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快樂的成長作文集合(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的快樂的成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的成長作文 篇1
成長的故事很多很多,需要我們一點一滴去感悟;成長的歲月很長很長,需要我們慢慢品味。
當(dāng)我們站在操場上,與烈日為伴時,軍訓(xùn),人生的第一次。在操場上,無數(shù)次汗水濕了衣服,眼淚濕了內(nèi)心。聽著教官的花,心卻早已飄回了家,一遍又一遍地重復(fù)著同一個動作,與五十個人配合一致時,成長是枯燥的;當(dāng)演練時得了第一名的歡呼聲是高興的,成長是甜的。
當(dāng)?shù)谝淮胃鎰e父母,踏入中學(xué)校園,走向獨立的道路時,淚水是伴著依依不舍,第一次學(xué)會自己動手洗衣時,第一次和父母打電話不再哭泣時……走向獨立。成長是酸的。
一張張試卷擺在桌子上時,不得不面對自己的失敗。當(dāng)苦學(xué)到深夜時,只剩下窗外的.一陣涼風(fēng)的陪伴。學(xué)習(xí),似乎總與書本有關(guān),堆積的課本一如大山的深沉,他似乎想要把我們壓垮,但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗,并不可怕。成長是苦的。
友誼,似乎永遠(yuǎn)的成為了我們學(xué)習(xí)以外快樂的源泉。從一張張陌生的面孔到無話不說的朋友,好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長而艱辛,如何讓友誼永存,是一直以來交友最大的煩惱與痛苦。打開一扇門時,看見門后的是自己兒時的伙伴時……成長是愉悅的。
一次又一次的經(jīng)歷挫折,卻在一次踏入充滿挑戰(zhàn)的路上。與自己的信念并存,戰(zhàn)勝了所有的失敗,當(dāng)每一次看見自己所追求的,正在消失時,一絲的難過正慢慢進(jìn)入內(nèi)心深處。成長是痛苦的。
……
成長是與書同行的一段時光。經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折,最終站起來的我們是成功的。
花開花落,悄無聲息。
快樂的成長作文 篇2
小時候,相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的,但我知道,每一次的相遇都有著它獨特的意義。
雨,一直在跳躍,在舞蹈,在飛斜,雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲,我走進(jìn)一家書店,在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨,聽著雨的交響。身后是一排排書架,不經(jīng)意間目光掠過書架停留在一本書上,它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本,細(xì)細(xì)品味,好像世間的一切都不復(fù)存在,而書中的故事如一個神奇的.夢,就這樣,在夢中,我與書本相遇。
藍(lán)天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的相遇是太陽的溫暖;大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間,某個地點與書本相遇。
稍大些,結(jié)緣
緣分是某一次的相遇,是固定的情節(jié),亦或是美好的幻想?
不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯,以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結(jié)局。
我的情緒隨著書中的故事起伏著,有時會歡欣不已,有時卻潸然淚下。
無形中,我與書本結(jié)下了不解之緣,有了無聲息的牽絆。
長大了,牽絆
我常常會想,什么才是真正的牽絆?是有無形的繩索聯(lián)系著嗎……
而現(xiàn)在,我知道了,牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念,如果沒有了所掛念的,就會常常莫名的寂寞,明明身邊有人陪著,越說越難過;有時不知道自己想要的是什么,夢的意義不知是什么,苦澀,喜悅或難過,笑或哭,對或錯;想和自由近一些,卻離得更遠(yuǎn)……
成長了,從道德品行的成長;成長了,做事懂得承擔(dān)責(zé)任;成長了,從稚氣到懂事;都是我從書中學(xué)到的,正如名句“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一樣,因為有了書本,我才能進(jìn)步,成長,才擁有快樂。
快樂的成長作文 篇3
開學(xué)第一天,班長報告消息:“換班主任了!劉老師退休了,聽說新來的班主任楊老師也教語文,可嚴(yán)格了!”“什么,換老師?我語文最差,這下可完蛋了!”
我是一名維吾爾族女孩子,我愛父母,愛弟弟,愛班級,愛同學(xué),就是學(xué)起語文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語文課。
聽說班里要選國旗獻(xiàn)詞的人選,我成績不突出,感覺老師肯定不會選我。不料楊老師卻點了我的名字。我低著頭,搓著衣角,站在辦公室,“老師,我普通話不標(biāo)準(zhǔn),我不行。”老師牽起我的手,大大的眼睛望著我,眼神那么親切,“艾柯代,一進(jìn)班我就注意到了你,你聲音好聽,好好練習(xí),一定行!老師會幫助你!蓖蠋焾远ǖ难凵瘢也唤α送ι碜。
于是接下來的那一周,從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢,感情的把握,老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我?墒怯袔拙湓捨颐看味紩盐詹缓谩!拔艺娴牟恍校 边@個念頭時時縈繞在腦海。又一次讀錯之后我低下頭久久不愿抬起,我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭,她說:維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊,胡楊樹生長在茫茫戈壁,她用堅強的意志守衛(wèi)我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時間積蓄養(yǎng)分,第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強的意志創(chuàng)造了奇跡。孩子,我相信你,你一定會綻放你的美麗!我抬起頭,看到老師滿含希望的目光,充滿了力量,充滿了希望!我不懈努力,終于圓滿完成了國旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。
從那天起我一下子對自己有了信心,我比以前勤奮學(xué)習(xí)了,會積極參加學(xué)校的活動,也會像老師一樣去幫助同學(xué),快樂自己,我的每一天都在不斷努力,每一天都是那么快樂!
今天我站在演講臺上,感覺自己就像一棵小樹茁壯成長,因為無論我遇到什么困難,總想起老師牽起我的.手,老師的話語,激勵著我,鞭策著我,我想,這種積極進(jìn)取,團結(jié)向上的精神,正是我們中華少年所應(yīng)該擁有的民族精神。
我們多么幸運,因為生長在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運,因為和許許多多不同的民族生活在一起,感受著不同的文化,我們會團結(jié)勤奮,努力學(xué)習(xí),將來共同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的繁榮新疆!老師,我愿牽你的手,快樂成長!
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