（精華）成長(zhǎng)的煩惱初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文1
太陽又從東方升起來現(xiàn)在那么多功課要學(xué)，書包也越來越重。課桌上擺一大堆書，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開始當(dāng)蛀書蟲。我沒有時(shí)間去看動(dòng)畫片和電視劇，每天都要硬著頭皮學(xué)習(xí)。
為了不讓家長(zhǎng)嘮叨，不讓老師批評(píng)，不讓同學(xué)輕視，就要考高數(shù)了，鐘表的時(shí)針有轉(zhuǎn)了一圈，新的一天又來了。每天迎著日出走進(jìn)學(xué)校，每天在夕陽西下時(shí)回到宿舍，眨眼間一天就這樣過去了。
五六歲時(shí)，我換是一個(gè)什么都不懂的幼兒班學(xué)生。拿著一本書，學(xué)會(huì)了“a、o、e”等漢語拼音字母，還以為我學(xué)會(huì)寫字了，我高興極了。被爸爸騙著一瓶墨水向喝酒那樣喝完還沒嘗出味道，真以為我能變聰明。還學(xué)著張大媽把鹽向淘米那樣淘了……現(xiàn)在想起來真好笑。我在不知不覺中長(zhǎng)大，自己卻沒感覺到。小時(shí)候和伙伴們玩老鷹捉小雞、捉迷藏。當(dāng)時(shí)總覺得時(shí)間過得太慢，我想和別人一樣一次踢好多沙包，像哥哥一樣在單雙杠上翻來翻去。我好想長(zhǎng)大。
然而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻不快樂。考試考砸了。一進(jìn)門要挨父母得批評(píng)；為什么成績(jī)總是不見長(zhǎng)進(jìn)，甚至還倒退。是不是在學(xué)校里沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，在和其他的`同學(xué)玩？……真是煩死人了。長(zhǎng)大真不好，我不要長(zhǎng)大，但我再也不能變小了�，F(xiàn)在那么多功課要學(xué)，書包也越來越重。課桌上擺一大堆書，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開始當(dāng)蛀書蟲。我沒有時(shí)間看動(dòng)畫片和電視劇，每天都應(yīng)著頭皮學(xué)習(xí)。
為了不讓家長(zhǎng)嘮叨，不讓老師批評(píng)，不讓同學(xué)輕視，就要考高分、遵守紀(jì)律。我現(xiàn)在要按別人的生活方式來約束我自己。
唉，我夢(mèng)想的長(zhǎng)大就是這樣嗎？
我想回到小時(shí)候，無憂無慮沒有煩勞�，F(xiàn)在我明白：長(zhǎng)大也很煩。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文2
成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的“代言詞”。煩惱是成長(zhǎng)的“調(diào)味品”�！}記
成長(zhǎng)會(huì)帶來許多快樂、悲傷、痛苦和更多的學(xué)業(yè)，還有成長(zhǎng)的煩惱。
升入初中，因?yàn)榍啻浩诘拈_始、學(xué)業(yè)的加重，會(huì)帶來一系列的煩惱，而我的煩惱是家庭與學(xué)業(yè)并戶。
家庭的煩惱
隨著學(xué)業(yè)的不斷加重，我會(huì)時(shí)不時(shí)的.大聲吼叫——有一次媽媽進(jìn)來詢問我作業(yè)：“作業(yè)做得怎樣了？需不需要媽媽幫忙呀�！碑�(dāng)時(shí)我正在做一道數(shù)學(xué)題，算了半個(gè)小時(shí)也沒解出來，正在氣頭上：“出去，我的事不用你管！”媽媽見形勢(shì)不妙，只好縮頭縮腦的出去了。
俗話說：“心情不好沒胃口”。而我卻是格外相反，而且還眾多的挑剔�！袄习郑航裉斓脑顼�?jiān)趺催@么多油？而且鹽也沒有撒勻，都咸死了”�！薄皼]有啊，我嘗過，一點(diǎn)不咸�！薄安缓贸�，就是不好吃�！币蛞粫r(shí)沒有其他理由，只能死頂嘴。
學(xué)習(xí)的煩惱
因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的嚴(yán)格要求，使成績(jī)一直上不去的我產(chǎn)生了許多的煩惱——我上課聽講還算認(rèn)真，回家不僅按照老師的要求去完成作業(yè)，有的課甚至還專門上著補(bǔ)習(xí)班，可為什么成績(jī)還是上不去呢？
通過以上兩點(diǎn)我的確有許多成長(zhǎng)的煩惱，我也因此得到了深深的感悟：
1、我最近的心情有些狂躁，愛發(fā)脾氣，愛大吼大叫，應(yīng)該控制一下自己的情緒，保持冷靜。
2、我真的認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？仔細(xì)想想：回家學(xué)一會(huì)玩一會(huì)，學(xué)習(xí)愛偷懶，有時(shí)還會(huì)跟老師偷奸�；幸淮�，我正在收拾我明天的課本，突然想到還有地理作業(yè)沒做，一看表已經(jīng)十點(diǎn)半了，這么晚了，于是就有了不軌的心理———抄答案，現(xiàn)在想想都有些愧疚。真應(yīng)該反省一下。
煩惱是成長(zhǎng)道路上的絆腳石、攔路虎，其實(shí)仔細(xì)想想正確面對(duì)，煩惱不僅會(huì)迎刃而解，而且還可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)。細(xì)想一下，煩惱只要好好對(duì)待，還能成為我們成長(zhǎng)的“推進(jìn)器”。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，全部迎刃而解了。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文3
什么是成長(zhǎng)？這是一片天空。有什么問題？天氣不好。
在蜿蜒的小路上如此輕輕地走著，突然一個(gè)奇怪的念頭升起，想看看天空。天空是那么的藍(lán)，純凈的藍(lán)，充滿夢(mèng)幻的藍(lán)，與我疏遠(yuǎn)，我已經(jīng)忘記了這個(gè)顏色。是啊，有多久沒看到這么漂亮的顏色了？
