成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成長作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
隨著時光的流逝,青春的氣息也在悄無聲息的流逝;厥走^往的光陰歲月,我們經(jīng)歷過酸甜苦辣,也懂得了人事情長,也許這就是成長的代價吧!
問曰:何為成長?君答曰:所謂成長就是慢慢適應(yīng)指導不喜不悲吧!
有時候,狠狠遺忘就是最好的報復。有時候,最痛苦的不是失去,而是得到以后不快樂。放手不是不愛的借口,牽手才是天荒地老的永久。
成長是一片天空有烏云密布也有陽光明媚;成長就像老鷹練習飛翔關(guān)鍵在于孜孜不倦的追求;成長如剛出來的太陽辦掉樹梢閃著寒光的斧頭與智者般透著靈氣;成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本,記錄了飛怒哀樂,苦辣酸甜,記錄了青春的煩惱和是喜歡的那個男孩
伴隨著成長的歷程知識也在不斷的增長當我飛快地解答出一道道難題時我起會到了知識的力量也嘗到了成功的快樂?鞓,大海里躍起的一浪花走過過千山萬壑,它自由;每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的`兒童到風華正茂的中學生到將來走向社會成為社會的有用之才每一個成長的過程都飽含了們奮斗的汗水。
無憂無慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過去,我們從整天過家家的頑童成長為朝氣蓬勃的少年。如今,打開成匣子,看見了童年的歡聲笑語,但是,也有揮之不去的煩惱。
再美好的童年也是回不去的從前
但我不管,也不怕。因為,這就是成長,這就是成長的滋味。
成長作文 篇2
生活如一杯香醇的美酒,濃郁而芬芳。嘗試,是每個人人生的必修課。在嘗試中成長,我們才能得到能力的提升,智慧的增長,甚至是人性的升華。
曾經(jīng),我是一個懵懂少年,有那么多困難、挑戰(zhàn)在磨礪著我的意志。想想那些偉人,也許只有坎坎坷坷的一生,才能鑄就那樣一批人才吧。
一次的滑冰經(jīng)歷,讓我邁出了成長的第一步……
眼巴巴看著,滑冰場許多滑冰高手在翩翩起舞,自由地旋轉(zhuǎn)著,我向他們投以羨慕的目光。之后迫不及待地穿上溜冰鞋,顫顫巍巍地走向溜冰場。我死死把著欄桿不敢前行,剛想往前挪一步,由于冰面太滑,一個踉蹌摔了個四腳朝天。頓時,眼前一片閃閃的小星星。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),我倔強地不讓它們掉下來。有人過來將我扶起,我簡直無地自容,默默地低著頭紅著臉,慢慢地向溜冰場中央蹭……蹭……毫無美感可言。
我模仿著場地里滑冰教練的樣子,先嘗試著展開雙臂,微微曲膝,慢慢放低自己的重心,忽然發(fā)現(xiàn)自己能穩(wěn)住了!我開始嘗試著往前走,可是滑冰鞋卻好像在跟我作對,根本不聽我的使喚,我再怎么用力,卻只是前行了一點點。
就當我有些泄氣,想要放棄的時候,突然有人在我后背輕輕地推了一把。我的腿雖然在不住地發(fā)抖,但還好沒有摔倒。我轉(zhuǎn)過頭就想斥問推我的人,卻發(fā)現(xiàn)張教練正沖我笑。他說:“好了!你現(xiàn)在已經(jīng)邁出成功的第一步!克服恐懼心理是咱們的第一課!”說完,張教練在我面前做了一個非常漂亮的旋轉(zhuǎn)動作,然后又行云流水般地向前滑去。我認真地觀察著教練的動作,他的身體微微前傾,腳呈“八”字形,滑動時雙臂有節(jié)奏地配合著腳的動作。抓住了要領(lǐng),我也盡量模仿著教練的動作,我竟然也滑起來了,而且速度也越來越快,像一只重獲自由的天鵝。張教練對我滿意地點了點頭,并伸出大拇指給了我一個大大的“贊”!
經(jīng)歷了這次的.嘗試,讓我喜歡上了滑冰這項運動。課余時間,我經(jīng)常到場地進行練習,每次的練習都使我有所突破。
練習的過程是苦樂交織的,練習過程中不知摔了多少跤,但在教練的指導和鼓勵下,我還是慢慢取得了進步,這段勇敢嘗試的時光也成為了我成長經(jīng)歷中的一份寶貴經(jīng)驗!
