成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
聽(tīng)花開(kāi)的聲音，淺嘗成長(zhǎng)的滋味！
曾幾何時(shí)，我沉醉在兒時(shí)百合般純的歡樂(lè)中，不曾多愁善感，更不為那驟然降臨的失敗而哭泣�？伞嗍[歲月流逝，我成熟了些許，從某種意義上講我是遺失了童年的美好，已然墜入紅塵，漸漸地，靜靜的，我有了情緒，不再簡(jiǎn)約，不再純，更不再無(wú)知，青春的花季雨季相繼涌來(lái)，我選擇了沉默……
淡純的白開(kāi)水
我入主校園了，那曾是我一味追求的天堂，可真正步入時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的想法好天真，那兒不是我夢(mèng)想的歸宿，倒有點(diǎn)像另一場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始。菁菁校園，如夢(mèng)似幻，就是從走進(jìn)它的那一刻開(kāi)始，我才真正的蛻變成小鳥(niǎo)，不再是“井底之蛙”，才知道天空原來(lái)是如此清澄，世界原來(lái)是那么曼妙。靜靜的，靜靜地，一顆花種被包裹在泥土中沉沉睡去，我就像一杯淡純的白開(kāi)水，準(zhǔn)備接受世俗的洗禮。
甘洌的果汁
不再懵懂，腦袋日益充盈，種子發(fā)芽吐葉了，十分嫩綠的樣子。猛地，發(fā)覺(jué)自己似乎可以慢慢接受一些殘酷的現(xiàn)實(shí)了，盡管沒(méi)有鵝卵石那般圓滑，但至少不再是海岸上有棱有角的礁石了。
風(fēng)唆使落葉飛舞，我的心靈之窗猛然被打開(kāi)，不知怎么的，當(dāng)年小姑娘那種稚嫩的感覺(jué)已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，不會(huì)有了。是該慶幸，若不為此，我何能收獲最清的友誼？哪還知道什么叫付出？只是我沒(méi)有勇氣，或許是生命的'春天還沒(méi)有過(guò)，我有些眷戀，不舍這大千世界吧！但終有一天為了朋友我可以拋棄一切，甚至是自己的身家性命，在所不惜，會(huì)的，會(huì)有那么一天的。將目光收回，我想現(xiàn)在，生活多姿，我享受著那份甜蜜，難以自拔，就像一杯甘冽的果汁，只想沉醉在美好之中。
苦澀而彌香的咖啡
我正值豆蔻年華，對(duì)于整個(gè)人生來(lái)斷論是一個(gè)開(kāi)始，對(duì)于童年來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)句點(diǎn)。是啊，我是該給童年一個(gè)深情的回眸了，也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長(zhǎng)大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發(fā)生一般，細(xì)想。只是一聲苦笑，過(guò)去自己是那么的無(wú)知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)那么睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了，淚水滴在舊相冊(cè)上，好懷念的，過(guò)去了，沒(méi)有辦法挽回了，擦干眼淚，迎接明日吧！看開(kāi)了，我在童年黃昏季節(jié)，像一杯苦澀的咖啡，多愁善感，往事隨風(fēng)吧！
合上泛黃的筆記本，抽出回憶的靈魂，停下筆，倚窗外望，花開(kāi)了，我成熟了，這滋味無(wú)可比擬！
成長(zhǎng)作文 篇2
我是個(gè)極愛(ài)書的孩子，只要我一捧起書來(lái)，頃刻的煩惱和傷感全都蕩然無(wú)存，有的只是遨游在書的海洋里的'甜蜜微笑。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句話說(shuō)得多么正確!是呀，書是人類前進(jìn)的動(dòng)力，書是人類寶貴的精神食糧，書是人類一生的不懈追求!的確，書讓我受益匪淺。有這么一個(gè)故事：一個(gè)可愛(ài)的小女孩，3歲時(shí)被查出患有白血病。她一生最大的希望是成為一名出色的畫家，然而，她并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始了她的作畫生涯。7歲時(shí)，她已完成了8000余幅精美的彩畫�？上У氖�，這個(gè)名叫三瓶彩子的小姑娘不久就被死神奪去了年輕的生命。讀完這個(gè)故事，我為彩子的死感到無(wú)限的悲痛，同時(shí)也被她那種對(duì)生活的渴望所感動(dòng)了。
是呀，只要我們能夠心懷勇氣，坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我們就會(huì)給生命摸上絢麗的色彩。
成長(zhǎng)作文 篇3
總是期盼著成長(zhǎng)，可好像又遙不可及。但是那一次，讓我明白了，原來(lái)人的成長(zhǎng)只需要那一瞬間。