我們以前每天都在幼兒園。雖然我們天真弱小，但至少我們不會(huì)有煩惱和悲傷，那時(shí)的天空是藍(lán)色的，鳥兒在天空中無憂無慮地翱翔。
不久前，我們每天都在小學(xué)度過。懵懂的我們都明白了一點(diǎn)，知道什么是煩惱和悲傷，也逐漸體會(huì)到了壓力，而懵懂的我們卻始終是快樂的，天藍(lán)，風(fēng)吹，鳥出覓食。
現(xiàn)在我們天天上中學(xué)，開始明白煩惱，逐漸承受壓力，自由的'雙手離不開僵硬的筆，無拘無束的手臂離不開冰冷的僵硬書桌上，我們的歡樂已經(jīng)逝去，似乎從來都不屬于我們，我們只能努力回憶那些逝去的歡樂。天陰沉沉的，下雨了，鳥兒們都在回巢，這似乎預(yù)示著災(zāi)難的來臨。
終于，第一場(chǎng)預(yù)賽結(jié)束了。當(dāng)我拿著成績(jī)單時(shí)，我的手在顫抖�？粗嚲砩系募t叉，我感到無限的自卑。閃過。為什么？為什么？這才發(fā)現(xiàn)，我課前沒預(yù)習(xí)，課上逃課，課后沒復(fù)習(xí)，沒鞏固知識(shí)……哎，滿腦子都是惆悵，心里是惆悵充滿了壓抑，把幸福擠成了虛無。
天空下著大雨，雨滴又大又大，砸在樹上，發(fā)出巨響，鳥兒們都躲進(jìn)窩里，嚇得縮了縮腦袋。最后，我以不理想的成績(jī)結(jié)束了初中的第一周。我以為我可以休息一下，但我的父母不讓我走。他們報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，買補(bǔ)習(xí)材料，我連喘口氣的機(jī)會(huì)都沒有。 。天空繼續(xù)陰云密布，燕窩掉在地上，鳥兒也不見了。似乎它已經(jīng)移動(dòng)并永遠(yuǎn)離開了。
看著這難得的晴天，惆悵又涌上心頭，下個(gè)月的考試該怎么辦？考試不及格不尷尬嗎？p>雖然無法停止對(duì)這一切的擔(dān)憂，但我相信未來的某一天，烏云會(huì)逐漸消散；太陽會(huì)悄悄地出現(xiàn)；彩虹會(huì)慢慢出現(xiàn)；鳥兒會(huì)慢慢飛回來；我們會(huì)生出幸福的翅膀，拋開一切煩惱，飛向?qū)儆谖覀兊乃{(lán)天！
成長(zhǎng)的煩惱初二作文4
都說，成長(zhǎng)是一串快樂的音符，可這串音符中，傷心低沉的音節(jié)卻不在少數(shù)。
成長(zhǎng)中，煩惱更多了。
常常借著在窗邊看風(fēng)景的名義回憶，想到自己小時(shí)候和朋友的天真爛漫，一起瘋，一起游戲的情景……淚水充滿了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學(xué)們面前顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)，怕同學(xué)們會(huì)說我太裝，太虛偽。
忽然想起，二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)男同學(xué)搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來都愁眉苦臉、沒有跟那個(gè)男同學(xué)說話。想著想著，竟情不自禁地笑了，那時(shí)多幼稚啊，因?yàn)橐粔K糖，可那時(shí)的快樂也簡(jiǎn)單啊，也可以因?yàn)橐粔K糖。
現(xiàn)在，似乎一切都是假的，連笑都是假的。在做事時(shí)都會(huì)想好后果，永遠(yuǎn)不是兒時(shí)那種直言直語了。
現(xiàn)在的我，常常是孤單一人，獨(dú)自走在飄滿落葉的幽徑，原來那些美妙的沙沙聲都消失了，留下的只是無邊的寂寞和滿心的凄涼。
記得六年級(jí)的暑假，那個(gè)暑假快樂與憂傷并存。憂傷是離別帶給我的。但快樂，則是朋友送我的。不管是同性朋友還是異性朋友，一起聊聊學(xué)習(xí)，聊聊自己感興趣的.科目，甚至善意地貶低對(duì)方，身上散發(fā)著青春的朝氣，還有什么比這個(gè)更快樂呢？可隨著成長(zhǎng)，進(jìn)了新學(xué)校，不是這么回事。別人會(huì)說你利用、會(huì)說你思想不單純。為了讓這些話煙消云散，就只能疏遠(yuǎn)對(duì)方。
結(jié)果，因?yàn)闇贤ê苌�，都以為�?duì)方變了，為對(duì)方而改變，結(jié)果卻是使自己真的變了，朋友之間信任也少了。失去了這種信任，再努力也無法挽回。
難道成長(zhǎng)就一定要經(jīng)歷這些嗎？難道成長(zhǎng)就不能保留天真嗎？難道隨著成長(zhǎng)一切都變得虛偽嗎？
不，這些不是我們的錯(cuò)，是因?yàn)榄h(huán)境變了，所以我們也變了，一切都變了。
這，就是我成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文5
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯(cuò)的`總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望。因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!!!
成長(zhǎng)的煩惱初二作文6
成長(zhǎng)的道路上，一路的歡聲笑語，他總給我們帶來不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著我們的味覺，讓我們嘗盡世間百味。也許，人的一生都在成長(zhǎng)，盡頭就是死亡，沒有了別的。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇，帶來的就是身邊的美景，卻沒有駐足欣賞的'時(shí)間。可當(dāng)它出現(xiàn)之后，我們有了短暫停留的時(shí)刻，它就是煩惱，也許我們應(yīng)該感謝它吧！成長(zhǎng)是一場(chǎng)喜劇，每個(gè)人都是天生的主角，而我們，在成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便成了喜劇中的精彩時(shí)刻。