在成長的過程中,也許我無法成為湛藍的天空,但我可以努力嘗試變成一朵白云,點綴藍天。路,就在腳下,沒有什么可畏懼的,相信自己,我會在嘗試中慢慢成長!
成長作文 篇3
我是一個對往事很懷念的人。當我回憶起每一件往事,它都會觸動我的心靈,因為它銘記下了我成長的腳印。
我從很小的時候就開始寫書法,剛開始,我還是覺得這很有趣?粗鴦e人靈活舒暢地書寫著,我便下定決心,一定要好好練習,也像別人一樣?墒蔷毩藥讉月就泄氣了,因為二十六個基本筆畫要練上一年呢!現(xiàn)在回憶起當時的情景,都會情不自禁地流淚起來。 酸 那時,我還很小,剛上書法課時,我就拿著毛筆(沒有蘸墨)就揮著手在宣紙上揮灑起來,簡直就像個大書法家。而媽媽則像我的秘書,幫我“做好課堂記錄”。媽媽邊看著我邊瞧著同桌的女孩,對女孩的媽媽說:“你們家的孩子真乖,哪像我們孩子這么調(diào)皮?”我可是個好強的女孩兒,當然不會服氣,決定寫個筆畫給他們瞧瞧。于是就按著老師的指導,那起毛筆整個都蘸進了墨汁瓶里,然后糊弄地在瓶口刮了刮,就準備開始“涂鴉”了。這是,我的手開始顫抖了,但我為了爭一口氣,硬是把“橫”這個筆劃“畫”在了紙上。頓是,白白地宣紙上留下一條黑乎乎的東西,像一條“蚯蚓”似的,歪歪扭扭,自己都覺得難看,卻又不甘心認輸,只能刻苦鉆研起來。練了整整一節(jié)課,卻連一個筆畫都不能寫漂亮,更不用說揮灑自如、得心應(yīng)手了!
“酸”,讓我懂得了“上山容易下山難”的道理。
甜
一份耕耘,一份收獲。終于“功夫不負有心人”,在一次書法比賽中,我的書法作品竟獲得了一個二等獎!斑@可是我第一次在書法學習生涯中獲得的.第一個獎!”我像變了個人似的,興奮了好幾天呢!甚至晚上都睡不著覺。家里人也都很驕傲,為此還買了個大蛋糕送給我,表示祝賀,也算作獎勵。我更是沾沾自喜,好不亦樂乎!這是爸爸也開口了:“我為你能取得好成績表示祝賀。但我同時也要提醒你,不要驕傲,再接再厲,會有更優(yōu)秀的成績等著你!蔽艺J真地琢磨著爸爸的話,覺得很有道理。于是堅持每天練一張。果然功夫不負有心人,在第二次比賽中獲得了一等獎。那一刻,我笑得是多么的燦爛,我享受著書法給我?guī)淼臍g樂和快樂。同時它也讓我聯(lián)想到了“苦”的滋味。這是,我真得好想大哭一場,因為這些榮譽是用淚水與汗水換取的。
苦
自從我開始練習書法的那一刻起,就注定是要“先苦后甜”。每個星期六都要去上課,從不間斷。不管酷暑難熬的夏天,寒風刺骨的冬天,還是風雨交加、電閃雷鳴的日子,我都準時出現(xiàn)在書法教室里。有好幾回,我都想放棄寫書法,因為練習書法實在是太艱辛,太辛苦了。
在寒風凜冽的冬天,我的手凍得都握不住毛筆;我的腳站得都發(fā)麻了;而烈日炎炎的夏天,熱得豆大的汗珠不停地從臉上流下來,電扇卻不能開,是因為會把宣紙吹落下來。有時候,就因為一筆甚至于一畫的失誤,而要重新再寫一張。這的確是辛苦的?晌肄D(zhuǎn)念一想,成功是在付出后的回報。我又想起了歌曲中,寫得是那么的好:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”“陽光總在風雨后……”“不能放棄!”我時常為自己鼓氣加油。
書法中的百味讓我悟出了許多人生的哲理。
點點滴滴的往事成了我成長的見證,它教會了我怎樣做人;教會了我珍惜一切;教會了我快樂地成長。
成長作文 篇4
踏著記憶的小船,春夏秋冬在時光中緩緩流去,我和多多已經(jīng)相識六個年頭了。他是我的好朋友,也是我成長路上的一盞明燈。
當我考試考砸在角落哭泣時,他會走過來,給我送來安慰的話語;當我摔鉛筆、扔橡皮來發(fā)泄時,他會一次次重新?lián)旎貋,給我分析一道道題目,絞盡腦汁給我自信;當我有時抱怨他,錯怪他時,他也就一笑免恩仇!
