小學(xué)生作文【實(shí)用15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫爸爸媽媽的手，搖搖晃晃向前跑時(shí)，你的感覺如何？尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的攙扶時(shí)，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步的時(shí)候，要有一點(diǎn)自主，勇敢和頑強(qiáng)的精神。
人們常說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難�！边@話確有道理。
面對(duì)將來(lái)，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的目標(biāo)和理想，就要在人生的起跑線上做出正確而又利于自己一生的選擇。你見過展翅高飛的雄鷹嗎？你見過呼嘯山林的百獸之王老虎嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開始第一次振翅，第一聲怒吼。
動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類！我們承認(rèn)最初步入人生的艱難，也承認(rèn)未來(lái)的.路很坎坷，但并不表示我們屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后藐視它，對(duì)著它的困擾與阻礙，勇敢地抬起頭，跨出人生的第一步。縱關(guān)古今中外，凡是成功者，有哪個(gè)不是在他起步時(shí)，就立下了凌云壯志的？華羅庚，居里夫人，愛迪生……無(wú)一不是在少年起步的時(shí)候，就立下了大志，而后又頑強(qiáng)行進(jìn)的。
面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，縱有天大困難，又有何畏懼？在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì)發(fā)展的方向。我們正處在一個(gè)改革開放的環(huán)境中，許許多多新的東西還未領(lǐng)會(huì)，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國(guó)為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要在自主的前提下，勇敢頑強(qiáng)地奮斗，以新的姿態(tài)起步。
小學(xué)生作文2
暑假悄然開始了，我的心情可想而知，是非常的好，終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。摩拳擦掌間，恨不得高聲疾呼一聲“暑假，我來(lái)了”！一陣興奮過后，我還是想起了自己還有很多作業(yè)要完成這個(gè)讓人沮喪的現(xiàn)實(shí)。寫作業(yè)……
暑假悄然開始了，我的心情可想而知，是非常的好，終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。摩拳擦掌間，恨不得高聲疾呼一聲“暑假，我來(lái)了”！
一陣興奮過后，我還是想起了自己還有很多作業(yè)要完成這個(gè)讓人沮喪的現(xiàn)實(shí)。寫作業(yè)不僅是腦力活兒，更是一件體力活兒啊。揉一揉有點(diǎn)癟癟的肚子，滿懷期望的跑去廚房準(zhǔn)備找點(diǎn)吃的。沒想到，廚房的地上竟然出現(xiàn)了好多螞蟻，它們正成群結(jié)隊(duì)的把我家的糧食往自己的洞穴里面運(yùn)。我氣不打一處來(lái)：你們這些大膽的`賊！竟然偷到我頭上來(lái)了，還是這么明目張膽的偷！我豈能輕易地放過你們！
這時(shí)，心生一念，我拿來(lái)一杯子水。順著搬運(yùn)的路線，很快就找到了它們的老窩。哈哈！我暗自狂笑。讓我給它們來(lái)個(gè)“水漫金山”，順便也讓它們洗個(gè)免費(fèi)的涼水澡吧！一邊想著，我就一邊著手實(shí)施計(jì)劃了。一會(huì)兒工夫，就看到螞蟻一窩蜂的往外跑，場(chǎng)面極其混亂而狼狽。仔細(xì)一看，他們雖然很慌亂，身體上卻還扛著一些白色的東西。我不禁感嘆：你們這些賊東西，死到臨頭還不忘記吃，這個(gè)節(jié)骨眼上逃命才是最重要！
