小學(xué)生作文15篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情，他開(kāi)心極了，有一天，小木偶告別老木匠，向大街走去…… 話說(shuō)小紅狐，看見(jiàn)搶來(lái)的紅背包，越看越喜歡，他心想：老木匠家里一定有許多這么精致的東西。他悄悄地走到老木匠的房子邊，看到老木匠正背對(duì)著他聚精會(huì)神地鋸木頭。于是小紅狐就躡手躡腳地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走進(jìn)去，他的目光一下被柜子上金燦燦的神奇雕刻刀吸引，他拿著雕刻刀一溜煙跑了。
這時(shí)老木匠正鋸?fù)昴绢^，坐在門(mén)口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影從門(mén)口閃過(guò)，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不見(jiàn)了，他趕忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年紀(jì)大，追了一會(huì)就氣喘吁吁跑不動(dòng)了，只有望著紅狐貍的背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他，就放慢了腳步，大模大樣地走，一邊摸一邊看，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這寶貝歸我啦！”可這一幕恰好被路邊的.小木偶看見(jiàn)了，小木偶生氣地跑過(guò)來(lái)，一把抓住小紅狐。這時(shí)，熊警官來(lái)了，老木匠也終于追了上來(lái)。小木偶一臉正氣，義正詞嚴(yán)地對(duì)熊警官說(shuō)：“狐貍是個(gè)大壞蛋！上次搶了我的背包，這次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作證。如果您不信，東西上有名字，可以看一看�！焙偧饨校骸八麃y說(shuō)，他亂說(shuō)，別相信他！”熊警官對(duì)兩邊都有些懷疑，他認(rèn)真地檢查了兩件東西，果然，雕刻刀上刻著使用人：老木匠，紅背包上寫(xiě)著姓名：小木偶。檢查了這些，熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。 但這時(shí)老木匠說(shuō)：“讓我來(lái)處理他吧。”老木匠在小紅狐臉上刻了個(gè)很痛苦的表情，這樣小紅狐以后就再也笑不起來(lái)了！圍觀的群眾都拍手稱(chēng)快，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“終于把壞蛋抓住啦！”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰，看他們以后還敢不敢做壞事！
小學(xué)生作文2
我總認(rèn)為，“叮�！钡纳险n鈴，老師的講課聲，以及朗朗的讀書(shū)聲才是課堂。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
那天清早，我老早爬起來(lái)，坐在沙發(fā)上看電視。媽媽遞來(lái)幾袋滿滿的垃圾，對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事的話就去把這幾袋垃圾扔了吧！”“哦�！蔽覒猩⒌么鸬�。拎著幾袋垃圾，帶著滿頭的頭暈，東拐西扭的到了垃圾房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了垃圾房，心里只嘟囔：還要走那么久啊，心里好煩啊！邊走還邊踢著路邊的石子，慢悠悠的走向“遙遠(yuǎn)”的'垃圾房，心里有幾十萬(wàn)個(gè)不愿意。走到垃圾房的前方，距那里還有十幾米遠(yuǎn)的地方，像投籃似的將手中垃圾拼命一扔，垃圾袋便“飛”向了垃圾房�？墒�，垃圾像“天女散花”般全飛了出來(lái)，我嚇了一跳，先左右看看有人在馬路上嗎，再立馬腳底抹油——開(kāi)溜。 等我以吃奶得勁沖進(jìn)房間，就立馬“啪”的一聲關(guān)上門(mén)，倒在床上喘氣。 當(dāng)我站起向窗外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩，正踮著腳，拖著垃圾袋，正拼命向里塞呢。我心想：干什么這么拼命呀，往那一扔不就行了么。正想著，女孩手中的垃圾袋掉在地上，我原以為她會(huì)直接一走了之，誰(shuí)知，那女孩叫來(lái)她姐姐，幫她把垃圾扔進(jìn)垃圾房里�？戳诉@一切，我不禁滿面通紅，十分羞慚，立馬拿了掃帚和簸箕，沖下樓梯，把垃圾房前的垃圾碎屑掃進(jìn)簸箕，倒入垃圾房。一個(gè)大人走過(guò)去，對(duì)他的孩子說(shuō)：“要和這個(gè)大姐姐一樣，把垃圾房前的臟東西掃掉，才沒(méi)有臭味么�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。
