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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-15 15:49:36 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文必備(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文必備(6篇)

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  九月的天,秋高氣爽,天氣真好!吃過(guò)早飯,我和爸爸、媽媽一起去大明湖游玩。

  改建后的大明湖比原來(lái)雄偉多了,風(fēng)景也比原來(lái)美多了。大家從東門(mén)進(jìn)去,沿著湖畔往西游玩,看到了寬廣而平靜的湖面,湖面上一艘艘游艇在湖面上來(lái)回穿梭。湖畔上一排排柳樹(shù)在陽(yáng)光的`照射下倒影在湖水中,湖水顯得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像給大地鋪上了一地花地毯,看起來(lái)美極了!一群群的游人來(lái)來(lái)往往,川流不息。岸上到處分布著高大雄偉的建筑物,特別突出的是雄偉的大橋,到處都是,據(jù)說(shuō)有二十八座之多。

  大明湖太美了,我喜歡大明湖!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河,它清澈、恬靜,令人神往。遠(yuǎn)看它像一條銀河,近看可見(jiàn)水里游動(dòng)的魚(yú)蝦。

  溪水“嘩嘩”地流淌,河里撒滿了五顏六色的卵石。河水在石頭的空隙中穿梭,毫無(wú)顧慮地流淌。陽(yáng)光照射在水面上,閃著耀眼的光芒,就像在水面上布滿了金絲碎銀。偶爾,一部分溪水聚在幾塊石頭中間,靜靜地淌著,小魚(yú)兒在水中輕輕地游著。幾顆水珠從石頭上滴下來(lái),在水面泛起層層波紋。

  早晨,河水歡笑著和霧捉迷藏;太陽(yáng)出來(lái)了,明靜的河水倒映著藍(lán)天白云,好像穿著美麗的衣裳,閃動(dòng)著晶瑩大眼的少女;傍晚,它成為了一名杰出的畫(huà)家,把空中無(wú)以倫比的景象統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)在它潔白的紙上;到了晚上,它好像累了,散下一頭秀美的'黑發(fā),靜靜地睡了,在編織著神奇的夢(mèng)。

  夏天,小伙子門(mén)穿著褲叉,仰躺小溪的懷抱,把頭枕在石頭上,瞇著眼盡情地享受大自然賜予的恩惠。姑娘門(mén)穿著各式各樣的衣裳,蹲在有樹(shù)陰的地方,蘸濕手帕蓋在小臉上,有的蘸著水梳理烏黑的頭發(fā)。

  小河是極平凡的,沒(méi)有奇特的風(fēng)景,也沒(méi)有磅礴的氣勢(shì),可它時(shí)時(shí)刻刻在為人們做貢獻(xiàn)。我愛(ài)你,小河!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  “千峰穿云高,萬(wàn)頃松杉蔥蘢,石林百態(tài)千姿,金鞭碧水淙淙!泵慨(dāng)我吟誦起這首詩(shī)時(shí),張家界那千峰插地、萬(wàn)壑崢嶸的自然景觀,那神奇、險(xiǎn)峻、原始的山水風(fēng)光,便展現(xiàn)在眼前。

  進(jìn)出松林蓋頂,霧抹樹(shù)冠的千峰壁立,使人像置身于“日照香爐生紫煙”的美境。再走近一些,迎面一座高達(dá)300余米的石柱拔地而起,那就是金鞭巖,上大下小,使人看得又驚又喜。沿著清澈的金鞭溪,漫步于林中的小道,空谷足音,空氣清新。小道上長(zhǎng)滿了野花,遠(yuǎn)處夏蟬高鳴,頭頂千風(fēng)競(jìng)秀,眼前溪水淙淙,讓人體會(huì)到林木幽深的清幽意境。

