小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
這是一位60多歲的老太太，雙目炯炯有神，滿頭白發(fā)間夾雜著幾縷黑絲。雖然年過半百，身體卻十分硬朗，走起路來總是邁著小碎步。這就是我的奶奶，一位慈祥、善良、勤勞的老人。
一年四季，她總是早早起床，拿著小鋤頭，到田間地頭耕種、除草、施肥……一段時間后，菜地里變得花花綠綠，黃瓜、南瓜、西紅柿，應(yīng)有盡有。每當(dāng)姑姑們回來時，奶奶就會變成最忙的人，大包小包的應(yīng)季蔬菜，統(tǒng)統(tǒng)打包帶走。她總是邊采摘蔬菜，邊念叨：“自己種的，吃著放心”。
從小就是奶奶照顧我，雖然我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了，但還是整天黏著奶奶。奶奶時不時給我講她那個年代的故事。我好奇的是，奶奶年紀(jì)大了，有時候記性不好，為什么過去的事情還記得那么清楚？
記得上學(xué)期的一個星期五，大雨傾盆，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被接走了，我和另一位同學(xué)在教學(xué)樓前等著家長來接。同學(xué)不停地抱怨著：“爸爸怎么還沒來？”但我一點(diǎn)兒也不著急，因?yàn)槲抑�，在我的成長路上，奶奶從來不會遲到，更不會缺席。我正呆呆地望著校門外滿是泥水的路面，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一把紅色碎花的傘，跟我家的'一模一樣。沒錯，那就是奶奶！我看到了奶奶慈祥的面容，她正緩緩向我走來。突然，一輛汽車快速駛過，泥漿濺的老高，奶奶來不及避讓，身上被濺得又臟又濕。她顧不上被濺的衣服，仍然一步步向我走來。我知道，她是為了讓我快點(diǎn)回家，吃上熱騰騰的飯菜�；厝サ穆飞�，我一邊攙扶著奶奶，一邊偷偷地抹著眼淚。
無論身在何方，無論世事如何變化，我始終愛您，我的奶奶。
小學(xué)生作文 篇2
星期天早上，媽媽很早就起床了。她忙忙碌碌地做早餐、洗衣服，連被子都沒有時間疊，媽媽每天都這樣忙個不停。
我看著沒有疊的被子，眼珠一轉(zhuǎn)，對！就幫媽媽疊被子。
來到房間，我先把被子鋪直，接著把它折成長方形，再把長方形的兩頭往中間折，最后再對折就變成了一個象豆腐一樣的形狀了。
被子終于疊好了，我覺得有點(diǎn)累。想到媽媽每天既要上班又要做許多的家務(wù)，媽媽真是太辛苦了�？粗鴭寢岊^上新長的.白發(fā)和額頭上的皺紋，我暗暗地下了決心：以后我要多做事情，不要讓媽媽那么勞累。
小學(xué)生作文 篇3
宇宙中有一顆星，叫南瓜星，南瓜星上的孩子。
南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學(xué)習(xí)就行！”
為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來系。
為了讓女兒多練一會兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的小孩兒會書法，會畫畫，會打算盤；三歲的小孩兒會唱歌，會跳舞，還會下圍棋；四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……
地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)�？墒�，在南瓜星上，六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識，偏偏沒有學(xué)會干活，南瓜星上的孩子。
日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個星球上再也沒人會系鞋帶，會使小勺了……
不會系鞋帶怎么走路呀？不會使小勺怎么吃飯呀？沒辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請老師。
飛碟飛得真快！不幾天，地球上的老師請來了。這些老師是誰？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的。
幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的'孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的教他們系鞋帶、扣紐扣；大班的教他們疊被子、掃地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會了本領(lǐng)，也明白了一個道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會“自己的事情自己做”。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們舉行了一場不正規(guī)的聽寫大賽，姜老師報(bào)詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：注意……注意……注意什么呀？同學(xué)們不滿了。時間到！不會吧？詞語還沒報(bào)呢！詞語就是‘注意’呀！什么？結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：下面請用左手寫，準(zhǔn)備好了嗎？我知道，準(zhǔn)備好了嗎？就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的`就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了chī mèi wǎng liǎng班里頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結(jié)果出來了：有人寫吃魅網(wǎng)兩，有人寫吃妹往兩……姜老師笑了，說：這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的答案應(yīng)該是魑魅魍魎，不會吧？這都行！同學(xué)們大眼瞪小眼。所以，今天的贏家是我！姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
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