“中國(guó)味”高考滿(mǎn)分作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的“中國(guó)味”高考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“中國(guó)味”高考滿(mǎn)分作文1

　　學(xué)國(guó)畫(huà)的那段時(shí)光，貯藏了我童年最多的悲喜與最大的努力。我仍能記起那鶴發(fā)童顏的老者為我們靜靜講述墨，那飽滿(mǎn)的毛筆的細(xì)尖與宣紙的故事輕點(diǎn)墨盒。于墨色的濃淡變化，筆尖的角度轉(zhuǎn)換之間幻化出一幅幅典雅深沉的中國(guó)寫(xiě)意。那一刻，懵懂無(wú)知的孩童與執(zhí)筆作畫(huà)的老者眼中皆是一片純真。我知道，那閃爍于他們眼中的不僅是欣賞與贊嘆，還有一種愛(ài)。

　　是的，我也在那一刻愛(ài)上這味道怪異的黑色液體。如今就算不能在握毛筆，攜墨色暢游于潔白的紙上，嗅一嗅墨香也能讓我心曠神怡。它會(huì)令我記起那寫(xiě)意中的種。種技藝，種。種神奇。墨者，水多則洇于宣紙；水少則形態(tài)穩(wěn)固。墨寫(xiě)意是墨與生宣的互融。這墨與水的多少，下筆的力道與傾斜的角度，行筆的快慢，都差不得一分一毫。作畫(huà)者需要不斷地摸索與總結(jié)，才能掌握其中之妙。這便如中華文化中一直追求的和諧。攜百家之長(zhǎng)，通古今之變，互相接觸融合以達(dá)到至善至美的境界。中華文明之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深就在于對(duì)舊事物的吸納和對(duì)新事物的包容。對(duì)和諧并存的追求，同時(shí)也在于得各種成分，方式，含量的嚴(yán)苛的要求與一絲不茍的研究。這便是墨的哲學(xué)。

　　曾幾何時(shí)，那文人騷客也曾提筆蘸墨，于宣紙或錦帛，于墻頭或長(zhǎng)衫，抒發(fā)對(duì)人世的感悟，對(duì)生命的喟嘆。于是，一段段或光輝或暗淡的歷史，一種。種或激烈或柔和的情感，都被墨汁記于心間。鮮紅的朱砂，耀眼的鵝黃都已退去，而墨色依然清晰可見(jiàn)。那從古至今從未改變的是墨的`堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)，勇氣與耐心。而這種堅(jiān)韌已注入中華民族的靈魂，與日月相伴長(zhǎng)存。這是墨的感性與執(zhí)著。

　　墨，是你成就了《蘭亭集序》的偉大，是你成就了趙孟頫與蘇東坡的英名，是你講閻立本與八大山人的藝術(shù)追求保存。是你將中華文化最唯美，最動(dòng)人的那一部分演繹地淋漓盡致。這是墨的藝術(shù)。

　　墨，他從不盲目追求色彩的明麗，他從不害怕黑暗的孤寂與迷茫。不盲從，不回避，不羨喧囂，不染俗塵，是墨的智慧與節(jié)操�？|縷墨香中中華文化的精髓靜靜地流淌，前行。

“中國(guó)味”高考滿(mǎn)分作文2

　　潔西一直想回中國(guó)瞧瞧�？上�我這趟來(lái)還得見(jiàn)好多老朋友，不如你帶潔西出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！父親的老友托付給我一個(gè)當(dāng)“中國(guó)導(dǎo)游”的任務(wù)，我欣然答應(yīng)了。

　　我們先打算在鬧區(qū)商業(yè)街逛逛再到廈門(mén)的標(biāo)志——鼓浪嶼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可在公車(chē)上剛開(kāi)了十來(lái)分鐘，小潔西便抱怨了起來(lái)。

　　“怎么都都是高樓大夏呀！和我家那的也差不多呀。姐姐，怎么沒(méi)有胡同呀四合院什么的？”

　　“那些是中國(guó)北方才有的呀！”

　　“那廈門(mén)也總有些中國(guó)特色的建筑吧！在哪呢？長(zhǎng)什么樣呀？”

　　“這……我竟一時(shí)語(yǔ)塞。長(zhǎng)這么大，我還真不知廈門(mén)的中國(guó)特色建筑在哪。閩南特色古民居？好像也拆得差不多了吧……”

　　到了中山路，面對(duì)“人頭攢動(dòng)的豐貨商店，我以為愛(ài)熱鬧的小孩子潔西該開(kāi)心了，怎知她卻一臉的沮喪�！�

　　“肯德基麥當(dāng)勞，又是一樣！姐姐，你們中國(guó)不都吃餃子啊面條啊米飯的'嗎？我也想嘗嘗特色菜！”

　　“好好好，我這就帶你去！”

　　結(jié)果轉(zhuǎn)了一個(gè)小時(shí)，我們只經(jīng)過(guò)了日本正宗拉面店，“韓式”的欽板燒，“泰國(guó)風(fēng)味”家常菜。原來(lái)那外“中華名小吃城”不知何時(shí)已掛上了鎖，蛛網(wǎng)都結(jié)滿(mǎn)了門(mén)檐。

　　好不容易在一條隱蔽的小巷里找到了家“中華的茶面”。潔西盯著香噴噴的面條，眼里都射出了金光。

　　“這味道我沒(méi)嘗過(guò)，真好吃！”

