小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
童年，快樂(lè)的童年，金色的童年，無(wú)憂無(wú)慮的童年，夢(mèng)一般的童年……
我的童年是在家鄉(xiāng)那條美麗的小河邊度過(guò)的.，童年的小河。
兒時(shí)的我，是個(gè)天真無(wú)邪的女孩子，家鄉(xiāng)的田野邊有一條清澈的小河，河邊還有一片美麗的蘆葦叢。春天，我們?cè)诤舆叺哪酁├镒ヲ球�；夏天，我們�(cè)谇宄旱乃忻~(yú)；秋天，我們躲在蘆葦叢中做游戲；冬天，什么堆雪人、打雪仗早成了過(guò)時(shí)的游戲，我們到天然溜冰場(chǎng)去滑冰�？旎畹锚q如一群小精靈，欣欣然不知身在何處。
小河留給我的，還有一件讓我現(xiàn)在想起來(lái)還哭笑不得的事。
那是幾歲，我記不得了，我和伙伴們?cè)诤舆吤~(yú)。我向河那邊望望，又向那邊望望，想起了老師教我們的小河通向大海的知識(shí)，童年的小河。我想，大海比小河好玩，我們沿著河走，不就能找到大海了嗎？我把這個(gè)想法告訴了小伙伴們，她們一致同意我的看法，于是，我們一起沿著小河向東走，還帶著干糧呢�？墒俏覀冄刂幼吡舜蟀胩�，也沒(méi)有找到我心中的大海，小河似乎變窄了一些，但我們還是一直走，最后，天都黑了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海，可是我們卻迷了路，我和其他的小伙伴們都著急的哭了。
后來(lái)，還是大人們找到了我們，才救了我們這幾個(gè)異想天開(kāi)的小屁孩。
從那以后，我就有了一個(gè)愿望：我一定要找到大海，去探索，去發(fā)現(xiàn)在世間更多的奧妙，這，是我童年記憶中最美的回憶……這，是小河留給我的永遠(yuǎn)的回憶……
我愛(ài)我的童年，更愛(ài)給我童年添上金子般色彩的小河。
小學(xué)生的作文 篇2
又一個(gè)教師節(jié)將要來(lái)臨了，我決定給老師親手畫一張精美別致的賀卡，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。 我畫了一個(gè)獎(jiǎng)杯，顏色十分鮮艷。還畫了一朵大紅花。每一片花瓣就像是真的一樣。我還在賀卡上寫了幾個(gè)金光閃閃的大字：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！” 雖然這只是一張小小的'賀卡，但代表著我對(duì)老師的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇3
有一天，爸爸媽媽都出門了，留下我一個(gè)人在家。唉！又要一個(gè)人孤孤單單地過(guò)了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)門口有喔喔的叫聲，打開(kāi)門一看，呀！原來(lái)是一只小公雞。只見(jiàn)它頭上頂著火紅的雞冠，身上披著金黃色的羽毛，美麗極了。它站在門口一邊東張西望，一邊喔喔地叫著，好像在說(shuō)：“我餓了，能給我一點(diǎn)兒米飯吃嗎？”看著它很餓的樣子，我趕緊盛了滿滿一碗飯給它吃。它一邊用爪子撥著飯粒，一邊津津有味地吃了起來(lái)，很快就吃完了，然后又喔喔地朝我叫了幾聲，像在感謝我呢！
我想：現(xiàn)在爸爸媽媽都不在，不如把小公雞請(qǐng)進(jìn)家陪我玩吧。我把小公雞引進(jìn)了家，可是它馬上就不安分起來(lái)，滿屋亂跑。糟糕！這樣可不行，我要趕緊捉住它。小公雞跑得可真快呀，我只能滿屋子地追它。才一會(huì)兒工夫，家里就到處是雞爪印，連雞毛都飛了起來(lái)，家里被搞得亂七八糟。
就在我們玩得正瘋狂的時(shí)候，爸爸媽媽回家了。爸爸看到這種情景，就用埋怨的.口氣責(zé)怪我。我委屈地說(shuō)：“我只有一個(gè)人在家，想和小公雞玩玩嘛�！眿寢尠盐覔г趹牙�，說(shuō)：“這不請(qǐng)自來(lái)的客人能讓琦琦開(kāi)心，我們也開(kāi)心，下次讓我們一起來(lái)招待它吧�！�
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