可是，待我仔細(xì)一看，它們身上扛的所有東西都是相同的顏色，形狀都很相似啊。我連忙去書房翻了資料，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)離譜了，那些白色的東西是它們尚未出世的螞蟻寶寶！我驚呆了，原來(lái)螞蟻和人類一樣也有感情。生死關(guān)頭，不管是螞蟻還是人類，對(duì)待自己的寶寶都會(huì)奮不顧身的去保護(hù)著。
我后悔自己因?yàn)橐粫r(shí)興起毀壞了螞蟻們的家園。我做了一件可恥的事情，但是也發(fā)現(xiàn)了一件讓人感動(dòng)的事情——螞蟻也有愛！
小學(xué)生作文3
萬(wàn)物復(fù)蘇的美好春天，又恰恰逢上節(jié)假日，我的親親被窩，愛死你了，就讓我們一起共享賴床“聚會(huì)”吧！
“叮咚”該死的鬧鐘開始“長(zhǎng)鳴”了，我記得沒有訂鬧鐘��！為了不讓它“長(zhǎng)鳴”，我只好不情愿地離開親親被窩。鬧鐘上寫的今天的日程是：和陳昭璇、韓佳穎、張露凡三家去山里郊游。我立馬跳起來(lái)，以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，發(fā)現(xiàn)老爸老媽已經(jīng)在外等候了。我們起程了。
秀色可餐的一天
油菜花田如一片金色的海洋，隨著風(fēng)搖動(dòng)著，我家和陳昭璇家坐一輛車。我們搖下車窗，兩個(gè)小腦袋探出車外，接受著風(fēng)兒的吹拂。我們兩個(gè)一時(shí)興奮，竟在車上唱起了自編的郊游歌：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)“早，早，早�！北成下眯邪ソ加巍瓋蓚�(gè)小女孩甜美清脆的歌聲在車?yán)镝溽�、徘徊�?/p>
帳篷趣事的一天
我、陳昭璇、韓佳穎、張露凡擠在一個(gè)帳篷里，“哀怨”連天。帳篷太薄了，小石子扎著我們的股，十分難受。不一會(huì)兒，四個(gè)女孩便在帳篷里打成了一片兒，熱熱鬧鬧，引得大人們時(shí)不時(shí)地朝帳篷里看一眼。
放風(fēng)箏的一天
我們四個(gè)人的風(fēng)箏依次飛上天空。陳昭璇和張露凡的彩虹風(fēng)箏不相下上下，我的美人魚風(fēng)箏和韓佳穎的貓咪風(fēng)箏有的一拼……風(fēng)箏們?cè)谔炜丈祥_始了激烈的`斗爭(zhēng)，比誰(shuí)飛得高，比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，花花綠綠的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，在一望無(wú)際的天空成為最美的一道風(fēng)景線……風(fēng)箏越飛越高了，我希望新的一年新的起點(diǎn)，新的希望，在這美麗的春天開始，和風(fēng)箏一起放飛在我心中的藍(lán)天！
永遠(yuǎn)回憶的一天
這個(gè)春天是最美的春天，不僅是因?yàn)樗形颐篮玫幕貞�，更因�(yàn)槲以谶@個(gè)春天放飛了希望！
小學(xué)生作文4
一個(gè)春天的下午，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)和煦地吹著，春光飽滿而又充實(shí)，小河邊鳥語(yǔ)花香。
我走下樓，來(lái)到小河邊，河畔邊開滿了花朵，有迎風(fēng)招展的迎春花，有形狀奇特的牽�；�，還有那美麗動(dòng)人的郁金香。其中，我最喜歡的要數(shù)那芬芳迷人的桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”白居易說(shuō)得太對(duì)了。桃花就是春天的使者，它跟隨著春天的腳步，向我們展示她那美麗的姿態(tài)。
我走進(jìn)桃花林，桃花的顏色也真奇異，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，看得我眼花繚亂，仿佛步入了一個(gè)花的天堂。我走到一棵桃花樹旁，拉下一枝樹枝，細(xì)細(xì)觀察這朵粉紅的桃花。這桃花有八瓣花瓣，個(gè)個(gè)粉里透白，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩透亮，冰清玉潔。花瓣中心，一個(gè)黃色的花蕊，如同一個(gè)仙女在花上翩翩起舞。花隨著春風(fēng)搖擺，桃花在風(fēng)中向我們展示她那婀娜多姿的舞蹈，一個(gè)個(gè)都婷婷玉立。
