愚人節(jié)作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文1
愚人節(jié)那天，我被一個我認為很重要的人愚弄一番，事情發(fā)生之后，才知道被愚弄了，感到可笑至極！
那天，我剛起來去上街買菜了，手機放在家里充電了。當我買了菜回來時，打開手機一看，在我心目中最有威望的人給我發(fā)了一條信息：”請你借給我二百元錢，我有急用。過兩天就還你�！�
我一看已經(jīng)發(fā)了好一會兒了，他會不會有急事，會不會說我不借給他，我連忙撥通了她的電話，可總是沒人接。我焦急萬分，心想：莫不是有什么急事吧？即使有也無可奈何了，他這么晚了。正當我發(fā)愁怎么聯(lián)系上他時，突然手機響了兩下，我一看是他發(fā)來了消息：“今天是愚人節(jié)！呵呵”看了信息，我恍然大悟，我被他愚弄一番，感到可笑，我根本沒想到今天是愚人節(jié)。
雖然我被他愚弄一番，但我一點兒也不生氣，最起碼我是真心幫助他的，他也應該很高興吧，因為從這件事中他可以看出誰對他是真心的.。
誠信待人，無論在什么時候都不會貶值的！
愚人節(jié)作文2
愚人節(jié)的晚上，熄了燈后，大家各就各位，風信子在背書，秋和月在吵架，曉躺在床上背書，旭在陽臺上洗衣服……突然，我靈機一動，一個整人計劃在腦海里形成。
我從包里摸出一塊奶油大餅干，打量了一下四周，除有一位同志在上WC以外，別的人均可列入目標范圍內(nèi)。我把餅干分成六塊，又把我的青蘋果味牙膏拿出來，擠了一點涂在其中一塊餅干的夾心里。
我憋住笑，把“牙膏餅干”隨便夾在其它五塊餅干之間，便高呼：“誰要吃餅干？？？”頓時餓狼組全體出動，六人一齊大喊：“我要！”隨后便以風卷殘云之勢一掃而光。我睜大偶那敏銳的、富有洞察力的雙眼皮，虎視眈眈地望著她們。
接下來邊是戲劇性的變化了。阿丁皺了皺眉頭問：“怎么有股薄荷味？”我一聽即狂笑：“哈哈！你中頭獎了……你吃的'那一塊沾了牙膏……哈哈……”室
友皆狂笑。阿丁苦著臉把餅干吐掉說：”怪不得有薄荷味……”余大笑不止，可憐的阿丁�。�
愚人節(jié)作文3
今天是4月1日，愚人節(jié)。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來到學校，一個同學對我說：”高若菡，你的鞋帶開了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒有開呀，我剛想找那個同學算賬，他哈哈大笑說：”今天是愚人節(jié)，你上當了！“這時，我才猛然想起今天是愚人節(jié)，快樂的一天就從這個惡作劇開始了！我想騙別人，可是同學們都在這個時候多留了幾個心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時候，我對張玉潔說：”張玉潔，你的背上有張貼畫�！皬堄駶嵅粍勇暽卣f了一聲，”騙人！“可是躲開我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒有貼畫，才放下心來。再細小的動作也休想逃過我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時候，邵永志的'鞋帶真的開了，我們對他說：”邵永志，你的鞋帶真的開了，騙你是小狗。“盡管這樣，邵永志還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂的小事中過去了，同學們又精神抖擻地迎接明天的學習了。
愚人節(jié)作文4
4月1日，西方節(jié)日——愚人節(jié)，現(xiàn)在傳到中國，讓這一天洋溢著歡樂的笑聲，傳遞著濃濃的深情。
中午，我收拾好一切，來到了休息室，推開門走進去。陳左兒指著我，嘴里嘟囔著：“老師，‘你的頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去，我本能地摸了摸頭發(fā)。頓時，寢室里傳出一陣笑聲，“老師，愚人節(jié)快樂！”這群調(diào)皮鬼！“你們知道我為什么剪頭嗎？”孩子們一臉茫然�！案嬖V你們吧，我就是為了配合愚人節(jié)，所以剪了一個傻子頭�！蔽乙膊皇r機施展自己的幽默�！肮��！睔g快的笑聲再次響起，聞一聞，這笑聲中有一股甜甜的味道，細細品味，一直甜到心里。
晚上放學，家偉神秘地對我說：“老師，我要轉學了�！蔽覄傄獑枮槭裁�，再看看他一臉的詭異，噢，差點上當，“我不會被你騙了！”家偉一臉壞笑跑開了。
被孩子們愚弄的.感覺真幸福！在這甜美的笑聲中傳遞著我們師生濃濃的深情！
快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文5
4月1日是愚人節(jié)，今天同學們可開心了。
做完早操時，我們說老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒有��！老師穿的是高跟鞋怎么會有鞋帶呢？哈哈！老師上當啦！愚人節(jié)快樂！到第三節(jié)數(shù)學課時，同學們看見六(1)班的同學們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學著他們做，但是可惜��！竟然給數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，唉！有的同學還在凳子上涂上膠水有的.在粉擦上涂還有的在粉筆上呢！但是給數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了嘻嘻！
