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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-09-04 16:32:35 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  “我好煩!我好煩!我真的好煩!”聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的小孩說(shuō),這真是說(shuō)到我的心上了,煩惱就像一個(gè)影子一樣,隨時(shí)隨地跟著我,接二連三的出現(xiàn)在我的腦海里。

  煩惱一

  有的人家里是重男輕女,我們家也一樣,記得有一次,我在爺爺家看電視,爺爺就說(shuō)我:“就知道成天看電視,不好好學(xué)習(xí),考不上中學(xué),怎么辦?”我順口說(shuō)了一聲:“還能怎么辦,涼辦!”說(shuō)完,我就把電視關(guān)了,在院子里站著,什么也不做。爺爺看見(jiàn)我在院子里站著,又走到我跟前說(shuō):“你還不去寫(xiě)作業(yè),站到這里有什么用?”就在這個(gè)時(shí)候爺爺抱著我的弟弟,一會(huì)親的叫寶貝,一會(huì)親的叫心肝,一會(huì)又叫……我就在想,爺爺從來(lái)不這樣叫我,我在他們的眼中就這么不重要?我好像怎么做都不對(duì)。我就好像還多余的,我的爺爺向來(lái)就是叫我大名,不叫我小名,這是為什么呢?我真的很煩惱。

  煩惱二

  還記得有一次,爸爸和媽媽都出差了,我和弟弟就住在爺爺家。我那調(diào)皮的弟弟把盤(pán)子打碎了,爺爺看見(jiàn)后急忙過(guò)來(lái)抱起我弟弟說(shuō):“有事沒(méi)?把你的小手手割了沒(méi)?”說(shuō)完后爺爺就看著跟前的我說(shuō)道:“你就光知道看電視,就知道悠閑的看電視,盤(pán)子掉了就不知道撿起來(lái)?就不知道幫一下你弟弟?……”我就在想:奇了怪了,我當(dāng)時(shí)也端著飯,我怎么騰出手來(lái)幫他呢?過(guò)了一會(huì)兒,我那無(wú)聊的弟弟又把花盆打碎了,爺爺依舊沒(méi)有指責(zé)調(diào)皮的'弟弟,反倒又說(shuō)我的不是。我瞬間無(wú)語(yǔ)了,我親愛(ài)的爺爺,你就不能先把事情問(wèn)清楚再說(shuō)我,我親愛(ài)的爺爺,難道都是我的錯(cuò)?

  我真的很煩惱。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。從入校起,教過(guò)我的老師有很多,但對(duì)我影響最深的還是我的班主任陳李老師!

  她個(gè)頭中等,體型勻稱,皮膚白皙。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。時(shí)常扎著一條利落的馬尾辮。同學(xué)們都說(shuō)她的顏值杠杠的!課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她活力四射;她有時(shí)如父親般嚴(yán)厲,有時(shí)又如母親般溫柔。

  她學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是對(duì)待事情持之以恒的精神和必勝的.信念更是讓我敬佩不已。記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班有些同學(xué)老是生病,班級(jí)的體育成績(jī)常常排在年級(jí)最后。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)名落孫山后我們情緒都很低落,她鼓勵(lì)我們說(shuō):“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請(qǐng)假會(huì)影響正常的學(xué)習(xí),班級(jí)體育成績(jī)老上不去也會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個(gè)現(xiàn)狀,你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這番話,我心里其實(shí)很忐忑,也沒(méi)什么信心,不知到底能不能變成她說(shuō)的那樣。誰(shuí)知從第二天起,她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩,每學(xué)期放假前還會(huì)給我們制定假期的鍛煉計(jì)劃。有一次我還聽(tīng)到她跟一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)悉心交流,讓家長(zhǎng)重視營(yíng)養(yǎng),督促鍛煉……她總是跑在我們隊(duì)伍的最前面,幫我們甩長(zhǎng)繩,為我們加油鼓勁兒,每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下,我們的身體素質(zhì)逐漸改善,體育成績(jī)也逐步提高。到了三、四年級(jí)我們班更是在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了矚目的佳績(jī)。我們一次次地?fù)粽、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。

  她的堅(jiān)持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對(duì)待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李,是我成長(zhǎng)路上的好老師、好榜樣!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  夏日的暖陽(yáng)透過(guò)窗欞揮灑進(jìn)房,我趴在窗前,感受著那絲縷陽(yáng)光帶來(lái)的淡淡溫情,開(kāi)始回憶一些事情,這些事情,關(guān)于成長(zhǎng)。

