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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-02 11:50:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,又是一個(gè)好天氣。也是我們學(xué)校一年一度的秋游日。我們大家早早的來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們都帶著大包小包的零食,并不像是去秋游,倒是像是去野餐。

  野生動(dòng)物園真有趣!那邊的鸚鵡有大的,小的,花的,黑的,到處是鸚鵡的叫聲,到處都是鸚鵡的影子,有的在站在樹枝上叫,有的`飛了起來(lái),有的在撲翅膀,還有的在……

  野生動(dòng)物園真有趣!那邊的熊貓是咖啡色的,并不是黑白相間的。熊貓可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,只有兩只熊貓,居住的環(huán)境就很大很大。動(dòng)物管理員還很偏愛(ài)他們呢!

  野生動(dòng)物園真有趣!隨著小火車的開(kāi)動(dòng),我看到了可愛(ài)的澳州袋鼠,笨笨的大棕熊,還看了獅子捕雞,最調(diào)皮的要數(shù)雙峰駝了,它一口就把老師手上的草給咬了過(guò)去,還吃得津津有味。

  野生動(dòng)物園真有趣!我們來(lái)到鱷魚館看鱷魚,那些鱷魚張著嘴,舒舒服服地曬著太陽(yáng),有些鱷魚比較勤快,在水里不停地游著,好像在尋找食物。

  時(shí)間快到了,我要跟有趣的野生動(dòng)物園說(shuō)再見(jiàn)了。

小學(xué)生作文 篇2

  媽媽,您平時(shí)對(duì)我這么嚴(yán)厲,我知道您是對(duì)我好,但是,這幾天,我真的進(jìn)步了。

  老師總說(shuō):“王嘉懿同學(xué)這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)!作業(yè)一絲不茍,有很大的進(jìn)步!”媽媽,如果您聽(tīng)見(jiàn)了,一定會(huì)很高興的`。如果您想知道我是怎么進(jìn)步的,就讓我細(xì)細(xì)說(shuō)給你聽(tīng)吧。

  媽媽,您不知道,我這幾天上課比以前認(rèn)真多了。以前上課,我總是開(kāi)小差,一有點(diǎn)風(fēng)聲吹草動(dòng)就會(huì)去瞧一瞧,看一看,等我看完以后,就不知道老師已經(jīng)講到哪兒了。記得有一次,老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題,我慢吞吞地站了起來(lái),直直盯著老師,也不知道老師問(wèn)了什么問(wèn)題,一臉茫然。結(jié)果被老師批評(píng)了一頓,我臉漲得通紅,羞愧極了。自此,我暗暗發(fā)誓,一定要去克服上課開(kāi)小差的壞毛病,F(xiàn)在,我能專心致志地聽(tīng)講,一點(diǎn)也不走神了。有時(shí),老師讓我回答問(wèn)題,我也能流暢地說(shuō)出答案,我感覺(jué)很自豪。如今,我已經(jīng)當(dāng)上了英語(yǔ)課代表了!我相信,以后的我一定會(huì)更加勤奮更加努力,學(xué)習(xí)“更上一層樓”。媽媽,相信我,我一定會(huì)做到的!

  媽媽,我作業(yè)寫得也比以前漂亮多了。不信,您翻翻我的作業(yè)本,字寫得比以前工整了,作業(yè)效率也提高了。以前,我字寫得特別大,差不多都要把整個(gè)格子占滿了,F(xiàn)在,我改正了以前的壞毛病,寫得比以前小了很多,老師還表?yè)P(yáng)我是我們小組字兒寫得的一個(gè)!不過(guò),我還會(huì)再接再厲的!

  媽媽,我不僅在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了,在家也積極閱讀課外書。以前,我總是一有時(shí)間就去看電視,但現(xiàn)在,我有了空閑時(shí)間會(huì)選擇一本自己喜歡的書去津津有味地讀,直到晚上睡覺(jué)都不肯放手。我明白“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)下去,做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的女孩。

  媽媽,我會(huì)更加努力,使自己更加優(yōu)秀,相信我吧!

小學(xué)生作文 篇3

  昨天,我們親戚家小孩結(jié)婚,我們就去海安吃飯了。

  回來(lái)的時(shí)候,突然霧變大了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧,不到一米的能見(jiàn)度。幸好,我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時(shí)就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會(huì)兒,后面有輛車,老公停下說(shuō),讓他先走。那家伙上了我們前,就像個(gè)喝了酒的人,在路上畫八字。一會(huì)兒,把個(gè)車子開(kāi)上了西。可能覺(jué)得不對(duì),就下車了,問(wèn)我們上哪的。老公就問(wèn)他:“你想上哪兒?”他說(shuō):“我上北。”老公說(shuō):“你上西了。”那個(gè)人又把車掉過(guò)頭來(lái)。我們就猜,那個(gè)人肯定沒(méi)往地上向,因?yàn)殡p黃線是直的啊。小伙子就是膽大啊,一會(huì)兒又看不見(jiàn)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,后面又有一輛車。老公很謙虛,說(shuō)讓人家先走,看見(jiàn)人家的尾燈我們就看見(jiàn)路了。后面的人見(jiàn)我們歇下來(lái)了,他也停了下來(lái),問(wèn)我們:“你們?cè)趺床蛔吣?”我們一?tīng),原來(lái)是跟我們一起吃飯的人。老公說(shuō):“你們上前吧!边@個(gè)人也沒(méi)推讓,說(shuō):“我就按著雙黃線走的啊!备趧e人后面就是好啊,可以看見(jiàn)前方一點(diǎn)的'路,不要擔(dān)心前面有什么。

  老公說(shuō):“如果來(lái)的時(shí)候,有這么大的霧,我一定不來(lái)吃這頓飯!

  沒(méi)有在黑夜的霧霾中走過(guò)的人,真的沒(méi)法理解這種恐懼!

小學(xué)生作文 篇4

  放學(xué)了,天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的路上。忽然,他聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的.腳步聲。他回頭一看原來(lái)是小紅。小紅說(shuō):“我可以和你合用一把傘嗎?”小明說(shuō):“當(dāng)然可以!

  他們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上。突然,他們看見(jiàn)一個(gè)盲人老爺爺在前面走,他沒(méi)有傘,雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘?墒牵蠣敔攤(gè)子太高了,他們夠不著。小明想了個(gè)好辦法,他對(duì)小紅說(shuō):“快,爬到我的肩膀上來(lái)。”小紅坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說(shuō):“雨停了,真好!”小明和小紅聽(tīng)了偷偷地笑了。

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