實(shí)用的小學(xué)生作文(合集4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我遇到過(guò)許多叔叔：警察叔叔，工人叔叔，解放軍叔叔，農(nóng)民叔叔，醫(yī)生叔叔……但是我最敬佩的還是那位普普通通的清結(jié)工叔叔。他雖然其貌不揚(yáng)，工作也可能受人歧視，但是，他助人為樂(lè)的好品質(zhì)會(huì)使他變得很高大起來(lái)。
那是去年深秋的一天，我和盈盈妹妹在外面走著，到了路口，我們準(zhǔn)備等綠燈亮了過(guò)馬路。這時(shí)，馬路旁一位四十歲左右的清潔工叔叔正在專心致志地掃著地上的落葉。他那張黢黑的臉上掛著幾滴晶瑩的.汗水。他看見(jiàn)了我們，便咧開(kāi)嘴憨厚地一笑，我頓時(shí)覺(jué)得心里很溫暖。沒(méi)一會(huì)兒，綠燈亮了，我們迅速地走過(guò)了馬路。我一回頭，看見(jiàn)一位滿頭華發(fā)的盲人老爺爺，拄著拐杖，摸索著艱難走來(lái)，在路口猶豫著。這時(shí)只見(jiàn)清潔工叔叔迅速扔下掃把，徑直向老爺爺跑過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)v扶著他過(guò)馬路。那位老爺爺臉上頓時(shí)露出了驚喜的表情。
只聽(tīng)叔叔說(shuō)道：“老人家，您慢點(diǎn)兒，別摔了！”由于他們走得太慢了，當(dāng)紅燈再次亮起時(shí)，他倆才走到馬路中間，我和盈盈真為他們著急。正在這當(dāng)兒，一輛大卡車快速駛來(lái)，就在快撞到老爺爺?shù)哪且豢堂偷貏x住了。開(kāi)車的司機(jī)探出頭來(lái)，一副憤怒的表情。只見(jiàn)清潔工叔叔厲聲說(shuō)道：“難道你會(huì)跟一位老人家過(guò)不去嗎？”司機(jī)立刻變得無(wú)比羞愧，將頭縮了回去，一直等到他們走過(guò)去后才重新開(kāi)動(dòng)了車子。
到了馬路對(duì)面，老爺爺緊握著叔叔的手，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。叔叔也仍舊是憨厚地笑著，似乎在說(shuō)：“沒(méi)什么！”叔叔走了，那老爺爺始終歪著頭，傾聽(tīng)著他遠(yuǎn)去的腳步聲，嘴里不斷地重復(fù)著：“謝謝！謝謝！謝謝！……”
小學(xué)生作文 篇2
我在家中是個(gè)“小主人”，家人都對(duì)我很關(guān)心，但是我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)，我決定從學(xué)自行車開(kāi)始。
十月份我開(kāi)始了自己學(xué)騎自行車的歷程，在塑膠跑道上我開(kāi)始學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始爸爸要求我推自行車，我認(rèn)為那太簡(jiǎn)單了，不以為然，等到自己真的去推自行車的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那樣，自行車根本不朝我要的地方走而且還會(huì)帶著我摔跤。幾天后我終于可以利索的推自行車了。
接下來(lái)的'日子開(kāi)始學(xué)騎自行車。最先遇到的問(wèn)題時(shí)我連自行車都上不去，但是經(jīng)過(guò)多次的摔跤并爬起來(lái)再重新練習(xí)之后，終于解決了，我還陸陸續(xù)續(xù)碰到一些問(wèn)題：不會(huì)調(diào)整方向、不會(huì)剎車······這些問(wèn)題都是在我一次又一次跌倒并爬起來(lái)又重新練習(xí)之后解決掉的。
通過(guò)學(xué)騎自行車，我收獲了成功、堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)星期六的早晨，我準(zhǔn)備吃面包，發(fā)現(xiàn)面包沒(méi)有了，于是我給爸爸打了一個(gè)招呼，就出去買(mǎi)面包了。
我剛出門(mén)，秋風(fēng)瑟瑟，我恨不得一下子跑回家，可是我想：“是我要吃面包，不是給別人買(mǎi)面包”。我猶豫了一會(huì)，還是選擇了吃面包，一路上，我蹦蹦跳跳，我先來(lái)到小賣(mài)部，來(lái)到雜食區(qū)，第一眼就看見(jiàn)了面包架，但可惜，我慢了一步，有一個(gè)人在我前面買(mǎi)走了面包，我只好走出小賣(mài)部。
我走出小賣(mài)部，來(lái)到超市，我剛走進(jìn)去，就看見(jiàn)人山人海，我先來(lái)到收銀臺(tái)，再問(wèn)收銀臺(tái)的一位阿姨，我問(wèn)：“阿姨，雜事區(qū)在那？”收銀臺(tái)的阿姨回答：“從這個(gè)過(guò)道走到底，在左拐，就是雜食區(qū)，我按照收銀臺(tái)的一位阿姨說(shuō)的走，果不其然，我第一眼就看見(jiàn)好多面包。
我準(zhǔn)備挑一個(gè)面包，我想起來(lái)，以前爸爸常買(mǎi)生產(chǎn)日期和今天的`日期進(jìn)的，那我就看看吧，我精挑細(xì)選，看了一會(huì)，有點(diǎn)不耐煩，但是我想起來(lái)：不是給別人買(mǎi)面包，是給自己買(mǎi)面包，我忍著這個(gè)不耐煩，最終我還是找的了一落里今天日期最近的面包。
我來(lái)到收銀臺(tái)，排上隊(duì)，到我時(shí)，收貨員阿姨問(wèn)我有沒(méi)有會(huì)員卡，我說(shuō)有，阿姨說(shuō)：“多少？”我說(shuō)：“153 XXXX XXXX”阿姨給我找了錢(qián)，我?guī)еX(qián)，高高興興的回家了。
小學(xué)生作文 篇4
我身邊的每個(gè)人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會(huì)特地買(mǎi)一些爺爺奶奶咬的動(dòng)?xùn)|西。怕他們著涼，冬天的時(shí)候，爸媽也會(huì)買(mǎi)一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會(huì)覺(jué)得冷了。爸媽影響了我，讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級(jí)上，我的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我題目的`時(shí)候，我都會(huì)怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來(lái)都不會(huì)計(jì)較，老師都會(huì)一一幫他們解開(kāi)心中的疑問(wèn)。下雨的時(shí)候，老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開(kāi)了，自己才會(huì)離開(kāi)學(xué)校，有時(shí)候都得等到天黑。有一次，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會(huì)了我如何愛(ài)護(hù)別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他都會(huì)盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！泵總�(gè)人都需要鏡子在身邊，時(shí)刻提醒自己。
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