那天，我上了一堂“課”，關(guān)于“社區(qū)是我家”的課。
小學(xué)生作文3
在一個(gè)依山傍水的小山村里,有一個(gè)叫小強(qiáng)的孩子網(wǎng) ，他的母親可疼愛(ài)他了，有好吃的總給他留給他，冷了為他加衣服，熱了幫他扇扇子，無(wú)微不至地照顧他。終于，在母親的悉心照料下，小強(qiáng)一天天長(zhǎng)大了。
小強(qiáng)7歲了，母親決定送他去省城讀書(shū)。在他臨行的前幾天，母親不分晝夜地為他趕制新衣服、新鞋子。母親怕買(mǎi)來(lái)的鞋底不軟和，特地一針一線地給他納了雙千層底。 小強(qiáng)要走了，母親千叮嚀、萬(wàn)囑咐，對(duì)他說(shuō)：“小強(qiáng)，你到了學(xué)�？梢煤脤W(xué)習(xí)，別辜負(fù)了我的一片心意呀！”母親說(shuō)著說(shuō)著，眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。小強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向母親揮著手。母親盯著那一葉扁舟搖搖晃晃地駛向遠(yuǎn)方，消失不見(jiàn)了。風(fēng)吹亂了母親的頭發(fā)，可她仍然站在那里，眼神中充滿了期待。 母親回到家后，一邊做家務(wù)，一邊想念兒子，臉色顯得很憔悴。一天，兒子突然回來(lái)了。母親驚訝地問(wèn)：“你怎么回來(lái)了呀？”兒子不以為然地說(shuō)道：“該學(xué)的我都會(huì)了，還有什么可學(xué)的，我就回來(lái)了唄！”母親臉上的笑容消失了。
她把兒子領(lǐng)到屋內(nèi)，說(shuō)：“咱倆來(lái)比賽，把燈滅了，你寫(xiě)字，我烙餅，比比誰(shuí)做得好，行不行？”兒子心想：這有什么難的'！便一口答應(yīng)了母親。
燈滅了，兒子開(kāi)始寫(xiě)字，母親也開(kāi)始烙餅。可當(dāng)燈亮了再看時(shí)，母親的餅個(gè)個(gè)又大又圓，而兒子的字卻歪歪扭扭的。母親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，學(xué)習(xí)怎么可能一下就學(xué)好了呢？你知道嗎，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的！”聽(tīng)了母親的一番話，兒子跪在母親面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！”
小學(xué)生作文4
原來(lái)我在一條小河里，但沒(méi)過(guò)多久，河就發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來(lái)到了另一條小溪．
這個(gè)新環(huán)境很不錯(cuò)，里面生活著很多魚(yú)．我與他們交上了朋友，每天沐浴在柔和的陽(yáng)光下，別提多舒服啦！可好景不常，不知哪兒來(lái)的水葫蘆草霸占了我們的領(lǐng)地，這金玉其外，敗蓄其中的東西，竟然遮住了水面．我們不但曬不到太陽(yáng)浴，就連呼吸都成了問(wèn)題．沒(méi)辦法，為了生計(jì)，我們只能再選地方生活了．聽(tīng)別人說(shuō)長(zhǎng)江好，黃河水里有大量泥沙，不適合我們生存．于是我就不遠(yuǎn)萬(wàn)里，長(zhǎng)途奔波到長(zhǎng)江．可誰(shuí)知，一不小心跑錯(cuò)了道，竟然到了黃河．過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于適應(yīng)了多泥沙的環(huán)境．但是，不知何時(shí)，黃河竟然斷流了，水可是我們魚(yú)兒的生命之源，沒(méi)有水我們?cè)趺瓷�？我甚至�?tīng)說(shuō)黃河將成為季節(jié)性河流！不行，看來(lái)我還得再勞累一次，一定要找到美麗的長(zhǎng)江，這是我最后的希望．
