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冰心的詩(shī)歌【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編精心整理的冰心的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冰心的詩(shī)歌 篇1
一彩亂目繁星點(diǎn)，擷盡風(fēng)流不待風(fēng)。
日輝月影何相綴，贊歌一曲接碧穹。
滿目碧荷接天彩，惑亂眾眸直天飛。
羽衣亂舞姿千變，玨玨點(diǎn)翠動(dòng)天音。
小鬟撐傘階下站，力士持劍向天垂。
楊柳各爵佳位定，只有水府鬧參差。
蜻蜓慢舞鯉作戲，花蝶動(dòng)歡秀水姿。
鱗光翻映瀲滟色，輕舟一船破浪開(kāi)。
水草現(xiàn)影船頭站，別意美景畫中行。
何起音樂(lè)槁?lián)峋�，水音跳躍琴上音。
又得魚躍點(diǎn)秀鼓，惑了蜓蝶化舞姿。
紛紛亂亂眾姬舞，流光溢彩醉舞裙。
何處迎香花色變，路路甘醇接地塵。
陣陣笑聲落水底，別意歡騰正天燒!
冰心的詩(shī)歌 篇2
夏日的陽(yáng)光
將層層熱情
披在你的身上
你亭亭玉立
在碧水綠影間
低眉凝眸
微綻笑靨
好想俯下身來(lái)
吻你盈盈的玉顏
悄悄地問(wèn)你
為誰(shuí)而娉婷
好想將枝頭拉近
輕輕地嗅你
心底埋藏的秘密
你的.心事
隱在漣漣的波心里
只把臨水的姿勢(shì)
淡泊成圣潔的寫意
盡情展開(kāi)婉約的柔軟
曼唱輕吟
讓詩(shī)書的淡香
在半畝方塘里
輕輕氤氳
冰心的詩(shī)歌 篇3
《別踩了這朵花》
小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。
我們大家
繞著它走，別踩了這朵花!
去年有一天：
秋空明朗，秋風(fēng)涼爽，它媽媽給它披上
一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。
冬天的雪，給它
蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。
這一天，它覺(jué)得
身上潤(rùn)濕了，它聞見(jiàn)泥土的`芬芳;
它快樂(lè)地站起身來(lái)，伸出它金黃的翅膀。
你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家;
它不怕行人的腳步，它不怕來(lái)往的大車。
春游的小朋友們
多么歡欣!
春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣
——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺(jué)中，把小黃花的生機(jī)斷送;
我的心思你們也懂，在春天無(wú)邊的快樂(lè)里，這快樂(lè)也有它的一份!
冰心的詩(shī)歌 篇4
滴答滴答，輕柔流動(dòng)的細(xì)沙
隱形的時(shí)光插著翅膀飛離屬于你我的世界
帶走了屬于你我的純真愛(ài)情
滴答滴答，漂浮的心駐留在過(guò)去的時(shí)光機(jī)里
那么一次，那么一眼
最后一次留戀那屬于你我的幸福
曾經(jīng)那些幸�？鞓�(lè)的畫面在我的腦海里跌宕起伏
曾經(jīng)那些美好幸福的回憶在我的內(nèi)心里輾轉(zhuǎn)徘徊
曾經(jīng)那些屬于你我的時(shí)光在我的`生活里漸行漸遠(yuǎn)
那個(gè)屬于你我的愛(ài)情正在我們的世界里慢慢遠(yuǎn)走
親愛(ài)的
留下的是我們幸福的回憶
親愛(ài)的
冰心的詩(shī)歌 篇5
《迎春》
“春來(lái)了，從哪里迎接她呢？
可能聽(tīng)她微步的足音，看她美艷的衣裳，接她輕倩的笑語(yǔ)？”
她從青青的草色中來(lái)了，從潺潺的水聲中來(lái)了，從拂拂的微風(fēng)中來(lái)了，從世人欣悅的微笑中來(lái)了。
我的朋友，這不是“春”么？
她推著濃妝的世界，轉(zhuǎn)到你面前，慰藉你，鼓舞你，更深深的命令你。
看這美滿完全的表現(xiàn)呵！
我的.朋友！
你一定要尋見(jiàn)“春”么？
“春”何曾是人間的呢？
看她創(chuàng)造的生命罷！
新綠的草色中，新漲的潮聲里，“春”在里邊蘊(yùn)藏著了！