去年，我13歲，一個(gè)懵懂無知的年齡，有著每一個(gè)孩子特有的天性；去年，我還只是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，有著每一個(gè)畢業(yè)生的傷感；去年，我離開了這一個(gè)學(xué)習(xí)階段，有著每一個(gè)學(xué)生對(duì)未來的憧憬；去年，我不得不邁出校園，走進(jìn)另一個(gè)陌生的校園。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個(gè)新起點(diǎn)，我們是同學(xué)，是朋友，是師生�？勺詈髤s成了一個(gè)過客，我們也許只能陪伴著走過一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱，又得停下腳步慢慢回憶。可有人對(duì)我說過一句話：“你忘記了一個(gè)人，但你認(rèn)識(shí)了另一個(gè)人�！毕氲竭@里，我又趕著匆匆的腳步不斷向前，只是把那些美好的回憶關(guān)在課本里，當(dāng)再次輕輕地翻開時(shí)，又想起了當(dāng)年的美好回憶。畢業(yè)典禮上，我們都沒有放聲大哭，而是笑著的，我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式和美好祝福。再一次，我們一起去唱歌，唱起了只屬于我們的畢業(yè)之歌，雖然是相同的面孔，但臉上卻多了一絲不舍與惆悵�！伴_始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去”……
成長(zhǎng)是多變的，是復(fù)雜的，酸甜苦辣從來不會(huì)缺少。也許，今天的分離會(huì)讓我們難過，但是你要記住，這是成長(zhǎng)的一味調(diào)料，要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文7
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
成長(zhǎng)，就好比一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都是一名演員，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是長(zhǎng)跑回憶中的一個(gè)影像。
現(xiàn)在的我和以前那個(gè)還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，知道學(xué)習(xí)的'重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開電視機(jī)按到自己喜愛的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi)，現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識(shí)，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味而且苦不堪言。
現(xiàn)在的我像是籠子里的小鳥，每天被家長(zhǎng)迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)籠子，什么時(shí)候我才可以重新獲得孩子應(yīng)該擁有的天真，可愛和自由��！總是幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊！
成長(zhǎng)，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱初二作文8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但�?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離�，F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，隨著經(jīng)歷越來越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情，進(jìn)行反思，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過程中，無論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的.，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過去。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有的快樂。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文9
十六歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，草地上的一縷清風(fēng)。十五歲已經(jīng)過去，十五歲的天空有點(diǎn)暗，就如同我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多難為了嬉戲之少，老師之嚴(yán)阻礙了歡笑之無；壓力如山般沉重，造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭，“語數(shù)英物”，一低頭，“政史地生”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，無盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上。我們不斷地復(fù)習(xí)，背誦，做題，家長(zhǎng)也是著了魔似的拼命地讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。越來越多、越來越重、以至于我們的天空變陰了。