長(zhǎng)江，啊，美麗的長(zhǎng)江，我終于投入了你的懷抱！剛發(fā)完一句感慨，就聞到一股撲鼻而來(lái)的惡臭．這是長(zhǎng)江嗎？我問(wèn)了問(wèn)旁邊的魚(yú)兒．＂是，怎么不是，只不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游由于大量排放污水，就有了這股惡臭，看你是新來(lái)的.，不習(xí)慣吧�。⒙�(tīng)到這里，我的腦袋＂嗡＂的一聲，竟然連長(zhǎng)江也這樣了，難道就真的沒(méi)有一個(gè)適合我們生存的家園了嗎？這還是原來(lái)那個(gè)美麗的藍(lán)色星球嗎？
最后，我成了漁民袋中的一條魚(yú)，不是我一不小心被捕，而是我自己鉆進(jìn)去的．為什么？就是因?yàn)槲覜](méi)有了我生存的家園．不過(guò)，我沒(méi)有被人們吃掉，因?yàn)槟鞘裁促|(zhì)量監(jiān)督局說(shuō)我體內(nèi)含有大量毒素，已無(wú)法食用！
小學(xué)生作文5
當(dāng)空炙陽(yáng)焚天熱浪吞大地，葉間縫隙灼炎一劍射行人。
下午兩點(diǎn)和同學(xué)從銀座買(mǎi)完?yáng)|西，暫時(shí)不想回去就去了旁邊的人民公園。話說(shuō)惱人的太陽(yáng)好毒辣，讓一切都在閃爍，整個(gè)公園都成了由太陽(yáng)光構(gòu)成的沙灘，不知不覺(jué)從心底里出生了一種戴墨鏡的沖動(dòng)。
此時(shí)正值一天中最熱的時(shí)候，深綠色的有的地方甚至蓋著霉色“棉被”的人工湖一張老臉眉飛色舞不知正在給路邊的花草樹(shù)木講著怎樣有趣的故事，揉動(dòng)的褶子歡快的反射著扭曲的太陽(yáng)光線，讓人覺(jué)得刺眼。湖和岸的交界處是滾燙的欄桿，把手放上去的瞬間可以感到一種透過(guò)皮肉深入骨髓的燒烤感，幸好欄桿上面是弧形，接觸時(shí)不至于一下把整個(gè)手掌放上去，否則簡(jiǎn)直就是鐵板燒。
一路上雖盡量走到樹(shù)下，但這些經(jīng)歷了幾場(chǎng)大雨的樹(shù)顯然葉子稀疏了，在任何一片樹(shù)蔭下都會(huì)被陽(yáng)光一通亂射，我們被囚禁在熱光的`囹圄中真的有一種求生不得求死不能的感覺(jué)。太陽(yáng)毫不在乎人們的感覺(jué)，百口嘲謗、萬(wàn)目睚眥也是聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)，大概是它知道人們奈何不了它的緣故吧。
終于走到了帶著涼亭的小山腳邊，本想大踏步跑上去，但又寬又不規(guī)則又不平整的石板階梯和我的體力現(xiàn)實(shí)的告訴我這是不可能的。到了小亭子，只見(jiàn)前面水族館的門(mén)牢牢地關(guān)著，可供攀巖的由大石頭壘成的墻壁每一個(gè)可以用來(lái)抓或踩的凹槽處都被時(shí)間和孩子們爬得光滑無(wú)比（當(dāng)然石階也一樣），那條行水的道路早就沒(méi)了當(dāng)年的清流，只留下了白色鵝卵石鋪成的光溜溜的小道，順著小道慢慢挪下去，時(shí)間不早了，回家了。
毒辣驕陽(yáng)惹人恨，愜意空調(diào)大眾喜�？欤宪�(chē)……
小學(xué)生作文6
四月，雖未進(jìn)入夏季，可天氣悶熱，陽(yáng)光灼人。人。
今天，我吃了晚飯和伙伴樓智泉漫步在校園，忽然看到花缽里的花木耷拉著腦袋，急需水的救援。我倆二話沒(méi)說(shuō)，三下五除二到家里拿來(lái)了皮管，救救這些奄奄一息的花木。這時(shí)，只見(jiàn)門(mén)衛(wèi)老爺爺也拿著臉盆來(lái)澆水了。我倆忙上前說(shuō)：“爺爺，您歇息吧，讓我倆來(lái)！”“咦！這怎么行，那還不累著你們！”“爺爺，您就同意了吧！”說(shuō)完，我倆就把皮管套進(jìn)自來(lái)水籠頭，開(kāi)出水源，“真槍實(shí)彈”地干了起來(lái)。爺爺放下臉盆，也來(lái)幫我倆拉皮管。
先來(lái)一個(gè)“天雨撒花”�！吧常�。”水好象細(xì)雨般地撒在花朵上，枝葉上，滴落到泥土中。讓花木來(lái)一次深呼吸。再進(jìn)行一株一株澆灌，杜鵑、山茶、蘇鐵，每一盆都照顧的“無(wú)微不至”。