我又來(lái)到一朵紅色的桃花前，紅色的桃花花瓣層次分明，它不像粉紅色桃花那樣含蓄的開放，它忘我的開放著，它盡情的釋放，它要轟轟烈烈度過它的一生，它要把它這一生獻(xiàn)給春天，在世界上留下一抹香氣。遠(yuǎn)看這棵桃花樹，像一朵火燒云，熱情地向人們綻放出美麗的一面。
我又來(lái)到一朵白色桃花前，它安靜地開放著，四瓣花瓣隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。它不比前兩種桃花，看起來(lái)平淡低俗，卻有著更大的.魅力。
在桃花間漫步地我忘了周圍的一切，我好似置身于一個(gè)花的世界，一個(gè)人與花完美結(jié)合的天堂。我走出這片花的海洋，縱觀群花，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，美麗動(dòng)人。
春天生機(jī)勃勃的景物都令我們贊嘆，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們應(yīng)該在春天下奔跑，去感受這美麗的春天。
小學(xué)生作文5
人生就像一個(gè)多變糖，有時(shí)候甜，有時(shí)候酸，有時(shí)候苦，還有時(shí)候辣，我的童年就像一根棒棒糖。有一件事，我現(xiàn)在回想起來(lái)，還是甜滋滋、美滋滋的。
記得那天是我弟剛滿九個(gè)月的時(shí)候，我正在床上美滋滋地睡著懶覺。夢(mèng)中，我正跟朋友比賽跑步，正當(dāng)我快贏了時(shí)，突然，不知被什么物體用力拍了一下，我當(dāng)即就醒了。我揉了揉眼睛，一臉困意地問道：“誰(shuí)��！把我的好夢(mèng)給攪了�！边@時(shí)，有只手還在不停地打我，我生氣地睜開眼要看看誰(shuí)在打我：哦，原來(lái)是我那不懂事的'弟弟啊。
我沒好氣地把弟弟抱到床尾，躺下來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)把美夢(mèng)續(xù)上。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，囑咐我：“今天家里的大人都要出去，要你充當(dāng)家長(zhǎng)照顧他一回�！闭f(shuō)完，沒一會(huì)兒他們就走了。我只好把弟弟抱到另一個(gè)房間里，將玩具統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)�？吹艿芘d奮地玩著手中的玩具，我也被感染了，跟他一起玩了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地惡作劇逗逗他。
突然，我聞到一絲臭味，我好奇起來(lái)：難道是弟弟拉屎了？我趕緊湊到弟弟紙尿褲上聞了聞，那味道……無(wú)法言喻。今天我可是家里的家長(zhǎng)，使命感一下子涌了上來(lái)。我連忙拿毛巾和盆子去裝熱水，隨后把弟弟的褲子脫了下來(lái)，拿了一個(gè)新尿包，按照大人的方法趕緊換起來(lái)。
沒想到，平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的步驟在我手里竟然這么難——我一邊給弟弟穿尿布，一邊把弟弟固定住不讓他亂動(dòng)，累得滿頭大汗也沒有成功。正當(dāng)我著急時(shí)，“大救星”奶奶回來(lái)了，我急忙把弟弟交給奶奶，自己則在旁邊當(dāng)起了小助手。
經(jīng)過這件事后，大人都夸我是好幫手。而且我還有一個(gè)被動(dòng)技能，可以及時(shí)聞到我弟的臭味，并迅速報(bào)告給大人們，大人都夸我，我心里甜滋滋的，美滋滋的。我非常自豪，明白要多多幫助大人們。不得不說(shuō)，童年真是充滿了香甜的味道啊。
小學(xué)生作文6
前幾天發(fā)生了這么一件事兒，我和老媽吵架了。
那天晚上，不到七點(diǎn)，我就背著沉重的書包來(lái)到了家門口。從門縫里，能看到客廳里的亮光。我使勁地敲著門，沒有回音。我又扯起嗓子喊：“媽媽，開門！”，還是沒有回音。我想：老媽一定是串門去了。我下樓到小區(qū)門口，凝視著來(lái)來(lái)往往的人，半天都沒有媽媽的身影。我往返于小區(qū)門口和家之間，心急如焚。半個(gè)小時(shí)過去了，天也越來(lái)越黑，我急出了一身的汗。我?guī)е詈笠唤z希望向車站走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一個(gè)粉色衣服的身影，我大喊：“媽媽！”媽媽扭過頭向我跑來(lái)。見到我就破口大罵：“你是從哪里冒出來(lái)的？都急死我了，我在車站等了你五十分鐘。差點(diǎn)撥110了。”我委曲（屈）地說(shuō)“我早就回家了，找了你半個(gè)小時(shí)，我也急啊。”“媽媽還在大罵：“你不知道到車站找我�。课乙恢痹谶@等你，想幫你背一下書包�！蔽伊飨铝搜蹨I，大聲說(shuō)：“我也急出了一身的汗，走來(lái)走去，鞋都磨破了，喊你嗓子都喊啞了。”我們互相埋怨著回了家。