  踏在林中的林蔭小道上,眼前便是群峰圍繞的紫草潭。潭長(zhǎng)約8米,寬約2米,深2米。只見(jiàn)朵朵白玉般的蓮花,在潭中綻放。潭水清澈見(jiàn)底,加之因奇峰、綠樹(shù)、紫石映入潭底,斑駁陸離,水光鱗鱗,綠影搖曳,極為自然和諧。溪水飛珠濺玉般注入深兩丈有余的潭中,潭邊綠樹(shù)黛峰,倒映水中,周?chē)t色石英砂巖,似嫻靜的秀女,佇立觀望。魚(yú)兒在潭底翔游,蟹蝦在水里玩耍嬉戲,有時(shí)卻呆立不動(dòng),潭水邊的幾根柳樹(shù)的枝葉撫摸小河,仿佛一位慈祥的'母親在輕輕撫摸兒女。一陣料峭的山風(fēng)拂來(lái),潭水泛起陣陣漣漪,平靜的水面被撩亂了。偶爾從山上傳來(lái)幾聲猿猴清啼,令人回味無(wú)窮、更加悠然。

  迷人的張家界,我真無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)你的贊美之意、熱愛(ài)之情!你就猶如大自然所創(chuàng)的迷宮,你的所有一切都引人遐想、陶醉不已!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。她輕輕吹了一口氣,為大地披上了一件綠油油的長(zhǎng)袍。

  在這個(gè)綠草成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,我常常情不自禁地往窗外看:瞧,小樹(shù)正在風(fēng)中撥動(dòng)自己嫩綠的新芽,而剛探出頭來(lái)的小草,正沐浴著春光,陶醉地點(diǎn)著頭呢!

  我聞著泥土的清香,搖頭晃腦地跑下了樓。哇,眼前是一片百花盛開(kāi)的景象,迎春花,野菊花,還有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的碎野花,正向我點(diǎn)頭問(wèn)好。勤勞的小蜜蜂,在花叢中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒停在紫云英下,一會(huì)兒飛到野菊花中,一會(huì)兒又在野花叢中留了下來(lái)?蓯(ài)的小蝴蝶也出來(lái)散步了,她似乎最喜歡迎春花,在花前翩翩起舞,展示自己優(yōu)美的舞姿。望著這五顏六色的花兒,我不禁感嘆道:“春天真是一位畫(huà)技高超的畫(huà)師!”

  遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲,我豎起耳朵,仔細(xì)地聆聽(tīng)起來(lái)。這是一曲百鳥(niǎo)齊唱曲:布谷鳥(niǎo)正唱著它的“布谷”歌,可愛(ài)的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲,就連八哥們也開(kāi)始賣(mài)弄它們的歌喉了。我受到它們的'影響,也手舞足蹈地唱起歌來(lái)。

  春天像一位畫(huà)家,把大地打扮得生機(jī)勃勃;春天像一位音樂(lè)家,讓世界充滿了美妙的樂(lè)曲;她還是一位調(diào)香師,把花香、土香調(diào)制成一種奇妙的清香,多美的春天!

  鳥(niǎo)兒在歌唱,花兒在開(kāi)放,昆蟲(chóng)在玩耍,我陶醉在這大自然的美景中。春風(fēng)吹拂著我,春光沐浴著我,我愛(ài)春天,我愛(ài)大自然!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  親愛(ài)的朋友,你們好!我就是楊斌。今天我來(lái)介紹一下我敬佩的人吧!我敬佩的人就是我的媽媽?zhuān)m然我的媽媽長(zhǎng)得有一點(diǎn)胖,(那是因?yàn)樗焯旌芡聿呕丶,吃了飯就半夜了,太累了不出去運(yùn)動(dòng)的緣故,媽媽以前沒(méi)這么胖的)但我還是很敬佩她。因?yàn)樗窃谕饷鏀[攤,所以無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎都會(huì)去為我們賺錢(qián)養(yǎng)家,雖然媽媽說(shuō)爸爸掙的錢(qián)夠我們花的,可媽媽為了讓我們生活的更好,堅(jiān)持天天出去賺錢(qián)。我的媽媽對(duì)我們的生活很關(guān)心,下面我來(lái)說(shuō)一下子我們的生活吧。

  現(xiàn)在的我們?cè)诩业?時(shí)候一般都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的。因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)只要我們的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到90分的話,你們就可以天天過(guò)這樣的日子了!

