五年級(jí)的作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望有一個(gè)籃球。當(dāng)我有了籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球，當(dāng)我有了足球時(shí)，排球又成了我的追求。一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想能成為一名尖子生，拿到更多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到父母的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校能受到老師的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想并不能只靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能考上一所好的高中。我為這夢(mèng)想不得不在中學(xué)這所黑暗的水壇子里尋鱔，每一天都苦苦尋找充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng) 想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也有了追求，有了奮 斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。夢(mèng)想會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)， 畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
五年級(jí)的作文2
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)這天有雨，還就是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎樣會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的`大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，就是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
五年級(jí)的作文3
今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來(lái)了。
我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對(duì)手呢？我想到辦法了，我可以做一個(gè)泥巴陀螺
說(shuō)干就干，我來(lái)到樓下，用泥巴做了一個(gè)陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對(duì)手。
我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，再把我的.真陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)。可是我的泥巴陀螺太軟了，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對(duì)手，對(duì)手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個(gè)好辦法，于是，我又捏了一個(gè)泥巴陀螺，把它放在太陽(yáng)底下曬干，過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒(méi)有裂，我想：這個(gè)泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來(lái)了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來(lái)，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，突然，它倆互相撞起來(lái)，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒(méi)有裂，我自言自語(yǔ)的
“這個(gè)陀螺真像買(mǎi)來(lái)的陀螺呀！”
我把作品拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小小發(fā)明家！”
五年級(jí)的作文4
在暑假的時(shí)候，出于對(duì)電腦的'喜愛(ài)，我就乘車去鄉(xiāng)下我哥哥家。透過(guò)車窗，我看見(jiàn)滿山遍野的花草。心里覺(jué)得奇怪：那里以前不就是荒山嗎？問(wèn)旁人才明白此刻在搞綠化。然后這時(shí)我才明白家鄉(xiāng)有了變化。
下了車，我先去了舅舅家休息。下午兩點(diǎn)，我打算步行去哥哥家，有幾里路。我想起以前坐車去，那路上那里一個(gè)坑，那里一個(gè)坑，把我撞得青一塊紫一塊的。所以我還就是決定走著去。舅舅說(shuō)：“我送你去吧。此刻的路好跑車了�！蔽野胄虐胍傻刈夏ν熊�。一路上很平坦，再也不就是以前那條路了，我從心里跳出了一句話：哈哈，老路下崗啦。
一路上，我看見(jiàn)了一座座工廠在山中立起，看來(lái)有不少企業(yè)在那里投資。
