小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
云是個(gè)魔術(shù)師。經(jīng)常改變自己的形狀。
彩云飄來(lái)飄去，她穿著金燦燦的霞披，墜著用星星串成的耳環(huán)，掛著用露珠連成的項(xiàng)鏈，帶著閃閃發(fā)光的戒指，再配上她那柔美的身軀、俊俏的面容，簡(jiǎn)直像一個(gè)小仙女。
也還可以變成一棵粗壯的梧桐樹(shù)。一只小鳥(niǎo)以為它是真的樹(shù)，就站在樹(shù)上，歡快的唱起歌來(lái)，那聲音真好聽(tīng)。
云是個(gè)愛(ài)漂亮的小孩，常好穿不同的衣服。高興的是，穿著灰色的的衣服，像個(gè)尼姑，生氣的'時(shí)候，穿著黑色的衣服，像個(gè)可怕的巫婆，傍晚要去參加晚會(huì)，就穿上五顏六色的禮服，高高興興地和美女帥哥去跳舞。
接著云又變成了一個(gè)兇惡的大怪物，大大的頭，眼睛炯炯有神，尖鋒的牙齒，身子很高大，腳非常龐大，目光十分可怕，可是過(guò)了兩三秒鐘，那怪物消失了！
云除了千變?nèi)f化，還是個(gè)淘氣的小孩。到太陽(yáng)公公哪里玩，吧墨水大風(fēng)了，這個(gè)它是其實(shí)黑色的，太陽(yáng)公公生氣的罵人，云哭了，后來(lái)，太陽(yáng)公公原來(lái)了他，他有好彩虹玩去了。
云千變?nèi)f化，我喜歡云。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和我的同學(xué)一起上五樓打乒乓球。
我說(shuō)：“咱們一個(gè)一個(gè)打，輸了換人�！闭f(shuō)完，我們便開(kāi)始比賽了。首先是我班的王鑫博對(duì)王文龍，王文龍先發(fā)了一個(gè)轉(zhuǎn)球，王鑫博接了回去，他倆這樣打來(lái)打去，勢(shì)均力敵。這時(shí)，王文龍急中生智，猛染一抽，別看王鑫博海拔低，卻不可貌相，可厲害呢？他一壓拍，球過(guò)去了，王文龍沒(méi)接到。最后，還是王鑫博贏了。終于輪到我了，先“青蛙扒門(mén)縫——露一小手”發(fā)一下旋球，他削了回來(lái)，我提了起來(lái)，他沒(méi)接著。我先拿一分。他發(fā)了一個(gè)沖轉(zhuǎn)，我再次提起來(lái)，他接到了，球擦邊兒了，我又輸他一分。我們倆的斗志都被點(diǎn)燃了，誰(shuí)也不肯退步，真是不相上下。比賽白熱化了，10比10平，要隔球，我必須得連贏倆球。我使出殺手锏——側(cè)下旋。他好不容易接了回來(lái)，我削了過(guò)去，他又削了回來(lái)，我提了起來(lái)，擦邊了，終于先贏1分。這時(shí)，在旁邊加油的同學(xué)喊了起來(lái)：“加油！加油！加油……”喊聲此起彼伏。我:想：這場(chǎng)比賽不光挑戰(zhàn)對(duì)方，也在挑戰(zhàn)自己，我知道，只要我發(fā)揮出平時(shí)的.實(shí)力，就能打敗他，他發(fā)了一個(gè)沖轉(zhuǎn)，我接了回去，王鑫博又削了回來(lái)，球高了，讓我有機(jī)可乘，我想到這么多同學(xué)給我加油，還有這振奮人心的比賽，我不能輸！這時(shí)，我渾身上下充滿了力量，猛的一抽，好球！他沒(méi)接著，終于為這場(chǎng)激烈的比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
這時(shí)，鈴聲響起了，我們高高興興地回班！
小學(xué)生作文 篇3
住在老家的時(shí)候，爸爸每天很早叫我起床晨跑，我被逼無(wú)奈，只好跟著爸爸出了門(mén)。
在晨跑的路上，我經(jīng)�？吹揭晃荒赀^(guò)五旬的清潔工阿姨彎著腰打掃街道。她打掃得可真仔細(xì)�。〉厣�、椅子上、還有石頭小道上一點(diǎn)臟東西也不放過(guò)�？吹揭粔m不染的地面，我的心“撲通、撲通”地跳動(dòng)了起來(lái)：清潔工雖然在人們看來(lái)是個(gè)很不起眼的角色，但是他在生活中卻是必不可少的。沒(méi)有她們就沒(méi)有新鮮的空氣；沒(méi)有他們就沒(méi)有干凈的大地；沒(méi)有她們就沒(méi)有現(xiàn)在這樣舒適的環(huán)境。我內(nèi)心感動(dòng)著……
看著清潔工阿姨馱著的背和瘦弱的`身體，我由“她這樣做為的是什么？”這個(gè)問(wèn)題聯(lián)想到了——夢(mèng)想。每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，清潔工也不例外。人之所以來(lái)當(dāng)清潔工，肯定是因?yàn)榧彝ヘ毨В诺酵饷鎭?lái)打工。那么，我想這位清潔工阿姨的夢(mèng)想應(yīng)該是為了讓家庭變得富裕，讓家里人能夠吃得好穿得好，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想，她每天起早貪黑，每天盡職盡責(zé)......所以，我相信她一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。千千萬(wàn)萬(wàn)清潔工辛辛苦苦的工作，為的是什么？還不是為了給我們一片潔凈的藍(lán)天；還不是為了給我們一塊一塵不染的大地。這些清潔工的夢(mèng)，漸漸地，漸漸地，就成了我們大家的夢(mèng)。