  已記不清是哪個(gè)夕陽(yáng)依舊燦爛的傍晚,我回到家,撇下鞋,扔下包,蹭到電視旁,點(diǎn)開(kāi)了我追了好久的動(dòng)漫。沙發(fā)還沒(méi)坐熱呢,媽媽就從廚房出來(lái)了,我心下叫苦,準(zhǔn)備接受老媽一頓“燦爛”的訓(xùn)斥,可難得的是,媽媽居然只看了我一眼,就回廚房忙碌了。我詫異于媽媽今天怎么不罵我沉迷電視了,但還是壓抑著好奇繼續(xù)往下看。我很厭煩媽媽的嘮叨,斥責(zé),就好像我欠了她十萬(wàn)九千八似的,她總能用長(zhǎng)篇大論把我回駁得無(wú)話可說(shuō),總能用最尖利的語(yǔ)言把我打擊得一無(wú)是處,在她心中,我永遠(yuǎn)是個(gè)任性的.笨小孩吧。

  飯桌上,媽媽似是無(wú)意的問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況,我只好把我那不堪的成績(jī)曬了出來(lái),才八十多分,我又做好被罵的準(zhǔn)備了,不料媽媽卻柔聲道:“可能是這次沒(méi)發(fā)揮好,下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,”以往這個(gè)時(shí)候,媽媽早就火冒三丈了,今天是怎么了,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了么,還是媽媽吃錯(cuò)藥了?我一臉的不敢置信,瞪大了眼晴看著媽媽!翱词裁纯,多吃點(diǎn)肉,對(duì)身體好!蔽腋尞惲,這還是那個(gè)天天催我吃青菜的媽媽嗎?這一定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,我心下想著?梢贿B幾天,媽媽都變了個(gè)人似的。

  我開(kāi)始不適應(yīng)現(xiàn)在的生活,我也覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)犯賤,不挨罵還不舒服,可細(xì)細(xì)想來(lái),是誰(shuí)不斷逼我多吃青菜有利健康,是誰(shuí)總把我從沉迷電視邊緣拉回來(lái),是誰(shuí)不斷為我操勞生活瑣事?是媽媽,是她一直鞭策著我的成長(zhǎng)。我恍然大悟,從此,我便每天都惹出一些事來(lái),非得媽媽罵我才甘心,可媽媽仍是溫柔。幾天后,終于在我不懈的“努力下”,媽媽因我睡到十二點(diǎn)才起床,不吃飯看了一下午電視,不小心打碎杯子還把冰箱洗劫一空的“輝煌戰(zhàn)果”而怒吼:“你這死孩子,非得把你眼晴看瞎了!”我笑,我熟悉的媽媽回來(lái)了,“對(duì)你好幾天就不得了啦,回房間復(fù)習(xí)去!”媽媽火冒三丈,我卻釋然了,順從地回到房間。

  是的,媽媽,我太任性,太不懂事,我這個(gè)笨小孩需要您的扶持引我走向正道,需要你的包容讓我慢慢成長(zhǎng)。我親愛(ài)的媽媽,感謝你一直以來(lái)為我的付出,我想說(shuō),成長(zhǎng)路上,有你,真好!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  人生是坎坷的,也是平坦的。我好比一顆等待雨水的種子,大地把我撫養(yǎng)。落到我身上的第一滴雨水,是我可親的—-媽媽。

  媽媽讓我認(rèn)識(shí)這陌生的世界。我那時(shí)雖然不會(huì)說(shuō)話,媽媽卻用心與我對(duì)白;我雖然不會(huì)走路,媽媽卻用雙手讓我學(xué)步。我,一粒種子,媽媽是我的雨水,她的澆灌,使我萌發(fā),使我成長(zhǎng),使我向未來(lái)踏出重要的.第一步。我現(xiàn)在也許是一根芽,還有許多時(shí)間等著我把握。我身上的第二滴雨水,是教我學(xué)習(xí)的—-老師。老師教給我知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里尋找,老師激起了我的好奇心,使我對(duì)知識(shí)充滿渴求。人生總有一個(gè)老師,不論是學(xué)習(xí),還是人品。我已是一朵花苞,等待著開(kāi)花,但有許多困難。

  只有努力的學(xué)習(xí),才能開(kāi)花,才能結(jié)果,才能創(chuàng)造奇跡。在成長(zhǎng)的道路上,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我不怕困難,我會(huì)努力的。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  說(shuō)起我的成長(zhǎng),真的是酸甜苦辣啊!

