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小學(xué)生師生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生師生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生師生作文1
看著手中那一張布滿密密麻麻的題和答案的紙，我仿佛又回到了昨天楊老師教我的時(shí)候，想起了老師和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是昨天，我的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來后，我震驚了——我居然錯(cuò)了一道應(yīng)用題！就在我驚訝之時(shí)，楊老師突然說：“楊雨苗，中午來找我�！甭牭竭@話，我不禁心慌了一下。
吃完午飯后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到楊老師的辦公桌前。我忐忑地有些不知所措，就當(dāng)我以為她要發(fā)怒時(shí)，她突然溫柔地說：“楊雨苗，五年級(jí)時(shí)你出國了，那部分知識(shí)你沒學(xué)，有什么不懂的地方就問，老師不會(huì)生氣的�！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭�，對(duì)了，我準(zhǔn)備了一些題目，都是五年級(jí)應(yīng)該掌握的，你仔細(xì)地把這些題目的思考過程說一說，我看看你理解了沒！”我心里突然暖暖地，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這題應(yīng)該這么做……”我說道。“不，不對(duì)�！崩蠋煖厝釁s不失嚴(yán)厲的'聲音響起來�！笆沁@樣的……”“老師，我明白了！”
就這樣，老師耐心地一道題一道題地講給我……終于，在楊老師的指導(dǎo)下，我把所有的題目都理解了并還能舉一反三。楊老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師，您教我時(shí)認(rèn)真的樣子，我多久都不會(huì)忘記！
世間什么情最珍貴，要我說，就是這份師生情最珍貴！
小學(xué)生師生作文2
張老師，我們師生關(guān)系2年了，五年級(jí)時(shí)，你離開了我們，大家傷心極了，淚流滿面。
如今，我們加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不負(fù)有心人，終于，在我們給你留言后，你寫下了讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的一筆：謝謝同學(xué)們對(duì)我的掛念，對(duì)我的那份情誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的，你們就像我的孩子一樣，珍藏在我的心中。其實(shí)我去了學(xué)校幾次，看到你們正上課，不想打擾你們，更不想讓你們因?yàn)槲业?出現(xiàn)，與現(xiàn)在的張老師搞不好關(guān)系，我想的很多，只好把對(duì)你們的思念埋在心底，我從教十幾年咱班的同學(xué)是我教過最好的一個(gè)班，你們心靈美好，擁有愛心，長大定有出息的。代我向全班同學(xué)問好新年快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
看完后，一滴滴豆大的眼淚從我的眼角落了下來，我哭了，是啊，我為老師哭了，此時(shí)，我多么想讓張老師地給自己一張手帕對(duì)我說：“孩子，不要傷心，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身旁的……”可是，沒有，我面對(duì)的依然是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。我又一次想到了您，張老師，這兩年來，在你的幫助下，我揚(yáng)起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，破浪前行，但是現(xiàn)在，你走了，您知道嗎，我有多么的想你，多么想見你一面埃我哭，我寫日記，可是這些都不能表達(dá)我的內(nèi)心。我只有等待，等待。
小學(xué)生師生作文3
陳老師三十幾歲，比其他人要樸素。每天都想著要“瀟灑走一回”。他總會(huì)帶著令人愉快的課程進(jìn)入我們的課堂。
他的黑色毛絨線衣上的泰迪熊顯示出他的萌。每次老師受到“重創(chuàng)”，卻都以萌萌噠的表情表現(xiàn)在我們面前。
每次到了的最終階段，老師總會(huì)激發(fā)我的心靈。那次，老師對(duì)我們說：“寫不完的以后把垃圾帶走�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)拿出了十倍的干勁兒，腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。老師走到我們旁邊看了看，覺得速度行了，就好心坐回位子。還有一次，老師看我們不踴躍發(fā)言，又怕寫作速度慢，就說：“你們這么不愛發(fā)言，那我就把一節(jié)看電影的課給去掉了�！蓖瑢W(xué)們腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)言的'人多了，寫的進(jìn)度也快了。
老師有個(gè)表情每節(jié)課都能見到——嘟嘴。每次在受到“重創(chuàng)”時(shí)都會(huì)嘟嘴。有次，老師講起了自己的悲慘人生。講完了，同學(xué)們開又始吐槽，老師的“小心靈”再次受到了重創(chuàng)——嘟嘟嘟，才開始下一個(gè)環(huán)節(jié)。但老師有時(shí)候心靈可沒那么脆弱。有一次，老師遲到了三分鐘，急匆匆地來。同學(xué)們說：“老師您遲到了�！崩蠋煔獯跤醯卣f：“快點(diǎn)練字，少動(dòng)嘴，話用在發(fā)言多好呢！”我們無言以對(duì)。
我想，這就是我們心中那瀟灑非凡的獨(dú)特的老師。
小學(xué)生師生作文4
