(熱)曬曬我們班的牛人作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班最牛的人呢，我覺得就是卡外塞爾。他長得高高大大，腿粗臂長的。所以有些女生叫他“派大星”，當然這是我起的“昵稱”。
我最佩服他的牛是遇到什么事兒都不會哭，很樂觀。有一次英語老師罵他，罵完之后我以為他肯定會心情差不會說話，但是誰知道英語老師一出去他就厚臉皮地笑，好像沒有這回事兒一樣，但我覺得這是掩飾他的壞心情，也挺厲害的。
還有一點我特別佩服他，就是打嗝。他打出來的嗝渾然天成，沒有一點兒防腐劑。想在什么時候打，就在什么時候打。哦，對了，這一點乃皮薩也能做到。
他最牛的.地方就是樂觀，不會讓自己難過。我希望他以后也能這樣給我們班創(chuàng)造快樂與愛。
曬曬我們班的牛人作文2
我們班有幾個女生平時似乎不怎么樣，但搞起衛(wèi)生來特牛。前些日子，我們學校因鼠患嚴重，總務處的一些老師便在學校的一些角落里撒下了老鼠藥。過了一些日子，我們學校的接待餐廳便開始散發(fā)出難聞的氣味。后來，總務主任才知道是藥死的老鼠變腐臭了。一些老師見了就想嘔吐。究竟誰來清理它們呢？這成了一個難題。緊要關頭，我們班的'那幾個女生挺身而出，忍受著臭味的熏染，把腐臭的老鼠給清理掉了。此舉真是令人難以想象。校長當即表揚了她們幾個，還為我們班級加了獎勵分。她們幾個高興的不得了，迅速把此事告訴了我們的班主任。我們的班主任聽了也樂得不得了，連連夸獎她們。
朋友！你現(xiàn)在已經知道我們班的這幾個女生夠牛了吧！
曬曬我們班的牛人作文3
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識見識”!體育健將——常洋我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最快樂的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。
還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的'催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了!
曬曬我們班的牛人作文4
他身材清瘦，眼鏡后一雙含笑的細眼常閃爍著智慧的光芒。我們班人才濟濟，但他的學習成績卻能始終位于前三寶座，是大家公認的“學神”。
投入到學習中的他，一副“拼命三郎”的'樣子。自習課，不論老師在與不在，他幾乎從不開小差。思考時，不論教室內外有多大動靜，也絲毫吸引不了他的注意。他發(fā)言并不是很積極，也像有些人急著做筆記，而是緊跟老師思路，專注地盯著老師的板書，聽著老師的講解，也許是琢磨以后才記該記的筆記吧。他不僅成績優(yōu)異，還寫得一手好字：那字，端正瀟灑，鐵畫銀鉤；彈得一手好鋼琴：那琴，行云流水，直動我心！他元宵節(jié)彈的《克羅地亞狂想曲》，還縈繞在我耳邊呢。如此之人，怎能不稱他一聲“牛人”？
曬曬我們班的牛人作文5
我們班有一個聰明的小女孩，她就是張涵。
我先說說她的樣子吧，張涵扎著一個麻花辮，長著一雙水晶般不大不小的眼睛，白嫩的小臉上鑲著一個挺直秀美的小鼻子。她的樣子真像童話故事里的愛麗兒公主。
張涵不但聰明還很美麗，她不但積極回答老師的問題，還能在短時間內背完老師布置的課文。我知道這件事情以后很佩服她。
她不但語文好，數(shù)學也很好，鄧老師出了一道很難的'題，我絞盡腦汁就是想不出來，下課了我去問張涵，張涵很有耐心的去教我，結果我一轉腦筋一下就會了，你說她是不是個小天才呀。
曬曬我們班的牛人作文6
我們班的牛人，有角的.人，沒角的牛。
他上課經常頂撞老師，他的那張小嘴巴，特能說，像個文學家似得，滔滔不絕，頭頭是道。老師說什么，他總能問些亂七八糟的問題，都會把老師問到“一問三不知”害得老師一見他，像老鼠見了貓一樣。
