小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)爸爸，他獎(jiǎng)罰分明，下面我就跟你說(shuō)說(shuō)他怎么獎(jiǎng)罰分明：
有一天，我和爸爸約好了我復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的表現(xiàn)好的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)我玩1個(gè)小時(shí)的游戲，我聽(tīng)了高興極了，連忙去復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中，我渴了、餓了的時(shí)候都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，表現(xiàn)好就可以玩了！”
我就這樣堅(jiān)持了下去，到了晚上，因?yàn)槲液屠畲T哥視頻，李碩哥想讓我一起陪他玩賽爾號(hào)，我看了看爸爸，爸爸見(jiàn)我復(fù)習(xí)時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)我和李碩哥一起玩賽爾號(hào)，我連忙把賽爾號(hào)打開(kāi)，和李碩哥玩了起來(lái)······，1小時(shí)的時(shí)間到了，我和李碩哥就不玩了，依依不舍得和李碩哥終止了視頻。
有一次，由于天色已晚，而且是周五，我收拾好書(shū)包后還沒(méi)把英語(yǔ)書(shū)拿走就飛奔回了家······那個(gè)星期的星期日，爸爸叫我背英語(yǔ), 因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)玩得正開(kāi)心，聽(tīng)了爸爸的話，無(wú)可奈何地打開(kāi)了書(shū)包，翻呀翻，就是找不找英語(yǔ)書(shū)，我愣住了，懷著恐懼的心情對(duì)爸爸說(shuō)：“爸··爸爸··我忘帶英·英語(yǔ)書(shū)了”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)，爸爸的臉一下由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么愛(ài)把事給忘了啊，去去去，描十篇字帖去！”爸爸給我選好了頁(yè)數(shù)，我一看，幸虧有3面是描過(guò)的`，于是就在那里描了起來(lái)。
這就是我的爸爸，一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的爸爸，他雖然對(duì)我要求嚴(yán)，但是我依然喜歡他。這就是我的獎(jiǎng)罰分明的老爸。
小學(xué)生作文 篇2
像冬日里溫暖的被窩，讓我迷戀。是它，打開(kāi)了我的心房，是我眼前豁然開(kāi)朗。誰(shuí)擁有這般魔力？答案無(wú)疑——書(shū)。
聽(tīng)說(shuō)，我早在媽媽肚子里就“愛(ài)”上了書(shū)。要是我在媽媽肚子里左蹬右踢，不安生，媽媽就打開(kāi)錄音機(jī)里的故事盒，來(lái)段故事，我就不鬧騰了。不過(guò)，我則認(rèn)為：聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)——道聽(tīng)途說(shuō)。
在小學(xué)二年級(jí)前，我對(duì)書(shū)的興趣也僅僅局限于上面美麗的圖畫(huà)罷了。小孩子嘛，總是貪玩的，天天上躥下跳，哪兒有閑情看那黑白兩色的書(shū)。媽媽想讓我背背古詩(shī)，豐富知識(shí)。我嘴上雖然答應(yīng)了，心里卻發(fā)著牢騷：“這詩(shī)古古怪怪的，難怪叫‘古’詩(shī)，看也看不懂，還沒(méi)圖�！蔽页瘯�(shū)發(fā)了會(huì)呆，趁媽媽不注意，帶著書(shū)溜了出去，又和小伙伴們玩起來(lái)。媽媽見(jiàn)人和書(shū)都不見(jiàn)了，急得四處尋找。等她回到家時(shí)，卻看見(jiàn)我的房門(mén)鎖著，上面貼著幾個(gè)歪歪扭扭的字“我一直在背詩(shī)，不要找�！毕滦羞�用醒目的大字附上“媽媽勿進(jìn)�。�！”才無(wú)可奈何地?fù)u搖頭道：“這孩子！”其實(shí)，在媽媽還在外找我時(shí)，我早已回來(lái)了，聽(tīng)奶奶說(shuō)媽媽又急又氣，我怕挨罵才寫(xiě)了這幾個(gè)字。
