小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在天柱那里江山如畫(huà),湖光十色。有一條清澈見(jiàn)的小河。
春天,河邊開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)顏六色的花朵有幾珠婀娜多粢的柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),像溫柔的小姑娘在梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。
夏天,小朋友們放學(xué)后來(lái)到河邊嬉戲,玩耍,游泳,有的不會(huì)游泳的'人在河邊喊:“加油,加油”。
秋天,西邊的果樹(shù)林長(zhǎng)滿(mǎn)了好吃的果子;有紅彤彤的蘋(píng)果:黃黃的梨子,聞到果子的香味,保準(zhǔn)你流口水。
冬天雪花紛紛楊楊,大地白白茫茫一片,河邊的柳樹(shù)依舊傲然挺立,小河依然淙淙流淌。
我家鄉(xiāng)的小河真有趣。
小學(xué)生的作文 篇2
精選作文:靜坐桌前,偶然想起父親的肩,爺爺?shù)谋,唯?dú)奶奶,沒(méi)有在我的記憶中留下溫度。 記憶中,奶奶似乎比別家的奶奶老些,花白如雪的發(fā),臉上深淺不一的皺紋,最重要的是。 奶奶,這個(gè)詞并不陌生,但記憶中的奶奶總在咳嗽,有痰有血,而且每每咳嗽時(shí)臉都會(huì)漲得通紅,似乎很難受的樣子?赡菚r(shí)的我不懂替奶奶分擔(dān),也無(wú)法分擔(dān),所以便習(xí)慣了奶奶的咳嗽。那咳嗽從我記事起到某天醫(yī)生嚴(yán)肅的告訴父親,:老人家的肺部已千瘡百孔,僅剩最后一點(diǎn)的完整,讓她最后一點(diǎn)時(shí)間享享福吧! 醫(yī)生的話無(wú)疑是一針麻醉劑,麻醉了我的思維,我不知道下一分鐘下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么,只知道很少聽(tīng)見(jiàn)奶奶的咳嗽,奶奶床前的氧氣機(jī)很少關(guān)著;奶奶的衣服總比我們穿的多,卻仍舊瑟瑟發(fā)抖;奶奶總喜歡看著我看不到的遠(yuǎn)方。 奶奶從沒(méi)抱過(guò)我,也許是因?yàn)樗氖挚傄S時(shí)準(zhǔn)備拍拍胸口;也許怕她不定時(shí)的咳嗽聲嚇著我;亦或許她與我與生俱來(lái)有著某種隔閡。但我知道,她是愛(ài)我的,深深?lèi)?ài)著我的。 時(shí)常看到與我一般大的孩子與奶奶一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,奶奶總會(huì)把她們抱在懷中,而我,只能被奶奶牽著手,她的手很粗糙,也是某種病所致,至于什么病,父親終究不肯告訴我。她的力氣不大也不小,不會(huì)弄疼我,卻也不會(huì)讓我走丟,雖然這樣也挺幸福的,但看到那些在奶奶懷里撒嬌的'伙伴時(shí),總希望投入奶奶的懷抱感受奶奶懷抱的溫度。 放學(xué)歸家,奶奶們總在門(mén)前等待自己的孫兒,一看到孫兒們朝自己跑來(lái)趕忙蹲下,把自己的心頭肉抱在懷里,狠狠的親一親臉頰,道一句:我的小乖乖,想死奶奶咯!而奶奶總是在我興奮得奔來(lái)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身,不緊不慢的朝屋里走,喃喃地說(shuō):回來(lái)就好,回來(lái)就好。 奶奶也許早就知道自己的余生是一個(gè)或長(zhǎng)或短的期限,自己會(huì)在某一天離開(kāi),所以總會(huì)藏些好吃的等我回家時(shí)神神叨叨的塞給我,偶爾歡歡喜喜的看著我愣愣的笑,笑里有我這個(gè)年齡看不懂的欣慰與感傷,半明半昧,無(wú)從猜測(cè)。 有一天,我問(wèn)奶奶,為什么不抱我。奶奶先是愣了愣,然后笑了笑,卻不言語(yǔ),一切的一切似乎都藏在那深深淺淺的紋路里了,不曾被發(fā)現(xiàn),也不會(huì)被發(fā)現(xiàn),一切也許只有她知道。 偶然想起奶奶,突然問(wèn)自己,為什么不主動(dòng)抱抱奶奶呢?若待時(shí)光流逝,故人不在時(shí),恐怕只剩下子欲養(yǎng)而親不待的悲哀了吧。 嗯,這次回家一定要抱抱我的奶奶。高一:onlyyao愛(ài)
小學(xué)生的作文 篇3
我有一支伴我度過(guò)了一個(gè)春秋的圓珠筆,它每天都和我在一起,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。這支圓珠筆外表是粉紅色加白色,外表畫(huà)這一段音符,小鳥(niǎo)站在樂(lè)譜上。雖然它的外表很普通,但是它的'作用很大。它的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地耗掉,我的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)。我心里默默地想?如果我能考上廣雅中學(xué)我一定要把這支圓珠筆珍藏起來(lái)。圓珠筆的作用很大,能讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),圓珠筆你的作用真大啊!