餐桌上擺放著早就放涼了的菜，我狠狠地關(guān)上了我的房間門。媽媽在外面喊：“弄得飯都冷了，我熱熱，你出來(lái)吃飯�！蔽掖舐暠г梗骸敖裉熳鳂I(yè)很多，你能幫我做��？要吃你吃，我不吃了。”
我鎖上了房間的'門，賭氣地做著作業(yè)。十分鐘后，媽媽敲響了門，語(yǔ)氣也緩和了很多。說(shuō)：“別生氣了，媽媽做好飯后，想著你上學(xué)很辛苦，書包又很重，就想去等你，幫你背背書包，沒想到我們走岔路了。”想著媽媽辛辛苦苦做菜的身影，想著媽媽在車站等我盼我的焦急心情。我起身打開了房間的門，我們摟抱著走到了餐桌前。
理解是打開我們心靈之窗的鑰匙。有了理解，陽(yáng)光才能照耀我們的心房，我們才會(huì)感受到自己一直很幸福。
小學(xué)生作文7
一個(gè)個(gè)絢麗的煙花，映紅了整個(gè)世界;一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，傳遞到每個(gè)人心底：一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，燃燒了湛藍(lán)的天空。——題記
春節(jié)已過，但是每個(gè)人都在回味著春節(jié)的歡樂，就像我。春節(jié)，短短的假期，一個(gè)接一個(gè)的驚喜，一個(gè)接一個(gè)的祝愿，充盈著我的生命了。
鏡頭一：歡歡喜喜鬧除夕
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，廚房里傳出一曲曲交響樂，爸爸的身影不停地穿梭在水池和灶臺(tái)前，我和妹妹早已坐在餐桌前，準(zhǔn)備著享受一頓美味的大餐。窗外一個(gè)個(gè)煙花不斷的綻放，不斷的隕落，屋里的笑聲不斷。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我們一家人抱在一起，我們又平安的度過了一年，迎來(lái)了又一個(gè)春天。作文
鏡頭二：快快樂樂拜大年
一句句“過年好”，一張張笑臉，大年初一的早晨，到處洋溢著笑容，我也穿上了新衣服，跟著哥哥姐姐到處拜年。糖果、花生塞滿了我的口袋，臉上笑著，心里也樂著。一些爺爺奶奶都說(shuō)我長(zhǎng)高了，也越來(lái)越懂事了，變成大姑娘了，我聽了，心里更美了，而且我還收到了很多紅包哦，太高興了，不過媽媽說(shuō)我得好好利用這筆錢，不能亂花，別辜負(fù)了長(zhǎng)輩的良好心愿。是的，一分一元，每一份的壓歲錢，所有的.角角票票里，都含著長(zhǎng)輩沉甸甸的祝愿。作文
鏡頭三：團(tuán)團(tuán)圓圓鬧元宵
正月十五晚上，媽媽煮好了湯圓，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上，吃著湯圓，看著遠(yuǎn)處天上綻放的一個(gè)個(gè)煙花，彼此說(shuō)著這一年的快樂、辛酸。吃完元宵后，我們決定到路上走走。走在路上，耳邊不斷傳來(lái)鞭炮的響聲，爸爸給我們猜著燈謎，媽媽說(shuō)著冷笑話，弟弟蹦蹦跳跳的，走在了前面。我呼喚著他的小名，追著趕著……就這樣，一路昏黃的光，一家人安安靜靜地沐浴在靜謐的夜里。遠(yuǎn)處，綻放的煙花，近處，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，眼前，一家四口的交流……
轉(zhuǎn)眼又一年……
平平安安又一年，快快樂樂又一年，我相信去年的陰霾已被我甩掉，但是那份快樂不會(huì)像那隨即而逝的煙花，輕輕劃過無(wú)人的天際，春節(jié)，遺落一地的歡樂……
小學(xué)生作文8
我們家養(yǎng)著一條小花狗，你瞧它，淡黃色的皮毛中鑲嵌著黑色的斑紋，那美麗的“服裝”外套款式，絕對(duì)敢與頂尖的服裝設(shè)計(jì)師媲美。那一雙圓溜溜的眼珠兒黑得發(fā)亮，就像無(wú)瑕的黑寶石，兩只耳朵向上豎起，猶如兩片橢圓形的.小樹葉片兒。因?yàn)樗每吹耐獗�，我給它取個(gè)名兒叫“小花”。
