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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-10-03 11:13:48 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  成長(zhǎng)的路上,總有煩惱。渺小的生命,越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛,在黑暗里發(fā)者光,逆風(fēng)飛翔。聽(tīng),海呼吸,炙熱的心跳在加速,帶著光芒,放飛夢(mèng)想!

  古人曾說(shuō):君子之交淡如水。是啊,朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水?柿,喝上幾大口,過(guò)過(guò)癮;不需要時(shí),就把它丟棄在一邊,置之不理。試問(wèn),假如你最好的朋友背叛了你,你會(huì)怎樣呢?

  春日的暖陽(yáng)扶照大地,為大地上撒下一片光輝。此刻,正在操場(chǎng)跑步的我,被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著空氣,額頭上滲出的汗珠最能反映出我現(xiàn)在的艱辛,我的呼吸變得急促,腳步開(kāi)始不穩(wěn),雙臂開(kāi)始酸痛,嘴唇看是干裂。這時(shí),一只手拿著礦泉水對(duì)我說(shuō):“渴了吧?給你!蔽覍(duì)上她清澈的眸子,她在笑吟吟的望著我。我傻樂(lè)兩聲,說(shuō):“那我就恭敬不如從命了。”說(shuō)罷,我便咕咚咕咚喝下兩大口,從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。

  發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我笑容滿面的望著眼前的數(shù)學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分!這時(shí),下課鈴響了起來(lái),我高高興興的去找你,可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)著另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話語(yǔ):什么啊,許琳好虛偽,以為自己考的.那個(gè)分?jǐn)?shù)就了不起啊!都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎?真討厭,我怎么會(huì)有那樣的朋友!

  于是,我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回,可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。

  罷了罷了,一切歸零,重新開(kāi)始吧!

小學(xué)生的作文 篇2

  在陽(yáng)光明媚的午后,斟一杯香茗,任清香繚繞思緒;讀一本好書(shū),細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的悲歡離合,酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)著…… ——題記

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂,讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。

  四、五歲的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了你,那時(shí)候,我那時(shí)只是看一些連環(huán)畫(huà)和讀讀唐詩(shī)。你那華麗的服飾立即迷住了我,這也是我和你的最早相遇。

  到了小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候,我又迷上了漫畫(huà),阿衰那幽默滑稽、調(diào)皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海,還有馬小跳這“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”的“災(zāi)星”,也時(shí)常讓我捧腹大笑。

  上了六年級(jí),我又開(kāi)始看四大名著。孫大圣的七十二變讓我拍案叫絕;《水滸傳》中,一百單八將的豪情讓我真心敬佩;《三國(guó)演義》也來(lái)湊熱鬧,沒(méi)著急,少不了你的,我又操控著三國(guó)的爭(zhēng)霸;《紅樓夢(mèng)》中,賈府由盛轉(zhuǎn)衰的情景讓我感慨萬(wàn)千。

  升初中了,我本身應(yīng)該在題海中遨游,可書(shū)還是逃不過(guò)我的“征服”,我開(kāi)始看那些外國(guó)名著,我是多么想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)快樂(lè);我又成天惦念著像尼爾斯那樣騎著白鵝周游世界;“人可以被打倒,但絕不可以被打敗!崩先说.一句誓言如同醍醐灌頂,在我的心里激蕩開(kāi)來(lái)。

  書(shū),是我的朋友,它伴我健康的成長(zhǎng),伴我快樂(lè)的成長(zhǎng);書(shū)是一劑良藥,它讓我在迷失中尋找方向,在急躁中學(xué)會(huì)冷靜;書(shū)是冬日里的一團(tuán)烈火溫暖我的心。感謝你,書(shū)籍,讓我的與眾不同;感謝你,我的朋友,讓我的人生走向燦爛輝煌!

小學(xué)生的作文 篇3

  今天老師讓我夸夸自己,我雖然成績(jī)平平,但是我覺(jué)得我自己非常棒,小學(xué)作文我真的很棒。我的本領(lǐng)說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。

  我在時(shí)尚運(yùn)動(dòng)方面的“主要成就”就是非?岬妮喕\(yùn)動(dòng)。記得剛開(kāi)始學(xué)輪滑那一會(huì)兒還吃了不少苦頭呢。我是在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)要求爸爸給我買(mǎi)輪滑鞋,爸爸受不了我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)給我買(mǎi)輪滑鞋了,我高興的一宿都沒(méi)有睡著。第二天中午我滿心歡喜地接過(guò)爸爸給我買(mǎi)的輪滑鞋,爸爸對(duì)我說(shuō):“翔宇啊,你看一看爸爸給你買(mǎi)的鞋多好哇,趕緊穿上去試一試吧。”我聽(tīng)了爸爸的話,立馬穿上了鞋子,在家里試了起來(lái),剛開(kāi)始我摔了幾跤,在一旁觀看的爸爸鼓勵(lì)我“失敗乃成功之母”,學(xué)會(huì)在哪里摔倒,哪里爬起來(lái)。慢慢地,我在爸爸的旁敲側(cè)擊下懂得了輪滑的基本技巧,滑輪滑時(shí)一定要雙腳成外八字形,千萬(wàn)不能成內(nèi)八字形。周末爸爸帶我云先峰廣場(chǎng)看輪滑。哇!學(xué)輪滑的小朋友可真多呀,我看著看著入了迷,顧不上爸爸的提醒,竟然穿上了自己的輪滑鞋緊跟在教練后面開(kāi)始學(xué)著他(她)們的動(dòng)作,大概是因?yàn)槲覍W(xué)得認(rèn)真且投入,教練也很愿意教我。漸漸地我學(xué)會(huì)了“金雞獨(dú)立、雙腳交替輪滑”等一系列高難度動(dòng)作,我感受到輪滑給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