多多總是會在我的身邊鼓勵和支持我,讓我重回自我。記得是上個學期,我的學習開始心不在焉,成天沉浸在自己的世界中,干任何事,都沒有興趣。有一次我拿到了一張80多分的試卷,我已經(jīng)有點開始自暴自棄。連媽媽說的話,都愛理不理。我的成績還是不見好轉(zhuǎn)。多多也替我開始著急了,他考試后來幫我看看我的試卷,哪些是粗心的哪些是不會的,他說:“學習就是一件辛苦的事,只有付出努力才會有好的成績”。有時他還會調(diào)皮地搖晃著腦袋學著古人的樣子“教訓”我:“少壯不努力,老大徒傷悲!
在多多的開導和陪伴下,我開始逐漸重回自信,遇到任何難題,也都開始慢慢學會思考。我的成績也隨之逐漸升高,多多也將緊鎖許久的眉頭舒展開,一起為著我的'進步而高興!
“弘,加油!加油!”每次遇到困難的時候,多多的一句句鼓勵的話語已經(jīng)像內(nèi)存條一樣存入我的腦中。多多的陪綁,是我堅固的后盾,為我提供能量,讓我在成長的道路上不再孤單。
成長作文 篇5
青春,一個充滿了叛逆的詞語。叛逆,一個充滿了青春的詞語。
盡管我們與父母的人生經(jīng)歷,生活經(jīng)驗,社會地位不同,對社會規(guī)范的`熟悉程度也不同,在生活態(tài)度,價值觀念,興趣愛好,行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異,易產(chǎn)生逆反心理,但父母畢竟是過來人,他們已經(jīng)一步一步走過來了,知道哪個路口上有一個坑,哪一條馬路車多危險,多聽聽他們的建議,未必無益。
青春的叛逆,是一個必需的過程。青春的路,每個人都要走,每一人都會遇見那個有坑的路口,過那一條車多危險的馬路,過去了就過去了。你跨過了那個坑,你就勝利了。但如果你不敢走,父母幫不了你,只能告訴你,先邁左腳,然后跨過去。最后,就只能在背后默默地祝福你能夠跨過這個坑。似乎不曾走過這條路得人,他的青春就是不完整的。
我也正處在青春期,和父母吵架那是常有的事。但比起其他的人來說,我聽話很多。因為至少我和父母吵完之后,盡管很看不服父母的觀點和做法,但我也會努力地去嘗試,然后再向父母認錯。最后和好。所以,我比別人少摔了幾跤,少了些疼痛。
何必太掘犟呢!試試聽聽父母的話吧!
成長作文 篇6
第一次踏入校園,我就收到了一份厚禮,他的名字叫做一七班,我明白我們要一起走過三年的光陰,然而,擺在我眼前的第一段路程,他叫軍訓。
如果你問我什么是軍訓,就是對自我的考驗、精神的磨練。在軍訓中,練得最多的非站軍姿莫屬了。每次練習的時候,似乎多站一分一秒都是一種煎熬,就算站得汗流浹背,手腳酸痛,但也要堅持下去。這的確很累,但是有目的地,因為這樣讓我感受了當兵的不易,看見了自己的不足之處。那又何來累呢?