我家的“小花”真逗。每天吃飽喝足之后，大多時(shí)間總是趴在我家大門前的旁邊睡覺，是它太貪吃貪睡？可是一旦有陌生人來(lái)我家時(shí)，它立刻警惕地睜開大眼，呼地一聲竄起來(lái)，“汪汪汪”地叫個(gè)不停。聽到它“報(bào)警”的叫聲，我會(huì)立刻出門來(lái)看個(gè)究竟。在它閑得無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)對(duì)身邊一丁點(diǎn)兒東西都要戲耍一番。這不，今兒個(gè)它對(duì)地的飄起的雞毛又發(fā)生了興趣。你瞧它，一雙前腿趴在地上，屁股向上高高撅起，眼睛一眨也不眨地盯著雞毛。忽然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，雞毛飛起來(lái)了，“小花”隨著飛起的雞毛不停地追逐，并發(fā)生“汪汪汪”的“嬉笑聲”。
更逗的是“小花”追小貓了。這一天，我家的“小花”和小貓為了一塊魚骨頭而“大打出手”。在餐桌旁，小貓首先發(fā)現(xiàn)了一塊魚骨頭，正準(zhǔn)備當(dāng)作自己的“美餐”時(shí)，沒想到“小花”也對(duì)那塊魚骨頭饞涎欲滴，它飛一般地?fù)湎蚰菈K骨頭，突然小貓“嗚”的一聲怪叫，嚇“小花”先是一驚，但它馬上鎮(zhèn)定下來(lái)。它仗著自己身長(zhǎng)個(gè)大，向小貓猛撲過去。伶俐的小貓叼起魚骨頭竄出門外，“小花”拼命地在后追，眼看就要追上了，可是小貓忽地一竄，竄上一棵大樹，并在大樹上發(fā)出得意的叫聲。大樹底下的“小花”耷拉著尾巴，“汪汪汪”地叫著，圍著大樹轉(zhuǎn)個(gè)不停。看著它無(wú)可奈何的樣子，笑得我前俯后仰。“小花，回來(lái)！”隨著我一聲呼喚，“小花”像遇到“救星”一樣向我奔來(lái)，我愛憐地拋給它一塊骨頭，并笑著說(shuō)：
“小花，你真逗！”
小學(xué)生作文9
我們班的語(yǔ)文老師王老師，既是一位幽默風(fēng)趣的老師，也是一位和藹可親的老師，她使我們喜歡上了語(yǔ)文，愛上了閱讀。
王老師的頭發(fā)又黑又亮，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，五官端正，身著鮮艷的紅色服裝，就連鞋子也是紅色的。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽，別說(shuō)一分鐘了，就是一秒，也引人注目，因此，她占的每一節(jié)副課，我們都很樂意。
我覺得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心，因?yàn)橛幸淮紊险n，由于王老師說(shuō)了一句風(fēng)趣幽默的話，使我們哄堂大笑，王老師看到這情形，管不住我們，讓我們出乎意料的是，王老師居然沒訓(xùn)我們，而是淘氣地說(shuō)：“我再也不理你們了�！蔽矣X得王老師好可愛。
本來(lái)，我和大多數(shù)同學(xué)都不喜歡語(yǔ)文和閱讀，但是，上王老師的第二節(jié)課時(shí)，我們喜歡上了語(yǔ)文，愛上了閱讀。
第一次上王老師的課時(shí)，她一進(jìn)門，就說(shuō)：“同學(xué)們，安靜一下，我叫王志英，從現(xiàn)在到你們畢業(yè)，我就是你們的語(yǔ)文老師了，以后我有什么做得不好的`地方，請(qǐng)你們多多指教。”
“王老師，您人長(zhǎng)得很漂亮，就是稍胖了一些，不過也不是太胖。”我們班的“搞笑王”王若欣說(shuō)道。這句話惹得我們哈哈大笑。
“請(qǐng)問，你貴姓呀?”老師說(shuō)道。
“我姓王，名若欣，江湖人稱“搞笑王”王若欣驕傲地說(shuō)道。
……
……
兩人完全把我們當(dāng)做空氣，開始小品對(duì)話。
“好了，說(shuō)正事，我給你們帶來(lái)了51本《查理九世》，你們換著看�！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，臉上露出不滿的表情，王老師看到這情形，說(shuō)道：“我可以保證，你們看了第一頁(yè)，保證你們對(duì)這本書愛不釋手�！�
經(jīng)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了語(yǔ)文和閱讀。
小學(xué)生作文10
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時(shí)光隧道去看看吧！