  我不僅學(xué)會(huì)了在時(shí)尚運(yùn)動(dòng)中堪稱酷的輪滑,還學(xué)會(huì)打籃球,并成為了籃球高手。

  說(shuō)起打籃球,還有一段歷程。剛開(kāi)始我在籃球隊(duì)里還是一個(gè)初出茅廬的小字輩,后來(lái)發(fā)展成一個(gè)后衛(wèi)苗子,這段過(guò)程發(fā)展可讓我累得都要趴下了,訓(xùn)練時(shí)我總是要比別人運(yùn)球多運(yùn)一圈,投籃多投一個(gè),并在一些技術(shù)問(wèn)題上虛心地請(qǐng)教教師或?qū)W長(zhǎng).......我現(xiàn)在已經(jīng)是籃球班中的“搶手貨”了,我記得第一次打半籃日時(shí)候,我被安排在了個(gè)子相對(duì)比較矮的那一組,可對(duì)方的隊(duì)員不知為什么一開(kāi)始就沒(méi)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)連連失分,反而我們那一組一直都在得分,可是他們不服氣,一直都在打反攻,每一次都被我方防住了,當(dāng)然,在我方隊(duì)伍中,我是主將。比分絲毫不變,終場(chǎng)了,我們以12:00的成績(jī)大獲全勝。

  怎么樣,是不是覺(jué)得我真的很棒,不過(guò)我是有秘決的哦,這個(gè)秘決就是:“天下無(wú)難事,只怕有心人。一分耕耘,一分收獲!

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  在生活中每個(gè)人都有最棒的一面,我也不例外,我也有很棒的一面,小學(xué)生作文《小學(xué)作文我真的很棒》。

  我是個(gè)畫(huà)畫(huà)天才。從一年級(jí)起,就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),而且學(xué)得很好。有一天,美術(shù)老師突然對(duì)我說(shuō):“李欣娟,根據(jù)你這三年的表現(xiàn),我決定讓你去參加一個(gè)全國(guó)比賽!薄笆裁幢荣?”我有些激動(dòng)的問(wèn)著!褒埲吮!崩蠋熎届o的回答我。我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。應(yīng)為我覺(jué)得這是一個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),可以更好的鍛煉自己的勇氣和信心。

  第二天,我就開(kāi)工了。一開(kāi)始,我就遇到了難題,該畫(huà)什么呢?我冥思苦想。爸爸看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō)“要不你就去問(wèn)問(wèn)白老師吧!蔽衣(tīng)了這個(gè)點(diǎn)子,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好!”我給白老師打了電話,他說(shuō),我的人物描畫(huà)得不錯(cuò),這次就以人物為主吧!我聽(tīng)了老師的建議,將主版塊設(shè)計(jì)為人物,背景也經(jīng)過(guò)我思考才決定為宇宙圖。既然想好了,我就開(kāi)始專心致志地畫(huà)了起來(lái)。5個(gè)小時(shí)之后,我終于畫(huà)完了這幅畫(huà)。便站起身來(lái),轉(zhuǎn)身向大廳走去。這時(shí)我突然想起,魯迅先生的一句名言“文章不是寫(xiě)出來(lái)的`,而是改出來(lái)的!蔽矣值拖骂^開(kāi)始認(rèn)真的修改起畫(huà)來(lái)。到到了投稿的那一天上午,我拿著自己的畫(huà)左看右看,生怕有一處畫(huà)不好。再去郵政局的路上,我的腳步漸漸慢了下來(lái),因?yàn)槲液ε鲁煽?jī)不好,會(huì)給父母丟臉;但我的腳步又慢慢快了起來(lái),因?yàn)槲蚁朐缛罩雷约旱某煽?jī)。在忽快忽慢的腳步中,在恍恍惚惚的情緒中,我不知不覺(jué)的走到了郵局,貼上了郵票,把畫(huà)寄了出去。

  接下來(lái),就是漫長(zhǎng)的等待了。我是多么期盼時(shí)間老人可以慢一點(diǎn)走,讓我可以調(diào)整自己的心情,接受這個(gè)作品;可我又多么期盼時(shí)間老人可以快一點(diǎn)兒走,讓我可以知道自己的成績(jī)?墒侨魏纹谂味际菦](méi)有用的,只有耐心的等啊等。

  終于到了令我興奮的一天,那一天,我上完補(bǔ)習(xí)班回家,剛進(jìn)院子大門(mén),值班室的阿姨就說(shuō):“李欣娟,有你的一封信!蔽乙苫髽O了,心想:誰(shuí)給我寄信呀!當(dāng)我撕開(kāi)信封,就看見(jiàn)一張鮮紅的證書(shū),里面寫(xiě)著“李欣娟同學(xué),恭喜你獲得了全國(guó)兒童龍人杯繪畫(huà)大賽金獎(jiǎng)!蔽业男那榧(dòng)極了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)“不,我應(yīng)該高興!蔽以谛闹懈嬲]自己。那是,我恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息。

  今天,我想對(duì)自己說(shuō):“李欣娟,你真的很棒!”

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