“喲，ouch”我突然被皮管絆倒了。智泉連忙扶我起來(lái)，并說(shuō)我的`腳出血了。我說(shuō)“一點(diǎn)點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系。”拿起皮管繼續(xù)干了起來(lái)�！颁佁焐w地”、“水滿金山”，能用的招式都用上了。約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校園中的花木盆景都“光顧”了，我倆的額頭上滲出了豆大的汗珠。衣服已被汗水濕透了。這時(shí)，老爺爺見(jiàn)我倆這副樣子，翹起了大拇指感激地說(shuō)：“你倆真是活雷鋒！”
這時(shí)，我的臉紅到耳根，感到火辣辣的，心想：自己與雷鋒叔叔相比還差得遠(yuǎn)呢！但心里甭提有多高興，因?yàn)榻裉靽L到了學(xué)雷鋒做好事的滋味。
小學(xué)生作文7
在我八歲那年，我有了一個(gè)念頭。
以前我非常羨慕一種運(yùn)動(dòng)，能在水里像小魚(yú)一樣自由的活動(dòng)，那就是游泳。
“哇！好帥！”我站在陽(yáng)臺(tái)往游泳池望去，好多人在游泳非常熱鬧，游泳池都炸開(kāi)了鍋。我知道家里只爸爸會(huì)游泳，就纏著讓爸爸帶我一起去游泳，爸爸說(shuō)：“好，那快點(diǎn)把游戲需要的東西準(zhǔn)備好�！蔽倚睦锏哪嵌浠R上綻放開(kāi)來(lái)。
我穿上游泳褲，戴上游泳眼鏡，來(lái)到兒童淺水區(qū)，水池的水剛好到我的胸口。立馬我就跳進(jìn)水里，沉了下去，爸爸一把抓住了我，可是還是大大的嗆了口水，眼淚也嗆出來(lái)了，才想起來(lái)自己還不會(huì)游泳。
我在淺水區(qū)套著游泳圈用腿蹬了兩個(gè)來(lái)回，自認(rèn)為找到感覺(jué)可以向前游了，把泳圈一拿又沉了下去而且還喝了好多水，泳池的水太難喝了。我花了大的功夫才上了岸。一上岸就說(shuō)不學(xué)了，爸爸看見(jiàn)我生悶氣的樣子就上岸安慰我說(shuō)：“每一件事都要堅(jiān)持去練習(xí)，爸爸當(dāng)初也喝了很水，但我堅(jiān)持練習(xí)也學(xué)會(huì)了游泳。”我聽(tīng)到爸爸對(duì)我鼓勵(lì)，我一定要學(xué)會(huì)游泳。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子我來(lái)教你游泳吧�！蔽曳浅５拈_(kāi)心，馬上的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們先要學(xué)習(xí)的是蛙泳，蛙泳分為三個(gè)動(dòng)作。一蹬腿，二劃手，三換氣。爸爸非常用心的教這三個(gè)動(dòng)作，也給我示范這個(gè)動(dòng)作，我也認(rèn)真的'學(xué)，在家我也扒在椅子上做動(dòng)作。慢慢的日積月累我的動(dòng)作都練熟了。一個(gè)暑假結(jié)束，游泳池關(guān)閉了。
終于熬到了第二年的暑假，我在泳池繼續(xù)練習(xí)。��！不停的練習(xí)讓我終于有了很大的進(jìn)步。
今年是我學(xué)游泳的第三年了，我己經(jīng)不在兒童淺水區(qū)了，能在深一點(diǎn)的水區(qū)游了，而且50米也不成問(wèn)題。
這次學(xué)游泳，讓我知道了做什么事情都不要輕言放棄，一定會(huì)有收獲！
小學(xué)生作文8
蛋的種類(lèi)，那可是數(shù)不勝數(shù)。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過(guò)這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫(huà)呢。
蛋殼貼畫(huà)，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什么顏色也沒(méi)有�？吹搅诉@個(gè)題目，大家一定會(huì)這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！暗皻べN畫(huà)”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。
蛋殼貼畫(huà)的材料十分簡(jiǎn)單：一些蛋殼，一張顏色深一點(diǎn)的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。
