優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(精選8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
廣闊的蒼穹下，幼鷹稚嫩的雙翼日漸豐滿，當(dāng)它翱于天際之時(shí)，它會(huì)向往更高更遠(yuǎn)的空間，這是一種成長(zhǎng)的幸福。
兒時(shí)的我們，對(duì)一切充滿好。奇妙于鳥兒為什么能夠飛翔，奇妙于花兒為什么那么鮮艷，奇妙于為什么我們會(huì)有淚水，奇妙于……世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許是奇妙得不可言語(yǔ)，于是，盼望成長(zhǎng)�？释腋Ｖ�，于是努力地成長(zhǎng)。
看的多了，聽(tīng)的多了，經(jīng)歷的多了，漸漸明白成長(zhǎng)中并不總洋溢著幸福的氣息，也有傷心的淚水，痛苦的滋味，失望的空氣。但是，痛和苦之后，幸�？傁窈Ｑ笾械臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一樣，隨著潮漲潮落，終要泛濫上來(lái)。于是，幸福又懸掛在我們的天空里。
當(dāng)我會(huì)寫自己的名字時(shí)，幸福地笑了;當(dāng)我會(huì)洗衣服時(shí)，幸福地笑了;當(dāng)我會(huì)騎自行車時(shí)，幸福地笑了……成長(zhǎng)的痕跡中洋溢著幸福的微笑，蕩漾在成長(zhǎng)的堤岸。
渴望著，成長(zhǎng)著，努力著，幸福著。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年飛逝而過(guò)，還來(lái)不及告別童年，我已踏入了期盼已久的寄宿式學(xué)校生活，擺脫了媽媽的嘮叨，爸爸嚴(yán)肅的.目光不會(huì)再出現(xiàn)，也告別了幼稚的動(dòng)畫城和淘氣的伙伴。一切從零開(kāi)始，心底的幸福絢爛著。
于是，忙忙碌碌地生活，忘記了乏味，忘記了生活中瑣碎的痛和苦。可是懸在半空的成績(jī)還是讓我掙扎在了痛苦的泥潭中。短短的幾個(gè)月，讓我覺(jué)得有幾年，。我不知道自己是怎樣踏入高中的大門的，也許痛得深了，傷得真了，便會(huì)麻木了。可我心中蒼白如紙的夢(mèng)還沒(méi)有破碎，我開(kāi)始前行。我的難過(guò)在于我還不曾放棄，不曾完全絕望，不曾把憂郁看做歡樂(lè)一樣容易忘記�？晌蚁嘈抛约菏切腋５模�?yàn)槲疫�奮斗著，努力地成長(zhǎng)著。我相信不是幸福太少，而是我們不懂把握。于是，我渴望一個(gè)更高層次的教育，對(duì)明天充滿期待與希望。
曾經(jīng)的信念雖然幾度飄搖，心痛的淚水抑不住地滑落，我終于以最堅(jiān)強(qiáng)的身影跳躍而過(guò)。春風(fēng)吹著嫩味，明媚的陽(yáng)光給樹(shù)葉鍍上了最美麗的金邊。陽(yáng)光中，我看到搖曳的影子，跳躍得像火苗，燃燒著我的心，我的意志。
讓汗水浸透腳下的土地，不怕海枯石爛，不畏山崩地裂，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，一路帶著微笑奔向未來(lái)，不再用淚水詮釋心中的傷悲。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
這學(xué)期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關(guān)航天夢(mèng)的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。
從小我就喜愛(ài)涂涂畫畫，幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫畫。參加過(guò)很多比賽，取得了一些成績(jī)。所以覃老師告訴比賽規(guī)則時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，就按以前的方法準(zhǔn)備。
看了一些有關(guān)航天類的書和圖片后我就開(kāi)始畫畫，利用周六一天的時(shí)間完成了這幅畫。星期一上學(xué)把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務(wù)完成，就沒(méi)事了�？蛇^(guò)了幾天，覃老師說(shuō)我的畫紙尺寸不符參賽規(guī)格，讓我重新畫一幅。我心里就不樂(lè)意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人啊！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過(guò)了幾個(gè)星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎(jiǎng)了，我很是得意�？扇ヮI(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我傻眼了，看到一等獎(jiǎng)畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，心里不知是什么滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認(rèn)真對(duì)待，那一等獎(jiǎng)?wù)f不準(zhǔn)就是我的'了，真是悔之晩矣。
通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我還很欠缺，所以我要在閑暇時(shí)，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實(shí)各種知識(shí)，說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲呢。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。 海倫·凱勒，美國(guó)著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿瑢?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫字和說(shuō)話，并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì)了這些，才使她走向成功，走向巔峰。 如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì)有今天的成功嗎？
