我的成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
今天，我放學(xué)回家，在家樓梯內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，看似手機(jī)，我最初以為是手機(jī)殼，漫不經(jīng)心地踢了一下，發(fā)現(xiàn)真是部手機(jī)。拿起來(lái)一看，哇!是蘋果機(jī)，名牌的耶，微薄觸屏，價(jià)格聽(tīng)說(shuō)要三、四千哦。我把那部手機(jī)撿起來(lái)，四處張望，也沒(méi)有人，就且?guī)Щ厝グ�。路上，我想：“如果把這部手機(jī)占為己有，那多好!可以看小說(shuō)，可以進(jìn)入4399王國(guó)，可以造夢(mèng)西游，可以玩轉(zhuǎn)微博，可以狂飆QQ飛車……這可是微型電腦，自己一個(gè)人貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，愛(ài)怎么著就怎么著，就不用跟老爸搶電腦啦。把原來(lái)的手機(jī)卡拿掉不就完了，天知地知鬼知。呵呵，太爽了!”想著想著，不禁偷偷地笑出聲。
不一會(huì)兒，爸媽便回來(lái)了，我趕緊把今天撿到手機(jī)的過(guò)程和他們說(shuō)了。爸爸笑了，說(shuō)：“雞棚下哪來(lái)蚯蚓巴(閩南話，挺押韻的哦)，準(zhǔn)是我們樓下的叔叔阿姨們掉的，要還給人家。再說(shuō)了，不義之財(cái)不能要，即使是他人的.，我們撿到了也要奉還。”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看看手機(jī)的電話號(hào)碼，希望找到失主，但全是電話號(hào)碼，不知是打哪個(gè)好。我不知所措了。媽媽說(shuō)：“要不去問(wèn)問(wèn)人家有沒(méi)有丟了手機(jī)�！蔽艺f(shuō)：“總不能挨家挨戶地問(wèn)吧。”爸爸開(kāi)口了：“我們又不想要人家的，就等著，失主發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)了準(zhǔn)會(huì)打電話過(guò)來(lái)的�！痹S久，有人打了電話過(guò)來(lái)，爸說(shuō)：“應(yīng)該是失主打來(lái)的吧，你去接一下�！蔽亿s緊去接，不出所料，真是失主。我示意失主到我家來(lái)領(lǐng)手機(jī)。不一會(huì)，從樓下跑上人來(lái)，原來(lái)是二樓的阿姨，我把撿到手機(jī)的事情講給她聽(tīng)，她十分感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，小妹，你真是個(gè)好孩子。”
不一會(huì)兒，“撲通、撲通”，傳來(lái)一陣急促的腳步聲。怦怦怦，又是誰(shuí)呀?我推開(kāi)門一看，原來(lái)是二樓阿姨的小弟，手里拿著一百塊錢，對(duì)我說(shuō)：“我媽說(shuō)要給你的，一點(diǎn)小意思，表示感謝!”但是，我堅(jiān)決拒絕了，因?yàn)樽龊檬率遣荒苁談e人的錢。
今天，我懂得了很多，感覺(jué)自己成長(zhǎng)起來(lái)了，原來(lái)――做好事也不難，美好品德就從腳下開(kāi)始。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵(lì)！”周末終結(jié)時(shí)，老師話音未落，我們?nèi)M同學(xué)“哇！”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，笑逐顏開(kāi)。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，更是心花怒放，因?yàn)�，我終于稱職了！
其實(shí)，我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，可我總是挨老師批評(píng)，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒(méi)擦，老師就怪我，我就爭(zhēng)辯道：“我催了，人家不理我？”總之，我總會(huì)為自己找借口。直到有一次，語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長(zhǎng)�！�
我震驚了，回到家里，我開(kāi)始反思自己：我真的錯(cuò)了嗎？是啊，作為一名班長(zhǎng)，我真的錯(cuò)了。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該管好班上的每一件事，不應(yīng)該老想著那歸別人管，與自己無(wú)關(guān)；別人沒(méi)做好就應(yīng)該去督促他做好，如果什么都認(rèn)為該別人管，那要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？’
那夜，我下定決心，我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學(xué)課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí)，我看見(jiàn)值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫�。骸暗纫幌拢裉炷阒等�。你先吧黑板擦了再出去吧�！彼宦�(tīng)，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，“嗯，這樣才對(duì)�！蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z(yǔ)文老師贊同。
作為班長(zhǎng)，有時(shí)不要光督促別人，也得自己動(dòng)手。記得一回中午，我正準(zhǔn)備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒(méi)清掃�！敖裉煺l(shuí)值日？怎么還沒(méi)掃地啊，人呢？”“班長(zhǎng)，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過(guò)一會(huì)才回來(lái)�！薄斑@樣啊，但不能沒(méi)人打掃啊。算了，我來(lái)掃吧，總不能讓老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)一地的飯菜�！毕胫�，我拿著掃把，把講臺(tái)掃的干干凈凈。
作為班長(zhǎng)，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動(dòng)紅旗�？墒�，班上小組競(jìng)賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的.事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說(shuō)：“喲，班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀，真差�。“嚅L(zhǎng)，你說(shuō)一個(gè)人好有什么用，你們組這么差！”
是啊，老師也常說(shuō)，一個(gè)集體，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面？”
那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢？我該從哪方面抓起呢？對(duì)，先從作業(yè)起……
第二天，我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室，我對(duì)著組員大聲說(shuō)：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查�！薄鞍�？他們沒(méi)想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了�！翱禳c(diǎn)！“我催促道。”我一檢查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒(méi)寫。我抬頭看了看他們，只見(jiàn)他們一副無(wú)所謂的表情。我想，看來(lái)我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍�！斑@就是你們昨天寫的作業(yè)？都干什么去了，沒(méi)一個(gè)人寫完了！從今天起，我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫的話，就等著被罰吧！今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰(shuí)敢不聽(tīng)，我會(huì)讓老師來(lái)處罰他的！“"