先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的.形狀�？吹竭@邊，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫(huà)十分簡(jiǎn)單，只要先畫(huà)出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我在看老師示范時(shí)，也覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，畫(huà)畫(huà)，涂涂，貼貼就行了�？墒�，在自己貼的時(shí)候，才知道原來(lái)它是“深藏不露“呀，只有親自去體會(huì)，嘗試著去做，才能明白它可沒(méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單。
描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠，然后涂在要貼的畫(huà)上，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來(lái)的畫(huà)更加漂亮，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會(huì)顯得很均勻，很美觀。
蛋殼貼畫(huà)是我見(jiàn)過(guò)的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種，它不但可以提高我們的動(dòng)手能力，還能提高我們的審美情趣。
同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬(wàn)別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過(guò)我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品。
小學(xué)生作文9
玲玲的房間里有一張?zhí)焖{(lán)色的床，藍(lán)色的毯子，粉紅色的被子，墻上還貼著一張畫(huà)，上面有兩朵向日葵和一只藍(lán)色的蝴蝶，房子旁邊還有一張綠色的桌子，桌子上面有淡藍(lán)色的鬧鐘，床的底下有蘭蘭五彩繽紛的拖鞋，突然玲玲的鬧鐘，“叮叮�！钡捻懫�。
可她又想起今天是星期六呀，我為什么要起的這么早呢？于是她又躺下來(lái)睡覺(jué)，繼續(xù)做著剛剛中斷的.好夢(mèng)。
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鐘又繼續(xù)響起，玲玲厭煩了，就不睡覺(jué)了并把鬧鐘關(guān)掉，可她一看都快11點(diǎn)了。
玲玲非常著急，連忙抓起自己的蘑菇頭還想：我得快點(diǎn)，不然小月會(huì)生我的氣了。他急忙的穿上襪子，發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽我的鞋子不見(jiàn)了”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就回答：“被你踢到床底下去了吧，快點(diǎn)找一下，來(lái)吃早飯啦�！�
媽媽說(shuō)完，玲玲趕快在床底下找，終于找到了自己的拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點(diǎn)半啦，快穿衣服吧。
玲玲穿好衣服，又看了一下鬧鐘，都快40了。我穿衣服真的有那么慢嗎？她又想：絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候磨蹭了。
于是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然后去吃早飯。
她出門(mén)的時(shí)候，媽媽提醒她：“帶一點(diǎn)錢(qián)去，餓了就買(mǎi)一點(diǎn)吃的把自己填飽還要多帶一點(diǎn)分給朋友吃一點(diǎn)�！�
媽媽說(shuō)完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘，已經(jīng)很晚了，就喊到：“媽媽?zhuān)壹s過(guò)同學(xué)12點(diǎn)之前到，現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)我就不拿錢(qián)了，媽媽再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)：“那你出去吧，路上小心！”
玲玲到了公園，看見(jiàn)小月也是剛來(lái)，就大喊：“我沒(méi)有遲到”，在場(chǎng)的小月也知道自己沒(méi)有遲到。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，他倆明白了，不能遲到，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
