愛(ài)好的作文精選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的愛(ài)好的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)好的作文1
清風(fēng)從林間徐徐吹過(guò)，地上零星的陽(yáng)光躍起了舞蹈，不時(shí)的鳥(niǎo)鳴從枝頭唱出，這里是一個(gè)不錯(cuò)的好地方。
這是一座山峰，我今天起了一個(gè)大早，為的就是來(lái)爬山。我喜歡爬山，我的興趣愛(ài)好就是爬山，這項(xiàng)活動(dòng)我已經(jīng)堅(jiān)持了許多年，也已經(jīng)喜歡了許多年。
我的腳步不止，就算我已經(jīng)氣喘吁吁了，但往上爬的速度不減。爬山這項(xiàng)活動(dòng)能反映出一個(gè)人的體力來(lái)，同樣也能反映出一個(gè)人的'耐力與毅力。我喜歡爬山，不僅是因?yàn)橄矚g呼吸這山間的新鮮空氣，同樣的我也喜歡這個(gè)過(guò)程。
在爬山的這個(gè)過(guò)程中，我能感受汗?jié)n慢慢的從額間益出，然后漸漸的匯聚成一顆，終滴在我的腳下，有時(shí)候吹過(guò)來(lái)一陣林間的微風(fēng)，微風(fēng)中裹著一絲絲綠葉鮮花的清香，然后飄過(guò)我，從我的發(fā)間，鼻尖劃過(guò)，這一種純粹的大自然的味道足夠陶冶我的心性，也足夠讓我無(wú)法自拔的愛(ài)上這里。
爬山，是一個(gè)流汗的過(guò)程，同樣也是一個(gè)堅(jiān)持，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們自身可以不斷的得到提高。
我誓要爬上山峰的高處，誓要一覽眾山小，每一次爬山到后，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種勝利，這種勝利能讓我感受到身心上的愉悅，那是一種戰(zhàn)勝了自己的快樂(lè)。
爬山是我的興趣愛(ài)好，我堅(jiān)信這個(gè)興趣愛(ài)好將伴隨著我一生到老。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，個(gè)人的興趣愛(ài)好不僅能夠充實(shí)我們的生活，更重要的是能夠讓我們的精神世界得到擴(kuò)充，在我們的這些興趣愛(ài)好之間，我們從中獲得了快樂(lè)的同時(shí)，也從中體會(huì)到了不一樣的人生感悟。為重要的是，我們要堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好。
愛(ài)好的作文2
“家有良田萬(wàn)頃，不如薄藝在身”。從小，媽媽希望我練就一門(mén)拿手的技藝。
俗話說(shuō)“字如其人”。所以她就想讓我練一手好字，受益終生。
那個(gè)周末，媽媽就帶我去了一個(gè)書(shū)法院，看著那書(shū)法長(zhǎng)廊的一幅幅龍飛鳳舞，入木三分的書(shū)法，我不由的發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。“要是我的字也能像那樣就好了”。這時(shí)，一個(gè)練書(shū)法的念頭在我心中萌生。媽媽似乎看出了我的心思，也達(dá)到了她的目的。就在幾天后，便報(bào)了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班。
起初，我對(duì)書(shū)法挺感興趣，認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)地跟著老師寫(xiě)，寫(xiě)得也不錯(cuò)，經(jīng)常得老師表?yè)P(yáng)�；氐郊乙步�(jīng)常抽空練習(xí)，就這樣一周……二周……過(guò)去了，還是一帆風(fēng)順。
但，就在兩周之后，意外的事情發(fā)生了。不知為何，我不想學(xué)了，想放棄。在書(shū)法課堂上，也不再認(rèn)真聽(tīng)，回家也再不復(fù)習(xí)。當(dāng)然，只有我知道“這都是被累害的”。因?yàn)槔�，我不再�?tīng)課，因?yàn)槔�，我不再�(gòu)?fù)習(xí)，因?yàn)槔郏蚁敕艞�，因�(yàn)槔�，我不再�?jiān)持。這一切只因?yàn)椤袄邸�。心理活�?dòng)真實(shí)。
這種反常的現(xiàn)象，媽媽也應(yīng)該猜到了。她只遞給我一本書(shū)，什么也沒(méi)說(shuō)，或許她希望我從里面能明白些什么。