后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了，有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說：“你們啊，玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分，但是你們這次玩的實在是太過火了，唉�！庇袃晌煌瑢W去了老師辦公室，給老師說：“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學還哭了呢！真替她們杯具(悲劇)。
最后祝大家愚人節(jié)快樂嘻嘻。
愚人節(jié)作文6
今天是愚人節(jié)，我大早就來到了學校，就聽陳廣鴻說：今天是愚人節(jié)，我們來整整同學吧！我聽到臉色蒼白，大吃驚地看著陳廣鴻。我們把好多同學給“愚”了，哈哈！
幾分鐘，代老師來了，便問我們：昨天下午我們開不開心？劉歆嵐連聲說道：代老師，昨天我們都不開心。代老師又問：那節(jié)課不開心？我問齊聲說道：愚人節(jié)快樂！我們大家都笑了。
謝欣彤來了，我們又把她“愚”了三次，哈哈！
時是劉淣汶管理，我們大家多做得好好的'，她突然說：全體午托的人起立，認真和專注的我和鄭耀洗立刻站了起來，劉淣汶又說：愚人節(jié)快樂！我終于被“愚”了。
節(jié)啊，可不是能用自己的。責任來糊弄別人的！
愚人節(jié)作文7
每當4月1日時，都要過一個西方人節(jié)日。對了，那就是——愚人節(jié)，這是一個特別的節(jié)日。
這一天里，發(fā)生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰，光芒四射，依舊爬進了我們的教室。上完了第一節(jié)課，我們?nèi)嘁媾R魔鬼般訓練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑，有些同學膽小如鼠，最怕的就是這漫漫長路的`跑步了。
“鈴，鈴，鈴……”上課了，悅耳清脆的預備鈴在我耳邊響起。可同學們并沒有安靜下來，體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會，回來便扯著那公雞般的叫聲：“李老師來了！”有同學馬上也提醒：“李老師來了！李老師來了！”有些同學馬上坐得端端正正的；還有些同學心神不安，東張西望的�！案揪蜎]有嘛！”坐在窗口的趙恒彬懶洋洋地說。“今天是愚人節(jié)，哈哈！……”宋飛揚陰險地說。教室里回蕩著串串響亮的笑聲……
原來李老師今天出差，老早和體育委員打過招呼，換成寫字課。
愚人節(jié)作文8
今天是四月一日，是一年一度的愚人節(jié)！早晨，我絞盡腦汁的想，到了學校怎么愚弄同學們。
“小航，這是我給你的貼畫”。我笑著說�！爸x謝你，遲姝汶”。小航感激地說。我一溜煙逃跑了，其實，我在貼花上寫著：“你是豬”三個字。
“啊，英語老師來了！”小琪喊道。我們聽了，都匆匆忙忙的`坐在座位上，老老實實的讀起了書，坐等右等，怎么英語老師還沒有來，小琪咯咯的笑了，我們頓時傻了眼，全被她愚弄了。
小松和一幫男孩跑過來跟我說：“班長，班主任找你去辦公室�！蔽壹泵ε芰诉^去，一看老師根本沒在辦公室，氣的我把他們“K”了一頓。
哈！愚人節(jié)可真搞笑！
愚人節(jié)作文9
4月1日是愚人節(jié)，真不知道是誰發(fā)明出來的。不過，有這個節(jié)日還是挺好玩的今天，還不知道是愚人節(jié)的我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯，我正在收作業(yè)，我的好朋友就很鄭重其事地跟我說：“張老師叫你去辦公室，好像要批評你呢！”“真的`，不會吧？”我不由地緊張起來。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來�！澳阈κ裁囱�！別人都要挨批了，你居然還在這兒幸災樂禍，真不夠朋友！”“我.....哈哈哈哈........是騙你啦！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！”“好啊，你敢耍我！”我有點兒生氣了。我呢，也用同樣的“騙術”成功捉弄了幾位好朋友，我心里還真有一半的喜悅，也很對不住我那些十分信任我的朋友。
今天，我度過了一個最快樂的愚人節(jié)，一定會存在“電腦”里，永遠都不會刪除哦�。�！
愚人節(jié)作文10
愚人節(jié)是外國人的節(jié)日，但我卻非常喜歡這個節(jié)日，每逢愚人節(jié)，我都要騙一下人，不騙人不爽，可是，偶爾也會付出很大的代價。
一次愚人節(jié)，我在家里閑著沒事干。突然，一陣電話鈴聲響起，我立馬跑去接�！拔�？”我一聽是我的媽媽，忽生一計：今天是愚人節(jié)，我何不愚弄一下我的媽媽？想著，便像模像樣地模仿了起來：“您撥打的電話正在通話中，請稍候再撥�！焙伲７碌剡�真像。當我正想著后面的英文怎么說時，電話掛斷了。哈哈！成功！心想：到時候我把真相告訴我的媽媽，看她，肯定會驚訝不已。正在我偷著樂時，“叮咚”門鈴響了，我連忙去開門，是我的媽媽。他一進門就說：“兒子，告訴你一個壞消息，今天啊，你小姨準備請你去吃肯德基，可是打家里電話又打不通，我們只好煮稀飯吃了。”我嘴張成了“O”型。唉！害人終害己，本來想讓我的媽媽驚訝的.，可現(xiàn)在卻輪到我了。
