小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
一天傍晚，明明放學(xué)回家。一到家門(mén)口，她就伸手按門(mén)鈴，“叮咚叮咚——”，可是按了好久沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，覺(jué)得好奇怪：這個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽早就下班回家了呀，怎么會(huì)沒(méi)人開(kāi)門(mén)呢？于是，她握起拳頭在門(mén)“咚咚咚”地敲了起來(lái)。門(mén)沒(méi)打開(kāi)，房里卻傳出了“喵喵”的貓叫聲。
明明有些著急了：“我家沒(méi)養(yǎng)貓，哪來(lái)的貓叫聲？爸爸媽媽到底去哪兒了？會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)了呢？”明明急得“嗚嗚”地哭起來(lái)，敲門(mén)聲越來(lái)越大，貓叫聲也越來(lái)越響。
正在這時(shí)，樓梯口傳來(lái)“咚咚咚”的'腳步聲：“明明，明明，怎么哭了？爸爸媽媽在這兒呢！”明明聽(tīng)到聲音，飛速地年年撲了過(guò)來(lái)：“你們?nèi)ツ膬毫�？我還以為你們被大貓吃了呢！”爸爸聽(tīng)了，“哈哈哈”地笑了起來(lái)：“傻孩子，貓?jiān)趺磿?huì)吃人呢？我們只是有事出去了一下，房里的小貓咪是買(mǎi)來(lái)給你玩！”明明聽(tīng)了破遞為笑。
小學(xué)生作文 篇2
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。
當(dāng)我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是我對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的'熱情。我不斷地前進(jìn)，我的心中充滿了希望。每當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿快樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加；每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿我的身上；當(dāng)然我的身上還有別的色彩，我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)椋沂莻�(gè)自信、開(kāi)朗、寬厚的人。
我的身上當(dāng)然也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出現(xiàn)在我的身上。
我從內(nèi)心呼喊，我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生命，請(qǐng)你支持我，請(qǐng)綠色驅(qū)走了所有的灰色。讓我的生命充滿光輝的彩色！生命的色彩，由自己支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的生命色彩。
曾有多少人贊美生命，人生美麗如花；又有多少人詠唱生命之歌，生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)；也有人抱怨，活者真沒(méi)意思；更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊！
于是在這種沒(méi)有信仰的人生觀唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無(wú)聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百般聊賴(lài)……
小學(xué)生作文 篇3
爸爸說(shuō)我的一生就是要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)父母;老師說(shuō)我的一生就是要廣泛交友、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
生命是用來(lái)干什么的呢﹖
如果說(shuō)天空是一棵果樹(shù),那么生命就是清爽可口的果實(shí)﹐它使生活變得更加甜蜜﹔如果說(shuō)鳥(niǎo)兒是一縷陽(yáng)光,那么生命就是美麗的彩虹,它使生活增添一絲光彩、更加有活力。
在這個(gè)豐富多彩的生命中,我擁有過(guò)快樂(lè)。父母對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù);同學(xué)對(duì)我的幫助、問(wèn)候;一次次的夸獎(jiǎng)帶給我喜悅,一張張的試卷帶給我努力后的高興。
我擁有過(guò)傷心,一次次的困難、一次次的失敗。
我擁有的東西,很多…很多…
在我擁有的東西里,我最值得驕傲和自豪的是:我擁有了生命﹗
生命,是自然界都擁有的'﹔可是,我的生命是父母給予我的,一輩子只有一次,我慶幸我擁有了生命,使我能來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界。生命之花從此綻放……
在生命的擁有之下,我擁有了自然,擁有了可愛(ài)的同學(xué),擁有了和藹可親的老師,擁有了為我辛苦勞動(dòng)、愛(ài)我疼我的爸爸媽媽,擁有了一切一切美好的事物。生活中的酸甜苦辣,生活中的快樂(lè)、難過(guò)、傷心、憂郁、自信、勇敢,這些都是生命給予我的﹗
因?yàn)閾碛猩o使我可以在學(xué)校里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),使我可以座在明亮整潔的教室里讀書(shū),使我能夠讀書(shū),能夠擁有知識(shí)。
在困難中,是生命激勵(lì)我勇敢地去完成。
在歡笑中,是生命給予我最美好的東西。
在生活中,是生命使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在一切的事物、生活……中,我是因?yàn)樯?所以才擁有這一切。我感謝我的父母,是他們十月懷胎地生下了我,使我擁有這一切美好的事物。我要努力學(xué)習(xí),才能對(duì)得起父母,對(duì)得起世界。我要用給予我的生命,去奮斗、去拼搏!
如果有人問(wèn)我有人問(wèn)我:“你擁有的,值得你驕傲和自豪的是什么?”
我會(huì)自信地、果斷地告訴你:“是生命。是生命使我擁有美好的事物。是生命給予我無(wú)窮的快樂(lè)!!!”
小學(xué)生作文 篇4
今天下午姨婆和康康哥哥來(lái)杭州看外婆，所以今天我們都到大姨娘家去，我和小姐姐一起坐車(chē)到了大姨娘家，我看見(jiàn)廚房間有個(gè)影子我以為是康康哥哥，結(jié)果不是，原來(lái)康康哥哥在客廳看“小爸爸”的電視。
小姐姐和康康哥哥聊天，她們說(shuō)一起走飛行棋怎么樣啊，我說(shuō)好呀。我就一塊玩飛行棋了，我是藍(lán)色的，小姐姐是紅色的，康康哥哥是綠色的，黃色的.沒(méi)人走。我們很開(kāi)心的玩，最后康康哥哥第一名，我是第二名，小姐姐只能是第三了。
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