我通過隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校------xx學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹旁邊還有許多的.小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒��？”
“叮叮叮叮叮叮…..”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
小學(xué)生作文11
有次，老師說(shuō)家庭作業(yè)是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。一回到家寫完了其他作業(yè)立刻跳到床上，慢慢的開始背書了。可是過去了半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)，還是不太熟。我當(dāng)時(shí)急地不想背了，什么也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會(huì)我就背會(huì)了�？朔诉@個(gè)困難我也有收獲，我知道了怎么背書其實(shí)就個(gè)成語(yǔ)——持之以恒，這四個(gè)字。別的什么也不想，只想著怎么背它，過一會(huì)就解決了！
曾有個(gè)記者采訪一個(gè)被美國(guó)8所著名大學(xué)錄取的個(gè)姐姐。記者問：“你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)遇見困難怎么辦？”她回答說(shuō)：“認(rèn)準(zhǔn)自己要做的事情，把其它事情簡(jiǎn)化，集中精力，堅(jiān)持不懈，這樣困難也就容易克服了。”記者又問：“你從克服困難中得到了什么？”她：“得到了自信，得到了勇氣，同時(shí)志向也越來(lái)越高遠(yuǎn)�！边@么說(shuō)一個(gè)被美國(guó)8所著名大學(xué)錄取的人，一生中就一直靠克服困難來(lái)得到自信、勇氣和志向來(lái)成功的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過，要去面對(duì)學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。
解決困難也有很多的方法。可以相信這樣一句話：我們現(xiàn)在碰到的每一個(gè)困難和問題在世界的某個(gè)地方一定出現(xiàn)過，而且有人已經(jīng)找到了解決辦法，我們要做的是把這個(gè)解決辦法找到�；蛘吒嬖V自己：最困難的.時(shí)候往往就是你將要成功的時(shí)候。也可以拿起一本名人傳記，看看主人公是怎樣挺過難關(guān)的。解決的方法太多太多�？傊阒灰嘈乓痪湓挕叭松鷽]有邁不過去的坎！”就可以了。
困難只是一時(shí)的，選擇繞道將會(huì)后悔一生；選擇面對(duì)將會(huì)獲得知識(shí)。由你們自己決定！
小學(xué)生作文12
天還沒亮，我就被爸爸從夢(mèng)中叫醒，匆匆忙忙的刷牙洗臉，迷迷糊糊的上了旅游車，開始一天的旅游。在車上，我還有著朦朧的睡意，不時(shí)打哈欠，因此，我還沒有想吃早餐，但是為了有精力旅游，我還是強(qiáng)迫自己把旅館準(zhǔn)備的早餐吃完。到了六點(diǎn)多鐘，旅游車就帶我們到了國(guó)家體育場(chǎng)，可是沒到開門時(shí)間，我只好耐心等待，過了一會(huì)兒，管理人員把門打開，我?guī)е?dòng)的心情，連蹦帶跳的走進(jìn)體育場(chǎng)，去游覽鳥巢和水立方這兩個(gè)奧運(yùn)建筑，當(dāng)我看到鳥巢和水立方時(shí)，一下子就驚呆了！鳥巢這世界上獨(dú)一無(wú)二，用鋼量達(dá)4。2萬(wàn)噸，觀眾坐席約91000個(gè)的.龐大鋼結(jié)構(gòu)建筑；還有那泳池用水80%是從屋頂收集雨水并循環(huán)使用，整個(gè)建筑60%的電能是利用建筑體本身的太陽(yáng)能提供電力，高科技、低碳、節(jié)能環(huán)保的水立方，這樣偉大的建筑難道能不讓我驚呆嗎？下午，我們坐著旅游車到了祖先留下的宏偉建筑，長(zhǎng)城的八達(dá)嶺長(zhǎng)城段。準(zhǔn)備攀登長(zhǎng)城，此時(shí)，我內(nèi)心異常激動(dòng)，心里情不自禁的想：我就要登長(zhǎng)城當(dāng)好漢了！