虧了！虧了！說了一句騙人的話就賠了一頓美味佳肴。都是愚人節(jié)惹的禍！
愚人節(jié)作文11
“范卓林，呂老師叫你去一下她辦公室，好像是個搬什么東西�！毙靷钤谖乙环畔聲缶蛯ξ艺f�！安粚Γ绻窃谠缟系脑�，呂老師肯定會自己去搬東西。只有在下課時呂老師才會叫其他人來搬什么東西。而且呂老師叫人總是2個人2個人一起叫，不可能只叫我一個人。對了，今天是愚人節(jié)那他整我的幾率就更大了，不行我要看看他玩的是什么把戲�！�
我在心里飛速的'想著。遲疑了片刻后，我對徐偉燁說：“好的，我這就去�！逼鋵嵨沂嵌阍陂T后看看他到底要干嘛。果真，不出我所料，他果然又去找別的同學了�！肮睿瑓卫蠋熃心闳ニk公室，好像是搬個什么東西�！彼麑钫f。就在他說完的時候，我突然出現(xiàn)在他面前，說：“徐偉燁，”“嗯？”他苦笑著問�！澳阃嫖夷�！”于是我們兩個便開始追逐起來……
在這里，我想說：“在愚人節(jié)時，千萬不要被愚弄，否則，你就慘了哦！”
愚人節(jié)作文12
說起愚人節(jié)，不知怎么，大家都很興奮�；蛟S是應為可以捉弄別人而不用為此負責任的原因吧。而我，則成了“被害者”……
那天去上學，剛進班門，就看到同桌慌忙的說：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”�？此谋砬�，我心里竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什么把柄落在她手里了？于是我懷著忐忑的.心情顫抖著喊了報告進辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘后，班主任撲哧一聲笑了出來“笨蛋，今天是愚人節(jié)��！我神馬時候找過你？被‘愚’了吧？”
我只好無奈的走出辦公室，想對同桌發(fā)脾氣，卻又發(fā)不出來，誰讓那天是愚人節(jié)呢！
愚人節(jié)作文13
前天晚上，另外一個班的幾位和我們比較熟的同學便去了市里，準備愚人節(jié)那一天品嘗一下武漢的一些特產(chǎn)，因為他們愚人節(jié)那一天沒有課。雖然他們不在學校，但是我仍然不會忘記他們，便給他們發(fā)了一條短信：“剛才在晨報上看見，武漢市區(qū)再次暴發(fā)非典。”可是他們卻回復道：“我們帶了很多好吃的，下午你們下課后就留在寢室里，千萬哪里都不要去，我們給你們好吃的�！碑敃r，我并沒有查出其味。不過，這條短信卻觸發(fā)了我的靈感，我馬上給我遠在無錫的表姐也發(fā)了一個無錫鬧非典的.短信，可是過了一會，卻接到一個這樣的回復：“你在學校嗎？我一會來看你�！蔽矣谑菍χ謾C屏幕，發(fā)出了爽朗的笑聲，為咱們姐弟倆的一唱一和喝彩。
愚人節(jié)作文14
哈！今天是4月1日――愚人節(jié)！
早上剛要準備向學�！帮w奔”時，只聽媽媽喊：“你的校徽忘記帶了！”我急忙瞧了一瞧。嘿！被媽媽騙了，我的校徽正老老實實的`帶在我的胸前呢！
上午第一節(jié)下課，我問朋友：“‘豬’那個單詞是吧？我怎么忘了呢！”
“不對，應該是
“啊？是嗎？到底是‘i’還是‘u’��？”
“是
哈哈！
又是下課，我當然還是實行我的“騙人計劃”！我對z說：“英語老師叫你去辦公室，快點！”
“哦！知道了！”
只見他小跑著出了教室，把我笑得前伏后仰……
愚人節(jié)很快結束了。我盼望著下一次早一些到來！
愚人節(jié)作文15
今天是愚人節(jié)，可是我最喜歡的一天了！因為我又可以愚人了！哈哈哈！等著瞧吧！
這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖！”小弟可是最愛吃糖的，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒柜地去找，可我卻笑著說：“愚人節(jié)快樂！”小弟聽后也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子�。 彼涡∶纫宦�，連忙大叫著跑得遠遠的'，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節(jié)快樂！”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接著我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了！我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧！”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀！于是連忙到處翻找，可是哪都沒有�？次抑钡臉幼�，這時爺爺笑著說：“愚人節(jié)快樂！”我一聽，可惡！今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了！可惡啊！下次愚人節(jié)我一定要報這仇！
愚人節(jié)就這樣過去了，真希望下回愚人節(jié)快點到來呀！再見！
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