晚上，我翻開(kāi)了那本書(shū)，一頁(yè)……兩頁(yè)……看了書(shū)后，重拾起了那顆練書(shū)法的'信心。原來(lái)，書(shū)上寫(xiě)著：一種愛(ài)好，起初是感興趣的，但，終究會(huì)有想放棄的時(shí)候，如果你在這個(gè)時(shí)候堅(jiān)持下來(lái)了，你就是強(qiáng)者，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，怎得梅花撲鼻香。對(duì)，只要堅(jiān)持下來(lái)了，你就是強(qiáng)者。在這里加上幾句感悟式的話，文章會(huì)更好。
愛(ài)好，讓我懂得堅(jiān)持。也培養(yǎng)了我對(duì)書(shū)法的興趣。
愛(ài)好的作文3
三年前，我在朋友家玩，偶然發(fā)現(xiàn)他正在練習(xí)寫(xiě)毛筆字。當(dāng)時(shí)的我十分佩服，只看見(jiàn)他用毛筆在宣紙上馳騁，并勾勒出一根根優(yōu)美的線條，美麗極了。
我動(dòng)心了，也希望去學(xué)毛筆字。父親說(shuō)過(guò)一句話：“字如其人”。字寫(xiě)地好的人，那么也會(huì)是個(gè)正直的人。就這樣在父母的引導(dǎo)和本人的意愿下，我開(kāi)始了寫(xiě)字的生涯，當(dāng)然，這次的學(xué)習(xí)并不是平坦的。
學(xué)習(xí)了一個(gè)月，老師教完我筆畫(huà)讓我獨(dú)立寫(xiě)字的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有掌握好握筆的力度，字十分難看。老師在旁邊說(shuō)：“橫像骨頭，豎像刀”，看你寫(xiě)地字像一個(gè)個(gè)滑稽的小丑，我尷尬極了，我邊上的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我一回到家，便把一肚子的不滿和委屈濃縮成了一句話：“我不學(xué)了。”就這樣，我下個(gè)星期沒(méi)有去上毛筆字課。
父親并沒(méi)有逼我去上課，而是在周日帶我來(lái)到了“程十發(fā)紀(jì)念館”，一走進(jìn)去就看的我目不轉(zhuǎn)睛，好多的字畫(huà)，其中的意境深深地感染著我；而父親好似計(jì)劃好的，又帶我來(lái)到了“少年宮”，那里正在展出一些大師的作品，并有文人墨客在那里用細(xì)長(zhǎng)的毛筆揮灑著墨水，成為一幅幅美麗的字畫(huà)。只看見(jiàn)他們寫(xiě)字字形不斷地變化，時(shí)而細(xì)長(zhǎng)優(yōu)美是草書(shū)；時(shí)而方方正正很大氣是楷書(shū)；時(shí)而大起大落是隸書(shū)；時(shí)而飄飄灑灑是行書(shū)。
我看著那些大師的杰作，心里躍躍欲試，于是我又重新回到老師這里繼續(xù)學(xué)習(xí)，拿起“文房四寶”。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間艱苦得練習(xí)，終于有了回報(bào)，看著我自己筆下的一個(gè)個(gè)字，一幅幅的作品，大有起色，可圈可點(diǎn)，心里還是忍不住開(kāi)心的。我有了信心和恒心，字越寫(xiě)越好直到現(xiàn)在，三年前的`事仿佛發(fā)生在昨天，我長(zhǎng)大了，要迎接新的挑戰(zhàn)了，但我不會(huì)放棄，因?yàn)橹雷蛱斓奈覒?zhàn)勝過(guò)困難，今天的我依然還能成功！
現(xiàn)在，當(dāng)我的弟弟妹妹來(lái)到我家做客時(shí)，我也會(huì)亮出書(shū)法。因?yàn)檫@是我的興趣，我的起點(diǎn)，我決心把我的愛(ài)好用毛筆書(shū)寫(xiě)出來(lái)，或許它沒(méi)有終點(diǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去。
這就是我的愛(ài)好！
愛(ài)好的作文4
我的愛(ài)好是——下五子棋。我是怎樣產(chǎn)生這個(gè)愛(ài)好呢?那要從我六歲那年說(shuō)起。
那年暑假，媽媽去外地學(xué)習(xí)進(jìn)修，只有我和爸爸倆人悶在家里�！暗降赘墒裁春媚�?”爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“我們就下五子棋!”說(shuō)干就干，我和爸爸把棋盤(pán)鋪好，爸爸開(kāi)始教我怎樣下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自我的五顆棋子相連。但是下棋的時(shí)候你要注意，如果對(duì)方任一條線上已經(jīng)有三顆棋子了，你必須要用自我的一顆棋子擋住它的一端，防范對(duì)方五子相連，就像這樣�！闭f(shuō)著，爸爸在棋盤(pán)上給我做了示范。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一局開(kāi)始了，我畢竟是新手，沒(méi)搞清爸爸?jǐn)[的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的，能夠互相利用，構(gòu)成五子相連，防住這端另外條線就輸?shù)袅耍人且粭l能夠擺成兩個(gè)方向的棋路，防不勝防啊!所以只好乖乖認(rèn)輸。但經(jīng)過(guò)幾番較量，我趁爸爸不注意也贏了幾局，爸爸夸我說(shuō)：“學(xué)得真快。”