過了一會(huì)兒，我坐滑車來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城第四個(gè)烽火臺(tái)，接著，我便迫不及待地登長(zhǎng)城，經(jīng)過半小時(shí)的攀登，我終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城段的頂峰――北八城，在這里，八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下的景色被我盡收眼底。我們祖先建造的世界上最具有防御力，造型獨(dú)一無(wú)二，長(zhǎng)達(dá)十點(diǎn)八萬(wàn)公里的城墻，使我感到祖先的偉大，對(duì)祖先充滿了無(wú)限的敬佩之情！下午六點(diǎn)鐘，我們坐著旅游車又回到旅館，一天歡樂的旅游結(jié)束了。通過一天的旅游，使我看到現(xiàn)代建筑的節(jié)能、環(huán)保和宏偉，看到了祖國(guó)的偉大；還看到我國(guó)古代建筑的宏偉氣勢(shì)，對(duì)祖先建筑長(zhǎng)城的智慧充滿敬佩。
祖國(guó)的偉大、祖先的智慧將給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在今后學(xué)習(xí)中我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，成為一名為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，把祖國(guó)建設(shè)得更加輝煌，更加強(qiáng)大！
小學(xué)生作文13
我正在做作業(yè)，看見媽媽正在勤勞地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就連忙放入手中的筆，跑過往幫媽媽做家務(wù)。
我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進(jìn)裝有水的桶里弄濕，然后找來(lái)一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來(lái)。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來(lái)了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)。我仔細(xì)地把每個(gè)角落掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個(gè)家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些臟的。于是，我找來(lái)拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)臟東西拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。臟的.是沒有了，可是地板卻變成了一個(gè)“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時(shí)，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個(gè)樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來(lái)一條毛巾，說(shuō)：“玉潔，你那么辛苦，還是別干了。”我聽了媽媽的話，真想不干了。但是，我腦海里立即出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點(diǎn)兒辛苦又算得了什么！想到這里，我說(shuō)：“媽媽，我不累。”說(shuō)著我又繼續(xù)拖起地來(lái)，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，房子真是變得一干二凈了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。
小學(xué)生作文14
我要死死扼住命運(yùn)的喉嚨�！}記
飛翔只是幻想
