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成長的作文

時間：2024-10-09 08:25:14 話題作文我要投稿

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成長的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文

成長的作文篇1

　　在我的成長中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個。

　　現在的社會喧鬧嘈雜使人手足無措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險刺激的運動，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。與書交往，往往能體會到生命的含義。

　　書里的故事是成功與失敗相結合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因為一時的成功并不代表永遠，生命不會就這樣結束，我們還要面對嶄新的一切，繼續(xù)前進！與書交往，凈化了我的心靈。書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會了我成功來源于勤奮。

　　它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂道的情操，勤奮上進的決心，要時時刻刻為別人著想，時刻關心祖國，還要學會傾聽，學會微笑……與書交往，我讀懂了簡愛的有理想，有追求，有美的渴望，對愛的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡愛雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因為黛玉從未打開快樂之門！與書交往的.日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡·愛里的女主人公簡愛獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。

　　與書交往，我變得機智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。成長中，與書交往，必不可少。

成長的作文篇2

　　成長的步履，記憶是清晰的，若伴有時代的歡樂樂章，就是一部絕好聲色俱佳、內容豐厚的閃光的世紀紀錄光碟。

　　我出生在煙臺港城，我是跟隨著共和國前進的步伐健康成長起來的。

　　《解放區(qū)的天是明朗的天》，這是1948年膠東解放區(qū)最響亮的歌曲。膠東人民就是唱著這支歌曲迎向1949年共和國國慶大典的。這時，我僅是六歲的孩子，街道組長動員我媽讓我過早地到家居對面的南山路小學念一年級。離國慶節(jié)還有一個周，我讀書的第一個班主任、年輕的辛兆銘老師告訴我們：“國慶節(jié)是十月一日。這一天是新中國的生日，我們要熱熱鬧鬧歡慶的。白天全市人民歡慶后，晚上還要舉行燈火慶祝游行。這次燈火慶祝游行我們全校所有同學都要參加。游行的時候，每個同學都要提著五星大紅燈籠，內中插上蠟燭，點得亮亮的。”說著，辛老師揮動著手臂，放聲說道：“這次燈火歡慶游行要告訴人們，解放了的新中國永遠是明朗的天�！蔽耶敃r雖小，不完全知道這次活動的更深遠的意義，可我看到比我大四、五歲的的哥哥大姐姐們的興奮神態(tài)，我知道這是一件很令人高興很重要的大事。接著辛老師忽閃著亮晶晶的大眼睛要求大家：“這個五星大燈籠必須自己動手扎起來，作為每個同學自己向新中國送去的第一份禮物！”于是，辛老師就在講臺上，用提前備好的門簾竹條條、線頭、漿糊、紅紙等，細細地教我們制作大紅燈籠。我們一個個瞪著小眼珠，不敢眨眨眼，就怕漏掉一個步驟和細節(jié)，扎不好自己要扎的燈籠�；丶�，我是在爸爸媽媽的協(xié)助下完成這個燈籠禮物的。媽媽還用毛筆在燈籠上寫了四個大字“慶祝國慶”。1949年10月1日這天晚上，我激動得連晚飯也沒正經吃，提著點得亮亮的五星大紅燈籠，一溜小跑，提前到學校集合。這時，整個校園燈火輝煌，校園也是明朗的天！我隨著燈火歡慶的隊伍幾乎走遍當時很小的煙臺港城的大街小巷，一點也不覺累。港城“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”，通宵達旦，處處歡騰。輝煌的隊伍在前進，前進中的歌聲就是《解放區(qū)的天是明朗的天》。