之后，我去大姨家玩，就對(duì)表哥說(shuō)：“我們下五子棋吧。”“好啊!”說(shuō)罷，我們便開(kāi)始了。但是我總是輸給表哥，我問(wèn)表哥為什么，他說(shuō)：“在下五子棋時(shí)，你要想辦法一向讓對(duì)方想著去擋你的`三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自我構(gòu)思你的棋路，他就只會(huì)忙于擋你的棋，就不會(huì)注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連了�！痹热绱�，我說(shuō)我怎樣一向輸呢! 以后只要有時(shí)間我就會(huì)和同學(xué)、家長(zhǎng)下上幾局，從里面體會(huì)到了一些動(dòng)腦子、想辦法的樂(lè)趣，成為了我的課余生活中一個(gè)不可缺少的愛(ài)好。
愛(ài)好的作文5
如果你在公園里看見(jiàn)一群孩子在玩耍，卻有一個(gè)個(gè)子不高，眼睛炯炯有神、嘴巴小巧玲瓏的小男孩坐在一旁津津有味地看書(shū)，那可能就是我——陳宇軒了。你想認(rèn)識(shí)我嗎？那就來(lái)吧�。ㄍ饷材茏プ∽约旱奶攸c(diǎn)）
我的愛(ài)好可多了，如騎自行車、打羽毛球、游泳等。但我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了。有時(shí)，我一捧起書(shū)本就什么也不知道了，書(shū)中的內(nèi)容像磁鐵一樣把我的.心緊緊地吸住了，常常不知不覺(jué)地入了迷。（比喻形象生動(dòng)）
我“啃書(shū)”的笑話有一大籮筐。最有趣的要算前不久的一件事。那天，出門(mén)辦事，臨走時(shí)再三叮囑我：“今天可能會(huì)下大雨，如果真的的話，記得把曬在外面的衣服收起來(lái)�！蹦菚r(shí)我正在看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，于是漫不經(jīng)心地回答：“好，好，好�！比缓罄^續(xù)沉浸在有趣的故事里，我的心思隨著“吹牛大王”來(lái)到奇妙世界，和他一起經(jīng)歷扣人心弦的歷險(xiǎn),競(jìng)連“啪、啪、啪”的雨聲也渾然不覺(jué)。回來(lái)后，衣服早就濕透了，她看了看我手里的書(shū)，又看了看我旁若無(wú)物、如夢(mèng)初醒的樣子，真是哭笑不得。她假裝生氣地說(shuō)：“你這個(gè)‘啃書(shū)蟲(chóng)’,這點(diǎn)小事都做不好！”我的臉“刷”地一下子漲得通紅。我“啃書(shū)”的笑話還很多呢！有空再說(shuō)給你聽(tīng)吧！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”，而且我一定要堅(jiān)持把書(shū)“啃”下去，長(zhǎng)大做一個(gè)知識(shí)淵博的人。你想和我交嗎？（能引用諺語(yǔ)使文章更有文采）
評(píng)語(yǔ)：能緊緊圍繞自己“啃書(shū)”這一愛(ài)好特點(diǎn)選材，一事一例，重點(diǎn)突出。但事例中有個(gè)別地方前后聯(lián)系過(guò)于跳躍，如能再思考、補(bǔ)充，文章會(huì)更加精彩、吸引人的。
愛(ài)好的作文6
獨(dú)處斗室，靜心提氣，品嘗咖啡，濃香四溢。
品咖啡之醇香濃厚，
品人生之酸甜苦辣。
——題記
人生，用盡世上所有的辭藻都說(shuō)不清、道不明，他坎坷、幸福，也充滿驚喜；咖啡，一種具有魔力的液體，他苦澀、甘醇，也回味悠然，從咖啡中，我品出了人生之味。
喝咖啡，是一種享受；是一次體驗(yàn)；是一次人格的升華。
晃晃手中的咖啡杯，閉上眼睛，咖啡的香味飄入鼻翼，那樣醇美、清新。
一杯原味咖啡，他不加任何糖或奶精，它是苦澀的。那種苦澀，每品一口，都沉積于心，“好苦！”我蹙緊眉頭，幾乎經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪。然而，當(dāng)我下定決心喝時(shí)，他竟奇妙到越來(lái)越甜。
一杯加劑咖啡，它摻入了自己喜愛(ài)的東西，變得甜了，我是那樣享受，每一口都那么令人回味，讓我留戀。
一杯速溶咖啡，在經(jīng)過(guò)調(diào)劑以后，是那么迅速，讓我品嘗甜蜜。然而，這樣的急切，反而失去了過(guò)程的循序漸進(jìn)。
品人生，是一種覺(jué)悟；是一次思索；是一次真諦的探求。