要說(shuō)喜歡上書(shū)，倒也偶然。奉媽媽之命，我去圖書(shū)館借書(shū)，我的眼睛沒(méi)精打采地掃瞄著書(shū)架上的書(shū)籍。突然，我眼前一亮，《了不起的`狐貍爸爸》這個(gè)名字好玩！我翻了翻。沒(méi)想到這一翻可不得了，我徹底沉醉在書(shū)的海洋，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地看。從看繪本、小故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)到讀小說(shuō)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)書(shū)籍到心靈雞湯……我對(duì)書(shū)的需求越來(lái)越大，常常有求書(shū)若渴的感覺(jué)。有一次，我正在看《西游記》，想找媽媽幫忙接杯水喝，不料我一邊看書(shū)一邊接水杯，脫口而出：“妖精，快快放了我?guī)煾�！”弄得媽媽捧腹大笑�?/p>
與書(shū)相伴的日子是多么妙不可言。每每憶起我的讀書(shū)故事，都擋不住我甜蜜的微笑。
小學(xué)生作文 篇3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的日子，西紅柿小姐想大家好久都沒(méi)有在一起玩過(guò)，不如自己辦一個(gè)蔬菜聚會(huì)吧，那該多好��！
于是，她請(qǐng)來(lái)了許多工人，有土豆總監(jiān)、南瓜大力士等等。很快他們便建好了一座玻璃小屋，蔬菜們?nèi)绻哌M(jìn)去就像走進(jìn)了童話世界，因?yàn)槲葑咏ㄔ诹怂嫔�，并且橋也是玻璃做的�?/p>
第二天，茄子小姐穿著她那漂亮而誘人的紫色的皮衣來(lái)到了聚會(huì)場(chǎng)地，白菜夫人則帶著自己綠瑩瑩扇子來(lái)到了小房子。而這次最引人注目的'人就是兒菜小姐，她本來(lái)正在燙頭發(fā)呢，一聽(tīng)到西紅柿妹妹在舉辦蔬菜大聚會(huì)，就連忙跑過(guò)來(lái)了。當(dāng)然了，全場(chǎng)最漂亮的就是舉辦這次聚會(huì)的西紅柿小姐，她穿著大紅色的禮服，整個(gè)人很自信。
到晚上7：30了，土豆總監(jiān)和南瓜大力士將白天釣上來(lái)的魚(yú)做成了鮮美的魚(yú)湯，西紅柿小組也將準(zhǔn)備好的食物端上了餐桌。玩了一天大家都餓了，迫不及待的坐到餐桌旁邊享受這豐盛的晚宴。
吃過(guò)晚餐，西紅柿小姐首先獻(xiàn)上了一首優(yōu)美的歌曲《月光下的聚會(huì)》，兒菜小姐接著跳了一段優(yōu)美的舞蹈，大家漸漸的都加入了這唱歌跳舞的行列，一直玩到深夜，大家都說(shuō)這樣的聚會(huì)應(yīng)該經(jīng)常舉行。
小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是富饒的，家鄉(xiāng)的生活是多姿多彩的。這里有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河上面有一座古老又陳舊的大橋，大橋兩側(cè)的石壁上畫(huà)著兩條龍，雄偉極了。我的家鄉(xiāng)還有一片果園，果園里瓜果飄香，結(jié)出來(lái)的`果實(shí)也格外的甜。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，大地都煥然一新了。被凍得冰冷的小河也復(fù)蘇了，叮咚，叮咚，小河就像一位演奏著歌曲的音樂(lè)家。這時(shí)，小草也探出了腦袋，像一個(gè)個(gè)小音符，歡快地跳躍著，舞蹈著。
盛夏時(shí)分，太陽(yáng)炙烤著大地，花草樹(shù)木開(kāi)始低頭休息，小狗也熱的直吐舌頭。就連禪都熱的不知如何是好，連聲說(shuō)：“知了，知了！”于是樹(shù)下成了村里最熱鬧的地方！乘涼的人三五成群，都一邊搖著扇子，一邊拿著西瓜，大口大口的吃著呢！好不快活！
眨眼便是秋高氣爽，果實(shí)豐收。這下子，果農(nóng)們?nèi)吭诠麍@里忙著摘水果，果園里一片金黃，枝頭都垂下了沉甸甸的果實(shí)。再看看那田野中央，農(nóng)民伯伯也都興高采烈地收割稻子力哩！
冬風(fēng)逐漸凜冽了，空地上堆滿了積雪，有很多孩子在堆雪人，還有的孩子在打雪仗。除夕夜的時(shí)候，小朋友都穿著新衣服，興高采烈的交談著，追逐著。還有街上來(lái)來(lái)往往的人也非常多，街上車(chē)水馬龍。還有全家人團(tuán)聚在一起看煙花呢！
我愛(ài)我富饒而美麗的家鄉(xiāng)！
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