小學(xué)生作文10
清晨，推開(kāi)窗戶，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草清香，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土清香，彌漫著，沁人心脾。
春天里，到處洋溢著詩(shī)情，到處充滿了畫(huà)意。
落雨了，感受著這春的暖意，吮吸著這春的甘露，我精神振奮，快樂(lè)無(wú)窮。
經(jīng)不住這春雨的誘惑，我一頭鉆進(jìn)了雨的世界里。透過(guò)雨的薄紗，一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔而含羞......
伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，柳樹(shù)揮灑著一頭秀發(fā)，隱約間，沾滿了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開(kāi)嘴，吸盡這春的乳汁。池塘中，幾只鵝來(lái)回游蕩，在這朦朧的舞池中旋起美麗的`天鵝舞。細(xì)雨落在水面上，泛起一圈圈漣漪，如芙蓉出水般溫柔。湖面，又奏起了圓潤(rùn)清爽淅淅瀝瀝的天籟。
我想，雨后，小草不是就可以返青了么?閉上眼，仿佛真的看到山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，小草綠起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。“春雨貴如油”，我仿佛聽(tīng)到了春苗挺身的聲音，春雨雖細(xì)如牛毛，但絲絲入土，滴滴潤(rùn)物。俯視腳下，一片似隱似現(xiàn)的綠，幾朵將開(kāi)未開(kāi)的迎春花，點(diǎn)綴在綠叢中，在風(fēng)中輕輕搖曳，擁抱著春天的夢(mèng)。
霧，慢慢地升起來(lái)，像一位圍著潔白紗巾的少女，婀娜多姿。白紗巾下面，是她綠色的裙幅，微風(fēng)吹拂，飄飄悠悠。啊，春天，我看到了你仙女般的臉龐。
春天的美，是清純的美，春天的美，是一種舞動(dòng)的美，春天，帶給人們新的希望。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇文章是一篇描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文，小作者使用擬人的手法，生動(dòng)地刻畫(huà)出了春雨中柳樹(shù)、鵝以及湖水等景物的美麗形象，語(yǔ)言活潑歡快，清新流暢，用詞準(zhǔn)確，“吸盡這春的乳汁”、“如芙蓉出水般溫柔”、“在風(fēng)中輕輕搖曳，擁抱著春天的夢(mèng)”等描寫(xiě)手法熟練老道，字里行間，處處都表現(xiàn)出春天帶來(lái)的希望。
小學(xué)生作文11
聽(tīng)著悠揚(yáng)的鋼琴演奏曲，我的心沉醉了，音樂(lè)帶給我的享受，就如來(lái)到藝術(shù)殿堂一般，另我心曠神怡
今天下午，學(xué)校榮幸地邀請(qǐng)了德國(guó)的奧里希樂(lè)團(tuán)，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班都炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們臉上洋溢著喜悅，七嘴八舌地討論著關(guān)于樂(lè)團(tuán)的事
演奏開(kāi)始了，彈的是由童話故事為靈感編寫(xiě)的鋼琴曲，看著鋼琴家投入的表情，我也被吸引著，不知道不覺(jué)地閉起眼睛，鋼琴奏出的每一個(gè)音符，都如小精靈一般在我的耳邊飛翔，引領(lǐng)著我來(lái)到另一個(gè)世界，讓我看到海的女兒化為泡沫的一剎那在陽(yáng)光下發(fā)出的晶瑩的光，讓我來(lái)到一個(gè)想家的童話世界中
讓我印象最深的還是那首用橫笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分歡快，閉上眼睛，那音符就一個(gè)一個(gè)鉆入我的耳中。我仿佛看見(jiàn)一望無(wú)際的`草原與湛藍(lán)的天空連成一片，一大群山羊如花紋，圖騰一般裝飾著這張巨大的唯美水粉畫(huà)，山羊自在悠閑地吃著草，有的小羊依偎在母親懷里，撒著嬌，不停地蹭著母羊的身體；有的山羊孤獨(dú)地站在一邊，吃著枯燥的草，不時(shí)環(huán)顧四周，生怕有敵人似的；有的山羊聚在一起，頭靠著頭，似乎說(shuō)著什么悄悄話；有的瞪圓了眼睛，正與其他的羊搶草吃呢！這樣和諧的畫(huà)面，真讓人不忍心打破，當(dāng)最后一個(gè)音符鉆入耳中時(shí)，我仍沉浸其中。