  她不但對(duì)我們?cè)诩依锏纳铌P(guān)心,還對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)也很關(guān)心。比如說(shuō):我們一個(gè)星期要學(xué)20個(gè)英語(yǔ)單詞(因?yàn)槲胰昙?jí)和四年級(jí)的時(shí)候我的英語(yǔ)根本就是一竅不通?珊髞(lái)買(mǎi)了電腦,爸爸堅(jiān)持要我以這樣的速度學(xué)會(huì)110個(gè)英語(yǔ),我爸爸還說(shuō)只要我的英語(yǔ)學(xué)會(huì)200個(gè)后就學(xué)一個(gè)給一元錢(qián)。后來(lái)爸爸出去打工了,所以只好讓媽媽來(lái)管我們學(xué)會(huì)110個(gè)單詞),媽媽說(shuō)這樣能提高我的英語(yǔ)水平,為以后上初中學(xué)英語(yǔ)打下基礎(chǔ),爸爸媽媽真是用心良苦呀!

  我的奶奶經(jīng)常讓媽媽給哥哥(大伯的兒子)買(mǎi)一套卷子,媽媽說(shuō)我的成績(jī)也不怎么好,所以給我也買(mǎi)了一套。這一天我的媽媽正好要去給我們買(mǎi)本子,所以給我買(mǎi)了我最喜歡吃的香蕉。我回來(lái)后見(jiàn)有這么多的本子和香蕉就高興起來(lái)?僧(dāng)媽媽拿出我的卷子時(shí)我的臉立馬從晴天變成了陰天。媽媽見(jiàn)了很傷心,開(kāi)始還逗我,后來(lái)看我不識(shí)抬舉,就打了我,打完我以后,她自己也哭了,然后拿出卷子撕了起來(lái),說(shuō)我辛辛苦苦的賺錢(qián),不就是想讓你們學(xué)習(xí)好,有一個(gè)好的未來(lái)嗎?你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是給你們自己學(xué)的,不是給我學(xué)的,我能把你養(yǎng)大,但不能養(yǎng)你一輩子,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),天天光想著玩,早晚有一天你會(huì)后悔的。

  聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟,是啊,媽媽天天辛辛苦苦為了什么,還不是為了讓我生活的更好,為我提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能成材,可我呢,天天只想著玩,把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān),辜負(fù)了媽媽的一片苦心,這一刻,我覺(jué)得特對(duì)不起媽媽。

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)揖磁迥钥嗄蛣,鍥而不舍的精神。媽媽我真想?duì)您說(shuō)一句:媽媽您辛苦了!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來(lái)臨,夏天的來(lái)臨意味著天真正的熱了!這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然,大家都怕熱,但是熱了也有許多好處嘛!比如說(shuō),熱了可以吃冰激凌!

  夏天的景色也是迷人的,荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用:花,可作觀賞;蓮蓬的籽可以吃,味甜;蓮心可以泡茶,老年人很喜歡,味苦;蓮藕可以吃,可以做菜,味甜。

  “予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這是一首描寫(xiě)荷花的.詞,荷花的確是這樣!

  夏天之特色并不只在于荷花,更在于它的熱!熱的令人氣憤!熱的令人發(fā)暈!所以,在初夏,大家就可以看到,新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏,“令人討厭”!

  可是,當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時(shí),當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí),當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂(lè)的時(shí)光時(shí),心中有多么的開(kāi)心!夏,同時(shí)也令人向往!

  大家不要埋怨夏天太熱,我們同時(shí)也在享受夏天!

  春夏秋冬四季不停交替,夏天之后是秋天,秋也令人向往?刹唤(jīng)過(guò)夏天,哪有秋天!從這方面來(lái)看,夏,更令人向往了!

  …………

  初夏已經(jīng)到了。

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