八年級作文常用10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
烏云籠罩著殘月,透出一絲凄淡、微弱的光。陰冷的風凜冽著,激起我心中陣陣的傷。
她,是一個樂觀,大方的女孩,和我的關系是那樣好,好到甚至連我都不相信現在的她還是不是她。
還記得,她剛到我們班時,她的熱情與開朗絕不亞于任何一個人。班上的同學也都非常喜歡她。出于對她的好感,我也不知不覺的與她成為了好朋友,好搭檔。
可是幾個月后,我恍惚看見了一個完全蛻變后的她,回憶以往的點點滴滴,我們都歷歷在目。可如今,已化作一縷煙隨風飄散。她變得是如此的快,快到我都感覺還不是我認識的人。她變得那么內向,從不與別人接觸。我對你的印象也淡了。
一個凄涼的夜晚,我徒步在大街上,寒冷的月光灑在我身上,不時感覺到一陣酸楚,‘為什么她會那樣?’此時的我就像前面月光照著的那個人。孤獨,寂寞。我走近了看,原來是她。
我走到她身旁,“你…”她聞聲轉過了頭,風吹動著她的黑發(fā),月光照到了她瘦削的臉龐,無力的瞳孔,依舊悲哀的望著我!澳阍趺戳,為什么會變成這樣?”她依舊沉默著,沒有言語。沉這頭,站在那兒動也不動,我隱約能聽到她嚶嚶的啜泣。滿滿的委屈。四下一片寧靜,唯獨她的哭泣。
后來,我才知道她的父母離異了,再加上生活中的不順,讓她漸漸的低落到這種程度。
請讓我送你一輪明月,月照亮了夜,有了月的.清輝,就能照亮你前行的路。
想到這兒,我不禁熱淚盈眶,再一次抬頭看著月亮,烏云散去了,后面是一輪明亮而又潔白的圓月。彼時,我看見月光下的人,是她。
她要去別的地方讀書了……
歲月留下了斑駁的記憶,我們都有了新的生活,新的環(huán)境,新的朋友。
讓我送你一輪明月,月光如水,但愿,月光能如水般洗凈你心靈的塵埃,忘掉從前所有的不愉快,重新做回你自己。
八年級作文 篇2
今年的秋天依然是夏天的那么火熱,它不留一點風,也不帶走一絲陽光。
大地被炙烤的火熱,空氣想凝固了一樣,悶透了。豆大的汗珠一滴滴地往下淌。窗內的人們一直吹著風扇不挺,窗外的陽光依然是那么的明亮,簡直讓人睜不開眼。
“轟隆隆”,天公開始怒吼,天空變了顏色,漸漸暗了下來。風開始兇猛地吹著,這樣堅持了幾分鐘之后,大地被一盆大雨給覆蓋住了,嘩啦啦的雨點伴著猛烈的.風斜斜地下著。
樹被風吹得搖頭晃腦。我冒著大風大雨的襲擊,站在門前,即使雨已經打在我的身上。看著門前的那幾棵樹,我便想起“哈利波特”電影中的恐怖鏡頭:狂風不挺的吹著,樹木也瘋狂地搖著,中間還夾帶著恐怖的聲音,忽然出現了黑色的怪物……此時的秋雨太猛烈了。
我突然覺得一場秋雨來之不易。大地經過了好幾天酷熱的考驗,人們經歷了好幾天的暴曬,無論下田還是上山。最后,秋雨似乎看出了我們對它的渴望,它又以特別的出場方式“降生”了。
它的到來算是一場甘雨:人們的電風扇不用整天得忙碌了,口渴的小狗不用在吐舌頭了,小孩子們也不用直往小賣部里奔走了,大人們也不用紅著臉,滿頭大汗的回來了……是秋雨消滅了人們火燥的情緒,大地呈現出一派寧靜祥和,不再是緊張焦急的狀態(tài)了……
這讓我想到,我們的生活、學習還不是如此嗎?“不經歷風雨怎見得彩虹”“陽光總在風雨后”這兩句話不是很有力得說明了嗎?一切的一切還是需要經歷過挫折,才見得豐碩的果實。
是啊,一場秋雨給我?guī)頉鏊步o我?guī)硐M?/p>
八年級作文 篇3
喜歡聽雨,聽那些透明的精靈演繹亙古不變而驚心動魄的曲調,如同飛揚的山泉所激起的純潔夢想。
喜歡聽雨,聽雨滴落在花瓣上的丁冬聲,仿佛雛燕初振翅膀;聽雨滴滑過草葉的滴答聲,一片灑脫悠然的詩情。
坐在窗前,聽雨輕輕吟唱,忽然想起那個有絕世姿容和才華的`女子在瀟湘館中對雨低吟“不知風雨幾時休,已教淚灑窗紗濕”的凄婉,她一定讀懂了雨聲,一定超越世俗,追尋為世俗所不容的一份真情吧!