本色的人生，就像一杯原味咖啡，充滿了苦楚、充滿了辛酸，但是卻值得人品味，因?yàn)槿松挥邪さ眠^(guò)苦，才能品嘗到甜。所以苦澀的人生也可以留下最甘甜的回味，就像杜甫的詩(shī)句。他的人生充滿打擊，但他沒(méi)有沉淪，反而取得了在詩(shī)壇上無(wú)人取代的'低位。
充滿信心的生活，可以改變苦澀的人生，就像那杯加劑咖啡。誠(chéng)然，人生遭遇挫折、困難是在所難免的，但如果有理想、有信念，同樣可以獲得精彩瀟灑。
然而，有些人碌碌無(wú)為，他們的生活就像是那杯速溶咖啡，急功近利。他們是可悲的，雖然追求著最高的效率，卻忽略了人生的本質(zhì)。
我坐在屋子里，攪拌咖啡，形成一個(gè)漩渦，漾著波紋。
或許我們的人生更像是一杯加劑咖啡，因?yàn)樗屛移肺蛉松�。一種境界，讓我對(duì)咖啡情有獨(dú)鐘……
愛(ài)好的作文7
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，像體育、舞蹈、音樂(lè)……
當(dāng)然，我也有我的愛(ài)好。體育？不行，一上體育課就這兒疼，那兒酸。舞蹈？要么就是扭來(lái)扭去，要么就是狂跳狂叫，羞死人。音樂(lè)？小時(shí)候倒是挺喜歡，張大了，功課一多還管那些。
不賣關(guān)子了，我的愛(ài)好就是寫(xiě)作。
許多同學(xué)都討厭寫(xiě)作，感到?jīng)]什么好寫(xiě)，怪無(wú)聊。其實(shí)不然，寫(xiě)作是很有趣的，寫(xiě)得多了你就會(huì)覺(jué)得自己已深入情節(jié)，整個(gè)兒鉆了進(jìn)去，到那時(shí)，想放下手都不行，那中無(wú)聊勁早就拋到九霄云外了。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始寫(xiě)作。我也覺(jué)得沒(méi)意思。平時(shí)一股腦兒跟同學(xué)說(shuō)話，好像沒(méi)完沒(méi)了，可一提筆卻腦袋空空，寫(xiě)什么也覺(jué)著不妥。漸漸地才摸著了些門(mén)道：寫(xiě)好一篇文章，最主要的就是要多觀察、多留意、多練筆。像寫(xiě)一種樹(shù)木，就要觀察他的生長(zhǎng)情況、形態(tài)，以及他與別的樹(shù)木的不同之處。寫(xiě)一件事，就必須寫(xiě)清楚他發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。要寫(xiě)好一篇作文，也必須多練，記日記就是一種很好的練習(xí)方式。
我喜歡寫(xiě)作。不僅在于他能提高我的作文能力，還給了；餓我不少教益。
同學(xué)們一定知道著名的文學(xué)作家莫泊桑拜福樓拜為師的'這個(gè)故事吧。當(dāng)時(shí)，福樓拜讓默泊桑買(mǎi)天觀察過(guò)往車輛。當(dāng)莫泊桑認(rèn)為車輛沒(méi)什么可觀察時(shí)，福樓拜就跟他說(shuō)，觀察事物要觀察他們之間的不同之處，更要有耐心，有恒心。經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終，莫泊桑成為一代文學(xué)巨匠。
我喜歡寫(xiě)作，最重要的一點(diǎn)就是因?yàn)樗N近生活。無(wú)論是我高興時(shí)、憤怒時(shí)、傷心時(shí)，都會(huì)把自己的心情、感受訴說(shuō)。出來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)，無(wú)所不有。
寫(xiě)作成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分，就像是我一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的知心朋友，每時(shí)每刻伴隨我。
愛(ài)好的作文8
我的愛(ài)好比天上的星星還多，數(shù)也數(shù)不完，其中，有一顆最明亮，也是我的最愛(ài)——畫(huà)畫(huà)。
有一次，上作文課時(shí)，陳老師給我們發(fā)了作文紙，讓大家寫(xiě)一篇關(guān)于“春游”的作文。我一拿到作文紙，就情不自禁地開(kāi)始畫(huà)藍(lán)天、白云、紅的花兒、綠的草兒、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)……我正畫(huà)得入迷的時(shí)候，只聽(tīng)到陳老師喊：“該交作文啦！該交作文啦！”
當(dāng)陳老師看到我的作文紙上的“畫(huà)作”，驚呆了！她火冒三丈地說(shuō)：“作文紙是專門(mén)用來(lái)寫(xiě)作文的，你怎么拿來(lái)畫(huà)畫(huà)？”說(shuō)完，拿戒尺子狠狠地打了我?guī)紫隆ｋm然挨了打，可我心里卻開(kāi)了花，為了我心愛(ài)的畫(huà)畫(huà)，就算挨打也值了。