  今天,我們就來(lái)聊聊我成長(zhǎng)經(jīng)歷吧!

  那是我小時(shí)候的一件事情了,我現(xiàn)在還記得,那件事讓我害怕。

  那個(gè)時(shí)候,每天都是爺爺來(lái)接我上放學(xué)的,那個(gè)時(shí)候,家門(mén)口的路還沒(méi)有修,坑坑洼洼的,爺爺騎著自行車,帶著我,一路飛奔,當(dāng)時(shí)回家的路上回經(jīng)過(guò)一片竹林,今天的事就在這里發(fā)生了。

  下午和往常一樣,爺爺騎著自行車,拿著糖葫蘆,來(lái)接我,小的時(shí)候呢!最喜歡吃的就是糖葫蘆啦!爺爺疼我,愛(ài)我,每天都給我買,有的.時(shí)候,還買兩個(gè)呢,要知道媽媽從來(lái)沒(méi)給我買過(guò),就爺爺對(duì)我好。

  當(dāng)過(guò)竹林時(shí),我唱起了歌:“……!”爺爺笑了,就在這時(shí),前面,出現(xiàn)了一條蛇,它并沒(méi)有跑,而是伸在石頭,想吃了我,我看見(jiàn)蛇,忍不住哭了哇哇!爺爺卻是很鎮(zhèn)定,爺爺說(shuō):“小孫子,別怕,爺爺在呢!別哭了!睜敔敯盐曳诺揭贿吶,不慌不忙的拿著棍子就和蛇打了起來(lái),只見(jiàn)爺爺,把棍子舉過(guò)頭頂,狠狠的打了下去,蛇被打中了,這條蛇也許是幾天沒(méi)吃東西了,敢惹人類,它不僅沒(méi)跑,還來(lái),作死啊!小時(shí)候的我還在鼓掌呢!不好爺爺不小心被咬了,但是爺爺拼勁了全力,打死了蛇。

  我見(jiàn)蛇不動(dòng)了,就跑了過(guò)去,抱著爺爺哭,說(shuō)真的,我現(xiàn)在想起這件事,真的是佩服爺爺,爺爺不但不怕蛇,還打死蛇,幸好,那蛇沒(méi)毒,爺爺平安無(wú)事。

  這件事讓我知道了,遇到事情,不能慌忙,要鎮(zhèn)定。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  步進(jìn)初中的我,悄然間發(fā)現(xiàn),內(nèi)心里平添了幾分煩惱:諸如對(duì)自己的相貌不甚滿意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對(duì)老師的話不在言聽(tīng)計(jì)從,最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。

  也許,是因?yàn)槲艺非螵?dú)立,自由的生活;也許,是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;也許,是因?yàn)槲业哪懶,我的無(wú)知;也許,是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>

  少壯不努力,老大徒傷悲!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),一本一本的作業(yè),向我們襲來(lái),多么沉重啊。老師說(shuō),初一不打好基礎(chǔ),初二就別學(xué)了。特別是我們班,身為學(xué)校的好班,被老師們注視著,也被校長(zhǎng)注視著。下課也得安安靜靜的坐著,多可憐呀;氐郊,被爸媽管著,我的煩惱,我的快樂(lè),都不敢與爸媽交談。

  小學(xué)的`時(shí)候,爸媽總是微笑著,我與他們也無(wú)話不談現(xiàn)在的爸媽總是不停地嘮叨,讓人心煩意亂。他們不讓我聽(tīng)流行歌曲,限制我的自由。我們真是無(wú)話可談。

  誒,煩惱啊煩惱,請(qǐng)你告訴我,什么時(shí)候,你能離我而去……

  不知道,我的夢(mèng)想是否太遙遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)的作文 篇7

  “最近比較煩,比較煩,比較煩......”成長(zhǎng)的煩惱真可謂滔滔不絕,連綿不斷,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  煩惱一:肥胖

  唉!又胖四斤,望著鏡子中的我從苗條變成西瓜肚的身材,真是悲傷呀。肥胖的我在校園遭受太多的“嘲笑”,比如上體育課,因?yàn)榉逝峙懿接悬c(diǎn)慢而被叫作“蝸牛”,看著他們一個(gè)個(gè)像離弦的箭超越我,真是羨慕。∨懿浇Y(jié)束了,老師讓我們跳繩,輪到我了,我跳了幾下便氣喘吁吁,滿頭大汗,有一個(gè)同學(xué)邊笑邊說(shuō):“哈哈,這是老爺爺在跳嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑。再說(shuō)說(shuō)在家里吧,還要忍住美食誘惑?粗類(ài)的雞腿,聞著香噴噴的紅燒肉,剛想動(dòng)手,媽媽嘮叨開(kāi)了,注意不要多吃哦。唉……胖的煩惱三天三夜也說(shuō)不完。