雨洋洋灑灑,洗滌著世間的塵埃,用它透明的淚漂白凡世間的骯臟,用寬宏的胸懷包容錯誤,原諒愚蠢;雨潔凈而單純,潔凈的在天地間旋轉,單純地在世間飄灑。
真正的聽雨者,聽懂的不僅僅是雨聲的純潔,還要聽懂雨聲的善良;“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲!
用心聽雨,并不是一件容易的事,它需要寧靜寬廣的心境,淡泊名利的心態(tài),還有笑對人生的勇氣。
在美麗的雨季,坐在窗前聽雨,讓思緒與雨聲,共惆悵……
八年級作文 篇4
今天是十月五日,天空有點陰,我的思緒回到了小學時期。
二年級的時候,有一天午覺時間到了,可是大人們不知道,作為小孩子的我們是不喜歡睡午覺這件事的。在百般糾結之后我斷定自己的確是睡著了,等到該起床的時候,無論奶奶怎么拍我叫我的名字我都不起床,眼睛就像粘在了一起,怎么都睜不開,就算這時候憋著小便我都會一直忍著的。
可是奶奶還在繼續(xù)騷擾我,是的,這種時候對我做什么都算是騷擾。我實在忍無可忍了,傳說中的起床氣發(fā)作了。我翻身坐起來,閉著眼睛,任由奶奶幫我穿衣服,把我拖下床,這時候我用睡醒后僅有的也是最大的力氣對著奶奶的手腕處咬了一口,然后依然氣呼呼的被奶奶帶著去了學校。類似的事情幾乎天天上演,當然了我不是每天都會咬奶奶,可是奶奶在我心里的一個標簽就是:煩人。
四年級的一個周末,奶奶說要帶我去萬家福超市,我立刻歡呼起來。要知道小孩子對被家長帶著去超市這種活動是充滿了期待和憧憬的。因為一定會有意外的收獲,比如好吃的零食、好玩的玩具、好看的鉛筆橡皮等,這種誘惑是可以抵消路途的疲勞的,也可以讓沒寫完作業(yè)的內疚煙消云散。而且作為一個四年級的小孩子我已經很想擁有在超市獨立選擇自己喜歡的`東西的權利了。于是就跟奶奶提出了自己的想法,奶奶沒有猶豫就答應了:到了超市讓我自由支配五塊錢,買自己想買的東西?墒菍嶋H情況是:我想買果凍,奶奶說是垃圾食品,我想買蘑菇力,奶奶說吃了會上火,我想買好多魚,奶奶說太幼稚了。結果就是奶奶沒有兌現自己的諾言,我沒有買到自己想買的,而是由奶奶選了一種她覺得合適的點心。于是奶奶有了第二個標簽:說話不算數,摳門。
時間到了五年級,也是十月初這樣一個陰沉的天,奶奶住院了,是很嚴重的病。媽媽帶我去了重癥監(jiān)護室看奶奶,那個時候的奶奶已經很虛弱了,也幾乎不認識我了,小小的我無法接受眼前的一切。又過了幾天,媽媽用特別低沉的語氣非常婉轉的告訴我奶奶去天堂了,為了把我的難過減到最低,媽媽用了各種解釋和說法,好讓我不那么悲傷。之后,我跟媽媽深度聊起了奶奶,當我把內心的標簽告訴媽媽的時候,媽媽說:奶奶那個時候已經知道自己得病了,每個月薪水的三分之二拿來買藥,三分之一用來生活。
有時候大人的愛對于小孩子來說有點晦澀難懂,但那一定都是愛。
思緒回來,我看了下窗外,天空不再陰沉,太陽出來了。
八年級作文 篇5
人,會喜極而泣,也會悲痛而哭;電視劇里常說,一個神仙不知道淚是什么東西,都會莫名的去探求他,可是神仙真的是無淚的嗎?朋友常說,每個女孩都是無淚天使,是為了自己所愛的人才成為普通人,可是每個女孩真的都是無淚天使嗎?