　　1952年，在嘹亮的中國少先隊隊歌的歌聲中，大隊輔導員劉夢華老師給我佩戴上紅領巾，由于我的高過一切的舉手隊禮，舉得很標準，劉老師還格外在我的胸前戴上一枚雪白的塑料和平鴿，我知道這是非常珍貴的獎賞。在特別敬業(yè)的老師們的精心培育下，我們在小學整整學習了六年，現在回憶起來，那時小學生盡管年齡差別較大，但各方面的.素質較高。畢業(yè)前夕，我以德智體全優(yōu)的成績，被評為當年學校兩名市級“三好學生”之一，并在1954年8月12日至20日為期8天，參加了煙臺市首屆三好學生表彰大會。會議設在當年的市府禮堂（現芝罘區(qū)東太平街北口路西一座近代三層娛樂廳，系煙臺市人民政府1984年確定的市級文物保護單位）。我至今尚保留著當年大會發(fā)給代表們的燙金字樣藍皮面的會議記錄本。這個小本本上清晰地記錄著當年會議全過程，每一頁都是聲情并茂的激情特寫篇。市領導講話，進一步要求全市青少年要積極響應毛主席1953年向全國青少年發(fā)出的“身體好、學習好、工作好”的偉大號召，爭創(chuàng)“三好學生”；全市各級各類學校（包括中專、高中、初中中、小學）近500名三好學生隆重接受市級表彰；20名代表的創(chuàng)三好經驗的典型發(fā)言；代表們向全市青少年發(fā)出的爭創(chuàng)三好學生的倡議書；代表們簽字贈言“響應黨的號召，到祖國最需要的地方去！”“做黨和人民的好兒女！”“爭創(chuàng)三好青少年，做祖國棟梁之材！”；會議安排的各種文體活動等。當年篝火晚會的聲影，至今常在我夢中重演。會議期間，我們學唱的主題歌是《歌唱祖國》、《當我們蕩起雙槳》、《返航歸來》。這時12歲的我，深切地感受到“團結、緊張、嚴肅、活潑”革命大家庭激情燃燒歲月對自己的陶冶和激勵。

成長的作文篇3

　　生命是短暫的，而生活是多姿多彩的。五味雜陳每一天都會品嘗到新鮮的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交響曲，這五部交響曲意味著我的人生。

　　酸---不服輸的味道，青青的蘋果咬上一口，酸酸的。同樣當同學站到講臺前，受萬眾矚目時，我的心頭酸酸的。那一刻我告訴自己，要發(fā)憤圖強，要刻苦讀書。然而我喜歡酸酸的感覺，他想吹動船帆的`風，沒有它，我就沒有了前進的動力。

　　甜——成功的味道。幾度受挫，又幾度振作，終獲成功甜蜜的味道將我包圍其中。那種感覺飄飄欲仙。謹記不要被暫時的成功沖昏頭腦，糖雖甜，但吃多了會牙疼。我們要時刻保持清醒的頭腦，客觀的評價自己。

　　辣——豪爽的味道。對待他人多一份真誠，少一分虛偽。多一份體諒，少一分抱怨。多一份肯定，少一分怯懦。言行不拘小節(jié)，寬容大度。讓我們這廣闊的土地上，暢飲豐富的雨水，盡受陽光的恩惠。張揚自我，活出火辣得自己。

　　咸——浪漫的味道。在閑暇之余約幾位好友，漫步在鋪滿樹葉的樹林間，細細品味秋的韻味。在大自然的懷抱中，傾聽大自然的心跳，讓我感到生活是如此的愜意。

　　苦——艱辛的味道。人們只看到成功和鮮花后的輝煌，卻不知鮮花是靠一點一滴的露水滋養(yǎng)長大的。沒有鋤禾日當午的辛勤勞作，何來秋天碩果累累；沒有臺下十年功，何來臺上三分鐘；沒有努力，何來輝煌；苦難和歡樂不是必然的，就像冬天樹葉枯萎后，春天的枝芽會抽出一樣美的枝芽。蠟燭盡時，黎明的曙光就會升起。春蠶吐絲自縛終結，是一只蛾的重生。

　　相信風雨過后并是晴天，只要努力去完成。人生五味譜，讓我們用心去感受它。

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