實(shí)用的小學(xué)生作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　每天晚上，從我的家里就會(huì)飄蕩出一陣又一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲。我可以開心的告訴你們，這悠揚(yáng)的鋼琴聲，每一個(gè)音符都是我彈奏出來的'！

　　在鋼琴培訓(xùn)班招生的時(shí)候，媽媽就問我想不想學(xué)鋼琴，我高興地說：“當(dāng)然想�！边^來幾天，媽媽就給我買了一臺(tái)鋼琴，鋼琴非常好看，有烏黑的琴體，上面有很多黑白相間的琴鍵，我撫摸著鋼琴，心里暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)彈鋼琴，演奏出最好聽的樂曲給媽媽聽。

　　萬事開頭難，這話說的一點(diǎn)都不假。剛開始彈鋼琴的時(shí)候，我的10個(gè)手指像木棒一樣僵硬，不是指法彈錯(cuò)，用了這個(gè)指頭，忘了那個(gè)指頭，就是節(jié)拍打錯(cuò)，左腳這個(gè)“指揮官”指揮失靈，經(jīng)常急的我滿頭大汗。老師告訴我，彈琴的關(guān)鍵在于手指的靈活，只要每天堅(jiān)持練習(xí)，就一定會(huì)彈得越來越好。于是我從最簡單的指法、節(jié)奏開始練習(xí)，每天放學(xué)一寫完作業(yè)，如約而至坐在鋼琴前練習(xí)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，在老師的鼓勵(lì)下我會(huì)彈奏的樂曲越來越多，指法和節(jié)奏掌握的也非常熟練。

　　通過練習(xí)彈鋼琴，我知道了干什么事情都要持之以恒，不能退縮。我愛彈鋼琴！

小學(xué)生作文 篇2

　　我喜歡那“沙沙沙”的秋雨，喜歡那“嗒嗒嗒”的冬雨，還喜歡那“嘩嘩嘩”的夏雨……但我更喜歡那“嘀嘀嘀”的春雨。雖然他沒有秋雨的涼爽，冬雨的寒冷，夏雨的爆烈，但春雨有它自己的獨(dú)特之處。它是那么的溫柔，那么的寧靜，它在默默的奉獻(xiàn)。小草喝了，長得綠如茵；花兒喝了，長得更嬌艷；果樹喝了，結(jié)出了甜美的果實(shí)；泥土喝了，變得柔軟無比……而小動(dòng)物們，坐在家里靜靜地聽著這大自然的交響曲！

　　我待在家里，聽著這美妙地樂曲：春雨打在屋頂上，發(fā)出啪啪的聲音；春雨打在草地上，發(fā)出沙沙地聲音；春雨打在鐵皮屋上，發(fā)出叮咚叮咚的聲音……我急忙走出屋子，看到這個(gè)情景，心情無比高興。

　　瞧！春雨不停地下著，小小的`，密密的，細(xì)如針尖，輕如牛毛。樹上的嫩芽露出了小小的腦袋，好奇地探來探去，好像他從來沒有見過似的。風(fēng)娃娃也是那么的調(diào)皮，不住地將春雨到處飄灑，灑在我的臉上，我的臉涼絲絲的。我伸出舌頭，品嘗了一下這大地的乳汁，涼涼的，甜甜的！

　　�。∧敲烂罡侍鸬拇河�，你真讓我難忘！

小學(xué)生作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是首都北京，這是一個(gè)很大很美的城市，每天都會(huì)迎來很多國內(nèi)外游客，尤其是假期的時(shí)候。

　　很高興我能住在天安門的腳下，每一天都跟看五星紅旗的步伐生活。北京是我國的首都，是所有政治、經(jīng)濟(jì)集中的地方，雖然我還不是很了解這些，但每次聽爸爸媽媽說的時(shí)候，我都很有興趣。我的'家鄉(xiāng)有很多著名的景觀，比如天安門、故宮、長城等，這都是外地游客喜歡去的地方，為此我也感到很自蒙。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以后把我的家鄉(xiāng)北.京建設(shè)得更好!

小學(xué)生作文 篇4

　　我終于評(píng)上新三好啦。媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)非常漂亮的文具。這個(gè)文具盒是用鐵皮做的，顏色是棕色的。你瞧，盒面上，兩只小貓咪，多可愛，一只趴在地上，瞇著眼睛，喲，在睡覺呢，瞧，它那傻呼呼的樣子。

　　另一只呢，笑瞇瞇的望著我，好像對(duì)我說：“你喜歡我嗎？”我的文具盒分內(nèi)外兩層，外層躺著的長尺哥哥，當(dāng)我要畫直線、畫圖形時(shí)，長尺哥哥會(huì)立刻跑出來。再看看內(nèi)層吧，喲，這么漂亮的床，文具一家族的一定很舒適咯。不是嗎橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。穿著紅色連衣裙的鉛筆妹妹，套著藍(lán)色外衣的鋼筆姐姐，還有漂亮的圓珠筆，它們正在悠閑的聊著天呢。

　　他們?cè)诹氖裁茨�？喲，聲音太小了，我根本聽不見，也徐他們是怕吵醒正在做美�?mèng)的橡皮弟弟吧，多相親相愛的.一家人啊。當(dāng)然，需要它們工作了，它們會(huì)毫不猶豫地投入工作的。我要寫字了，鋼筆姐姐會(huì)跳出來，在我的作業(yè)本上勤懇的耕耘；不小心寫錯(cuò)了，橡皮弟弟會(huì)立刻跳出來把錯(cuò)誤去掉。每當(dāng)看到作業(yè)本上老師的一個(gè)個(gè)滿分時(shí)，我總會(huì)捧著我的文具盒，輕輕的對(duì)它說：“謝謝你給了文具盒一個(gè)溫暖的家，謝謝。”文具盒，我喜歡你。

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