不只是他們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的教師、醫(yī)生、科學(xué)家......他們也在不斷的努力，大家都為了同一個(gè)目標(biāo)——希望祖國(guó)媽媽健康長(zhǎng)壽；希望祖國(guó)媽媽年輕漂亮；希望祖國(guó)媽媽繁榮富強(qiáng)！
人都有夢(mèng)想，那么千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的夢(mèng)想就凝結(jié)成了中國(guó)夢(mèng)�。。�
小學(xué)生作文 篇4
到了六年級(jí)的第二學(xué)期，再邁幾步，就要進(jìn)入中學(xué)的區(qū)域。但說(shuō)心里話，我當(dāng)小學(xué)生還沒(méi)當(dāng)過(guò)癮，小學(xué)生涯應(yīng)該是更好玩，更向上，更刺激。所以，如果我能再做一回小學(xué)生……
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)拼命努力地爭(zhēng)取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現(xiàn)自己最棒的一面，說(shuō)不定可以聽(tīng)到更多來(lái)自中、低年級(jí)贊嘆的話語(yǔ)：“六年級(jí)的那個(gè)披著頭發(fā)的學(xué)姐好酷哇！”“嗯，帥呆了！”之類的話。那感覺(jué)，可相當(dāng)不錯(cuò)�。�
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加油把成績(jī)往上提一點(diǎn)，至少不至于到六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)報(bào)告單都會(huì)拿不出手。起碼對(duì)幾門(mén)副科的態(tài)度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表?yè)P(yáng)自己，因?yàn)樾∩豕饪苛昙?jí)的好成績(jī)是沒(méi)用的。
果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)會(huì)好好地打扮自己，別老讓自己每天都像個(gè)小乞丐一樣頂著雞窩頭去學(xué)校。一成不變的服裝和黑乎乎的小臟手會(huì)給老師和家長(zhǎng)們留下沒(méi)人管的形象，作業(yè)本也應(yīng)當(dāng)保持得干干凈凈。畢竟，誰(shuí)都明白被人笑話是件極度不爽和很沒(méi)面子的事情，對(duì)吧？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從二年級(jí)開(kāi)始有了借書(shū)資格后就常常進(jìn)圖書(shū)館。我五、六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)館好看的'書(shū)未免也太多了吧？！從五、六年級(jí)才開(kāi)始大量借書(shū)，也太不過(guò)癮了，哪看得完嘛！而且只要我一開(kāi)始借書(shū)，就會(huì)搞不見(jiàn)，然后拖了很久之后才會(huì)把錢(qián)賠上�？偹憧梢杂纸枇耍珓傄唤栌謺�(huì)搞丟，又拖，然后又賠。每次都是這樣，來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)，導(dǎo)致每次只要我哭喪著臉進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，圖書(shū)館的老師就會(huì)說(shuō)：“六（１）班，２２號(hào)對(duì)吧？今天又要賠哪本書(shū)��？錢(qián)帶夠了沒(méi)呀？”弄得我很不好意思，不過(guò)也沒(méi)辦法嘛！誰(shuí)叫我保持不用賠書(shū)的記錄最長(zhǎng)的一次也才半個(gè)學(xué)期都不到呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從有興趣班開(kāi)始就報(bào)名籃球班。我一直很想學(xué)籃球，但都因?yàn)樘珣�，最終還是打消念頭，但往往剛過(guò)了報(bào)名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更搞笑，更大度，更多地打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@樣可以搞好人緣；而且對(duì)低年級(jí)的同學(xué)更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們?yōu)椤靶∑êⅰ薄?/p>
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)加油做到上面的所有�？傊�，只要快樂(lè)就好。
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