到了哥哥家，我本想立刻去玩電腦，但就是看見(jiàn)池塘里的魚(yú)了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘里。哇！好多魚(yú)，我和魚(yú)兒大戰(zhàn)了幾十回合，結(jié)果就抓住了幾條小魚(yú)，我看沒(méi)什么用，就把它們放生了。
晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口準(zhǔn)備打水的時(shí)候，哥哥笑了：“家里有自來(lái)水，你到井邊來(lái)干什么？”“哎呀，你怎樣不早說(shuō)呢！”如今的鄉(xiāng)下也像城里一樣方便了。
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
五年級(jí)的作文5
20xx年即將過(guò)去，在這一年的生活中，肯定會(huì)有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機(jī)里，豐富在我內(nèi)心。
在20xx年的暑假，父母帶著我和我哥去了云南。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方，那有好多好多的食物，大多數(shù)都是蟲(chóng)子有竹蟲(chóng)；蚱蜢；蟬。有些人覺(jué)得惡心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎？哈哈！就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來(lái)，仿佛拖著疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來(lái)到了大理古城，那里的東西，使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的'民居。
第四站，是石林，說(shuō)說(shuō)石林，其實(shí)也就是說(shuō)山上沒(méi)有書(shū)。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像展翹的雄鷹；有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說(shuō)這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下著雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說(shuō)的一樣。
云南，這是我最溫暖的記憶與回憶，長(zhǎng)大以后，一定還要在去。
五年級(jí)的作文6
快放學(xué)了，老師宣布了一件事，明天是素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)了這個(gè)，我不由得緊張起來(lái)，因?yàn)樯弦淮挝业某煽?jī)不大好，所以回家我要加緊練習(xí)。
回到家，我在外面跳繩，跑步，立定跳，在家里仰臥起坐。為了迎接明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，我們排著隊(duì)來(lái)到小操場(chǎng)。一共有四個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩。熱身之后，裁判一鳴哨，我就快速的跳起來(lái)，中間慢了一會(huì)，但我還是堅(jiān)持跳了下去。我的頭發(fā)上有汗珠，在陽(yáng)光下閃著光。一分鐘過(guò)后，我跳了125下，挺差的，我本可以跳到比這個(gè)還高的成績(jī)，可我沒(méi)做到。休息了一小會(huì)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，參加50米短跑賽。隨著聲音和紅旗，我?jiàn)^力奔跑，臉上的汗珠像雨一樣直流。超過(guò)了終點(diǎn)線，我才停下來(lái)。大口大口的喘著粗氣。接下來(lái)又是立定跳，連著跳兩次。該我了，我使勁一跳，又一次，我跳了1.51米。最后就是我最討厭的仰臥。老師給我們發(fā)了面包和水，我喝了一口水潤(rùn)嗓子。躺在墊子上，哨子一吹，我做了起來(lái)。一開(kāi)始很快，后來(lái)就慢了下來(lái)，吃力的'重復(fù)做著一個(gè)動(dòng)作，就這樣過(guò)了一分鐘，結(jié)束了。29下，為什么不多做一下呢？我質(zhì)問(wèn)自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。我們回到教室，慢條斯理的吃起了面包�？粗堊ダ鲜筮@部經(jīng)典動(dòng)漫，等家長(zhǎng)接回。
今天，不知怎么形容，又喜歡又討厭，他鍛煉了我們的身體，也把我們曬黑？我也不知是怎么回事。
五年級(jí)的作文7
今天是寒假最后一天，更何況還是種土豆的好時(shí)候，馮老師決定帶我們?nèi)シN土豆，還約定下午一點(diǎn)要到，我們因?yàn)橛惺略谏恚淼搅艘徊健?/p>
我們到的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在拿土豆了。我們用的是發(fā)芽的土豆，上面有許多小坑，芽是紫色的。我趕緊找了一個(gè)籃子裝了許多發(fā)芽的土豆，把籃子裝得滿滿的。
走到我們青菜小隊(duì)，在挖好的渠溝里面開(kāi)始種土豆，我的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“種土豆的`步驟分為：翻地，開(kāi)墾，種土豆，施肥，啟壟，我現(xiàn)在教你們?cè)趺捶N土豆，一行種四個(gè)土豆，統(tǒng)一向右靠，要按進(jìn)去一點(diǎn)，發(fā)芽的那面朝上，不要壓到了，也不要把芽折壞了，太長(zhǎng)的芽不能用。最好就是那種短短的，”說(shuō)著，媽媽就種了一排，“然后每個(gè)土豆中間撒上復(fù)合肥，注意不要撒到土豆上，再撒上育苗專用基制，把土豆蓋住的時(shí)候就夠了�！�
聽(tīng)了媽媽頭頭是道的講解，我們點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始種土豆了，我們商量著分工合作，我和戴皙桐種土豆，葉子榮和鄔依蒙兩個(gè)人撒肥料，葉子榮撒復(fù)合肥，鄔依蒙撒育苗專用基質(zhì)，配合的很是默契，不一會(huì)兒就種好了土豆，撒好了肥料。
接著，家長(zhǎng)拿來(lái)鋤頭，我們開(kāi)始埋土豆了，溝渠邊上是高高的像山峰一樣的土堆，從上面輕輕刮下土來(lái)，刮到土豆上去，把種土豆的渠溝給填平了，就這樣，我們把所有的土豆都埋好了，真是累的我腰酸背痛，埋好了土豆，我們的任務(wù)也完成了，準(zhǔn)備回家了，小土豆們，你們要快快長(zhǎng)啊，我已經(jīng)等不及要嘗嘗了！
五年級(jí)的作文8
在一片茂密的森林里，住著一匹小白馬和小黑驢。
一天，小白馬對(duì)小黑驢說(shuō)：“小子，你會(huì)跳踢踏舞嗎？”說(shuō)著，它得意地跳了起來(lái)。小黑驢看著小白馬洋洋自得的樣子說(shuō)：“不會(huì)，兄弟�！毙“遵R翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我就知道你不會(huì)，真是只蠢驢。要知道我可是森林演奏家，你怎么能和我相提并論呢？”后來(lái)，小白馬越來(lái)越驕傲，成天只知道在動(dòng)物們面前跳踢踏舞。漸漸地，動(dòng)物們看膩了，也就不再理小白馬了。
話說(shuō)小黑驢自從被小白馬奚落后，決定發(fā)憤圖強(qiáng)，要學(xué)到一項(xiàng)真本領(lǐng)。它就在百靈鳥(niǎo)老師那里刻苦學(xué)習(xí)吹笛子。一年又一年過(guò)去了，小黑驢吹出來(lái)的'笛聲特別動(dòng)聽(tīng)了。只要小動(dòng)物們有不順心的事兒，一聽(tīng)到小黑驢用笛子吹出的音樂(lè)，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。最值得慶祝的是小黑驢在動(dòng)物音樂(lè)會(huì)上以一曲《月光曲》獲得了第一名，還獲得了“森林演奏家”的稱號(hào)。
小白馬聽(tīng)說(shuō)小黑驢居然奪走了自己多年保持的“森林演奏家”的稱號(hào)，氣得一病不起，他死之前還不停地叨念著：“早知道我就不這么懶了，不這么驕傲了呀！”小動(dòng)物們知道了這個(gè)消息，都說(shuō)小白馬是自作自受。
五年級(jí)的作文9
自從烏鴉喝水的故事傳開(kāi)后，小動(dòng)物們想在青木森林里舉行一個(gè)“尋找聰明小動(dòng)物”的活動(dòng)。參加活動(dòng)的小動(dòng)物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動(dòng)開(kāi)始了。大象裁判說(shuō)：“誰(shuí)能爬上聰明山，拿到聰明獎(jiǎng)杯，誰(shuí)就是最聰明的小動(dòng)物！”老虎說(shuō)：“不就是爬山嗎？簡(jiǎn)單！”其它小動(dòng)物也跟著嚷嚷起來(lái)。
“砰——”比賽開(kāi)始啦！大伙兒們?nèi)鐾染团�，把老鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛(ài)的.拳套，于是拿著拳套玩了起來(lái)。最懶的還要算小豬，它看見(jiàn)一張軟綿綿的大床，可把它樂(lè)壞了，一下子跳上了床，睡起覺(jué)來(lái)。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來(lái)。它眼球一轉(zhuǎn)，看到在一張樹(shù)樁桌子上，有幾個(gè)大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來(lái)。小老鼠也和小狗的感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個(gè)蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續(xù)前進(jìn)。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅(jiān)持著！因?yàn)樗恢毕嘈牛褐灰獔?jiān)持，永不放棄，就一定能成功！
過(guò)了不久，小老鼠最先到達(dá)了山頂，它小心翼翼地把聰明獎(jiǎng)杯捧了起來(lái)，成功地成為了聰明小動(dòng)物！
五年級(jí)的作文10
童年的滋味是什么？是青蘋(píng)果的酸味？是巧克力的苦味？是棒棒糖的甜味？還是被教訓(xùn)的辣味。值得慶幸的是，我的童年是甜的`。
有一天，我看見(jiàn)我的朋友在種樹(shù)，過(guò)了幾天他的樹(shù)發(fā)芽了，我就特別羨慕地著看著，爸爸看出我心思，幫我買(mǎi)回來(lái)一包玉米種子。
一拿到玉米種子，我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“怎么種玉米，怎么才能讓它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好呢？”媽媽說(shuō)：“你自己學(xué)學(xué)就會(huì)了�！蔽议_(kāi)始自己學(xué)著種。