冰心的詩(shī)歌 篇6
《冰心》原文
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
《板書有感》鑒賞
清澈的玉壺存著純潔的.冰心，朱砂筆墨書寫偉大的師魂。老師們的教誨諄諄如同父親的言語(yǔ)，殷殷如同親友的慰問(wèn)。講臺(tái)上，老師們輕盈的數(shù)行字，足以改變學(xué)生的一生。寄往學(xué)成歸來(lái)的莘莘學(xué)子，用心感恩，回報(bào)師恩。
冰心的詩(shī)歌 篇7
友誼，就如一盞明亮的燈，照亮我心中的迷霧，指引我未來(lái)前進(jìn)的方向。
友誼，就如一雙溫暖的大手，在我痛苦、煩惱、甚至自卑時(shí)，用僅有的熱量，溫暖安撫我這顆 受傷的心靈。
友誼，猶如一臺(tái)隱形的'電腦，在我迷茫時(shí)幫助我，讓我熱愛(ài)探索的動(dòng)力 更加強(qiáng)大。
同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從此時(shí)此刻做起，讓我們擁抱友誼，熱愛(ài)友誼吧！
冰心的詩(shī)歌 篇8
解脫
月明如水，樹(shù)下徘徊——
沉思——沉思。
沉思里拾起枯枝，慨然的鞭自己
地上月中的影子。
世人都當(dāng)它是一個(gè)夢(mèng)，且是一個(gè)不分明的夢(mèng)。
不分明里要它太分明，我的朋友，一生的憂患從今起了!
卻仍須渡過(guò)這無(wú)邊的'黑海。
我的朋友!
世界既不舍棄你，何如你舍棄了世界?
云一般的自由，水一般的清靜。
人生縱是一個(gè)夢(mèng)呵，也做了一個(gè)分明的夢(mèng)。
沉思里拋了枯枝，悠然的看自己地上月中的影子。
冰心的詩(shī)歌 篇9
《一個(gè)埃及的引水員》
懷著火熱的心，伸出發(fā)汗的手，扶著冰冷的欄桿，大踏步地往“橋”上走。
正了正帽檐，爽朗地笑，朝陽(yáng)下，蘇伊士河水銀鱗般眼前照耀。
“十二萬(wàn)埃及人的尸骨在河底沉，十二萬(wàn)埃及人的血汗在河里漂，八十年來(lái)，這一條仄仄的河上
不知奴役了我們多少的同胞！
“如今，我們把命運(yùn)抓在自己的手里，去你的吧，帝國(guó)主義的引水員
我們七十個(gè)人，還要把船兒不停地航行到底！
“沖過(guò)秋冬的霧，迎著五月的風(fēng)，我們還要把航程，縮短它幾點(diǎn)鐘！
“帝國(guó)主義者不要做夢(mèng)！
罪惡的掠奪必定告終。
埃及人民站起來(lái)了，不讓海盜們?nèi)耘f稱雄。
“和我們一起站在橋上的.，還有世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，我們有磐石般堅(jiān)固的信念，最后的勝利一定屬于我們！”
冰心的詩(shī)歌 篇10
《玫瑰的蔭下》——冰心
衣裳上，
書頁(yè)上，
都閃爍著
葉底細(xì)碎的朝陽(yáng)。
我折下一朵來(lái)，
等著——等著，
濃紅的花瓣，
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的石階上，
坐著——坐著，
等她不來(lái)，
只聞見(jiàn)手里
玫瑰的.幽香
《雨后》
嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，
廣場(chǎng)上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂(lè)得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說(shuō)著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
冰心的詩(shī)歌 篇11
短詩(shī)三首冰心
繁星（七一）
這些事——
是永不漫滅的回憶：
月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。
繁星（一三一）
大海�。�
哪一顆星沒(méi)有光？
哪一朵花沒(méi)有香？
哪一次我的思潮里
沒(méi)有你波濤的清響？
繁星（一五九）
母親啊！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