那一次，我去公園學(xué)騎車，本以為騎車一點(diǎn)也不難的我，跨上自行車時(shí)卻犯難了，因?yàn)槲业碾p臂里沒(méi)有什么力氣，控制不了車頭，但我還是在媽媽的幫助下顫顫巍巍地騎了上去，媽媽一邊在后面扶著車，一邊鼓勵(lì)我向前騎。我的.腳用力一蹬，大概因?yàn)閮赡_沒(méi)有協(xié)調(diào)好，車不但沒(méi)向前走反而向一邊倒去，一時(shí)把不住車把，我一個(gè)踉蹌被摔在了一旁。媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，于是我再次騎了上去，可結(jié)果還是被摔了下來(lái)，膝蓋還滲出了血。我有些灰心了。想休息一下再說(shuō)。這時(shí)，小河邊上的一個(gè)小男孩進(jìn)入我的視野，只見(jiàn)他坐在路邊，手里拿著一根魚(yú)竿，一動(dòng)不動(dòng)，兩眼盯著水面，仿佛動(dòng)一下上鉤的魚(yú)兒就會(huì)跑了似的。我看了老半天，沒(méi)有魚(yú)上鉤，可他竟然不放棄，仍然保持那個(gè)姿勢(shì)。
這時(shí)我心里好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：“人家小男孩都能堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間，而你呢，只是試了兩次就想放棄。再堅(jiān)持一下，肯定行的。”于是我立刻打起精神，重新開(kāi)始，一次、兩次，在N次不斷地摔倒與站起來(lái)之后，我終于能夠穩(wěn)穩(wěn)地騎行一段路程了。此刻，我太開(kāi)心了。
堅(jiān)持，是體驗(yàn)美麗的過(guò)程。即使?jié)M路的荊棘，也總有一把磨刀會(huì)把它劈開(kāi)。在那一瞬間，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了許多。
成長(zhǎng)作文 篇4
浪花朵朵。每當(dāng)我驀然回首那沙灘上一個(gè)個(gè)腳印的陷痕，心中總激起一朵朵浪花。
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間，漸漸為我們的生活添色畫彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個(gè)個(gè)大小不一的陷跡。
身著中學(xué)校服的我，問(wèn)床頭那張照片里的.嬰兒是誰(shuí)，她說(shuō)……
赤腳踩踏在沙灘上，海洋的漫無(wú)邊際就是人生道路的一眼望不到邊；柔軟的沙灘是人生的美好回憶；則沙灘上的沙粒便是成長(zhǎng)路上的坎坷不平。它大小不一，它粗細(xì)無(wú)常，條理也不相同。
我竟胡鬧地踩在曾經(jīng)留下的腳印上！卻失望地發(fā)現(xiàn)，再也不會(huì)吻合……
曾經(jīng)的我，天真地以為可以在哪一天擁有一臺(tái)哆啦A夢(mèng)與大雄的時(shí)光機(jī)，讓時(shí)光倒流，回到過(guò)去，把曾經(jīng)的不美好、不愉快統(tǒng)統(tǒng)撫平，那人生的軌跡該有多么完美無(wú)缺，成長(zhǎng)的足跡不就成了一幅美麗的山水畫了嗎？天真，畢竟是天真……隨時(shí)光的推移，我漸漸不喜歡哆啦A夢(mèng)與大雄，更不稀罕他們的時(shí)光機(jī)，有哆啦A夢(mèng)的大雄，永遠(yuǎn)不能學(xué)會(huì)克服困難，留下一個(gè)自己成長(zhǎng)的腳印。我不再羨慕他的哆啦A夢(mèng)，不再羨慕他們的時(shí)光機(jī)。他們生活得太美好，得不到克服困難的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)要依賴在綠蔭下長(zhǎng)大，我開(kāi)始憎罵那編者，讓我在小時(shí)候就沒(méi)有真正融入生活，體會(huì)生活，而是天真地等待，等待美好的明天……
太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年依舊還是一樣地開(kāi)。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)與現(xiàn)在的足跡永遠(yuǎn)不會(huì)再吻合，我們就會(huì)懂得去珍惜。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡中，小趾頭還未印出，我們會(huì)在下一個(gè)驛站踏得更堅(jiān)固，站得更穩(wěn)定。
夕陽(yáng)親吻西山，霞光灑滿大地，浪花依舊蕩漾，而靠近海的那片沙灘上，踏過(guò)的足跡，被海水沖刷得一干二凈。沒(méi)有了蹤跡，但成長(zhǎng)的軌跡，卻依舊清晰，浮現(xiàn)于金黃色的傍晚，浮現(xiàn)于遠(yuǎn)遙的未來(lái)。
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