我先拿鐵鍬在門(mén)口的空地上，挖了一個(gè)小洞，就像朋友種樹(shù)一那樣，再拿出一粒種子放了進(jìn)去，再把土蓋上，灑了一些水，過(guò)了幾天，我去空地上一看，啊，我的玉米也發(fā)芽了，瞧，那綠色的小芽?jī)恒@出土壤，好像還在沖著我微笑 呢？看著它，我興奮地叫了起來(lái)：“我的玉米長(zhǎng)出來(lái)了！”
我把玉米發(fā)芽的喜訊跑去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，看，你也是行的，自己真的學(xué)會(huì)種玉米了，我開(kāi)心極了，你是媽媽的驕傲�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心 ，只要不斷地去嘗試新的方法，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)的作文11
食物是人們想要的，但是剩下的食物呢？扔掉？不，這是浪費(fèi)。留下來(lái)？不會(huì)，存放久了會(huì)變質(zhì)。人們制造冰箱，把食物放在里面。過(guò)了幾天，他們還能吃。冰箱是每個(gè)家庭必備的電器之一。我家也有一臺(tái)海爾冰箱。
我們的冰箱不僅穿著銀裝素裹，而且高大挺拔，這意味著我們一家人永遠(yuǎn)健康。它分為兩層，上層是儲(chǔ)冰間，下層是冷凍室。冰箱上有顯示屏，顯示冷凍室和冷凍室的溫度。
冷藏室有四個(gè)隔板，兩個(gè)用來(lái)放箱子的箱子。隔板上通常放滿了盤(pán)子和飯菜，而用來(lái)放盒子的.盒子里則放滿了雞蛋。當(dāng)你打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的滑動(dòng)門(mén)上也有存放物品的地方，包括一個(gè)存放盒子的盒子和六個(gè)像盒子一樣的東西。這些地方儲(chǔ)存罐裝食品和袋裝食品。你一開(kāi)門(mén)，這個(gè)燈就亮了，一關(guān)門(mén)，又黑了。冰箱里有三個(gè)盒子。頂層溫度為-19f，用于存放冷凍食品，二、三層為-17f，用于存放冰棍和食物
冰箱里放東西的地方那么多，但是怎么用呢？把剩下的食物用保鮮膜包起來(lái)，放進(jìn)冰箱。把要冷凍的食物(袋裝)放在冷凍室的一樓，冰棍放在二樓或三樓。一切都會(huì)好的。
冰箱是健康生活的必需品。
五年級(jí)的作文12
下課了，小明來(lái)到洗手間，擰開(kāi)水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來(lái)。洗完手后，小明沒(méi)關(guān)好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著。
這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對(duì)他說(shuō)：“你難道不明白要節(jié)約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀�！倍∶鲄s說(shuō)：算了吧，那些都就是自來(lái)水，就是用不完的�！毙〖t生氣的說(shuō)：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的冰中。人類有很少的水喝。然而世界上能讓我們浪費(fèi)的水很少�！毙∶鞑荒蜔┑恼f(shuō)：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說(shuō)完小明轉(zhuǎn)身就走了。小紅叫住了小明，嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“我不就是嚇唬你，如果我們浪費(fèi)水資源，持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)光，地球就會(huì)鬧旱災(zāi)，人類就會(huì)滅亡。就算那時(shí)候有水，也將就是人類的一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國(guó)還就是十三個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一�！�
小明羞愧地低下頭小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)再浪費(fèi)水資源了。”
中國(guó)就是一個(gè)缺水的.國(guó)家，人均淡水擁有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，然而我期望全國(guó)的人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就就是保護(hù)我們?nèi)祟愖晕遥?/p>
五年級(jí)的作文13
今天很特別，我要去參加頒獎(jiǎng)典禮。
頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，大屏幕上顯示著成堆的獎(jiǎng)狀，兩邊的黑板上分別寫(xiě)著幾個(gè)大大的字：“頒獎(jiǎng)典禮”，現(xiàn)場(chǎng)播放著令人激動(dòng)的音樂(lè)。