還有一次，爸爸鍛煉回來(lái)，一躺到沙發(fā)上就睡著了。我搖了搖爸爸：“你不是說(shuō)好了帶我去看畫(huà)展嗎？”爸爸搖頭說(shuō)：“別吵了，讓我再睡一會(huì)兒�！苯又�，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看到書(shū)桌上有蠟筆，于是，我隨手拿起畫(huà)筆，就在爸爸的肚皮上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
我把爸爸肚臍眼當(dāng)做了小丑的嘴巴，沿著肚臍眼畫(huà)了一個(gè)圓圈，把它涂成紅色，再在嘴上面畫(huà)一個(gè)乒乓球大小的粉鼻子。然后，在鼻子上方畫(huà)兩只眼睛，左邊一個(gè)眼眶是紫色，右邊一個(gè)眼眶是藍(lán)色的.，一邊的眼球是紅色的，另一邊的眼球是灰色的。再往上是爸爸的胸肌，因?yàn)榘职趾軓?qiáng)壯，我就在他的胸肌上，給小丑畫(huà)了一頭綠色的卷發(fā)。爸爸醒了，坐起來(lái)一臉驚詫地問(wèn)：“幾點(diǎn)了？畫(huà)展時(shí)間到了嗎？”我和媽媽看著爸爸肚皮上的小丑像活了一樣，樂(lè)得笑開(kāi)了花。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)生活！我和畫(huà)畫(huà)早已成了形影不離的好朋友，因?yàn)橛辛怂�，我的生活更加美好，更加幸福�?/p>
愛(ài)好的作文9
人生中，總會(huì)有一些令人喜歡的項(xiàng)目，那就是愛(ài)好。說(shuō)到愛(ài)好，有些人說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)。”也有人說(shuō)：“我喜歡打羽毛球!”……而我卻喜歡看書(shū)。我喜歡閱讀，但我也貪玩。
我是怎么會(huì)喜歡上看書(shū)的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得清明假期的一天下午，我剛偷偷打開(kāi)電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲，爸爸就出現(xiàn)在我身后，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是什么時(shí)間，不準(zhǔn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看書(shū)去。”我很氣憤，心里想：憑什么不讓我玩網(wǎng)絡(luò)游戲。可是，我轉(zhuǎn)念一想，老爸很威嚴(yán)，他的話可不能不聽(tīng)啊。于是，我只好走進(jìn)自己的小房間看書(shū)，心里卻仍在糾結(jié)著。突然，我的'好朋友張益溢在樓下喊我下去和小伙伴們玩游戲，我興高采烈地放下書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)房間下去和他們玩的時(shí)候，爸爸又出現(xiàn)了，他的眼睛里投來(lái)的是嚴(yán)厲的目光，我趕緊探頭到窗外，對(duì)張益溢說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢，等我看完書(shū)，再和你們玩吧�！边@時(shí)，我從老爸的眼里看到了贊許的目光。我坐到學(xué)習(xí)桌前，安靜地看起書(shū)來(lái)，看著看著，我就發(fā)現(xiàn)書(shū)越來(lái)越好看。作者描寫(xiě)能力非常厲害，能把書(shū)里的人物描寫(xiě)地栩栩如生，活靈活現(xiàn);書(shū)里也有很多種情感，有時(shí)會(huì)讓人哈哈大笑;有時(shí)又令人痛苦難受、書(shū)里還有很多知識(shí)，讓人看完后總感到受益匪淺。從那天起，我每天讀書(shū)都會(huì)有一些心得，并將這些心得講給爸爸聽(tīng)，也是從那天起，我很少再看到老爸那嚴(yán)厲的眼光了。
讀書(shū)可以獲得知識(shí)的同時(shí)，書(shū)還讓我學(xué)會(huì)幫助別人。我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，不愛(ài)把東西借給別人，因?yàn)槲矣X(jué)得自己花錢(qián)買(mǎi)的東西，干嗎要給別人?爸爸給我買(mǎi)來(lái)了《雷鋒日記》，雷鋒叔叔是一個(gè)了不起的人，他一生做了許許多多的好事，從小就愛(ài)助人為樂(lè)。我怎么那么自私，自己想想太慚愧了!從那以后，我也像雷鋒叔叔一樣盡自己的能力去幫助別人了。
讀書(shū)真是太有趣了，不僅可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做人，還從中得到了快樂(lè)!這就是我的愛(ài)好，你呢?