軍訓,讓我成長力許多。讓我告訴自己,我長大了。我開始學著懂得理解父母的'辛酸,并為他們分擔;我開始懂得珍惜身邊的親人們,并去關(guān)心他們,我明白了一個集體的重要性,作為集體里的一份子,要為集體盡自己的全力,盡管是那樣的微薄!秷F結(jié)就是力量》這首歌也就恰恰闡明了團結(jié)的真諦。
軍訓,讓我更快地融入了一(7)班這個集體。那面微風下飄揚的旗幟,是我們隊智慧的結(jié)晶。讓我們能夠在藍天下自豪地喊出——“我們的隊名是追夢隊,我們的口號是追逐夢想,點燃激情,傳遞希望,磨練自我!碑攺V播傳出我們連隊獲得了一等獎時,一股喜悅的暖流涌上心頭。操場上,所有人都在為我們鼓掌。那一刻,心中的讓我忘卻了之前所承受的艱辛。
一個夢想,一起追逐,在接下來的時光里,我們會完成許多夢想,永不言敗。
成長作文 篇7
轟轟烈烈的“課內(nèi)比教學活動”終于拉下帷幕,作為參賽選手的我經(jīng)歷了緊張的賽課和說課,深深感觸到這次比賽不僅僅是一次活動的開展,更是一場智慧與能力的較量。自己準備之余,我也認真聆聽了其他老師的上課,他們氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花,他們扎實的語言功底和靈動的課堂表現(xiàn),不僅令學生陶醉、癡迷,讓聽課的教師們連聲贊嘆,更是讓我感覺自愧不如。幾天來,我的感觸頗深,下面就談?wù)勎覀人的一些心得體會:
一、教師語言要精心錘煉
教學是一門藝術(shù),教學語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。語文課上老師扣人心弦的語言,能烘托課堂的氣氛,同時也能激發(fā)學生學習興趣,為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。數(shù)學課堂上老師語言簡潔準確,能有助學生加深理解,能喚醒學生沉睡的記憶。我在準備《平行四邊形的面積》時,經(jīng)歷了兩次試教,都感覺無法調(diào)動學生的積極性,在反思教學時,我將自己的課堂語言做了精心的準備,并在關(guān)鍵提問時,語句、語速上都進行了精心處理,比賽時,學生們積極參與、興趣盎然,這也充分顯示了教師語言所彰顯的魅力。
二、教學中要凸顯學生的主體地位
觀摩了幾位老師的課堂教學,他們都由教學的主宰中心,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的伙伴,學生學習活動的組織者、引導者;學生由被動的接受者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的主人,他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務(wù),而且有自主選擇學習內(nèi)容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權(quán)利。我在教學中,通過學生動手操作,讓他們自己感悟出生活中求平行四邊形的面積靠數(shù)方格是不夠的,還需要尋求更簡便的'方法,從而引導出后面的積極探索,這也充分體現(xiàn)了學生的主體地位。
三、教學中要注重學習方式的改變
在課堂教學中,把學生的自主學習貫穿于教學的全過程,在這一過程中,學生的自學探究是基礎(chǔ),合作學習是方式,教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。我在教學設(shè)計時,每個環(huán)節(jié)都是學生個體自主參與、合作探究的過程,這個過程是學生尋求答案、解決問題的過程,同時也是學習新知、理解運用的過程。這樣的教學不但能激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效益,同時也培養(yǎng)了學生的探索精神與合作意識。這,正是新課程賦予我們的全新理念之一。
“學然后知不足,教然后知困”。這次“課內(nèi)比教學”活動,讓我在收獲之余,更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中,我將充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)。
成長作文 篇8
誠信是中華的傳統(tǒng)美德之一,盡管經(jīng)歷了時間的洗禮,可它并不退色,在如今的物質(zhì)社會中它像一壇老酒,起沉淀就越香,只要你細心觀察,它充滿每一個角落。