這一次演奏會(huì)，讓我享受了一次足不出戶的音樂(lè)之旅。
小學(xué)生作文12
那是我最開(kāi)心的一天，我像平常一樣放學(xué)回家，門(mén)一開(kāi)，一個(gè)毛茸茸的小家伙就出現(xiàn)在我眼前，它就是我們家的新成員—小狗泰迪。
它是一只香檳色的小狗，它的毛又長(zhǎng)又卷，一雙又黑又亮的眼睛被長(zhǎng)長(zhǎng)的毛蓋住了，滑稽可愛(ài)極了，一對(duì)大大的`耳朵像小扇子一樣，我一下子就喜歡上它了。
爸爸告知我，它很小，不能亂給它喂東西吃，可我把所有的好吃的都偷偷喂給它吃了，連我最喜歡的巧克力也不例外！
可是，到了晚上，小狗就趴在了地上一動(dòng)也不動(dòng)的，沒(méi)一會(huì)，就吐了，我嚇壞了，趕緊就叫爸爸來(lái)看，爸爸問(wèn)我到底給它喂甚么了，我就一五一十全部告知了爸爸，我以為爸爸會(huì)生氣，可是爸爸摸著我的頭笑著說(shuō)，爸爸喜歡老實(shí)的孩子，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)給小狗治病。我心里又難過(guò)又后悔，眼淚都快掉下來(lái)了，這時(shí)候爸爸拿來(lái)幾片藥片讓我想辦法喂給小狗吃，可是我怎樣喂它都不肯吃，把我急壞了，忽然我想起我生病時(shí)用的注射器，好在我當(dāng)玩具拿回了家，我找到注射器，爸爸讓我把藥片磨成粉末，混在了牛奶里，然后吸到注射器里，我讓爸爸幫我把小狗的嘴扒開(kāi)，把藥打了進(jìn)去，看著小狗睡著了，我才安心，不知不覺(jué)的我也睡著了。
第二天清晨，我被嗚嗚的啼聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)了活蹦亂跳的泰迪，懸著的心終究放下了，我開(kāi)心的笑了。
這件事讓我和泰迪的感情加深了，我記住了這個(gè)教訓(xùn)，我會(huì)更加仔細(xì)腸照顧它的。
小學(xué)生作文13
我喜歡看，看的縹緲，看的浩瀚，看的群星，看中的你……
我看時(shí)，有時(shí)就會(huì)想為什么在月亮殘缺的`時(shí)候還是會(huì)有星星陪伴它呢？那是因?yàn)樵铝林皇且粫r(shí)的殘缺，它還是會(huì)圓起來(lái)的，等到它圓起來(lái)的時(shí)候，是多么的耀眼��！可能是星星知道，所以才會(huì)一直陪伴月亮，但是你卻不知道。不知是陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是我前幾世修的福址，能讓我在今生今世遇見(jiàn)你，你太美麗了，心地善良，純真無(wú)邪，你就像那中的星星，在漫長(zhǎng)的黑夜中，那么美麗，那么耀眼奪目，你就是那最大最亮的那一顆。端坐窗臺(tái)，看這浩大的，它像一玉盤(pán)，罩住了太多太多，但是唯獨(dú)沒(méi)有罩住你，你的身影讓我抓不到，讓我摸不著，你總是神出鬼沒(méi)的。在這黑夜中，回憶最容易被大段大段的空白填滿，總是想回憶些什么，但是又卻無(wú)處可想，是無(wú)從下筆還是思念太深，就像兩個(gè)分隔很久的人，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，但是一但遇見(jiàn)也無(wú)話可說(shuō)，對(duì)，此時(shí)此刻我的心里就是這種感受，我想扯住些什么，但又抓不住，抓不著。
天上的星星一閃一閃的，我對(duì)你的思念也有越來(lái)越深，我經(jīng)常在夢(mèng)中與你見(jiàn)，你是我的夢(mèng)中女孩，在夢(mèng)里我想抱住你，因?yàn)槲液ε聣?mèng)醒之時(shí)失去你，但你卻如輕煙一般從我的手心劃過(guò)，變得無(wú)影無(wú)蹤……望望那孤單的夜燈，今宵又有誰(shuí)陪伴我呢？唉！人生幾多愁�。�
小學(xué)生作文14
今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。
這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天，老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，萬(wàn)一寫(xiě)糟了怎么辦？我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。