老師，如一位辛勤的園丁，哺育我們健康成長；老師，如春天的雨露，滋潤我們剛破土的新苗；老師，如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心靈。
到了四年級(jí)，我們換了班主任，我們親切地稱他“王老師”，她是一位慈祥而又嚴(yán)肅的老師，也是我最喜歡的老師。
馬上就畢業(yè)了，我不禁回憶兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師對(duì)我的關(guān)懷就像一顆種子，在我的心里發(fā)芽生長。每時(shí)每刻，王老師都是那樣盡職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)上，孜孜不倦地教導(dǎo)我，在生活上，無微不至地關(guān)懷我，我對(duì)她充滿了感激。
在我記憶的'倉庫里，曾有過成績下降，曾有過情緒失落，可您卻鼓勵(lì)我，耐心地為我講解每一道題，在您的激勵(lì)和幫助下，我的成績一點(diǎn)點(diǎn)提升，變得越來越優(yōu)秀。還記得有一次，天色突變，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)打在我身上，濕透的衣服夾雜著狂風(fēng)，正當(dāng)我為此苦惱時(shí)，一把大傘撐了過來，原來是您為我擋了風(fēng)雨。我望著您，此時(shí)此刻，您再也沒有課堂上的嚴(yán)肅，沒有了教師的莊嚴(yán)，是那樣親切……
老師，您為我付出了多少心血，留下了多少汗水，您對(duì)我的恩情比蒼穹廣闊，比泰山深重！在畢業(yè)之際，我想用一聲“感謝”，報(bào)答您兩年來對(duì)我的關(guān)懷！——老師，謝謝！
小學(xué)生師生作文5
今天早上，雷聲大作，大雨如注。我早早地來到教室，只見同學(xué)們圍在一起，好像在討論什么，我走過去想瞧個(gè)究竟，原來語文老師袁老師嗓子啞了，還堅(jiān)持來給我們上課，同學(xué)們正在討論該怎樣幫助袁老師呢!
這時(shí)，丁仕玉首先發(fā)話了：“我們可以買含片給老師呀!”“好提意!”同學(xué)高呼著。這時(shí)袁邦宇說：“袁老師含著含片怎么給我們講課呢?”這時(shí)大家的希望又成為了泡影。同學(xué)們又繼續(xù)想……，突然，從人縫里傳來一個(gè)聲音：“我們可以買胖大海，胖大海既能幫助袁老師滋潤嗓子，又不耽誤袁老師給我們講課�！边@不是一個(gè)兩全其美的'辦法嗎?于是，我們便買來胖大海并泡好茶放到講臺(tái)上。
鈴聲響了，袁老師走進(jìn)教室，看見講臺(tái)上有一杯胖大海，再看看我們，就知道是怎么一回事了，頓時(shí)，袁老師的眼眶濕潤了，只見她轉(zhuǎn)過身去，用紙巾擦了擦臉，轉(zhuǎn)過來喝了一口胖大海，清了清嗓子，微笑看對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新課……”頓時(shí)，教室里書聲朗朗。
從那一分那一秒開始，我們大家覺得我們是一家人。
小學(xué)生師生作文6
老師是一個(gè)多么熟悉而有令人敬佩的字眼啊！老師的諄諄教誨讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，使我們?nèi)〉昧撕贸煽�。在這里我一定要好好感謝我們的班主任辛老師，是她帶領(lǐng)我徜徉在知識(shí)的海洋，是她在我遇到困難時(shí)給了我很多鼓勵(lì)和幫助。
記得有一次在上課時(shí)，我突然感到頭有些隱隱作痛，心想：我一定要堅(jiān)持上完今天的課！于是，我就用手托著腦袋，忍著疼痛繼續(xù)聽講�？墒�，腦袋卻不聽使喚，越來越痛，我便無精打采地趴到桌子上。辛老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙走到我身邊，關(guān)切地問：“怎么了？哪里不舒服��？”我臉色蒼白，無力地回答道：“辛老師，我頭好痛啊……”辛老師趕緊去倒了一杯熱水給我喝，又打電話通知我媽媽來接我去醫(yī)院檢查。在等待媽媽來學(xué)校的`時(shí)候，每隔一會(huì)兒，辛老師就會(huì)來問一下我頭痛的情況有沒有好轉(zhuǎn)，并安慰幾句。當(dāng)看到我臉色開始紅潤起來，情況好轉(zhuǎn)，她欣慰地看著我笑了，那笑容比陽光還燦爛，還溫暖。
通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我對(duì)老師非常敬佩，特別是我們敬愛的辛老師，她對(duì)待我們就像對(duì)自己的孩子一樣，富有愛心，誨人不倦，又嚴(yán)格要求，使我們迎著陽光大步向前。
辛老師，謝謝您！
小學(xué)生師生作文7
有許多人給過我愛，但是我印象最深的是老師給我的愛。
那是我九歲時(shí)的事情。那是爸爸幫我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，當(dāng)然我是很喜歡畫畫的哦，因?yàn)槲姨焐嫯嬀秃茫賹W(xué)一下可以可以讓我的`畫功畫得更好。這天爸爸還帶我去見了這美術(shù)老師：秀發(fā)飄逸，一身綠白相間的衣服顯得格外美麗。
第二天下午，我哼著歌，高高興興地向美術(shù)班走去。沒想到，天空突然一下暗了，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間撒落下來，一場大暴雨降臨。我沒帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這是一把雨傘遮住了我，擋住了雨點(diǎn)。我回頭一看，原來是教我美術(shù)的老師，他關(guān)切的問：“怎么，沒聽天氣預(yù)報(bào)？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔覀円黄鹱甙�！”“謝謝您了，老師�？墒悄阕约簠s淋著雨，那......”還沒等我說完，老師微笑著說：“沒事，你可以叫我張老師�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，我看到張老師一直把雨傘往我這斜，而自己的左半身卻被雨水淋濕了，而且手一直撫著我的肩，我覺得很溫暖。張老師發(fā)現(xiàn)我一直注視著她，便笑著說：“小家伙，在想什么呢？”我這才回過神，不好意思的低下頭。我們一邊說一邊走向?qū)W校。
張老師給了我無窮的愛！
小學(xué)生師生作文8