暑假,爸媽帶我到青島旅游,在那里第一次見到了大海。臨走時被海邊集市上琳瑯滿目的紀念品吸引住了,我來到了賣海螺的攤位邊,賣方是一位黝黑的大嫂說這些工藝品都是她手工制作,幸虧我媽是個砍價高手,要價100元/只最后以100元/2只成交,我小心翼翼地拿起兩只海螺正沾沾自喜,突然旁邊站了一位外國婦女和一位金發(fā)碧眼的小女孩,原來她們也看中了一只大海螺,那位“小老外”對那只純白色的大海螺愛不釋手,她媽媽正牛頭不對馬嘴地打手勢,賣方大嬸也像是在演“啞劇”,最后那位外國婦女從口袋里掏出一沓百元大鈔讓大嬸拿,我心想“黑心大嬸,剛才要我們一只100元,現(xiàn)在還不狠狠地“宰”她們一頓,我真想提醒那位“小老外”別上當,可賣方大嫂只抽了其中的一張,又麻利地從口袋里掏出50元遞給“老外”,“老外”連連擺手說“NO!NO!”并豎起了大姆指指著大海螺上那精細的`手工雕花說“Very Good”,可賣方大嫂并不理睬,像是自言自語地應(yīng)著:“我,拿我應(yīng)該拿的。”“老外”用結(jié)巴的中國話說:“中—國—人—美!”,便領(lǐng)著孩子消失在人群之中……
是。』蛟S這一只只海螺是她的丈夫冒著漲潮或許風暴的危險到海里捕來的,回來以后再雕上圖案,我這才認真地端詳起她的那雙手,長滿了老繭,有的地方還裂開了口子甚至滲著血絲,真的不敢相信這栩栩如生的圖案竟是用這雙手雕成的,那么這一只海螺的價值又何止是100元呢?我的心中肅然起敬,覺得賣方大嫂那黝黑而又飽經(jīng)風霜的臉是最美麗的。
這次旅行帶給我的不僅僅是視覺的沖擊,更多的是心靈上的震撼,擁有誠信,哪怕是一棵棵小草也能裝點整個春天;哪怕是一朵小小的浪花也能飛濺起整個海洋,弘揚中華美德,引領(lǐng)幸福成長。
成長作文 篇9
國有國法,校有校規(guī),家有家訓。一九三六年紹興名人魯迅先生病重時,在散文《死》的篇末寫下遺囑,其中第五點是對當時七歲的周海嬰的訓示:“孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術(shù)家。”意思非常明確,希望自己的孩子長大后能做一個實實在在對社會有價值的人。其實不少先輩為保家聲不墜遺傳家訓,后人看來確實有不少精華。
我們家是普普通通的老百姓人家,但是聽爺爺說我們家也有家訓,歸納起來簡簡單單四個字:誠實守信。凡是進入金家大門的人都必須遵守。當然我也不例外。
那是一個平常的下午,我手里拿著一張試卷,上面明晃晃你地寫著:“60.5分”這個鮮紅的分數(shù),格外的`刺眼。大顆大顆的淚珠從我的面頰上流了下來,我不敢相信我會考出這么差的分數(shù)。我仿佛看到了50雙惡魔般的眼睛在盯著我,一絲恐懼涌上我的心頭,“糟了,回去怎么向爸爸媽媽交代呀!”正想著,放學鈴聲響了,我舉步維艱地走在放學的路上,腳上好像綁了一塊千斤重的大石頭一般。交代吧!會怕爸爸媽媽傷心;隱瞞吧!會不誠實,違背了家訓,爸爸媽媽平時最看重的品質(zhì)就是誠實守信呀!坦白、隱瞞、坦白、隱瞞……這兩個不同的我在腦中激烈地搏斗著。最后我還是艱難地選擇了隱瞞,把試卷藏在車里,試圖“瞞天過海”,但是,這一舉一動全被“火眼金睛”的媽媽看到了。下車回到家里后,媽媽問我期中考試的情況,我悻悻地說:“還好啦!”
媽媽溫柔的眼神里似乎多了一絲責備,低聲說:“軒軒!你怎么能撒謊呢?你明明把試卷藏在車子里了呀!”站在一旁的爸爸也搖搖頭說:“軒軒真的變樣了,爸爸真是心痛呀!”
還沒等我拿起筆訂正時,爸爸嚴肅地說:“一個人如果失去了誠實,就什么都沒有了,爸爸媽媽不管你考得有多不理想,但是基本的誠信是不能丟的呀!這種骯臟的品質(zhì)不能再你的身上生根發(fā)芽,否則后果將不堪設(shè)想呀!”說完,空氣像被凝固了一樣,爸爸媽媽再也不說話了。尤其是爸爸,很少參與對我的教育,這更讓我覺得自己犯了滔天大罪。我勇敢地昂起頭,看著爸爸媽媽說:“其實,我并不是怕你們會批評我,而是怕同學們那異樣的眼神,更怕同學們會因此而鄙視我!闭f完,豆大的淚珠滑落我的臉龐,我立刻就泣不成聲了。媽媽用手拭去我的淚珠,說:“這是好現(xiàn)象,說明你很注重自己的形象,但是光有這些還不夠,你要把你曾經(jīng)經(jīng)受過的挫折和恥辱深深地印刻在你的腦子里,把悲痛轉(zhuǎn)化為力量,只有這樣才能積蓄力量,才會讓自己慢慢地變得強大起來!
聽完這些話,我茅塞頓開,拭干眼淚,眼神堅定地看著爸爸媽媽,心里暗暗地對自己說:“如果這次我用這樣的手段成功地欺騙了爸爸媽媽,那么我就會慢慢地遠離我們家的家訓——誠實守信!
不,我永遠不會!
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