愛(ài)好的作文10
簡(jiǎn)單而充滿韻味的布料，一針一線都交織著情感與回憶，兩條彈力帶輕輕塌在舞鞋上，緊系著的鞋帶拉動(dòng)著舞鞋，使它躬著腰立在墻邊，企圖緊緊擁抱著那逝去了的美好的懷戀。
初中生活繁忙緊湊，曾經(jīng)最愛(ài)的那雙舞鞋也早已在學(xué)業(yè)繁忙下被拋之腦后，鞋盒上已積滿著灰塵，那是時(shí)間走過(guò)的痕跡��！昨夜，星光燦爛，窗外是知了聲。舞鞋，不知為何鉆進(jìn)了我的夢(mèng)里。也許是心里千次萬(wàn)次想起那雙舞鞋了吧，可卻為了顧著學(xué)業(yè)而強(qiáng)迫自己放下吧。于是今日，眼神又落在了舞鞋、舞衣和把桿上。
我慢慢地拿起舞鞋，拍了拍灰塵，看著那曾經(jīng)磨破的洞，久違的`感覺(jué)在心中流淌，嘴角也止不住往上揚(yáng)，如老友相見(jiàn)般珍惜著時(shí)光。穿上舞鞋，一股不可言喻的感覺(jué)自腳逆著身體而上。我扶著把桿，播放著從前練功時(shí)熟悉的音樂(lè)，音樂(lè)占滿了整個(gè)房間，在耳畔回響。
待練開(kāi)后，扶著把桿，想起從前的站位，腳和手不自覺(jué)地舞動(dòng)，“一位，二位，三位，四位... ...”舞步有些生疏，卻很快有了感覺(jué)，在這循環(huán)往復(fù)間似乎開(kāi)啟了我與兒時(shí)的我溝通的大門(mén)。“挫步，跳”腳尖輕輕擦著地，擦著留戀與回憶，腿一吸而后一跳，我同兒時(shí)的我輕輕一躍，同天鵝般展開(kāi)雙臂。最后，落下，右腳有力地劃破空氣，左腳也緊跟著右腳平穩(wěn)地完成大跳，落在地上。這一躍劃過(guò)了時(shí)空，也邁過(guò)心中那道坎。終了，舞步卻在腦海中回蕩，腿有些發(fā)抖，卻頗感暢快淋漓。
待呼吸平穩(wěn)后，又拾起手絹花，播放著曾經(jīng)跳過(guò)的《雪》，雙手舞著手絹花，似清寒風(fēng)拂過(guò)臉頰，卻撫出了冬日的溫暖。我仿佛又置身于雪地中，看著天初泛晴，雪花化作水滴滴入小溪，同小溪一齊沖下山坡。手絹花一轉(zhuǎn)，小溪也隨之一轉(zhuǎn)，匯入江海。“嘩 ，嘩”頗有節(jié)奏。最后一個(gè)轉(zhuǎn)身，我緩緩從雪地里走了出來(lái)，內(nèi)心卻久久不可平靜... ...
今夜，月色依舊，知了聲依舊，可舞蹈卻如涌泉般涌進(jìn)心田，它改變著我的人生與我的生活態(tài)度。
待興志昂然之時(shí)，再為君舞一曲，可否？
愛(ài)好的作文11
人人都有自己的愛(ài)好，我也有我的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛幸患虑樽屛覍?duì)畫(huà)畫(huà)非常喜愛(ài)，又一次，班主任樊老師來(lái)到班級(jí)，說(shuō)：“咱班誰(shuí)想畫(huà)畫(huà)，就選兩個(gè)人，誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)的畫(huà)就可以去參見(jiàn)比賽�！�
舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂(lè)，門(mén)中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說(shuō)：“老師，我可以參加畫(huà)畫(huà)嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說(shuō)她也想?yún)⒓�，老師就給了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫(huà)畫(huà)，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒(méi)辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了�！崩蠋熃o的素描紙一張是打完框的，一張是沒(méi)打完框的`，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫(huà)。我畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得就像在玩似的。畫(huà)完以后，我看著我的畫(huà)，又看了看電腦上的畫(huà)，雖然有點(diǎn)區(qū)別，但是我覺(jué)得這是我畫(huà)得最好的一幅畫(huà)。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫(huà)的好看，爸爸還說(shuō)：“可欣，你以前是不是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)��！畫(huà)的真不錯(cuò)�！钡搅说诙欤液退尉甑漠�(huà)，老師選了我的畫(huà)。
臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹(shù)苗紙，我們分別有自己喜歡的作品，我畫(huà)了一幅“毛毛蟲(chóng)”畫(huà)，每個(gè)毛毛蟲(chóng)都很可愛(ài)，再加上點(diǎn)顏色，就顯得更生動(dòng)了，這幅畫(huà)我費(fèi)了好大得勁才畫(huà)出來(lái)。雖然畫(huà)的不是那么好看，但是這是我努力畫(huà)的，我也覺(jué)得很高興。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出生活的多姿多彩，畫(huà)畫(huà)還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
愛(ài)好的作文12
做一只小書(shū)蟲(chóng)可真是夠難的，不是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完就是因?yàn)檎n文沒(méi)背熟，家長(zhǎng)老是用這些事當(dāng)理由把我們從知識(shí)的海洋里揪出來(lái)。但這些事從來(lái)都沒(méi)有改變我的“書(shū)蟲(chóng)”性格，也更不會(huì)讓我不喜歡讀書(shū)。
