(優(yōu)秀)決心書(shū)范文3篇
決心書(shū)范文1
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我們?yōu)樾闹械膲?mèng)想追逐。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我有了目標(biāo)。不再虛度光陰，我要為我心中的夢(mèng)想而奮斗。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。將“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”拋至九宵云外。夢(mèng)想就在前面，盡力地追者夢(mèng)的光點(diǎn)，不管有多少阻撓。
我要感謝夢(mèng)想，使她讓我有了精神支柱。撐著我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線，看到我的夢(mèng)的光點(diǎn)。我有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志，我要成就自己的夢(mèng)想。決心，鐵一般決心。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我變的'堅(jiān)強(qiáng)�！按嗳醯氖澜�，人變得堅(jiān)強(qiáng)因?yàn)橛袎?mèng)想，”不論勝利是否陪伴我，我要堅(jiān)持自己的心中的夢(mèng)想�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路。柳暗花明又一村”方知追夢(mèng)的艱難，而艱難后將是成功。命運(yùn)就在我追夢(mèng)之時(shí)向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我要扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，最后的反擊。
在黑暗的邊緣，看！那個(gè)閃光點(diǎn)！聽(tīng)！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？讓我們放開(kāi)腳步，追夢(mèng)吧！
決心書(shū)范文2
閱讀，為煩擾生活帶溫暖陽(yáng)光，更為平淡無(wú)奇的生活步調(diào)，注入新奇有趣的泉源。有些書(shū)教我們?nèi)松M(jìn)退方法，有些書(shū)卻能帶領(lǐng)著讀者徹悟犯錯(cuò)、知錯(cuò)悔過(guò)，最終知道生命中真正重要的是哪些，該拋棄檢討的又是哪些？
在"88種人生×88種啟示"中，共分了六部分說(shuō)明"自律、堅(jiān)持、學(xué)習(xí)、斗志……。"其中，令我印象深刻的是：張忠謀董事長(zhǎng)所發(fā)表的"一百個(gè)決心比不過(guò)一個(gè)恒心"。在這篇文章中，他提到"學(xué)習(xí)必須要有決心去做，以及計(jì)畫(huà)性的實(shí)施。"即將面對(duì)明年會(huì)考的我們，心中一定要有個(gè)目標(biāo)，才有想打拼的企圖、想沖勁的慾望。然而有了目標(biāo)，就一定要有堅(jiān)持到底的決心。因?yàn)�，�?mèng)想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認(rèn)真的踐履，確實(shí)完成的`目標(biāo)。
"我曾夢(mèng)想未來(lái)，但若未來(lái)未曾來(lái)，夢(mèng)想不過(guò)就是夢(mèng)。於是我沿著夢(mèng)想，一次次朝完美方向修正，讓我的未來(lái)不是夢(mèng)……"即將升上九年級(jí)的我，暑假進(jìn)入了加強(qiáng)班，開(kāi)始面臨濃厚的升學(xué)壓力……�；叵肫鸬谝惶爝M(jìn)入由五十二位同學(xué)組成的加強(qiáng)班，看見(jiàn)教室後方堆積如山的講義與考卷，想起以後要和這一堆的講義共處近一年，心中產(chǎn)生了莫名的恐懼。但是又想到為了自己的目標(biāo)，說(shuō)好的永遠(yuǎn)不放棄，所以又告訴自己，堅(jiān)持下去，就是自己的了！
記得第一天的英文課，老師上課時(shí)，發(fā)下了一張白紙，要我們寫(xiě)下自己的志愿及讀書(shū)計(jì)畫(huà)。那時(shí)心里也沒(méi)什麼發(fā)想，第一志愿就直接寫(xiě)下高餐了！只知道，自己就是向前沖就對(duì)了！但是現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，自己讀書(shū)好像缺了些什麼？明明就很努力，為什麼還是考不到理想的成績(jī)？明明就付出的比別人多，為什麼成績(jī)?nèi)匀辉谠靥げ�？雖然心里那樣的自責(zé)，覺(jué)得"自己所付出的，卻得不到自己想要的"，但媽媽卻告訴我："就算失敗了，也要為自己所做的一切感到驕傲！"這也告訴我，多問(wèn)問(wèn)別人讀書(shū)的方法，向他人提出自己讀書(shū)的盲點(diǎn)。一旦發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，你，就會(huì)成長(zhǎng)了！於是，我開(kāi)始請(qǐng)教那些成績(jī)向來(lái)名列前茅的同學(xué)，當(dāng)然這也成為漫長(zhǎng)暑假兩個(gè)月，最大的心靈收獲！
人生要學(xué)的東西很多，但因人的時(shí)間和能力有限，并非全部都得學(xué)會(huì)或精熟，要是連瑣碎的事情，都要經(jīng)過(guò)計(jì)算而采取行動(dòng)，再簡(jiǎn)單平凡的快樂(lè)也會(huì)顯虛幻。這暑假，因?yàn)檫@本書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到"遇到困難時(shí)，就要想辦法解決，而不是被打倒"。求夢(mèng)的過(guò)程中，難免會(huì)遭遇到挫折，但是只要撐過(guò)、努力過(guò)，自己努力付出的力量，永遠(yuǎn)比反掌折枝的能力，來(lái)得真誠(chéng)且實(shí)在。其中就算失敗了，不是得到就是學(xué)到。因?yàn)椋航?jīng)歷的逆境越多，人生閱歷越豐富。分?jǐn)?shù)不代表生命的價(jià)值，更不是能力的潛質(zhì)。
哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："知道自己為了什麼而活，就可以忍受任何一種生活。"閱讀別人的生命經(jīng)驗(yàn)歷程，可以做為自我心靈成長(zhǎng)的契機(jī)。這個(gè)暑假?zèng)]有虛擲，因?yàn)殚喿x書(shū)籍、汲取他人經(jīng)驗(yàn)，我看見(jiàn)真實(shí)的自己……
決心書(shū)范文3
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊�！薄T如此類的一些話，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�，“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，感覺(jué)自己對(duì)不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級(jí)，我更加努力，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)發(fā)言，學(xué)到的.知識(shí)一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅(jiān)定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著;在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
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