主持人開(kāi)始宣讀獲獎(jiǎng)名單：“現(xiàn)在有請(qǐng)獲得演講比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、四川省一等獎(jiǎng)、青羊區(qū)特等獎(jiǎng)的顏若予珊同學(xué)上場(chǎng)�！蔽壹�(dòng)地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，驕傲地站立在那里，心里就像有無(wú)數(shù)顆跳跳豆跳來(lái)跳去。這時(shí)金校長(zhǎng)走到我的面前，笑容滿面地把五張獲獎(jiǎng)證書(shū)遞到我的手中，我興奮地雙手接過(guò)來(lái)，行了一個(gè)漂亮的隊(duì)禮。這時(shí)攝影師舉起相機(jī)對(duì)準(zhǔn)站在C位的我，我感到無(wú)比自豪。臺(tái)下傳來(lái)熱烈的`掌聲，我的心跳加快了許多，更加激動(dòng)了。
走回座位，坐在后排的一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你知道嗎我們整個(gè)班級(jí)的證書(shū)加起來(lái)都沒(méi)有你多喲！”這也太夸張了吧！我認(rèn)真地對(duì)哥哥說(shuō)：“這幾張證書(shū)是通過(guò)我努力換來(lái)的。在暑假參賽的那段時(shí)間里，我每天都練習(xí)背誦稿子，每天都在練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作。為了錄好視頻我錄了一遍又一遍才換來(lái)了這樣的成績(jī)。”后排的哥哥姐姐紛紛點(diǎn)頭，對(duì)我豎起了大拇指。
是的，在那段時(shí)間里我每天都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)，我甚至想過(guò)要放棄了，可是最終堅(jiān)持了下來(lái)。真是只有付出才有收獲呀。
整場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮我一直把證書(shū)捧在懷里，我太開(kāi)心了，也太激動(dòng)了。
我真的很驕傲！
五年級(jí)的作文14
我的書(shū)房有一扇小小的窗戶，透過(guò)窗戶，引入眼簾的是一棵生機(jī)勃勃的大樟樹(shù)和一排影影綽綽的房屋。景色雖然簡(jiǎn)單，但風(fēng)味獨(dú)具，讓人陶醉其中。
雪后清晨，窗戶上結(jié)了一層薄薄的冰霜，透過(guò)冰霜，大樟樹(shù)和房屋若隱若現(xiàn)。打開(kāi)窗戶向外望去，大樟樹(shù)的葉子上覆蓋著積雪，像披上了厚厚的棉襖。在那“白棉襖”中，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)翠綠，兩種顏色形成鮮明對(duì)比，令人心曠神怡。房屋的屋檐上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌，像一把把利劍倒懸下來(lái)�！袄麆Α鄙系褂持惠嗇喕【�，仔細(xì)一看，原來(lái)是被積雪壓得彎彎曲曲、凹凸不平的屋檐，似乎有些雜亂。忽然起風(fēng)了，樟樹(shù)在風(fēng)中搖曳，屋檐上泛起雪花，星星點(diǎn)點(diǎn)，如柳絮般在空中飛舞，飄向遠(yuǎn)方。
不經(jīng)意間，天空逐漸亮了起來(lái)，屋頂上出現(xiàn)了一條淡淡的白道兒，像嬰兒的額頭，白嫩而可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，那道白道兒已經(jīng)露出了大半個(gè)腦袋，白里透紅，向四周射出微弱的.光線。突然，它一下子躍出了屋頂，光芒四射，照耀著屋檐、冰凌、大樟樹(shù)……只見(jiàn)那積雪開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)融化，冰凌也滴滴答答滴著水。太陽(yáng)出來(lái)了，世間萬(wàn)物又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。不知何時(shí)，樟樹(shù)中響起了一聲?shū)B(niǎo)鳴，隨后一只喜鵲飛了出來(lái)，接著是第二只、第三只……它們有的落在屋梁上，有的落在樹(shù)枝上，有的“啾”的一聲掠過(guò)窗臺(tái)，喜悅的聲音久久回蕩。
在祥和的氣氛中，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在窗臺(tái)上，為冬日的窗臺(tái)帶來(lái)了一份暖意，為窗外的景色增添了一份色彩。
五年級(jí)的作文15
生活像一首好聽(tīng)的歌，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng)；生活像一本書(shū)，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)ゼ橙�；生活像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳揖椭v講關(guān)于生活中的啟示。
下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的`嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”
回到家，我跑去問(wèn)號(hào)稱“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
我終于查到了資料：因?yàn)椴ぬ}中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測(cè)，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。
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