春姑娘披著青紗悄悄路過，漸漸地，世界變成了綠色。柳枝在風(fēng)中搖曳著纖細(xì)的身姿，蒲公英乘著春風(fēng)遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。這時(shí)，一只毛毛蟲拖著笨拙的身體探出了頭，可當(dāng)它看到這完美的世界時(shí)，失望和傷感涌上了心頭。它認(rèn)為它是這個(gè)世界上抹不去的污點(diǎn)。它幻想過飛翔，可那畢竟只是幻想，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距一點(diǎn)點(diǎn)的消磨了它的意志，它沒有了嘗試的勇氣。一天，它碰到一個(gè)小男孩，當(dāng)小男孩抬起腳的那一剎那，它哭了。并不是它懦弱，而是上帝并沒有給它堅(jiān)強(qiáng)的`機(jī)會(huì)，面對(duì)危險(xiǎn)，它只能蜷縮……
用生命換美麗
它沒有死，小男孩挪開了即將落在它身上的腳，留下一個(gè)同情的眼神后，離開了。很多次，它都只能在別人憐憫的目光下茍延殘喘。終于，它決定作繭自縛，用生命的代價(jià)換取美麗。繭殼中的日子空洞，寂寞。但它沒有放棄，因?yàn)樗裤轿磥?lái)，它不甘心就這樣離開。有時(shí)候，它覺得很累，但它不能睡，因?yàn)橐坏┑瓜�，就只能長(zhǎng)眠，就只能離開。
終于化繭成蝶
那天狂風(fēng)大作，它用盡全力去沖擊繭殼。身體像被撕裂一樣痛，可它的心是暖的，因?yàn)樗晒α�。它獲得了夢(mèng)寐以求的翅膀，可這也意味著它的生命即將結(jié)束。當(dāng)它看到久違的天空時(shí)，它落淚了，天不再是蔚藍(lán)色的了，大雨傾盆，雨點(diǎn)像無(wú)情的魔鬼一樣吞噬著它的翅膀。但它沒有被征服，它迎著太陽(yáng)的方向飛翔，它迎著希望的方向飛翔。它想沖破烏云，可視線卻越來(lái)越模糊……
也許上帝感動(dòng)了，在它閉上雙眼的一瞬間，彩虹出現(xiàn)了，陽(yáng)光普照。它笑了，雖然它不曾享受過這個(gè)世界的美好，但它拼搏過，成功過，這一生，它無(wú)怨無(wú)悔！
若干年后……“媽媽，媽媽，你講個(gè)故事給我聽�！薄昂⒆�，從前，有一只毛毛蟲……所以，你要懂得，命運(yùn)是握在自己手中的。“
小學(xué)生作文15
啊，尷尬了
尷尬的滋味確實(shí)不好受，這我是知道的，畢竟我親身體驗(yàn)過手足無(wú)措的滋味。
一天中午，烈日當(dāng)空，烈日下的體育課把大家折騰得苦不堪言，我們吃完午飯，三三兩兩地往教室走。我的腿已經(jīng)累得快“廢”了，“天哪，要累死了！”我吃力地說(shuō)�！鞍Γ奂由蠠�，不死才怪呢！”旁邊的人也附和著。我們邊走邊聊，又吃力地走完一級(jí)樓梯，我轉(zhuǎn)了個(gè)身直接朝教室走去，同學(xué)在我背后喊：“小毅！還沒到呢！”可筋疲力盡的我沒聽明白他的意思，一步跨進(jìn)了教室。
額，怎么回事？三年級(jí)時(shí)的董老師怎么坐在桌前？這投影儀怎么是黑色的而不是我們平時(shí)那款白色的了？咦，這些陌生的面孔又是誰(shuí)？難道我們班被占用了？突然，我想起剛才同學(xué)喊我的話，于是下意識(shí)地往墻上課表看去，只見上面寫著：三（7）班課程表。我終于意識(shí)到，自己走錯(cuò)班級(jí)了！
那一刻，空氣似乎靜止了一般，幾十雙眼睛似鐵鏈一樣將我牢牢鎖住，董老師也注意到了我，開口問道：“小毅呀，你來(lái)找誰(shuí)呀？”我滿臉通紅，難為情極了，站在那邊一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。見我沒反應(yīng)，董老師走到我面前：“發(fā)生什么事了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……好像……走錯(cuò)班級(jí)了……”剛說(shuō)完，剛才安靜看著我的學(xué)生們哄堂大笑起來(lái)，董老師也忍不住笑了。
“你快看，他像不像個(gè)豬腦袋，班級(jí)都能走錯(cuò)�！币晃恍∧猩χf(shuō)。我急著辯解：“我只是一時(shí)沒看清班牌�！薄澳闶裁茨悖凑矣X得你有點(diǎn)傻傻的，哈哈！”一位穿粉色衣服的`小女生說(shuō)。此時(shí)此刻的我真的想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，沒臉見人了。唉，我太難了！
眼看教室里的笑聲一浪高過一浪，我一秒也不想待下去了，趁老師讓大家安靜的空檔，我“嗖”地一下溜走了，頭也不回地跑到自己的班級(jí)。
從此以后，我每次進(jìn)教室前都要抬頭看一眼班牌，確認(rèn)無(wú)誤再進(jìn)，因?yàn)�，我絕對(duì)絕對(duì)，不想再發(fā)生這樣“尷尬”的事了。
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