  煩惱二:成績(jī)不理想

  煩啊,煩啊,成績(jī)沒(méi)考好,就要付出慘重的代價(jià),媽媽就會(huì)長(zhǎng)篇大論,數(shù)落我在考前的態(tài)度及平時(shí)的'各種表現(xiàn),理虧的我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。孩子的心思大人不了解,我想騎自行車,我想打球,我想看動(dòng)畫(huà)片……成績(jī)沒(méi)考好,就成了假期噩夢(mèng)的前奏,什么也做不了,作業(yè)作業(yè)還是得補(bǔ)作業(yè),大人為什么不給放松的時(shí)間,理由很簡(jiǎn)單——誰(shuí)讓你平時(shí)不努力,這個(gè)假期,就得好好補(bǔ),得不償失呀,都怨自己沒(méi)考好。

  煩惱三:不想長(zhǎng)大

  看著弟弟每天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,被大人寵上天,我真不想長(zhǎng)大。父母總是在耳邊念叨:“當(dāng)哥哥的要給弟弟做好榜樣!钡艿苓@個(gè)小混蛋,每一次都要告狀,一告狀,我就要遭殃,爸爸媽媽還好一點(diǎn),奶奶可是不搞清楚事情的原尾,不分青紅皂白就罵我一頓,來(lái)了,來(lái)了,又在耳邊唱歌了:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要給弟弟做榜樣……”煩惱啊,不長(zhǎng)大多好啊,犯點(diǎn)小錯(cuò)也無(wú)罪。

  細(xì)細(xì)想來(lái),成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)有各種煩惱,沒(méi)什么大不了,樂(lè)觀一點(diǎn),成長(zhǎng)的煩惱也并非什么壞事,只要我們和它勇敢作斗爭(zhēng),相信自己,堅(jiān)持就能成功,學(xué)會(huì)在煩惱中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  路是踏出來(lái)的,人生之路雖然漫長(zhǎng)又挫折,但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,不斷反省,不斷提高自己,人生之路就會(huì)越走越寬。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)之路,都會(huì)有挫折和取得成功,歡笑和淚水伴我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)像一條路通往前方,勇往直前,也像時(shí)間一樣彈指而過(guò)。

  我生于20xx年,在成都生下來(lái)的?晌业膽艨谠诶霞夷铣,我漫長(zhǎng)的人生正在等著我呢!

  20xx年我上了幼兒園,名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒(méi)多遠(yuǎn),在這里,似乎全班都在和我交朋友。上了一年后,我參加了幼兒園的跆拳道,教練人特別的好,只要我們會(huì)了一個(gè)動(dòng)作,教練就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會(huì)的,學(xué)了兩年,我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習(xí)過(guò)一學(xué)期的街舞,到了大班最后要畢業(yè)時(shí),老師帶我們?nèi)ュ\帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著的,所以我只表演了跆拳道,不表演街舞。表演結(jié)束后,老師就宣報(bào)畢業(yè)了。

  20xx年我就讀晉陽(yáng)小學(xué)。在這里有我太多事情,比如踢足球,打羽毛球,打籃球……

  打籃球我只打了一學(xué)期。可是踢足球一直從二年級(jí)踢到了四年級(jí)。有特多比賽,去過(guò)都江堰和其它區(qū)的隊(duì)比,我們贏了五場(chǎng)比賽,輸了兩場(chǎng)比賽。但比賽不重要,參與才重要。比賽中我還認(rèn)識(shí)了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認(rèn)識(shí)全了。我還有個(gè)兄弟,他叫胡先珂,他一直幫我出氣……

  這是我十歲的.成長(zhǎng)之路,這段路很光輝,我相信以后的路會(huì)更加光輝。記住,我們每天走的路都是自創(chuàng)造的!