我們是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難，教師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，教師會(huì)批評(píng)我們，但我們明白教師是愛我們的`，期望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
我覺得教師更像一位大家長，不只管我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié)，我為教師獻(xiàn)上了一束花，祝他節(jié)日歡樂。教師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人才，我就心滿意足了�！蔽衣犃撕蠛芨袆�(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)林教師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。
我在那里想對(duì)所有教師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人�！�
啊!教師我愛您!
小學(xué)生師生作文9
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考試考了88分，心里很難過，數(shù)學(xué)老師不但沒有批評(píng)我，反而耐心地說：“不要緊，你已經(jīng)努力了，這一單元有點(diǎn)難，不要?dú)怵H。不明白的地方我再給你講一遍�！睌�(shù)學(xué)老師細(xì)心地教我，可我有一道題卻一直沒弄明白，但是老師仍然那么耐心地用不同的方法教我，直到我弄懂為止。雖然那天天氣嚴(yán)寒，但我的心里卻是特別特別的溫暖。
還有一次，由于平時(shí)不注意練習(xí)聽力和朗讀，我的英語考得很不好，放學(xué)后英語老師專門把我叫到辦公室和我談心，給我講了學(xué)好英語的重要性以及學(xué)好英語的`小竅門，并對(duì)我說：“只要多讀多聽多練，英語一定會(huì)有大的突破，不要灰心，加油。”在老師的鼓勵(lì)下，我又重新燃起了學(xué)好英語的信心，在這次期中考試中，英語取得了很好的成績，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
這就是我和老師之間的故事，這就是我和老師之間濃濃的、深厚的師生情。
小學(xué)生師生作文10
下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個(gè)小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進(jìn)一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”！可老師卻要淋雨了，這時(shí)侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛學(xué)生，他特別感動(dòng)，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的笑了，小明和小花也高興的.笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來越大，老師想，我個(gè)子高，傘下的小明很快就會(huì)被雨淋濕，于是他讓個(gè)子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是多么深厚的師生情�。�
小學(xué)生師生作文11
今天是9月10，是全中國老師的節(jié)日。
我懷著高興的心情，走進(jìn)華美學(xué)校。我們班的同學(xué)正在熱烈地討論著送什么禮物給老師呢。有些人說送水果給老師，有些人說送賀卡給老師。我看見老師喜歡菊花，早就準(zhǔn)備了一束菊花。我來不及放下書包，直奔教師辦公室�？墒寝k公室沒有老師，只看見老師桌子上的日歷、墨水、老花鏡，還有一本沒關(guān)上的教科書，就想老師昨晚一定是工作到很晚。
記得有一次，我的語文成績跟不上班，所以老師就跟我補(bǔ)課。跟我補(bǔ)完課的.時(shí)候已是九點(diǎn)半了，但是她還沒走，他還要批改作業(yè)。她對(duì)工作多么負(fù)責(zé)��！想到這些情景，我默默地把花插直了桌子上的筆筒里， 祝老師節(jié)日快樂。我想老師來了看到筆筒里的花，一定會(huì)很開心，所以我也開心地笑了。
小學(xué)生師生作文12
夜深了，我獨(dú)自坐在窗前�？粗爝叡缓谝顾\罩。
屋內(nèi)一片寂靜，只有一盞昏黃的燈光在隨風(fēng)兒搖曳。此刻我的腦海中思緒萬分，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在腦海中彌散開來，一直隨風(fēng)兒飄到了窗外。
翻開以往的舊課本，我又想起了以前的老師。腦海之中又浮現(xiàn)出了那熟悉的臉龐和那慈祥的聲音，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別兩年了，可是我無時(shí)無刻不在思念你。
我思念你和我們在一起的日子，思念你和我們那一次次的聊天，思念你對(duì)我們的關(guān)愛，思念你對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我對(duì)你的思念一直到永遠(yuǎn)。
老師，我們何時(shí)才能再相見。我們何時(shí)才能在聽你講課。可是這早已是不可能的事了。天下沒有不散的宴席，我們總有一天會(huì)分別，你對(duì)我們的教育，我一定會(huì)牢記在心頭，無論以后我們能夠飛多遠(yuǎn)飛多高，我們一定不會(huì)忘記你。
�。∥葜杏猪懫鹆怂圃嘧R(shí)的`音樂，對(duì)！這就是畢業(yè)典禮上的你為我們唱的哪首歌，同時(shí)這也是我最喜歡的那首歌。這歌聲一直會(huì)伴隨著我，有了這音樂，前方的路將不再迷惘，有了這音樂，前方將風(fēng)雨無阻！
小學(xué)生師生作文13
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人，那就是生師情.