他就是我們班的牛人。
他呀，眼睛瞇著的，又矮又肥，可有很可愛，大家都說他“皮卡丘”。
下課時，總是微微低下頭，兩眼怒視前方，四處亂撞，同學們見到他都哇哇大叫，像一鍋螞蟻一樣亂跑……
曬曬我們班的牛人作文7
早晨，小明在小妮的頭發(fā)上放了一條小蟲子，小妮確不知情。同學們看到了小妮都開懷大笑，小妮又不知道是怎么回事，就這樣李妮走到哪，同學們笑到哪。
下午放學的時候小明說：“哈哈。大家快看�。⌒∧蓊^上有什么？”小妮說：“你太過分了！我要去告訴老師。”從這樣事就足以證明王明一定是班級里的“搗蛋鬼。”
從那時小明這個“搗蛋王”就在班級上傳開了。
曬曬我們班的`牛人作文8
我們班牛的人呢，我覺得就是卡外塞爾。他長得高高大大，腿粗臂長的.。所以有些女生叫他“派大星”，當然這是我起的“昵稱”。
我佩服他的牛是遇到什么事兒都不會哭，很樂觀。有一次英語老師罵他，罵完之后我以為他肯定會心情差不會說話，但是誰知道英語老師一出去他就厚臉皮地笑，好像沒有這回事兒一樣，但我覺得這是掩飾他的壞心情，也挺厲害的。
還有一點我特別佩服他，就是打嗝。他打出來的嗝渾然天成，沒有一點兒防腐劑。想在什么時候打，就在什么時候打。哦，對了，這一點乃皮薩也能做到。
他牛的地方就是樂觀，不會讓自己難過。我希望他以后也能這樣給我們班創(chuàng)造快樂與愛。
曬曬我們班的牛人作文9
我們班來了一個新同學名叫小陽。
他很調皮，他老在寫作業(yè)的時候打擾我們。新同學就是這個樣子還不知到規(guī)矩，所以他調皮。
有一次他爸爸在我旁邊，我給他爸爸說：“康中陽老在寫作業(yè)的`時候打擾我們，讓我們寫不了作業(yè)！”
他爸爸說：“我一會兒批評他。”小陽找了個借口說：“我牙疼�！彼晕也幌矚g他。
唉不好就是不好�。�
曬曬我們班的牛人作文10
我們三班有很多人物，聽我一一道來。
坐在第一排的那個女生叫小萌，她是我們班的“暴烈女”。有一次，我們班的小雨惹了她，她就追啊追，從操場的這邊飛到那邊，又從那邊追到這邊，直到小雨跑不動了，她才走上前去踢了小雨幾腳。
我們班還有個“假小子”，她就是小希。有一次，我們班上的周昱成惹了她。她走上前去，拎住小成的耳朵，讓他跳芭蕾舞，小成只好求饒。
我們班的.人物都很有特色吧！
曬曬我們班的牛人作文11
他對于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個有反響;讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準確，同學的疑問答復的'詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分為難，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!我們班在信息、體育、口才、刻章四個領域中各具一位“牛人”，文、武結合構成了我們多樣的11班。
曬曬我們班的牛人作文12
我們一個星期換一次座位，今天我們后面坐的是我們班的牛人，他叫于米提。因為他什么都知道，他學習刻苦，成績優(yōu)異。一下課，他就抱著一本書在那里“啃”得如癡如醉，晚上寫完作業(yè)就讀書。他的.一大特點就是寫作水平高，文采特好，鮮活得能掐出水來。每當寫作文，老師一定拿他的作文做范文，供大家欣賞，大夸其作文之妙。
他寫字速度極快，晚自習我寫了兩門課得作業(yè)的時候，他寫完了三門科的，而且正確率極高。他非常注重鍛煉，這周他是公衛(wèi)，早上跑不了步，所以他每天晚上跑十圈。
我想跟他一樣，做一名聰明，能把自己的事情做好，對自己負責的人。
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