父母和老師重視這是我們的成就、我們的'品性、我們的未來，都希望自己的子女或?qū)W生能夠成龍成鳳，能有出息，卻不注意我們的感受。這不，休息日到了“快點(diǎn)起床寫作業(yè)”！媽媽朝我的耳朵喊了一句，頓時(shí)的我嚇得懵了，也只能服從命令去寫作業(yè)了。但是，接下來發(fā)生的使我嚇傻了。吃過晚飯，她把每一門科目的知識(shí)點(diǎn)都一字不差的考問我，并讓我做了很多的訓(xùn)練題，以為將來的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。一會(huì)兒聽寫英語單詞、一會(huì)兒背誦古詩古文、一會(huì)兒又練習(xí)樂器彈奏、一會(huì)兒又練習(xí)舞蹈。面對(duì)這些，我早已無言以對(duì)，只能默默地做完這些工作�？晌业男睦飬s總是在抱怨著，抱怨著每天都聽著一樣的話，而這些話語早已讓我耳朵長(zhǎng)出了繭子。我時(shí)常恨不得遠(yuǎn)離那些煩人的事情，可想想那也是為了我好，也許它讓我們變得更成熟。難道成長(zhǎng)的煩惱，我們只能忍著嗎？
我時(shí)常也會(huì)學(xué)習(xí)一些發(fā)泄的方法，使我的心情更輕松愉快。有時(shí)心情不愉快，則就悶在房間里聽著音樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有時(shí)煩躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當(dāng)然，更主要的是我也會(huì)找些時(shí)間與父母談?wù)勑摹?/p>
青春路上，無煩惱不成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，絕對(duì)沒有隱私的環(huán)境。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_眼睛，擴(kuò)大胸懷去看待一些事情呢？我們要學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使煩惱逐漸消逝。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文10
剛寫下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂，而如今，我們都已長(zhǎng)大。有人說成長(zhǎng)意味著失去：失去原來的天真，失去快樂；也有人說成長(zhǎng)意味著獲得：獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng)。因?yàn)�，長(zhǎng)大了，就證明我們要面對(duì)千千萬萬該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過無數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開了。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來，就再也裝不了“快樂”了�！霸介L(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”這句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的`越長(zhǎng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……也放，這就是答案。
成長(zhǎng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(zhǎng)，可是我們卻不想成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，一定會(huì)是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng)，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。
成長(zhǎng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾�，重要的是我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱，面對(duì)心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍(lán)，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文11
“成長(zhǎng)的煩惱”，顧名思義，就是成長(zhǎng)的過程的，不時(shí)伴隨著煩惱。
我們都渴望成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，才能獨(dú)立，自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是，長(zhǎng)大了，不像我所想的：自由自在，以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。
首先，是自己的煩惱�，F(xiàn)在，新學(xué)期開始了，同學(xué)們又站在了新的起跑線，我可不能再跑第四、第五了，但是要跑到最前，又談何容易呢?所以，我煩惱著怎樣才是學(xué)習(xí)的最好方法。
上個(gè)學(xué)期，我在剛開學(xué)期間也是使出了吃奶的力去學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，以至和同學(xué)間也生疏了許多，但是，到了后半學(xué)期，也就是期末考試臨近的重要階段，我卻對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣。這可不行啊，沒有了沖勁，怎能學(xué)得好呢?后來學(xué)習(xí)的得過且過，使我的成績(jī)后退的，從的四退到第五，第十退到第十一，回到家也被父母狠狠地訓(xùn)了一頓，我可后悔了，為什么不堅(jiān)持努力下來。早知如此，何必當(dāng)初。這是一頓上帝對(duì)我的教訓(xùn)，也使我長(zhǎng)了性，要堅(jiān)持不懈!