我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)。有一次周五我放學(xué)回家，剛甩掉書(shū)包，正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然被書(shū)桌上的一本《三國(guó)演義》給吸引住了。我趕緊拿著它，津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中那精彩的故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)有趣的故事世界。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的`羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那時(shí)正在書(shū)海里遨游呢，只聽(tīng)一陣開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái)，我只好意猶未盡地放下了書(shū)，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。我趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)，我一改以往做作業(yè)的拖拉習(xí)慣，不停地寫(xiě)著、算著，文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)那么拼命地寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢！不出三五分鐘，作業(yè)便大功告成了。
媽媽看我寫(xiě)完作業(yè)，就出去買(mǎi)菜了，真是天賜良機(jī)，我趁機(jī)又棒起那本《三國(guó)演義》，一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書(shū)海里捉了回來(lái)，我極不情愿地放下書(shū)接電話。一聽(tīng)是姥姥打來(lái)的，來(lái)不及聽(tīng)清楚姥姥都說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)：“知道了！”我趕緊掛了電話，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了約二十分鐘，姥姥回家了，問(wèn)我開(kāi)水燒了沒(méi)有？“燒水？”我像小貓一樣摸著腦袋，怎么也想不出頭緒。原來(lái)在電話里姥姥的話我一句也沒(méi)有存進(jìn)大腦。我只好低著頭，裝出認(rèn)罪受罰的樣子，nr腦子里想的還是《三國(guó)演義》，姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍！
我愛(ài)書(shū)，我喜歡當(dāng)一只小書(shū)蟲(chóng)。
愛(ài)好的作文13
說(shuō)起愛(ài)好，大家應(yīng)該都不陌生，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，都有自己的天賦。而有時(shí)家長(zhǎng)為了讓孩子更加出色，盲目的讓孩子參加各種比賽，卻忽視了孩子的愛(ài)好，屏蔽了孩子的自由，當(dāng)然我也不例外。
記得那是在前年冬天，老師向我們說(shuō)：“學(xué)校要舉辦社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有詩(shī)詞、足球、英語(yǔ)、奧數(shù)等。請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名！”話音剛落，我便舉起了手，說(shuō)：“老師，我要報(bào)名詩(shī)詞社團(tuán)�！崩蠋熣f(shuō)：“好，這個(gè)名額就給你了，要努力哦！”
晚上我蹦蹦跳跳回到家，向媽媽匯報(bào)喜訊；“媽媽，我報(bào)名了詩(shī)詞社團(tuán)，據(jù)說(shuō)優(yōu)秀團(tuán)員還能參加比賽呢！”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就來(lái)了一句：“不允許！堅(jiān)決不允許！學(xué)習(xí)還沒(méi)搞好呢？還參加比賽？不可能！”經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，媽媽同意了，但是需要我寫(xiě)“保證書(shū)”，保證在比賽的同時(shí)不能耽誤學(xué)習(xí)。我高興地答應(yīng)了。
在今后的日子里，我都用我的課余時(shí)間來(lái)背古詩(shī)，練詩(shī)詞。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，終于被老師選中為詩(shī)詞大賽的二號(hào)選手。
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)比賽的日子到了。我踏著歡快的步伐，自信滿滿的走進(jìn)會(huì)議室。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，我榮獲二等獎(jiǎng)。我的心情興奮極了！
回到家。當(dāng)我把那金光閃閃的獎(jiǎng)狀拿給媽媽時(shí)，媽媽頓時(shí)領(lǐng)悟了，說(shuō)：“孩子，你有你的`愛(ài)好，以后，你的愛(ài)好你自己做主�！�
在這里我也想對(duì)各位家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話：醒醒吧！望子成龍沒(méi)有錯(cuò)，但要選好方向。“一步下錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸；一步走錯(cuò)，終身必?cái)�！”只有真正的與孩子談?wù)勑�，了解他的�?ài)好，再去努力。俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”只要您尊重并支持我們的愛(ài)好，那么終有一天，您會(huì)看到您的孩子將會(huì)成為新世紀(jì)的雄鷹，在那一望無(wú)際的天空上，展翅翱翔！
愛(ài)好的作文14
絲絲花香，縷縷新綠，讓城市喧囂浮躁，面對(duì)自然氣息，心如止水。
窗外的棕色枝條，在陽(yáng)光的催促下無(wú)奈地萌發(fā)出新的綠芽，春天的氣息縈繞在鼻尖。
撩人的春色不止一次喚起我擁抱它的沖動(dòng)，我的興趣是感受花草樹(shù)木之間的生機(jī)。
第一次看到植物的魅力。當(dāng)時(shí)，我媽媽剛從書(shū)店拿回幾盒書(shū)。唯一吸引我注意的是三本動(dòng)植物百科全書(shū)。其中，我只喜歡動(dòng)植物百科全書(shū)。打開(kāi)這本書(shū)，仿佛散發(fā)出草本植物的香味，映入眼簾的是美麗挺拔的綠枝，嬌嫩艷麗的花朵，令人震驚的清新自然氣息，不食人間煙火，牢牢抓住我的心，我被它們吸引。這本書(shū)是我最珍惜的寶藏，它充滿了解釋后的天然植物的香味，遠(yuǎn)比美麗的外表更令人興奮。我的興趣悄然誕生。
漸漸地，我迷戀上了植物。陽(yáng)臺(tái)的一角是我年輕但快樂(lè)的天堂，里面有各種各樣的花和植物：慷慨平靜的紳士蘭花，輕盈優(yōu)雅的蘭花，頑強(qiáng)的幸運(yùn)樹(shù)，花中西施杜鵑花，凌波仙女水仙花……陽(yáng)臺(tái)上有10多種植物展現(xiàn)出其獨(dú)特的風(fēng)格。當(dāng)我心情煩躁時(shí)，伸出陽(yáng)臺(tái)，面對(duì)深遠(yuǎn)的天空，綠意環(huán)繞與我身旁，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)植物所散發(fā)出的自然聲音，心靈猶如一潭幽深寧?kù)o的水，之前被石子激起的圈圈漣漪，早已平復(fù)如初，心里的煩惱與浮躁統(tǒng)統(tǒng)撫平，這才是世間最好的良藥。
植物的美已經(jīng)融入了我的'生活。春天的到來(lái)喚醒了整個(gè)仍沉浸在冬天殺戮中的世界。我著這美麗的春色，新芽初生的時(shí)光去踏春。在碧草如絲的土地上，美麗優(yōu)雅的木蘭早已開(kāi)敗，長(zhǎng)出一棵郁郁蔥蔥的綠葉；梅花被風(fēng)吹落，五顏六色的花瓣；茶花依然鮮艷；迷人的深紅色桃花像粉紅色女孩的微笑；海棠像噴花的飛泉，香味撲鼻；神秘而遙遠(yuǎn)的郁金香，色彩鮮艷，落下大方……花與葉的完美結(jié)合，毫無(wú)保留地綻放出春天的美麗。春花燦爛，開(kāi)得轟轟烈烈；春草細(xì)嫩，綠意盎然；春枝搖曳，柔軟嫩綠……春天的美永遠(yuǎn)定格在記憶的柔軟之處。
這種綠意觸手可及，這種清香撲鼻而來(lái)。我的興趣總是給我?guī)?lái)清新優(yōu)雅的春風(fēng)。
愛(ài)好的作文15
每個(gè)人都有著他自己的興趣愛(ài)好。愛(ài)好是成長(zhǎng)的基石，有了愛(ài)好，便有了自己努力的方向，有了自己奮斗的目標(biāo)。可以說(shuō)，愛(ài)好在自己的成長(zhǎng)之路上有著至關(guān)重要的作用。而我的愛(ài)好，便是讀書(shū)。
在自己很小的時(shí)候，母親就給我講各種各樣的童話故事。美麗的公主、邪惡的巫師、可愛(ài)的小精靈……我沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻之中。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我開(kāi)始自己看書(shū)了，看中國(guó)的四大名著、寓言故事……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，雖然有著巨大的學(xué)習(xí)壓力，但我的生活中仍離不開(kāi)書(shū)籍。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，朱自清的《背影》，各種各樣的文學(xué)作品，仍時(shí)不時(shí)在我的指間翻閱。書(shū)籍一直陪伴著我，從一個(gè)幼稚天真的孩子變成了一個(gè)充滿活力的青少年，它也要陪伴著我，走向美好的未來(lái)。
某一天，我突然覺(jué)得自己總是在閱讀他人的作品，難道，我就不能寫(xiě)點(diǎn)什么嗎？筆尖流動(dòng)的欲望開(kāi)啟了我的創(chuàng)作道路。一開(kāi)始，我簡(jiǎn)單地寫(xiě)一些小的`片段，一些簡(jiǎn)單的小故事，后來(lái)我嘗試寫(xiě)一些文章，一些短篇小說(shuō)，到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠?qū)懸稽c(diǎn)一兩萬(wàn)字的小說(shuō)了。這種自己創(chuàng)作的感覺(jué)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲业膼?ài)好指引我走向了一條寫(xiě)作的道路。
現(xiàn)在，我最喜歡的時(shí)光便是一個(gè)溫暖的午后，趴在書(shū)桌上，一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)我的故事。雖說(shuō)文筆青澀，但我還是很認(rèn)真地努力寫(xiě)下去。我突然發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)閱讀了，那種遨游在書(shū)海之中的感覺(jué)讓我覺(jué)得很快樂(lè)而自由自在。是閱讀陪伴我成長(zhǎng)，陪我哭，陪我笑，陪我寫(xiě)作，給我開(kāi)啟寫(xiě)作的道路。
“愛(ài)好”就如星辰般閃耀，照亮了我的人生之路，并且，愈發(fā)得亮，一片光明之景。
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