從那以后，每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī)，我可是下來(lái)狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言。可我不敢怎么辦？每次我都暗中鼓勵(lì)自己：“別怕，你是組長(zhǎng)，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯(cuò)的呢？再說(shuō)了，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人會(huì)笑你的�！笨拷o自己暗中鼓勵(lì)，我膽子也大了起來(lái)，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開(kāi)始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說(shuō)一下自己的感想，我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道：“只要說(shuō)幾個(gè)詞而已，又沒(méi)有固定答案，有什么好怕的，舉手啊�！耙�(jiàn)他們有了些動(dòng)搖，我又立馬說(shuō)下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的�！痹谖业能浻仓t拖下，他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎(jiǎng)分。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表?yè)P(yáng)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見(jiàn)了，那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見(jiàn)了，見(jiàn)到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在我的記憶中有許許多多的成長(zhǎng)的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見(jiàn)了一個(gè)紅紅的東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我好奇的跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)紅艷艷的'新錢包。我打開(kāi)一看想：“哇，這么多錢，有好
幾張百元大鈔�！蔽疫B忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭(zhēng)起來(lái)。這么多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃紛紛在向我招手。可是老師說(shuō)過(guò)的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來(lái)�！巴瑢W(xué)拾到東西要交給失主，從小要做一個(gè)正直、善良的人�！蔽矣窒胧е鱽G了這么多錢肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了一個(gè)錢包�！本煺f(shuō)：“你在這里坐一下，我去登記�！边^(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人走進(jìn)了警察局，哭訴著對(duì)警察說(shuō)：“我的錢包不見(jiàn)了！”警察說(shuō)：“錢包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包里的東西一五一十說(shuō)清楚了，一點(diǎn)兒也不差，看來(lái)她就是失主。
這時(shí)她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒(méi)有把錢包據(jù)為己有，否則我一定會(huì)后悔。
經(jīng)過(guò)這件事情，我心中牢牢記住了一個(gè)道理：要做一個(gè)正直善良的人！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。沒(méi)錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長(zhǎng)，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶，但回憶并不需要都是快樂(lè)的，只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的`驕傲，是最寶貴的回憶!
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。round into，這個(gè)詞概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅�，成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。我們即將和XX年說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)去的日子里我們有許多的喜怒哀樂(lè)，但過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!我們要用一個(gè)全新的自己來(lái)迎接X(jué)X的到來(lái)。今天下午，我們學(xué)校就舉行了一場(chǎng)"迎新年聯(lián)歡會(huì)"。
聯(lián)歡會(huì)是在"階梯教室"里舉行的。走進(jìn)去，首先映入 眼簾的是一排排的座位，接著會(huì)看到舞臺(tái)。舞臺(tái)的布置非常的美觀:上面掛著條幅，下面兩邊分別"掛"著鞭炮，中間是兩個(gè)禮花大桶。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，第一個(gè)上演的節(jié)目是《陽(yáng)光女孩》歌舞曲。小演員象一只只美麗的小蝴蝶，給會(huì)場(chǎng)增添了歡樂(lè)的氣氛。接下來(lái)的節(jié)目是《三句半》，這個(gè)節(jié)目，贏得了熱烈的掌聲，下一個(gè)節(jié)目是……
時(shí)間過(guò)的可真快，一會(huì)就到了第十個(gè)節(jié)目-相聲《生活變奏曲》。這個(gè)節(jié)目是有我們班的劉聰和陳思淼來(lái)演的。一上臺(tái)，他們倆就"吵"了起來(lái):"你錯(cuò)了，""我沒(méi)錯(cuò)"。"你真的錯(cuò)了"。"我真的沒(méi)錯(cuò)"。就這幾句話，便讓臺(tái)下的觀眾使勁拍巴掌。最有意思的是在游完長(zhǎng)城爸爸開(kāi)車回家的那個(gè)地方:"小汽車，嘀嘀，四個(gè)轱轆轉(zhuǎn)著唱，爸爸開(kāi)車真叫棒，咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)當(dāng)。"我爸，我媽還有我都翻了倆跟頭，主要是我家的車翻了倆跟頭"這兩句把大家逗的個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們通過(guò)看這個(gè)相聲，明白了一些道理:例如安全第一，浪費(fèi)糧食可恥不能亂涂亂畫等。相聲在一片笑聲中結(jié)束了。
" 十一個(gè)，十二個(gè)"啊，終于到了第十五個(gè)節(jié)目-《感恩的心》了。這個(gè)節(jié)目是有我們班和五。二。班，五。三班和演的手語(yǔ)表演。節(jié)目開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情走上舞臺(tái)，伴隨著緩慢又抒情的音樂(lè)，我們做著手語(yǔ)。以后，我們一定懷著一顆感恩的心去感恩我們的家長(zhǎng)，老師。
最后我又和繩西萌唱了一遍she的《不想長(zhǎng)大》
XX年聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，但那精彩的表演卻像磁鐵一般的 將我吸引。啊，XX年，我會(huì)記住你的!
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