學(xué)習(xí)上的煩惱算是解決了，但是家庭生活的煩惱更多。有錢不夠用啊，爺爺奶奶的身體啊，父母工作上的事啦，他們還為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心啦，我的堂妹、堂弟、表姐……成績(jī)不好啦，都是說不盡的.煩惱。
正是過年期間，不幸的事兒接連不斷地發(fā)生，爺爺過世，爸爸的外公過世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害，姑婆、舅婆……哭聲連天，而小孩子，以老一輩的習(xí)俗，小孩子不能看，所以，我們一直懷著悲傷的心情，度過了難熬的幾天。也因?yàn)檫@事兒，博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修，錢也是跟別人借來了，真是不爽。爸爸說：“不怕，幾年就還清了!凡事要樂觀面對(duì)啊!”爸爸這話說得我不舒服，說的容易，做起來難耶!
各種各樣的原因，我的生日被擱下了，也就沒有過，不是，是沒有慶祝，但是沒有什么，我還不是一樣長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了爸爸的那種樂觀，一切的會(huì)好起來的，沒有忘不掉的煩惱，有煩惱，才有成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的煩惱初二作文12
成長(zhǎng)像條路，有時(shí)狹窄，有時(shí)寬闊，有時(shí)顛簸，有時(shí)平坦……在成長(zhǎng)的過程中，有開心也有快樂，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過去，我曾有個(gè)溫馨而舒適的家。這個(gè)家是由爸爸，媽媽，我這三個(gè)家庭成員組成的。我們生活在一個(gè)寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點(diǎn)得井井有條，看上去既干凈，又整潔。可自從弟弟誕生以來，我的煩惱便隨之而來。
星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個(gè)“金嗓子”把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領(lǐng)好弟弟�！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想繼續(xù)睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你�！比缓螅е艿芘苌吓芟隆芰宋遛D(zhuǎn)，“唉，這可把我累得�！币粋�(gè)睡在床上的人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮鬅⿶馈?/p>
弟弟給我?guī)淼牡诙鬅⿶朗遣荒茏屛矣辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時(shí)，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復(fù)的.折騰，我做作業(yè)的時(shí)間比以前多出了許多。
弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動(dòng)不動(dòng)就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認(rèn)為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來。”我把書搶了過來，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂，這時(shí)媽媽走了過來，嚴(yán)厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這�！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的�！甭犞鴭寢尩脑挘覠o語了。
我真希望弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)懂事，不要讓我在煩惱了。
成長(zhǎng)的煩惱初二作文13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，快樂像春天般燦爛，而煩惱卻像一個(gè)個(gè)結(jié)糾纏著我。不過只有成長(zhǎng)中的快樂與煩惱才能讓我體會(huì)生活的酸甜苦辣！
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)就會(huì)招來狂風(fēng)暴雨。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一名中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的`雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也日益增多了。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗，而拼搏。
通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是我們要把煩惱化解為快樂，才能使我們更快樂。
【成長(zhǎng)的煩惱初二作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的煩惱初二作文01-23
成長(zhǎng)的煩惱初二作文12篇（實(shí)用）04-09
成長(zhǎng)的煩惱_我的成長(zhǎng)煩惱作文02-15
煩惱的成長(zhǎng)作文09-13
成長(zhǎng)的煩惱的作文02-24
成長(zhǎng)的煩惱作文06-12
成長(zhǎng)的煩惱作文（精選）07-06
成長(zhǎng)的煩惱作文07-08