小學(xué)生的作文 篇4
二十年后,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——成為一名文學(xué)工作者。我?guī)缀趺刻於汲两诖箨?duì)的稿紙中。直到有一天,一封信飄進(jìn)我的生活中……
那是一個(gè)令人欣喜的清晨,我一如既往地坐在陽(yáng)臺(tái)上,看一本新買(mǎi)的小說(shuō)——《壞小子的秘密晴帖》。
“叮咚”。門(mén)鈴又響了。不用說(shuō),又是哪個(gè)送報(bào)紙的郵遞員。我無(wú)可奈何地放下書(shū),開(kāi)了門(mén)。
郵遞員送來(lái)的不僅有報(bào)紙,還有——唔?一個(gè)黃色的信封。我急切地拆開(kāi)信封。原來(lái)是一家編輯部向我約稿,讓我寫(xiě)一篇校園童話。我已出校園十多年,校園的`生活已陌生,對(duì)這個(gè)任務(wù)有些沒(méi)把握。
我把這個(gè)擔(dān)憂(yōu)告訴了我曾經(jīng)的大學(xué)同學(xué),現(xiàn)在是我的同事和朋友王芊。王芊毫不在意地一陣大笑后,一拍我的肩膀:“你呀,聰明一世,糊涂一時(shí)!
“怎么啦……”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。
“哎喲,你去小學(xué)走一走,找找感覺(jué)不就得了!”
你別說(shuō),她雖然整天嘻嘻哈哈的,但主意還不算餿。
我才拿她的建議,決定回母!L(zhǎng)安中心小學(xué)一趟。想到回母校,我立刻變得激動(dòng)起來(lái):那里記錄了我童年的美好時(shí)光,那里有一份我不能割舍的情!我忽然萌發(fā)了約幾個(gè)多年未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)在母校見(jiàn)一面的念頭。于是,我在電話機(jī)前坐了下來(lái),撥起了電話……
飛機(jī)緩緩地在深圳機(jī)場(chǎng)降落。我打的向長(zhǎng)安而去。
在闊別十幾年后的今天讓我驚訝于她的巨變。的士停在路邊,司機(jī)說(shuō)了句:“到了。”
我付了車(chē)費(fèi)下了車(chē),踏進(jìn)了母校的大門(mén)。!我終于嗅到了那熟悉的芬芳,呼吸到了那久違的氣息了。不知什么時(shí)候新建了一座雄偉壯觀的教學(xué)大樓,滿(mǎn)校園的植物充滿(mǎn)生機(jī),環(huán)境比以前更幽雅了。
我激動(dòng)地在校園里信步。轉(zhuǎn)到“體育園地”的雙杠前,不由得遙想起童年的情景:那時(shí),我和石宇晗、李媛媛等幾個(gè)伙伴,在這兒度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè)的課間啊!
忽然,背后傳來(lái)“沙沙”的腳步聲。我扭頭看見(jiàn)一位白晰、優(yōu)雅的女士向我走來(lái)。在與我擦身而過(guò)的一剎那,她不經(jīng)意地看了我一眼,頓時(shí),臉上的笑容凝固了。我也停住了腳步。我看見(jiàn)了一張既熟悉又陌生的臉。半晌,她試探地問(wèn):“你……是顏熙嗎?”
“是……是呀。”我結(jié)巴起來(lái)。
她又好地笑著:“還記得我嗎?我是時(shí)裝設(shè)計(jì)師李媛媛啊!
“啊,是李媛媛!”我高興地跨前兩步,緊緊地與它擁抱在一起,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,但又不知從何說(shuō)起。
“走,我?guī)闳タ纯脆嚱軞J。”李媛媛拉著我像足球場(chǎng)走去。
鄧杰欽正在踢足球。我一眼就認(rèn)出了他,走過(guò)去拍了拍他的肩膀:“同桌的你,好久不見(jiàn)了!”
鄧杰欽一回頭,一愣:“顏——熙!”
我們互相寒暄后,他告訴我,他現(xiàn)在是一位企業(yè)家啦。
我不由得一陣感嘆。
突然,我的肩膀被人拍了一下。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)一個(gè)胖胖的女青年。
“請(qǐng)問(wèn),你是——”
“我是王玉儀嘛!”
“多年不見(jiàn),你怎么不減肥呀?”
我的話立刻引來(lái)一陣哄笑。
我忙不迭地問(wèn):“玉儀,你現(xiàn)在做什么職業(yè)呀?”
“我呀,比不了你們,只是做了一個(gè)工廠的經(jīng)理而已。”
“哈哈,怪不得這么胖!” 李媛媛的話又把大家逗笑了。
隨后,我們又見(jiàn)到了李梓亨、郭芷雯,他們都成了“白領(lǐng)一族”了,真叫人羨慕。
“好,到齊了吧。走,到國(guó)際酒店去,我們邊吃邊聊!蓖跤駜x把手一揮。
“叮鈴鈴!”一陣聲音把我驚醒。噢,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我睜開(kāi)眼睛,頭腦里浮現(xiàn)著夢(mèng)中的情景。二十年后,真會(huì)這樣嗎?
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