四下第三單元第9課《短詩(shī)三首》選自冰心的詩(shī)集《繁星》，冰心的《繁星》共收錄了164首小詩(shī)。這些小詩(shī)都是三言兩語(yǔ)，短小精悍，是冰心看泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，仿用它的形式創(chuàng)作的，用以表達(dá)自己的零碎思想或是小雜感一類。課文所選的三首小詩(shī)，很有代表性，能集中體現(xiàn)冰心早期創(chuàng)作“童心、母愛(ài)、自然美”的主題，下面我從“童心美好”“大海情思”“母愛(ài)偉大”三方面對(duì)三首小詩(shī)作解讀。
一、童心美好
冰心出生在一個(gè)充滿溫馨的家庭，她的童年充滿愛(ài)，她被愛(ài)包圍著，她被疼愛(ài)著，她被關(guān)懷著、教育培養(yǎng)著。童年的這些事，是她永不漫滅的回憶，是終身難忘的，已深深刻在她記憶深處�！斗毙牵ㄆ咭唬愤@首小詩(shī)寥寥幾筆為我們勾勒了一個(gè)童心美好的意境，這意境是美妙的、溫婉的、甜美的，充滿溫情的。在月明的園中，月光輕輕柔柔灑下，紫藤蘿鋪滿架子，微風(fēng)吹著葉兒響，冰心坐在母親的膝上，倚在她胸前，仰著臉。
這樣的意境讓我們想到孫有田的'《月光啟蒙》，在如水的月光下，有田坐在母親的膝上，聽(tīng)母親唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠童謠，講著生動(dòng)的故事，說(shuō)著有趣的謎語(yǔ)，母親嗓音甜甜，飄著芳香音韻。那冰心坐在母親的膝上做什么呢？也許是聽(tīng)母親講故事，也許是跟著母親背誦唐詩(shī)宋詞，而冰心最喜歡的則是聽(tīng)母親講她所不知道的、無(wú)數(shù)關(guān)于她的美妙故事。諸如冰心滿月穿著紅綢衣服，面龐豐滿紅潤(rùn)；七個(gè)月時(shí)就綻放智慧光彩；不能安靜地梳小辮子，父親就拿著照相匣子，假裝照著；母親午睡，冰心和寶姐把一切玩具，小人小馬，都當(dāng)做船，飄浮在臉盆的水里；三四歲時(shí)，把一支小木鹿，放在小靴子里，冰心被父親抱上兵艦，放下讓自己走，她只能一跛一跛的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)原因后，父親和他的許多朋友都笑了……
愛(ài)浸潤(rùn)著冰心，月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上，留下了冰心無(wú)盡的甜美和歡樂(lè)，成就了她“有了愛(ài)，就有了一切”的人生底色。冰心用筆去表達(dá)愛(ài)，溫暖別人，點(diǎn)亮別人人生的心燈！
二、大海情思
冰心的童年是在海濱度過(guò)的，對(duì)大海有著深厚的感情，她的父親到山東煙臺(tái)創(chuàng)辦海軍軍官學(xué)校，冰心三、四歲就來(lái)到了濱海城市煙臺(tái)，直到十歲多才離開(kāi)。在她的記憶中，父親與大海是聯(lián)系著的，“父親��！我怎樣的愛(ài)你，也怎樣愛(ài)你的海�！薄芭炫鹊暮梁诘纳接啊挂焉盍�，不出去罷�？窗�！一星燈火里，軍人的父親，獨(dú)立在旗臺(tái)上�！薄案赣H��！出來(lái)坐在月明里，我要聽(tīng)你說(shuō)你的海�！弊x著冰心的小詩(shī)，我想象她的父親的形象，應(yīng)該像海一樣，是廣博的、剛毅的、偉岸的、威嚴(yán)的、從容的、恪盡職守的。
“坐久了，推窗看海罷！將無(wú)邊感慨，都付與無(wú)際微波。”潮落星生，浪花拍石，柔波醉人，霞光燦爛，海鳥飛翔，兵艦航行，這些都是冰心兒時(shí)的朋友。壯美的大海熏陶感染了冰心，鑄就了冰心寬厚、仁愛(ài)、堅(jiān)定的性格氣質(zhì)。千姿百態(tài)的大海也豐富了冰心的寫作素材，她用細(xì)膩的筆觸生動(dòng)再現(xiàn)了大海的風(fēng)情萬(wàn)種。每一次觀海，都怦然心動(dòng)，心中涌動(dòng)的是對(duì)大海的感謝，對(duì)大海的熱愛(ài)，對(duì)大海的贊頌；每一次拿起筆，頭一件事憶起的就是海；每次和朋友們談話，談到風(fēng)景，海波又侵進(jìn)談話的岸線里。大海成了冰心的摯愛(ài)，時(shí)刻撥動(dòng)她的心弦！“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！�
小詩(shī)《繁星（一三一）》直抒胸臆，“大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里，沒(méi)有你波濤的清響？”作者用反問(wèn)句式表達(dá)，意在強(qiáng)調(diào)“每顆星都閃著光，每朵花都飄著香，每次我的思潮里，都有大海波濤的清響。”反問(wèn)句式加排比句式，句式整齊，表達(dá)一氣呵成，最后點(diǎn)明要點(diǎn)！詩(shī)人選擇“星光、花香、海波”這三個(gè)意象，這三個(gè)意象也構(gòu)成了一個(gè)美好的意境：繁星閃爍、花香馥郁、海波涌動(dòng)。這樣的選擇意象構(gòu)思，和楊廣的《春江花月夜（其一）》有異曲同工之妙，“暮江平不動(dòng)，春花滿正開(kāi)。流波將月去，潮水共星來(lái)�！睏顝V選擇的意象是“流波、春花、星月”，描繪了一個(gè)別具妙境的春江花月夜。
三、母愛(ài)偉大
冰心沐浴著母親的愛(ài)成長(zhǎng)，《繁星（一五九）》是贊美母愛(ài)偉大的小詩(shī)，母愛(ài)是無(wú)私的，勇敢的，奮不顧身的，正如《麻雀》一文中描寫的一樣，在危急關(guān)頭，老麻雀像一塊石頭飛快落到地上，她要與強(qiáng)大的敵人拼搏抗?fàn)�，保護(hù)弱小的麻雀，這就是母愛(ài)！冰心的這首小詩(shī)就是贊揚(yáng)母親在孩子危難關(guān)頭，會(huì)挺身而出保護(hù)自己的孩子�！疤焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！薄靶闹械娘L(fēng)雨”指現(xiàn)實(shí)生活中遇到的挫折、苦難及險(xiǎn)惡，“只躲到”是孩子堅(jiān)信母親是大樹(shù)能為他們遮風(fēng)擋雨；堅(jiān)信母親就是他們最大的能避難的港灣。這首小詩(shī)就兩句話，第一句一個(gè)“啊”，一個(gè)“！”，表達(dá)了對(duì)母親的無(wú)盡贊美！第二句分兩層，中間用分號(hào)隔開(kāi)，由鳥兒寫到人類，由天上的風(fēng)雨寫到心中的風(fēng)雨，由鳥兒的巢寫到母親的懷抱！詩(shī)集《繁星》里還有小詩(shī)表達(dá)這樣的贊美，“母親��！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”
冰心曾說(shuō)：《往事》“是放大的‘繁星’和‘春水’”。是的，冰心寫的散文《往事（一）之七》就是放大的《繁星（一五九）》！在散文《往事（一）之七》中，冰心用清新、絹麗的筆墨描繪了白蓮、紅蓮這美好形象，細(xì)致描寫了荷葉保護(hù)紅蓮的場(chǎng)景“這時(shí)紅蓮旁邊的大荷葉，慢慢的傾倒了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面�！薄坝挈c(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠�！弊髡哂谩坝赂掖葢z”來(lái)概括荷葉品質(zhì)特點(diǎn)，就是指荷葉“勇敢無(wú)畏、慈愛(ài)、愛(ài)憐別人”。最后表達(dá)自己的感嘆“我心中深深的受了感動(dòng)——母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”這樣的感嘆和 《繁星（一五九）》表達(dá)的贊美一樣，這樣抽象的表達(dá)由于有了前面具體生動(dòng)的情景描寫而變得容易理解且使人印象鮮明。
冰心的詩(shī)歌 篇12
小白鴿捎來(lái)的信
泰戈?duì)枲敔數(shù)竭^(guò)你們的首都北京，他說(shuō)在那里他留下了他的心。
這里也來(lái)過(guò)許多熱情的中國(guó)朋友，談的.也都是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，與和平。
我多么想去中國(guó)看望你呵，我知道你也想來(lái)印度看我。
但媽媽說(shuō)我們還都是小孩子，小孩子不能自己遠(yuǎn)出、旅行。
現(xiàn)在我請(qǐng)小白鴿
給您送云一串紅花環(huán)，請(qǐng)你也讓它
給我?guī)?lái)一條紅領(lǐng)巾。