幾年來，是老師教給了我們知識(shí)，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲，我心中總是充滿對(duì)老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊!有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的.眼睛花了�？赡鷽]有白操勞，您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。
讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了!”
小學(xué)生師生作文14
4月23日是個(gè)晴朗的日子，下午第一節(jié)課趙老師一走進(jìn)教室就說：“本年級(jí)要挑選舞蹈演員，請學(xué)舞蹈的同學(xué)出來�！蔽覀冹o悄悄地走出教室，來到辦公室。
辦公室里有許多教師。找老師說：“為了慶祝六一兒童節(jié)我們要表演一個(gè)舞蹈，如果想?yún)⒓拥脑挘蔷偷猛ㄟ^這次挑選�！蹦阆茸鰩讉�(gè)基本動(dòng)作，讓老師看看。我心里默默替自己高興，可以展示自己了，我認(rèn)真地做著，但這次因?yàn)闀r(shí)間太短，沒有作好充分準(zhǔn)備。就落選了，我非常失望，也許這就是對(duì)我的一個(gè)打擊吧。
我想馬上回到家里盡情地痛哭一場，我咬緊牙齒，忍著眼淚。放學(xué)了，我終于被解脫了。
這時(shí)趙老師來問我：“你想重新獲得機(jī)會(huì)嗎？”聽到這話，我心里好受了許多。趙老師讓我去，我抱著希望來到舞蹈室的外面。老師讓我進(jìn)來，于是我信心十足地走進(jìn)去，等待老師的檢測。
老師讓我做了一個(gè)壓腿的`動(dòng)作，我輕松地做了一個(gè)，老師們商量完后同意要我。我高興得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一陣溫暖，就如春天般的陽光照射著我，此刻我明白了什么叫師生情。
小學(xué)生師生作文15
今天，我的心情很激動(dòng)。因?yàn)樵诮處煿?jié)即將來臨之際我們邢周報(bào)小記者要到老六羊湯包一次餃子慶祝教師節(jié)。
到了那里，老師先讓我們進(jìn)行了才藝表演。有的同學(xué)吹葫蘆絲，有的說英語，還有的表演魔術(shù)，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們都想把對(duì)老師濃濃的愛盡情地釋放出來。到了獻(xiàn)花的時(shí)間，許多的小記者都迫不及待地去搶花獻(xiàn)給老師，為了表達(dá)對(duì)老師的'敬意，我們九十度鞠躬，并深情地說了聲：“老師，您辛苦了！”獻(xiàn)完花以后，小韓老師讓我們師生共唱一首歌來慶祝節(jié)日，大家選了一首《小蘋果》，雖然唱得參差不齊，可大家都很快樂。
唱完歌就該包餃子了，工作人員問：“誰會(huì)搟餃子皮？”“誰會(huì)包餃子？”“我，我會(huì)�！焙脦讉�(gè)小記者都爭先恐后地把手舉得高高的。工作人員贊嘆地說：“你們可真棒�。 贝蠹乙黄饎�(dòng)手，很快我們就包了整整一大托盤餃子，雖然餃子的模樣不秀氣，可大家的臉上洋溢著燦爛快樂的笑容。不一會(huì)兒兩盤熱氣騰騰的餃子端到了我們的餐桌前，看著香噴噴的餃子，我們口水直流，可韓老師教育我們要先給敬愛的老師吃，因?yàn)槔蠋熓情L輩，也是培育我們這些祖國花朵的辛勤園丁。
在歡聲笑語中，我們一起度過了一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
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