不知不覺(jué)就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：有的在猜想題目是什么，有的在談?wù)撟约合雽?xiě)的內(nèi)容，還有的不知道在講些什么……
“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的'味道。一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的同學(xué)發(fā)作文試卷，發(fā)完后，老師在黑板了寫(xiě)了題目，便讓全班一起寫(xiě)，那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫(xiě)。
現(xiàn)在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課，我的草稿就打完了，剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫(xiě)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái)，交到老師那里，就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好、字?jǐn)?shù)多，那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣，寫(xiě)得好的同學(xué)興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)！
小學(xué)生作文15
我喜歡烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，雪花飛舞的冬天和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
春天來(lái)了，春姑娘來(lái)到了人間，把世界萬(wàn)物叫醒了。春姑娘把小草叫醒了，小草就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從地上探出頭了，把大地穿上了一件綠衣裳。接著，春姑娘吧花草樹(shù)木都叫醒了。柳樹(shù)抽出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的`吹拂下，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，真是美極了。桃樹(shù)蘇醒后便開(kāi)花了，一朵朵粉紅色的桃花笑開(kāi)了臉，就像一位位少女，有的俏麗大方，有的羞羞答答……真是娥娜多姿。
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。它曬軟了柏油馬路，把小草都曬的倒下了，花兒都枯萎了。真是烈日炎炎，人們多想這是來(lái)一陣涼爽的風(fēng)啊！狗吐出舌頭，雞耷拉著翅膀，蟬不停地鳴叫，好像在說(shuō)：“好熱��！好熱�。 逼岷诘囊雇�，不時(shí)傳來(lái)一陣陣風(fēng)，人們不禁說(shuō)：“這時(shí)的風(fēng)可真夠朋友。”
炎熱的夏天走了，涼爽的秋天來(lái)了。秋天來(lái)了，楓樹(shù)的葉子變紅了，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓樹(shù)的葉子被微風(fēng)一吹，就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓湖面泛起層層波紋，真是美極了。
涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來(lái)了。冬天，雪花飛舞，大地都變成白的了，房子變白了，大叔變白了，世界上所有東西都變白了，人們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，可熱鬧了。
我喜歡四季，因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂(lè)及童真，又帶給我們色彩和無(wú)限樂(lè)趣，我愛(ài)四季。
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