雖然我們現(xiàn)在還不能相見(jiàn)握手談心，但這兩件火紅的禮物
會(huì)替我們說(shuō)出了我們的厚意和深情！
冰心的詩(shī)歌 篇13
《遙寄》
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
你們盡管兩眼望著前邊，不要把手里的工作放下。
我們是堅(jiān)定地站在你們的周圍，輕輕地對(duì)你們說(shuō)幾句心底的話。
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
你們的丈夫，你們的兒女，你們的一家，為著保衛(wèi)革命的古巴，山上海邊，日日夜夜，忍受著風(fēng)吹雨打，但是你們什么都不怕！
只因你們有：
偉大的領(lǐng)袖，團(tuán)結(jié)的人民，還有忠貞的'朋友遍天下！
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
就是你們把革命大旗
插在美帝的鼻子底下，七支步槍打出個(gè)革命的古巴！
帝國(guó)主義，反動(dòng)派，不論他多
么強(qiáng)大，他撲滅不了古巴革命的火花！
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
你們站在自己的革命崗位上，可曾聽(tīng)到向你們走來(lái)的
中國(guó)人民整齊雄壯的步伐？
堅(jiān)持吧！戰(zhàn)斗吧！
最后勝利必然屬于革命的古巴！
誰(shuí)也休想拉轉(zhuǎn)時(shí)代的飛車，二十世紀(jì)是革命人民的天下！
冰心的詩(shī)歌 篇14
1、《母親》
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
2、《紙船》
——寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中。
3、《成功的花》
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
嫩綠的芽?jī)?/p>
嫩綠的芽?jī)�，和青年說(shuō)：
“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒，和青年說(shuō)：
“貢獻(xiàn)你自己！”
深紅的果兒，和青年說(shuō)：
“犧牲你自己！”
4、《繁星》節(jié)選
�。ㄒ唬�
繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空
何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)話？
沉默中
微光里
它們深深的互相頌贊了。
�。ㄎ澹�
黑暗
怎么的描寫呢？
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處。
�。ò耍�
殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了。
撒的落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么？
�。ň虐耍�
青年人！
信你自己罷！
只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造你自己。
�。ㄒ涣闳�
時(shí)間！
現(xiàn)在的我
太對(duì)不住你了么？
然而我所拋撇的是暫時(shí)的'
我所尋求的是永遠(yuǎn)的。
�。ㄒ涣闫撸�
我的朋友！
珍重些罷
不要把心靈中的珠兒
拋在難起波瀾的大海里。
5、《清晨》
曉光破了，海關(guān)上光明了。
我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉。
飛遍了天邊，到了海極，天邊，海極，都充滿著你的愛(ài)。
上帝�。∧愕膼�(ài)隨處接著我，你的手引導(dǎo)我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉，乘風(fēng)高舉，終離不了你無(wú)窮的慈愛(ài)，阿們。
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