答案當(dāng)然的不會(huì)！可見(jiàn)成長(zhǎng)比過(guò)程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒(méi)有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長(zhǎng)就是付出的階段，在成長(zhǎng)時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。 我過(guò)古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事： 宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，一天下來(lái)十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。所以成功是建立在成長(zhǎng)之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長(zhǎng)的重要時(shí)，就會(huì)失敗�？梢�(jiàn)成長(zhǎng)比成功重要。 兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的`獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí)；要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國(guó)科大少年班。然后，碩士，博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。
回首走過(guò)的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒(méi)有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切！” 是啊，如果沒(méi)有一段艱難的環(huán)境使自己成長(zhǎng)，又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢？可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功更重要。 成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程是最重要的，成長(zhǎng)比成功更重要！成長(zhǎng)的路上，我與書同行作文300字 成長(zhǎng)的路上，我與書同行 成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月，奏出青春浪漫而神秘的旋律，它無(wú)聲無(wú)息的縈繞在我們的耳畔，使我們脫去童年夢(mèng)幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶，哦！如夢(mèng)的花季已來(lái)臨，朝氣蓬勃的我既向往成年的堅(jiān)毅與果斷，卻持著一份稚氣未脫的簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了感悟意境，變得詩(shī)情畫意。喜歡一個(gè)人走在清晨或黃昏的小路上，默默品味李白的飄逸，易安的清新，與蘇軾把酒月下，舉杯同唱《水調(diào)歌頭》，與李煜秉燭夜游，排遣那剪不斷理還斷的愁腸，去咀嚼那一個(gè)個(gè)平凡的故事中那顆不平凡心，去點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，感悟“曲徑通幽處”的意境，生活中一些難以理解的問(wèn)題，此時(shí)也都變得清晰起來(lái)，心中既敞明又充實(shí)，陶醉其中，怡然自得。
成長(zhǎng)中的我多愁善感，變得悲花憐草，為秋風(fēng)掃落葉而惆悵，為月的殘缺而傷感，自負(fù)有詩(shī)人氣質(zhì)，興志高漲多想作首詩(shī)，可搜索枯腸，仍無(wú)一絲靈感，多么希望自己能夠才學(xué)過(guò)人，但幻想總歸是幻想，與現(xiàn)實(shí)的距離可以近在咫尺，也可以遠(yuǎn)至天邊，就在于你是否能付出更多。
成長(zhǎng)中的我慢慢會(huì)與父母頂嘴了，也許，我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒；也許，我曾把他們愛(ài)的束縛看作捆身的繩子；也許，我曾用魯莽地把語(yǔ)言化為無(wú)情的刀刃，深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭；也許我曾粗暴地解開(kāi)身上的繩子，卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚；也許……太多的`也許了，爸爸媽媽，請(qǐng)你們忘了我的錯(cuò)，我不是有意，只是到了希望獨(dú)立的年齡，我不會(huì)讓你們的付出付諸東流，我還有青春的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
坐在成長(zhǎng)記憶的沙灘上，我遙望夕陽(yáng)親吻著遠(yuǎn)山，天邊那美麗的晚霞是那樣炫麗，宛如我五彩的童年。我長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒又一次飛到那充滿童趣的成長(zhǎng)故事之中。
四歲那年，我最愛(ài)玩“吹泡泡”游戲。要是我摔倒在地“哇哇”大哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)逗我吹泡泡。每當(dāng)我看見(jiàn)一串串美麗的泡泡，就立刻從地上爬起來(lái)，對(duì)著泡泡追逐嬉戲。看著那些彩色的泡泡不一會(huì)兒就被我消滅光了，我余興未了，便突發(fā)奇想：我能變成泡泡機(jī)，為自己打造一個(gè)泡泡王國(guó)，那該多好�。�
我為自己“突發(fā)奇想”的發(fā)明創(chuàng)造開(kāi)始暗自籌劃起來(lái)。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！只等我變成“泡泡機(jī)”的美妙時(shí)刻到來(lái)。
有一天，天賜良機(jī)，媽媽外出辦事，我借著千載難逢的機(jī)會(huì)，偷偷開(kāi)始實(shí)施我的.“偉大計(jì)劃”。說(shuō)干就干，我先把泡泡水拿出來(lái)往杯子里兌了半杯，伸長(zhǎng)舌頭舔了一下泡泡水，“呀”怎么又苦又澀？我急忙往地上唾了幾口唾沫，心想：這樣的味道怎么能裝進(jìn)肚子呢？我眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)了，洗衣液多香啊！媽媽洗衣服時(shí)我聞到了洗衣液的清香，也看到洗衣盆里許多泡泡從衣服里冒了出來(lái)。我飛一般地拿來(lái)洗衣液，往杯子里又兌了一些，又舔了一下，怎么還是又苦又澀？不管了，為了這個(gè)“偉大計(jì)劃”，我仰起脖子“咕嚕咕嚕”地喝下了泡泡水。“哈哈，我變成泡泡機(jī)了！”我高興地大喊起來(lái)。顧不上滿嘴的嚼蠟味，我猛吸一口氣，使勁往外吹氣，可是再怎么用力也沒(méi)有吹出泡泡。我大失所望，氣得直跺腳，但又有什么辦法呢？我知道我的“偉大計(jì)劃”失敗了。
正在我一籌莫展的時(shí)候，突然，我的肚子開(kāi)始“咕嚕�！緡！背鸶鑱�(lái)，起初我沒(méi)太在意，沒(méi)曾想，不大一會(huì)兒，肚子便開(kāi)始翻江倒海疼痛起來(lái)，疼得我在地上直打滾……
后來(lái)，正巧媽媽趕回來(lái)了，見(jiàn)此情景，她立刻把我送到醫(yī)院……
