咽下肚去。我真想好好大叫一番:“哎呀,咖啡真是太苦了,我再也不想喝了!”可是,爸爸還在電腦前呢,這樣不是要被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我只好忍氣吞聲做作業(yè)。哎,人真是奇怪,這么苦的`咖啡,怎么會(huì)成為飲料界中的時(shí)尚?

  這雖然是一件小事,但至今想起來(lái),卻仍然讓人覺(jué)得好笑,不是嗎?幼時(shí)的我是可愛(ài)的,幼時(shí)的我是天真的,幼時(shí)的我是單純的。

小學(xué)生的作文 篇2

  今天,天氣特別好,可以說(shuō)是風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。我爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。

  我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

  說(shuō)起放風(fēng)箏我爸爸說(shuō):“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。

  我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時(shí),我爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到自己的`風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。我爸爸說(shuō):“別急,慢慢來(lái),第一次放,能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng),拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí),就放線,感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線,看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

  我聽(tīng)了我爸爸的話,反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧!跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。

  天漸漸的黑了下來(lái),我們依依不舍的回家了。

小學(xué)生的作文 篇3

  舞臺(tái)如人生,人生如舞臺(tái),敢面對(duì)舞臺(tái),就敢面對(duì)人生。那一次的演講比賽,我真的很棒。

  那是校園的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們班舉行了“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的.演講比賽,大家踴躍報(bào)名,我也參加了這次比賽。為了在演講比賽上不怯場(chǎng),我做了充分的準(zhǔn)備,每天練習(xí)三四遍,有時(shí)練著練著就會(huì)想起以前參加比賽時(shí)出的洋相—忘詞,想起來(lái)總是心驚膽顫,就怕這次也會(huì)象那次一樣。

  在我充分準(zhǔn)備下,終于迎來(lái)了演講比賽,班頭葉請(qǐng)了教育局的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有許多老師來(lái)當(dāng)評(píng)委。那場(chǎng)面真叫一個(gè)壯觀,小小的班級(jí),成了大舞臺(tái)。主持人說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后,比賽正式開(kāi)始,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到演講者的聲音,同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得很認(rèn)真。幸好我是8號(hào),還有一點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間,我還沒(méi)看稿子,1號(hào)選手的演講已經(jīng)結(jié)束,我更緊張了。沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)主持人讀到我的名字。我愣了下,稍作調(diào)整,急忙大步挺胸地走上臺(tái)去。

  說(shuō)也奇怪,我很快進(jìn)入了狀態(tài),幾乎達(dá)到了忘我,我是被觀眾熱烈的掌聲震醒的。下臺(tái)后我很激動(dòng),我較同學(xué)最大優(yōu)勢(shì)還在于脫稿。

  頒獎(jiǎng)時(shí),結(jié)果讓我十分激動(dòng),第一名屬于我,我高興極了,心里想,我真的很棒!

小學(xué)生的作文 篇4

  我喜歡在寂靜無(wú)人的深夜,獨(dú)自一人在皎潔的`月光下讀一些凄美的文字。

  浪漫,溫馨,幸福。

  于是,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我結(jié)識(shí)了《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我隨著它笑過(guò)哭過(guò)之后,我開(kāi)始埋怨這次偶然,它來(lái)得太過(guò)倉(cāng)促,讓我在結(jié)識(shí)了林黛玉后,竟毫無(wú)心理準(zhǔn)備地被她玩弄,隨著她的多愁,我也變得善感起來(lái)。

  多愁也好,善感也罷。既然已經(jīng)走了這一遭,也不能白走,便隨著她去了。

  也許是因?yàn)樗^(guò)于清純脫俗。同是女孩兒,心中自然升起微微妒意,可后來(lái)也化解了。她本是一棵十分嬌娜可愛(ài)的絳珠仙草,只是來(lái)到這凡塵經(jīng)這一劫。既是仙胎,又何來(lái)“俗”字之說(shuō)?

  她多愁善感,可誰(shuí)又知道,在她還為仙草時(shí),就允諾過(guò)要用一生的淚水來(lái)報(bào)寶玉那頑石之恩,如要用淚水報(bào)恩,既不多愁,也不善感,對(duì)凡事不動(dòng)心,淚水又何來(lái)?

  可惜呀可惜,我只是一個(gè)俗子,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞她,卻不能替她分擔(dān)愁思,心中只能癡吟“此女只應(yīng)天上有,人間能的幾回見(jiàn)?”而為她驚嘆。

  我欣賞她的葬花,她是才女,傷心便吟詩(shī),因此,我更欣賞她的詩(shī)。

  “儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”

  “一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

  “桃李明年能再發(fā),明年閨中知有誰(shuí)?”

  “花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,階前愁殺葬花人!

  句句都很美,可句句都讓人心痛,心中已碎成一片。

  隨她終是走完了這一遭,哭過(guò)了,笑過(guò)了,心中反倒覺(jué)得坦蕩,幸福油然而生。

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