我,一個平凡的女生,從一出生的哇哇大哭,到現在的.偷偷抽泣。我從來沒停止過哭泣,開心不開心全寫在淚上。
淚水,在我的世界很平凡,同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣,討厭我的淚水,或許你會問我,因為淚水而被人討厭,那我會不會也因此討厭淚水?我不會,永遠都不會,因為每個人都有自己表達感情的方式,而我選擇用淚水來寫我的世界。
或許你認為,哭有什么用?它能解決什么問題?我可以很肯定的告訴你,它沒用,任何用都沒有,它也不能解決任何的問題,但是,它卻能告訴你一個人的心情,它能“說出”一個人不敢表露出來的感情。
世界上的男生永遠不會哭泣,因為他們覺得那是懦弱的表現,他們覺得那是女生愚蠢的行為?墒,當他們真遇到不愉快時,憋著淚水不哭泣時,才發(fā)現,原來釋放是多么的幸福!
其實,哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體!
八年級作文 篇6
7月22日,是500年才一次的世紀日全食,真是令人興奮。
昨天,我就早早地提醒自己早點起床。今天,我沒有完成自己的任務,是媽媽把我從睡夢中叫醒。不知道是誰,打電話給爸爸說日全食開始了。我急匆匆地跑到二樓,打開電視看日全食直播,“看到了,看到了!”太陽被月亮擋住了一小塊。爸爸找來X光片來看太陽,我覺得很奇怪,問爸爸為什么不帶墨鏡看呢?爸爸告訴我因為墨鏡不能擋住太陽的'紅外線,會對眼睛造成傷害。我們一家都搶著看太陽。過了差不多十五分鐘,電視上,太陽已經被月亮完全擋住了,這時出現了鉆石環(huán)。鉆石環(huán)可漂亮了,它可像戒指上帶著閃閃發(fā)光的鉆石。幾秒鐘,它就消失了。接著就是日冕了,日冕就像太陽帶了一頂帽子,這時就是日全食了,太陽完全被月亮擋住了。大地就一片漆黑的。我又看看我們自己這兒的太陽,像個小月牙了,可是我們這兒是日偏食,不會有日全食的。我又跑到院子里,太陽光很弱,溫度也下降了很多,現在就像是黃昏。不一會兒,太陽又慢慢地恢復了原樣……
20xx年7月12日,真是難忘的一天,我永遠不會忘記日全食這美麗的一瞬間!作文
八年級作文 篇7
天,保佑我,給我多一點分數,少給我一點名次。內心不停的禱告。終于,決定命運的時刻到來了。心咚咚的跳,汗不停的冒!袄蠋煟埳僬f一點廢話,快快把成績單念出來!逼炔患按屛易兊募痹耄刂貕毫ψ屛易兊姆闯。真盼望幸運之神眷顧我身旁,讓我不在分數的漩渦里掙扎。一秒鐘似乎在此刻是那么漫長,老師的總結在我眼中已成了無關緊要的廢話。
現在,只想對著天大喊一句:“幸運女神我愛你!惫,這次大獲全勝,真是史無前例,我終于擺脫了魔咒。數學試卷上的135似乎是對我平日的學習的最好的贊揚(要知道我數學一直拖我的后腿)。哈哈,我仰天長嘯。春日的陽光是那般的燦爛,我的'心也是那么的開心。美妙,美妙,春日是那般的美妙。新年的第一次月考就讓我感到了久違的歡樂。也許這是春的不尋常吧!