在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)一周的治療，我的肚子才不疼了。這真是一次慘痛的教訓(xùn)呀！我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈，媽媽笑得前俯后仰，并點(diǎn)著我的小鼻子嗔怪我太離譜了！
天真的童年，童稚的趣事。雖然已經(jīng)過(guò)去了八個(gè)春秋，但是，這件事依然是我成長(zhǎng)記憶沙灘中最璀璨的明珠。每每想起，我不由得啞然失笑。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。不知不覺(jué)，我已度過(guò)了13個(gè)春秋�；厥淄挛野l(fā)現(xiàn)，煩惱始終伴隨著我的成長(zhǎng)。
好男兒常常以個(gè)子高為榮耀，我當(dāng)然也不例外了。我曾因自己的“苗條”而沾沾自喜，但小學(xué)畢業(yè)時(shí)，好像我吃了“助長(zhǎng)丸”似的，我的身子直往上躥，橫向縱向比例嚴(yán)重失調(diào)，漸漸地成了夏衍筆下的“蘆柴棒”，我開(kāi)始為自己的“形象”而煩惱了。我堅(jiān)持體育鍛煉，多吃脂肪含量高的食物，自我感覺(jué)有了成效，但那些“哥兒們”還是叫我“蘆柴棒”。每當(dāng)聽(tīng)到這一“雅稱”時(shí)，我總是默默地問(wèn)自己：你怎么會(huì)長(zhǎng)成這副模樣？
我這人長(zhǎng)相不怎么好，但“官運(yùn)”還是亨通的。從小組長(zhǎng)開(kāi)始，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，剛讀初一，我居然做了班長(zhǎng)�！爱�(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯�！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。無(wú)論班上出了什么事，我都是理所當(dāng)然的“法官”。我自我感覺(jué)還是很公正的，但讓我煩惱的是，我的.辛苦卻得不到同學(xué)們的理解。
這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬(wàn)分。一次早自習(xí)，學(xué)習(xí)委員讓我的哥們兒背書，我那哥們兒也許有點(diǎn)仗我之勢(shì)，加之平時(shí)就有點(diǎn)兒倔，書背不上來(lái)也罷了，可他倒好，還把學(xué)習(xí)委員給臭罵了一頓。學(xué)習(xí)委員一狀告到我這里來(lái)，我為難了，但最后還是批評(píng)了那個(gè)哥們兒。誰(shuí)知事后，哥們兒竟與我翻了臉，說(shuō)什么“當(dāng)了高官，認(rèn)不得我們了”。親愛(ài)的朋友，你說(shuō)這班長(zhǎng)好當(dāng)不好當(dāng)��？
做“官”難，做普通人也難，我這個(gè)人少年老成非常固執(zhí)，就憑這性格與同學(xué)相處，煩惱就多了。一次，我和一個(gè)好朋友不知怎的發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，從此，我們的關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽(tīng)不進(jìn)去；父母批評(píng)我，我覺(jué)得自己受了委屈。一年來(lái)，我對(duì)那個(gè)同學(xué)一直很冷漠。至今，我們還是相見(jiàn)不語(yǔ)。有時(shí)，我也捫心自問(wèn)：何不與他和好如初呢？但我的臭脾氣使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會(huì)課上，班主任講到團(tuán)結(jié)時(shí)，我總不由自主地低下頭，不過(guò)我堅(jiān)信，這個(gè)煩惱會(huì)盡快擺脫的。
我一天天長(zhǎng)大了，煩惱的事也接踵而來(lái)，讓我困惑，痛苦。然而，我還是希望多一點(diǎn)煩惱，因?yàn)闊⿶滥苣サZ人，從而使我更快更好地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
幸福到底是什么呢？人生最大的幸福莫過(guò)于擁有健康的身體、快樂(lè)的心情及享受天倫之樂(lè)，這些，比富可敵國(guó)可要快樂(lè)百倍呢。
是幸福的，從在媽媽的懷抱里開(kāi)始到學(xué)走再到牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)穿衣服……這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我便可看到媽媽幸福的笑容滿面。隨著自己的長(zhǎng)大，我感覺(jué)時(shí)光匆匆了，正如朱自清叔叔所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長(zhǎng)。一天，一個(gè)月，一年……慢慢地，在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了更多的幸福：當(dāng)看到自己的好朋友快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與她共同一起分享快樂(lè)的時(shí)光；當(dāng)我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，朋友會(huì)走到我的面前輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲。”就這短短的幾句話，就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡(jiǎn)單吧！
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂(lè)，幸福是呵護(hù)。有了幸福，我們才能健健康康的成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
毛爺爺少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛爺爺和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的.時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方�？磁５暮⒆觽儯屌３缘脻L圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果這時(shí)候，毛爺爺就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和毛爺爺一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，>小伙伴都樂(lè)意同毛爺爺一起放牛，稱他為“牛司令”。
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