小學(xué)生的作文5篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我愛(ài)校園里高聳的槐樹(shù)，愛(ài)碧綠的冬青，可我更愛(ài)校園里那一排柳樹(shù)。因?yàn)樗荒晁募窘o我們帶來(lái)了不同的樂(lè)趣。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩綠的小芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)綠油油的枝條，在空中翩翩起舞，就像一位少女在梳理自己的頭發(fā)。枝葉抽打在身上，像絲線一樣，綿綿的。下課了，同學(xué)們有的在柳樹(shù)底下看書(shū)，有的在樹(shù)底下玩游戲，柳樹(shù)又仿佛跟我們一起沉浸在快樂(lè)的海洋中。
夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地，我們也不由自主地?zé)崞饋?lái)了，于是柳樹(shù)下又成了我們避暑的好場(chǎng)所。一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到柳樹(shù)下。在這里享受陰涼，享受清爽。頓時(shí)，那里成了我們孩子的`樂(lè)園，它也給校園增添了不少光彩。
秋天，綠油油的樹(shù)葉漸漸地變成了黃樹(shù)葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在和著節(jié)拍，演奏秋天交響曲，傳遞秋天的氣息。于是校園里又成了金色的海洋。
冬天，柳樹(shù)只剩下光禿禿的枝條，迎著刺骨的北風(fēng)，頂著茫茫的大雪，靜靜地站在那里。就像堅(jiān)強(qiáng)的士兵在操場(chǎng)上站崗放哨。下課了，同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下堆雪人，打雪仗，依舊熱鬧非凡。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的默默無(wú)聞。校園大的柳樹(shù)真美啊!
小學(xué)生的作文 篇2
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代；我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的.家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先；家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)娜耍屗麄円沧龅�。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
小學(xué)生的作文 篇3
我國(guó)有著名的黃山，那里有數(shù)不清的迎客松、松樹(shù)、送客松、、幾千里連成一片、就像綠色的海洋。
春天、樹(shù)木從枯萎到發(fā)芽，長(zhǎng)出草綠的葉子。山上的積雪融化了、雪水匯成小溪、讓樹(shù)木快速生長(zhǎng)。真是黃山峰六六、面面青芙蓉。一夜經(jīng)天繪、豐姿別樣工。
夏天，天氣是那樣炎熱、仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的。樹(shù)木長(zhǎng)在山邊、石逢。云遮住了樹(shù)根、仿佛樹(shù)長(zhǎng)在云上。密密層層枝葉、擋住了刺眼的`陽(yáng)光。真是綠樹(shù)陽(yáng)濃夏日長(zhǎng)、樓臺(tái)倒影入池塘。
秋天、迎客松千姿百態(tài)、造型古雅奇特、猶如顆顆瑰麗的翠玉、鑲嵌在秀麗的群峰之中、給黃山增添了無(wú)窮的詩(shī)情畫(huà)意，舉世聞名的迎客松可算是這些奇松中的佼佼者、它蒼勁奇秀、俊俏多姿，雍容滿(mǎn)酒美不勝收。
冬天、松樹(shù)的葉子像針一樣、一簇簇向外伸長(zhǎng)著、每一個(gè)都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們。花草都凋零沒(méi)有一點(diǎn)綠意、可是松樹(shù)依然生機(jī)勃勃。
游黃山真開(kāi)心！
小學(xué)生的作文 篇4
老師——多么親切的稱(chēng)呼�。∥覀儛�(ài)她，王老師！
從剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)的陌生感，到慢慢的適應(yīng)小學(xué)生活，她的.愛(ài)無(wú)處不在。
她的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，每天都會(huì)叮囑我們?cè)谀承┓矫娴闹R(shí)還掌握的不夠扎實(shí)，需要加強(qiáng)訓(xùn)練，正是王老師的細(xì)心關(guān)照，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更輕松，更有方向感，讓我們?cè)诿看尉毩?xí)中都有考出令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
她的愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩，班里如果有學(xué)生生病了，她總會(huì)及時(shí)提醒他們一定要記得吃藥，她總會(huì)說(shuō)，“學(xué)習(xí)很重要，身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等，你總會(huì)問(wèn)“還能堅(jiān)持上課嗎？”，一句問(wèn)候，就讓我們心里暖暖的。
短短兩個(gè)多月的相處，就讓我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活。王老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的好老師，又是我們學(xué)校生活的媽媽?zhuān)患仁墙鉀Q我們成長(zhǎng)困惑的大姐姐，又是我們課余時(shí)間的開(kāi)心玩伴。
有了王老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光。
小學(xué)生的作文 篇5
嗨！同學(xué)們，你們好！你們認(rèn)識(shí)一個(gè)人嗎？一張圓圓的臉上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴。后腦勺的“馬尾巴”又粗又黑，一直垂到腰間。如果你真的不認(rèn)識(shí)她的話，就讓我來(lái)告訴你——那就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。因?yàn)樾彰祝瑢W(xué)們都叫我“米老鼠”。
我是一個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”。經(jīng)常，我正在看書(shū)，媽媽叫我，我因?yàn)榭吹锰朊粤�，壓根就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽叫得不耐煩了，就來(lái)拉我，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我手上的書(shū)時(shí)，假裝生氣的說(shuō)：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，你就知道看書(shū)，也不分分時(shí)候�！�
我剛出生的時(shí)候一點(diǎn)也不黑�？墒乾F(xiàn)在卻越長(zhǎng)越黑就像涂了墨汁似得。每當(dāng)媽媽說(shuō)：“瞧你，真黑！一點(diǎn)也不像我。”我都會(huì)氣憤的.說(shuō)：“誰(shuí)叫您生我的時(shí)候吃黑色的食物嘛！您洗衣服都知道要漂白，咋就沒(méi)想想把我也漂白漂白呢？”弄得媽媽哭笑不得。
我很小氣，也很愛(ài)哭。每當(dāng)媽媽罵我或老師批評(píng)我的時(shí)候，我的“金豆豆”就會(huì)不爭(zhēng)氣的直往下落。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我“心太軟”，我也不想這樣，可就是改不了。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的米老鼠，一個(gè)調(diào)皮的米老鼠，一個(gè)嬌氣的米老鼠，一個(gè)捧著書(shū)就不知道吃飯和睡覺(jué)的米老鼠。
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