八年級作文 篇8
在前去游泳館的路上,我看到了一張宣傳畫,這幅畫很有名,甚至在我還沒有出生,在上個世紀80年代就震撼了整個中國的——《父親》
這幅作品描述的是一個普普通通的老農民手捧著一個粗瓷大碗,碗中還有著半碗的水。臉上如同礁石般密布而深刻的皺紋仿佛在詮釋著他勞苦一生中的風風雨雨。并不明顯的左耳后還夾著一支隱秘的圓珠筆,聽說,那是后來加上去的。或許更多的人關注的焦點在畫中老父親臉上樸實慈祥的笑容亦或是手中那裝有“黃河水”的碗,但我注意到了老父親的眼睛。
黝黑的布滿皺紋的臉上,凹陷的眼睛并不引人矚目,有些昏花的眼神中包含了老農民特有的歷經滄桑但又平靜安詳。有人說,這位老父親象征著當時一代人父親的形象,我想,在我沒有注意到的眼神中某個角落里一定也包含著一位父親對孩子關愛和守護吧。
短短幾秒鐘的擦肩而過,讓我無法再從眼神中讀懂更多的東西,亦或是以我太過稚嫩的思維還不能了解其中包含的復雜與人生。我只知道,眼神是可以透露人心中最真摯的情感。
不同人的眼神中也透露著不同的感情:一個公正無私的人,那他的心底就像一方晴朗的天空,清澈、潔凈、透明,從他眼神中流露出來的那種公正、公平的`力量,能讓我們的心情變得陽光,變得燦爛;一個與人為善的人,眼神中流動著的鼓勵和肯定,像一股股暖流,溫暖滋潤著我們的心靈,鼓舞著我們的斗志;一個充滿愛心的人,眼神也一定充滿愛意,嚴肅中透漏著慈祥,平靜中透漏著期盼,就像一條汩汩流淌的河流,不斷地蕩滌著我們的心靈……
種種的眼神都需要用心感受,也許是天涯咫尺,也許是咫尺天涯。
八年級作文 篇9
小學時,每到聯歡晚會地時間不是語文老師占課,就是數學老師占課,從來沒有正兒八經地歡度過一個愉快的聯歡……
升入初中后,我以為更是再也不會有聯歡的機會了,可就是那難忘的五天軍訓,讓我們度過了長久期盼中的第一個愉快聯歡晚會。這個晚會并不是由老師來主持,而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學來擔當重任,晚會上的節(jié)目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來說吧,他興奮地一下子報了三個節(jié)目。第一個是唱一首歌,第二個是跳街舞,第三個節(jié)目,魏邵軒居然還要唱tf的歌,就他那點音樂細胞,能把那歌唱成什么樣子大家都無法預料!由于大部分人都堅決反對,所以老師決定換人,不讓他唱這首歌。
沸騰的聯歡晚會現場,我們有說有笑,嗨成一團,最后壓軸出場的,當然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的.“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌,其中有“十年”“南山南”等,“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道,一唱嚇一跳”,原來猴哥還有著一副好嗓子哦!他的歌聲結束時,掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯歡,讓我們度過了一個從未這樣開心的夜晚……
但我們也深深地直到,在這次聯歡以后,將再也不會有聯歡了……
八年級作文 篇10
如果世界的每個人都擁有幸福,誰還會孤獨,誰還會在無邊的大海上進行悠揚的氣笛,誰不愿每天都是一首曲,每個音符都是笑盈,像星在夜空敲敲細雨。我卻磨著孤獨的墨。
不愿,讓風吹動心湖,不愿,讓雨打亂的思緒。或許是心里沒有依靠,那一忘無垠的藍天便成了我的依托,沒有烏云的傍晚,我最喜歡靜靜的看著天空,由藍轉墨,喜歡雨滴在身上,涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣,將遠處籠罩,那種感覺,很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨,孤自咀嚼心事,讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心里,哼唱著孤獨,那里有我要的自由,無壓,卻不曾想到,孤獨是冷色調九宮格,釋放著自由,無壓,卻關住了快樂與笑容。
站在高峰之顛,傲視天穹,與日月爭輝,太陽的光是那樣刺眼,卻穿不透心中的那堵心墻。
走在泊油馬路上,有一腳無一腳的踢著飄落的梧桐葉,有的已經枯成了碎葉,還有嫩綠的,不知是風的追逐,還是樹的不挽留,還未散發(fā)光彩,就已落葉歸根。我笑了,是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走,臉變的僵硬,腦海中猛然閃現綠葉與我的重影,葉?我?
猛然認識到我就像那片葉,抬起頭望向頭頂那顆梧桐,一叢叢,一簇簇的葉緊緊聚攏在一起,一陣風吹來,你撞我,我碰你,發(fā)出沙沙的響聲,他們在歌唱,在舞蹈,在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣,有活力。彎下腰,拾起那片孤獨的.葉,一陣風吹來,它卻不能發(fā)出愉悅的笑,我感到了它在顫抖,是心臟里強有力的抖動。在我放手的那一剎那,它像宇宙間隕落的星體,劃破了天際,砸落在心靈最圣潔的天地,墻,倒了,我掙脫了身上沉重的枷鎖,逃出墻體的陰影,奔向光明。
此時的天變了色,不再只是顯的昏暗,孤獨變了色,不再只是灰色的格調,猶如未經雕飾的鉆石,散發(fā)出七色光。此時我哼唱不是孤獨,而是幸福。
抬頭仰望天空45度角,其實太陽光也并不是如此的刺眼,它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體,不讓人們發(fā)現它的脆弱。七色的暖陽包圍著全身,深吸一口氣,接受陽光的洗禮。
畫著光的五線譜,刻著光的音律,踏著光的舞步,旋轉,我知道我改變了孤獨的色彩。
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