成長(zhǎng)的作文 篇9

  有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(zhǎng)歷程中,吹綠了柳樹(shù),吹開(kāi)了花朵,也將我的心事吹重,所以我不得不回轉(zhuǎn)身,數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。

  爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人,在我的印象中,每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常,我總是左耳進(jìn)右耳出,早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲,使我從小便十分怕他,對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛(ài)我。因此,我更愛(ài)依賴在媽媽的身邊,享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。

  那天,媽媽出差去了,這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯,這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn),只要媽媽不在,爸爸總會(huì)罵我。而通常,他只要出去應(yīng)酬,總會(huì)很晚回來(lái),我反而能自由些。

  抱著這樣的心態(tài),我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而,幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話,問(wèn)我飯吃好了嗎,休息過(guò)了嗎,喝水了嗎,作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了,直想拔電話線,卻也沒(méi)這個(gè)膽量,只能每次敷衍了事,隨便應(yīng)付幾聲。

  可是八點(diǎn)剛過(guò),門(mén)被叩響了。我一驚,爸爸竟然那么早就回來(lái)了!他說(shuō)還是不放心我。

  洗完澡出來(lái),爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人,通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí),刻意小心翼翼地走,生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安,因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳?huì)要我和他一起睡?墒撬抢坐Q般的呼嚕聲,讓我無(wú)法入睡。現(xiàn)在要是將他吵醒,他一定會(huì)逼我和他一起睡的。

  可是我走過(guò)去時(shí),輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然,他欲言又止,只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。

  回到房間,我想著剛才爸爸的表情,眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了,他仍在關(guān)注我,留心我的腳步。

  成長(zhǎng)是-道色彩的'流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié).一身校服,一圍凝重的色彩.不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面,看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

成長(zhǎng)的作文 篇10

  步入六年級(jí)的殿堂,我們又顯得消沉了許多;壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫(xiě)著今天的作業(yè)。同學(xué)們伊娃鬼叫的叫著:“天啊,要命。 泵黠@的抗議。作業(yè)多得像森林里的樹(shù)葉,語(yǔ)文作文兩篇,做練習(xí)本上的作業(yè)五頁(yè),數(shù)學(xué)試卷兩張,英語(yǔ)抄課本兩次。一如既往的.不停加作業(yè),有些同學(xué)埋怨地說(shuō):“不做了不做了,罰就罰,你說(shuō)老師是不是針對(duì)我們啊,拼命地加作業(yè)!蔽覀冇衷诎l(fā)白日夢(mèng)了,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:如果能回到二、三年級(jí)那該多好啊,作業(yè)少,課又沒(méi)那么多,不時(shí)還望望課程表,感嘆一下:“真可憐!”一天傍晚,我正在做作業(yè),突然聽(tīng)到了“喜羊羊”的聲音。

  啊,這是我最喜歡的動(dòng)漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了:作業(yè)還有這么多,怎么辦,要不然去看看好了,可媽媽會(huì)罵啊,不管了。浴室,我便悄悄的向門(mén)外瞄一眼,真是天助我也啊,媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機(jī)面前,輕輕地拿起遙控器,我把聲音調(diào)的很低很低,不時(shí)還偷偷笑幾聲,還向廚房瞄幾眼,看著電視上的“喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼”,我入了神,笑得樂(lè)不可開(kāi)支。正在我準(zhǔn)備去拿水喝的時(shí)候,慘了,老媽大人不知何時(shí)站在我后面。

  我知道了事情的嚴(yán)重性,也知道激怒老媽的后果。接著,便聽(tīng)到了她的河?xùn)|獅孔:“你這個(gè)懶蟲(chóng),給我滾回房間做作業(yè)去!鳖D時(shí)“地震山搖”,被她吼完一聲后,我識(shí)趣地走回房間!疤彀!這。這也太恐怖了!蔽也唤l(fā)出無(wú)奈的聲音。早上,我背著書(shū)包垂頭喪氣的來(lái)到學(xué)校班主任笑嘻嘻的站在講臺(tái)上,說(shuō):“同學(xué)們,我有一件事向你們宣布。我們吧,也六年年級(jí)了,也該復(fù)習(xí)一下,所以吧,我決定這個(gè)星期開(kāi)始補(bǔ)課——”暈了,同學(xué)們狼狽的趴在桌子上,聽(tīng)到老師這個(gè)“好”消息,唉聲嘆氣地說(shuō):“成長(zhǎng)真煩惱啊!”我們無(wú)法拒絕無(wú)窮無(wú)盡的練習(xí),考試。因?yàn)榍啻豪镉行┦率切枰?jīng)歷過(guò)了才能懂得其中的滋味。

  在成長(zhǎng)的道路上,有煩惱,也有快樂(lè)。雖然壓力太重,但我也相信這是家長(zhǎng)和老師疼愛(ài)、關(guān)心我們的一種表現(xiàn)。

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