　　我卻笑不出來(lái)。潔西想看的是賣(mài)旗袍的老店，擺滿(mǎn)青花瓷的古董行，編中國(guó)結(jié)的地?cái)偂�…可這些都在哪能兒？那些所謂有“中國(guó)特色”的紀(jì)念品，似乎只有在外國(guó)游客扎推的景點(diǎn)，才會(huì)貴得離譜的價(jià)錢(qián)出售……

　　回家時(shí)開(kāi)色已晚，我們選擇打車(chē)。司機(jī)是位熱情的中年大伯。

　　“喲！好漂亮的小姑娘嗬！不是中國(guó)人吧？潔西一上車(chē)！他便招呼。

　　“嗯！我從美國(guó)來(lái)玩！我爸爸是中國(guó)人！”“我第一次來(lái)中國(guó)！”

　　“嗬！那好！今天去哪玩啦？……

　　哎，可惜今天晚了，不然我就給你倆當(dāng)一天向?qū)�！廈門(mén)呀……”

　　我真沒(méi)想到，大叔居然跟潔西聊得不亦樂(lè)乎，甚至在下車(chē)時(shí)，大叔慷慨地?cái)[擺手說(shuō)：“算我給你們當(dāng)回免費(fèi)車(chē)夫！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎嘛！”

　　潔西興奮極了：“中國(guó)的司機(jī)真有趣，美國(guó)的司機(jī)才不會(huì)和你多說(shuō)一句話(huà)呢。這就叫‘人情味’吧？”

“中國(guó)味”高考滿(mǎn)分作文3

　　這世上，唯美食與愛(ài)不可辜負(fù)。

　　如果和外國(guó)朋友談起中國(guó)，從“吃”開(kāi)始一定沒(méi)錯(cuò)，古有“民以食為天”，今有“吃貨遍地”，《舌尖上的中國(guó)》從竹筍挖出，火腿吊起，再到揭開(kāi)白花花的蒸籠，還有那案板上摔打的脆響的拉面……單是文字上的表達(dá)就讓人浮想聯(lián)翩了，不言而喻，中國(guó)的美食有重量，有溫度，用真誠(chéng)向世界展示中國(guó)人特有的味道。

　　子曰：“食，色，性也”。中國(guó)人以美食會(huì)友，小到朋友聚餐，大到宴請(qǐng)賓客，在“吃”這件事上絕不怠慢，就看中餐的烹調(diào)技藝:燒、炸、烤、燴、爆、熏、鹵、煎、蒸等近百種，千差萬(wàn)別、風(fēng)味各異。以清宮廷宴席菜肴"滿(mǎn)漢全席為代表的飲食文化，更是顯示出華麗與天朝氣派。 同時(shí)，中餐菜肴造型別致、栩栩如生，無(wú)論是山川草木、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、珍禽異獸，盡收盤(pán)中，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。其實(shí)光聽(tīng)相聲演員報(bào)菜名就按耐不住，垂涎不已：蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞……

　　美食，定會(huì)成為外國(guó)朋友迅速讀懂中國(guó)的最好方式。因?yàn)樵诖街搁g，它跨越種族與膚色，用味蕾聯(lián)系，以真誠(chéng)交往。

　　但以現(xiàn)在的中國(guó)的速度，有一天我們會(huì)不會(huì)丟掉這些原始的用雙手去創(chuàng)造食物的文明而全部改用現(xiàn)代化技術(shù)?其實(shí)，從現(xiàn)今天頻頻曝光的食品安全問(wèn)題就不免令人揪心，美食變成了毒物，安全出現(xiàn)了危機(jī)，時(shí)代的圖景中多了類(lèi)似于地溝油、蘇丹紅和毒奶粉這樣的新名詞。似乎在高速發(fā)展的今天，我們中的很多人，一時(shí)忘卻了本應(yīng)該要有的對(duì)食物的尊重和熱忱。其實(shí)，每一種食物的背后，本不就該有一張迎接四方賓朋的笑臉和一雙勤儉勞作的雙手嗎?一張食譜，一份飯菜，真正可稱(chēng)得上饕餮美食的'更多是美食背后的用心、珍惜和坦率。

　　而這樣的美食定無(wú)人辜負(fù)。

　　中國(guó)文化兼收并蓄，博大寬容，一小小美食便可見(jiàn)大國(guó)文化全貌，其實(shí)無(wú)論是國(guó)寶大熊貓，還是國(guó)粹京劇，都偕同美食，成為了足以令國(guó)人為之驕傲和自豪的中國(guó)特色和民族符號(hào)，但同時(shí)，時(shí)代的進(jìn)步不僅只有過(guò)往和情懷，還應(yīng)該有現(xiàn)在和未來(lái)。高鐵時(shí)代、移動(dòng)支付，共享經(jīng)濟(jì)……中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步和世界的關(guān)注，作為中國(guó)人，我們可以做到的是擁抱情懷并與時(shí)俱進(jìn)。

　　【文題解析】

【“中國(guó)味”高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：

中國(guó)味高考滿(mǎn)分作文05-30

我家的中國(guó)味作文05-12

我家的中國(guó)味作文05-07

高考滿(mǎn)分的作文01-25

精選高考滿(mǎn)分作文07-13

高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文02-21

高考滿(mǎn)分作文06-18

高考滿(mǎn)分寫(xiě)景作文11-30

高考滿(mǎn)分英語(yǔ)作文06-20

高考的滿(mǎn)分作文06-20